El documento describe varios proyectos de investigación y desarrollo territorial en curso y propuestos en países de Mercosur como Argentina, Uruguay y Brasil. Los proyectos incluyen el desarrollo de redes ferroviarias y lechería en Entre Ríos, Argentina, y la creación de una universidad de desarrollo sostenible en Minas, Uruguay. El objetivo general es promover la cooperación entre científicos, políticos y actores territoriales para apoyar las transformaciones y el desarrollo en la región.

1. TAG Territory, Actors, Governance A project of TUID ( EIDT ) Territorial Understanding, Intelligence and Development for the Mercosur EIDT = Entendimiento, Inteligencia y Desarrollo Territoriales CIDT = Compréhension, Intelligence et Development Territoriales Dr. Horacio Bozzano Professor and Researcher UNLP-CONICET Argentine Scientific Coordinator of Latinoamerican Network Territorios Posibles Scientific Co-coordinator of World Network Territoriesnet [email_address] Universitá di Salerno, Italia, November 2009

11. “ Trabajando por una nueva Universidad-Facultad de DESARROLLO Y TRANSFORMACION en Minas, Lavalleja, Uruguay: MAS EDUCACION, MAS CAPACITACION, MAS TRABAJO, MAS DESARROLLO GENUINO” ENCUESTA en POBLADOS, PARAJES y el MEDIO RURAL Esta encuesta es extensiva a todos los habitantes de Lavalleja y será considerada, junto a otras actividades en marcha, como base para el Proyecto de una nueva Facultad o Universidad de Desarrollo y Transformación, proyecto de trabajo conjunto con el apoyo de la Unión Europea, el Parlamento del Mercosur, las Naciones Unidas y otras organizaciones nacionales e internacionales Se presenta según tres modalidades: 1-en los poblados , parajes y el medio rural , 2-en los barrios de Minas y 3-en las localidades y pueblos del interior del Departamento Se recomienda no olvidar completar en todos los casos donde se indique el orden de importancia: 1°, 2°, 3° etc Es muy importante para luego poder detectar las prioridades en cada lugar del Departamento Las encuestas serán sistematizadas por nuestros equipos profesionales y técnicos de Territoriesnet, para a partir de allí poder identificar mejor qué hacer y cómo hacerlo, considerando actividades, necesidades, problemas y soluciones, e incorporándolas a las líneas de acción del nuevo centro universitario ACTIVIDADES y TRABAJO 1 PASADO ¿Cuáles fueron las principales actividades que desarrolló su familia en el pasado? Enumere por importancia (1°, 2°, 3°, etc), entre diferentes actividades: vacunos de cría ..., tambo …, forestación…, ovejas…., cordero pesado…., cerdos…., vacunos de invernada…., forraje ..…., arroz….., maíz…., sorgo….., gallinas….., pavos….., huerta….., apicultura…., vivero…., invernáculo…., otros (especificar)…………... En la familia, ¿hay alguien que se haya ido de Lavalleja? … ¿Quiénes y en qué año?.................... 2 PRESENTE En su hogar, ¿cuántos tienen trabajo? …. ¿Cuántos no? .… ¿Cuáles son las principales actividades que hace su familia? Señale por orden de prioridad o importancia (1°, 2°, 3°, etc), entre diferentes actividades: vacunos de cría ..., tambo …, forestación…, ovejas…., cordero pesado…., cerdos…., vacunos de invernada…., forraje ….., arroz….., maíz….., sorgo….., gallinas….., pavos….., huerta….., apicultura…., vivero…., invernáculo…., otros (especificar) ……………………….. 3 FUTURO ¿Cuáles son las actividades que a su criterio tienen más futuro para su familia? Señale por orden de prioridad o importancia (1°, 2°, 3°, etc) ……………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ¿Qué necesita para realizarlas? Señale por orden de prioridad o importancia (1°, 2°, 3°, etc) Capacitación….., herramientas….., préstamos….., agua…..., otros (especificar)……………………………………………….... NECESIDADES, PROBLEMAS y SOLUCIONES 4 NECESIDADES ¿Cuáles son sus principales necesidades inmediatas? Numere por importancia (1, 2, 3, etc). Agua…., forraje….., granos…., medicamentos….. , transporte….., otros……. 5 PROBLEMAS ¿Cuáles son los principales problemas para desarrollar sus actividades? Numere por importancia (1°, 2°, 3°, etc), entre diferentes problemas: Falta de agua …., Impuestos a la producción…. , Falta de apoyo en capacitación técnica….., Falta de herramientas y medios técnicos…., Caminos en mal estado….., Electrificación rural….., Otros (especificar) ………………………. 6 SOLUCIONES ¿Por dónde ve un camino para encontrar una solución? Numere por importancia (1°, 2°, 3°, etc), entre diferentes. Cambiar de actividad…., diversificar su actividad…., capacitarse en otras actividades…., asociarse….., hacer cooperativa…., mejorar la comercialización .…., otros (especificar)……………………………. ¿Qué actividades estaría dispuesto a conocer para saber de qué se trata y ver si le interesa incorporarla como una actividad alternativa? Manejo del rebaño…, de la majada……, uso del agua….., conejos (cunicultura)….., plantas aromáticas …., apicultura……, vivero……, invernáculos….., forestación……, otras………. UN LAVALLEJA MEJOR 7 ¿Por dónde le ve un futuro mejor a Lavalleja? ¿Por dónde cree que puede desarrollarse económicamente nuestro Departamento? Numere por importancia: Ganadería …., Agricultura …., Forestación….., Minería….., Industria….., Turismo….., Centro universitario ……, Comercio….., Servicios…., Otros (especificar)…… DATOS DEL ENCUESTADO 1) Nombre y apellido (opcional)…………………………………….……………….. 2) Edad……. 3) Cuántos viven en el hogar? Mayores….. Menores de 14 años ….. 4) Poblado, paraje o ámbito rural……………..…………………………………... 5)Teléfono ……………………. 6) Superficie que trabaja ……….ha Nombre y apellido de quien realizó la encuesta : …………………….…….…... Fecha de la encuesta: …………… Entre universitarios, líderes políticos y la gente, juntos vamos a transformar Lavalleja!! GRACIAS POR SU COLABORACION ! Usted es parte de la búsqueda de soluciones. Dra.Adriana Peña Dr.Jean-Jacques Girardot Dr.Horacio Bozzano Diputada por Uruguay ENTI PM6 Unión Europea CONICET-UNLP Argentina Parlamentaria del Mercosur Coordinadores de la Red Mundial Territoriesnet

17. Diseño y evaluación de políticas de transporte, ordenamiento y desarrollo territorial PROGRAMA LUGAR INNOVA Sec. de Asuntos Académicos Universidad Nacional de La Plata SECRETARIA DE PLANEAMIENTO E INFRAESTRUCTURA Gobierno de Entre Ríos Convenio 2009-2011 entre UNLP y Gobierno de la Provincia de Entre Ríos Expte UNLP 100-1274/09

18. Actividades Herramientas de Planificación PET y PEPER SISTEMA DE INFORMACION TERRITORIAL (SIT) ORIENTADO A LA PLANIFICACION ESTRATEGICA DE OBRAS Y SERVICIOS PUBLICOS ASESORAMIENTO METODOLOGICO PARA LA PONDERACION DE PROYECTOS OBRAS PROYECTO PUENTE PARANA – SANTA FE Asistencia UEFER SISTEMATIZACION Y REPRESENTACION CARTOGRAFICA DE LAS ACCIONES DE LA UEFER DIAGNOSTICO DE FLUJOS DE MERCANCIA. FOCALIZACION CASO IBICUY ANALISIS FLUJOS DE PASAJEROS POTENCIAL EN LAS AREAS PRIORIZADAS PARA DIMENSIONAR LOS SERVICIOS A OFRECER

24. 595 hab Centro Rural de Población. Categoría II Dpto Diamante Estación General Racedo (El Carmen) 219 hab Centro Rural de Población. Categoría III Depto Paraná Villa Fontana 219 hab Centro Rural de Población. Categoría III Depto Paraná Villa Fontana 281 hab Centro Rural de Población. Categoría III Dpto Paraná Tezanos Pinto 2.548 hab Municipio de 2ª categoría Dpto Paraná Oro verde 237.968 hab Municipio de 1ª categoría Dpto Paraná Paraná Population (INDEC 2001) Location

25. Thank you very much for your time and attention. Welcome to the Possible Territories!