Desarrollo Curricular y Aulas Digitales

            José Ramón Rodríguez Triviño
                Cintia Sampere Robledillo
   Conjunto de seis herramientas de autor que
    permite elaborar contenidos digitales y ejercicios
    interactivos y multimedia.


         Permiten elaborar ejercicios interactivos de tipo
          página Web y de diferentes modalidades.
         El formato en que se presentan es HTML.
   Jquiz
   Jcloze
   Jcross
   Jmatch
   Jmix
   Masher
Permite crear ejercicios de elección múltiple, donde
una       pregunta   puede     tener   varias   respuestas
correctas.


      -   Respuesta múltiple
      -   Respuesta Corta
      -   Híbrida
      -   Multiselección
Permite      crear    ejercicios    de    rellenar   huecos
existentes     en    un    texto,   con    la   opción   de
proporcionarle diversas pistas.


     Número       ilimitado   de    posibles    respuestas
      correctas.
     Opción de ayuda.
Permite crear crucigramas.

    pueden ser de cualquier tamaño
    Opción de ayuda
Permite crear ejercicios de ordenación o de
emparejar      elementos.     El   alumno     deberá
emparejar u ordenar estos elementos de forma
coherente.
    A la izquierda aparece una lista de elementos que
     pueden ser imágenes o texto
    A la derecha aparece otra lista de elementos
     desordenadas.
Permite crear ejercicios en los que el alumno tiene
que ordenar palabras de una frase o las letras de una
palabra.


     Reconstruir palabras, frases o párrafos a partir de palabras
      desordenadas.
     Varias opciones de respuestas correctas dependiendo de
      las palabras y los signos de puntuación de las frases.
     Opción de ayuda.
Permite agrupar varios ejercicios individuales
en una sola actividad.


    recopilación automática de diferentes ejercicios
     de Hot Potatoes en unidades didácticas.
Para crear ejercicios con Hot Potatoes:
   Sistema Operativo
   Navegador
   Registro
   Alojamiento


Para la resolución de ejercicios ya creados:
   Ordenador
   Navegador de Internet  
   Fácil de utilizar y muy útil, sobre todo para el ámbito
    educativo ya que permite su empleo como material
    didáctico en cualquiera de las asignaturas del curriculum
    escolar.
   Fundamentos básicos de informática puede manejar sus
    aspectos básicos
   No es necesario saber nada de HTML o JavaScript.
   Web oficial Hot Potatoes [en línea] [ Consultado 2 de marzo de 2012]
    Disponible en: http://hotpot.uvic.ca/tutorials6.php

   Edwin Matias Vidal Landin, desde la página slideshare [en línea]
    [ Consultado 2 de marzo de 2012] Disponible en:
    http://www.slideshare.net/edwmaty/tutorial-hot-potatoes-v6?src=related_no

   Mur, F  [en línea]  [ Consultado 4 de marzo de 2012] Disponible en:
    http://www.ciberconta.unizar.es/LECCION/tutoriales/hotpotatoes/inicio54.h

   Ismail Ali Gago [en línea] [ Consultado 3 de marzo de 2012] Disponible
    en: http://platea.pntic.mec.es/~iali/CN/Hot_Potatoes/intro.htm
   Actividades de matemáticas realizadas con Hot Potatoes, por Alexander
    Brendan Bruce, para 3º de Educación Primaria y donde se trabaja la
    división:
http://endrino.pntic.mec.es/~hotp0050/alexander_bruce/index.htm


   Wed donde se comparten diferentes recursos por parte de los docentes
    y donde podemos encontrar diferentes activiadaes realizadas con Hot
    Potatoes:


    http://www.soloprofes.com/recursos/recursos.php?asig=&prog=&nivel=&pag
   Materiales Interactivos para la atención a la diversidad en la
    ESO. Recursos para el profesorado del IES Ruíz de Alda, en San
    Javier (Murcia), creados por Fernando Inglés Bonilla, Joaquín
    López López, Ascensión Martínez Hernández y Juan Antº Mtnez-
    Sempere:
http://www.educarm.es/materiales_diversidad/inicio.htm


   Web del Ministerio de Educación sobre el curso “Hot Potatoes,
    aplicaciones   educativas”   donde   se   enlazan    diferentes
    experiencias con Hot Potatoes
http://www.ite.educacion.es/formacion/enred/experiencia/62_hotpotato
   Utilizar Jmatch para trabajar las matemáticas.
   Utilizar Jcloze como síntesis de un tema.
   Utilizar Jcross para trabajar

    conceptos determinados.
   Fuga de Palabras:

    Ejercicios en los que creamos un texto y les quitamos las
    palabras que queremos que deben rellenar los alumnos

   Adora

    Más de 45 tipos distintos de actividades, crucigramas, sopas
    de letras, completar, paneles gráficos, relojes, etc.
   Fondo lector

    Desarrollo de la lectura comprensiva dirigido a alumnos que se
    encuentran en fase de desarrollo del aprendizaje lector y sobre todo
    a aquellos que problemas de comprensión lectora (Ej. Ordenar las
    palabras de una frase, Ordenar una secuencia de frases, Responder a
    preguntas de una lectura…)


   Webquestions

    Elaborar cuestionarios interactivos en forma de páginas Web,
         Elección múltiple, Respuesta única, Verdadero – Falso, Palabra
          Oculta
Calvillo Castro, A. J.(2009) Creación de Actividades Multimedia con Hot
    Potatoes. Cádiz.
    (Lo podemos adquirir en www.musicacalvillo.es)

   Paginas  consultadas para obtener documentación  e
    información sobre Hot Potatoes:

    Ministerio de educación [en línea] [ Consultado 1 de marzo de 2012]
    Disponible en:
    http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/62/cd/pdf/modulo_1.pdf


    Ministerio de educación [en línea] [ Consultado 3 de marzo de 2012]
    Disponible en: http://recursos.cnice.mec.es/lengua/publico/curso.pdf
Fernando Mur Alegre profesor del IES La Llitera de Tamarite
de Litera (Huesca) [en línea] [ Consultado 1 de marzo de
2012] Disponible en: http://www.ecomur.com/hotpotatoes/

Web oficial Hot Potatoes [en línea] [ Consultado 1 de marzo
de 2012] Disponible en: http://hotpot.uvic.ca/index.php

Francisco Muñoz de la Peña Castrillo [en línea] [ Consultado
3 de marzo de 2012] Disponible en:
http://www.aula21.net/segunda/hotpotatoes.htm

Federación de Enseñanza de CC.OO. de Andalucia [en línea]
[ Consultado 1 de marzo de 2012] Disponible en:
http://www2.fe.ccoo.es/andalucia/docu/p5sd7530.pdf
   Páginas consultadas para la obtención de videos tutoriales en la
    que explica cada una de sus herramientas y como utilizar Hot
    Potatoes:

    Web oficial Hot Potatoes [en línea] [ Consultado 2 de marzo de 2012]
    Disponible en: http://hotpot.uvic.ca/tutorials6.php

    Edwin Matias Vidal Landin, desde la página slideshare [en línea] [ Consultado
    2 de marzo de 2012] Disponible en:
    http://www.slideshare.net/edwmaty/tutorial-hot-potatoes-v6?src=related_norm

    Mur. F [en línea]  [ Consultado 4 de marzo de 2012] Disponible en:
    http://www.ciberconta.unizar.es/LECCION/tutoriales/hotpotatoes/inicio54.htm

    Ismail Ali Gago [en línea] [ Consultado 3 de marzo de 2012] Disponible en:
    http://platea.pntic.mec.es/~iali/CN/Hot_Potatoes/intro.htm
   Páginas consultadas para consultar y observar
    herramientas alternativas a Hot Potatoes:

    Junta de Andalucía [en línea] [ Consultado 2 de marzo de 2012]
    Disponible en:
    http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepco3/fondolector/

    Olesur, Página para crear fichas online de educación primaria, lengua y
    matemáticas [en línea] [ Consultado 3 de marzo de 2012] Disponible
    en: http://www.olesur.com/educacion/fuga-de-palabras.asp

    José Manuel Bouzán Matanza [en línea] [ Consultado 3 de marzo de
    2012] Disponible en: http://webardora.net/index_cas.htm

    Francisco Muñoz de la Peña Castrillo [en línea] [ Consultado 3 de
    marzo de 2012] Disponible en: http://www.aula21.net/webquestions/
   Páginas consultadas para conseguir información
    sobre ejemplos de aplicaciones educativas de Hot
    Potatoes:

    Centro de Profesores y Recursos. Torre Pacheco Centro de
    Profesores y Recursos. Torre Pacheco [en línea] [ Consultado 29 de
    febrero de 2012] Disponible en:
    http://www.educarm.es/materiales_diversidad/aviso.htm

    SoloProfes [en línea] [ Consultado 28 de febrero de 2012]
    Disponible en: http://www.soloprofes.com/

    Ministerio de Educación [en línea] [ Consultado 29 de febrero de
    2012] Disponible en:
    http://endrino.pntic.mec.es/~hotp0050/alexander_bruce/index.htm
   Ejemplo de aplicaciones educativas elaboradas con hot
    potatoes:

    Ministerio de Educación [en línea] [ Consultado 29 de febrero de 2012]
    Disponible en:
    http://formacionprofesorado.educacion.es/index.php/es/experiencias

    Ministerio de Educación [en línea] [ Consultado 29 de febrero de 2012]
    Disponible en:
    http://www.google.com/url?q=https%3A%2F%2Fsites.google.com%2Fsite%2F

    Ministerio de Educación [en línea] [ Consultado 29 de febrero de 2012]
    Disponible en:
    http://www.ite.educacion.es/formacion/enred/experiencia/62_hotpotatoes.p
   Imagenes sobre el programa sobre Hot Potatoes

    Imagen sobre el programa Hot Potatoes extraídas de su
    página oficial, Recuperadas de http://hotpot.uvic.ca/
Hot potatoes

Hot potatoes

  • 1.
    Desarrollo Curricular yAulas Digitales José Ramón Rodríguez Triviño Cintia Sampere Robledillo
  • 2.
    Conjunto de seis herramientas de autor que permite elaborar contenidos digitales y ejercicios interactivos y multimedia.  Permiten elaborar ejercicios interactivos de tipo página Web y de diferentes modalidades.  El formato en que se presentan es HTML.
  • 3.
    Jquiz  Jcloze  Jcross  Jmatch  Jmix  Masher
  • 4.
    Permite crear ejerciciosde elección múltiple, donde una pregunta puede tener varias respuestas correctas. - Respuesta múltiple - Respuesta Corta - Híbrida - Multiselección
  • 6.
    Permite crear ejercicios de rellenar huecos existentes en un texto, con la opción de proporcionarle diversas pistas.  Número ilimitado de posibles respuestas correctas.  Opción de ayuda.
  • 8.
    Permite crear crucigramas.  pueden ser de cualquier tamaño  Opción de ayuda
  • 10.
    Permite crear ejerciciosde ordenación o de emparejar elementos. El alumno deberá emparejar u ordenar estos elementos de forma coherente.  A la izquierda aparece una lista de elementos que pueden ser imágenes o texto  A la derecha aparece otra lista de elementos desordenadas.
  • 12.
    Permite crear ejerciciosen los que el alumno tiene que ordenar palabras de una frase o las letras de una palabra.  Reconstruir palabras, frases o párrafos a partir de palabras desordenadas.  Varias opciones de respuestas correctas dependiendo de las palabras y los signos de puntuación de las frases.  Opción de ayuda.
  • 14.
    Permite agrupar variosejercicios individuales en una sola actividad.  recopilación automática de diferentes ejercicios de Hot Potatoes en unidades didácticas.
  • 17.
    Para crear ejercicioscon Hot Potatoes:  Sistema Operativo  Navegador  Registro  Alojamiento Para la resolución de ejercicios ya creados:  Ordenador  Navegador de Internet  
  • 18.
    Fácil de utilizar y muy útil, sobre todo para el ámbito educativo ya que permite su empleo como material didáctico en cualquiera de las asignaturas del curriculum escolar.  Fundamentos básicos de informática puede manejar sus aspectos básicos  No es necesario saber nada de HTML o JavaScript.
  • 19.
    Web oficial Hot Potatoes [en línea] [ Consultado 2 de marzo de 2012] Disponible en: http://hotpot.uvic.ca/tutorials6.php  Edwin Matias Vidal Landin, desde la página slideshare [en línea] [ Consultado 2 de marzo de 2012] Disponible en: http://www.slideshare.net/edwmaty/tutorial-hot-potatoes-v6?src=related_no  Mur, F  [en línea]  [ Consultado 4 de marzo de 2012] Disponible en: http://www.ciberconta.unizar.es/LECCION/tutoriales/hotpotatoes/inicio54.h  Ismail Ali Gago [en línea] [ Consultado 3 de marzo de 2012] Disponible en: http://platea.pntic.mec.es/~iali/CN/Hot_Potatoes/intro.htm
  • 20.
    Actividades de matemáticas realizadas con Hot Potatoes, por Alexander Brendan Bruce, para 3º de Educación Primaria y donde se trabaja la división: http://endrino.pntic.mec.es/~hotp0050/alexander_bruce/index.htm  Wed donde se comparten diferentes recursos por parte de los docentes y donde podemos encontrar diferentes activiadaes realizadas con Hot Potatoes: http://www.soloprofes.com/recursos/recursos.php?asig=&prog=&nivel=&pag
  • 21.
    Materiales Interactivos para la atención a la diversidad en la ESO. Recursos para el profesorado del IES Ruíz de Alda, en San Javier (Murcia), creados por Fernando Inglés Bonilla, Joaquín López López, Ascensión Martínez Hernández y Juan Antº Mtnez- Sempere: http://www.educarm.es/materiales_diversidad/inicio.htm  Web del Ministerio de Educación sobre el curso “Hot Potatoes, aplicaciones educativas” donde se enlazan diferentes experiencias con Hot Potatoes http://www.ite.educacion.es/formacion/enred/experiencia/62_hotpotato
  • 22.
    Utilizar Jmatch para trabajar las matemáticas.  Utilizar Jcloze como síntesis de un tema.  Utilizar Jcross para trabajar conceptos determinados.
  • 23.
    Fuga de Palabras: Ejercicios en los que creamos un texto y les quitamos las palabras que queremos que deben rellenar los alumnos  Adora Más de 45 tipos distintos de actividades, crucigramas, sopas de letras, completar, paneles gráficos, relojes, etc.
  • 24.
    Fondo lector Desarrollo de la lectura comprensiva dirigido a alumnos que se encuentran en fase de desarrollo del aprendizaje lector y sobre todo a aquellos que problemas de comprensión lectora (Ej. Ordenar las palabras de una frase, Ordenar una secuencia de frases, Responder a preguntas de una lectura…)  Webquestions Elaborar cuestionarios interactivos en forma de páginas Web,  Elección múltiple, Respuesta única, Verdadero – Falso, Palabra Oculta
  • 25.
    Calvillo Castro, A.J.(2009) Creación de Actividades Multimedia con Hot Potatoes. Cádiz. (Lo podemos adquirir en www.musicacalvillo.es)  Paginas  consultadas para obtener documentación  e información sobre Hot Potatoes: Ministerio de educación [en línea] [ Consultado 1 de marzo de 2012] Disponible en: http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/62/cd/pdf/modulo_1.pdf Ministerio de educación [en línea] [ Consultado 3 de marzo de 2012] Disponible en: http://recursos.cnice.mec.es/lengua/publico/curso.pdf
  • 26.
    Fernando Mur Alegreprofesor del IES La Llitera de Tamarite de Litera (Huesca) [en línea] [ Consultado 1 de marzo de 2012] Disponible en: http://www.ecomur.com/hotpotatoes/ Web oficial Hot Potatoes [en línea] [ Consultado 1 de marzo de 2012] Disponible en: http://hotpot.uvic.ca/index.php Francisco Muñoz de la Peña Castrillo [en línea] [ Consultado 3 de marzo de 2012] Disponible en: http://www.aula21.net/segunda/hotpotatoes.htm Federación de Enseñanza de CC.OO. de Andalucia [en línea] [ Consultado 1 de marzo de 2012] Disponible en: http://www2.fe.ccoo.es/andalucia/docu/p5sd7530.pdf
  • 27.
    Páginas consultadas para la obtención de videos tutoriales en la que explica cada una de sus herramientas y como utilizar Hot Potatoes: Web oficial Hot Potatoes [en línea] [ Consultado 2 de marzo de 2012] Disponible en: http://hotpot.uvic.ca/tutorials6.php Edwin Matias Vidal Landin, desde la página slideshare [en línea] [ Consultado 2 de marzo de 2012] Disponible en: http://www.slideshare.net/edwmaty/tutorial-hot-potatoes-v6?src=related_norm Mur. F [en línea]  [ Consultado 4 de marzo de 2012] Disponible en: http://www.ciberconta.unizar.es/LECCION/tutoriales/hotpotatoes/inicio54.htm Ismail Ali Gago [en línea] [ Consultado 3 de marzo de 2012] Disponible en: http://platea.pntic.mec.es/~iali/CN/Hot_Potatoes/intro.htm
  • 28.
    Páginas consultadas para consultar y observar herramientas alternativas a Hot Potatoes: Junta de Andalucía [en línea] [ Consultado 2 de marzo de 2012] Disponible en: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepco3/fondolector/ Olesur, Página para crear fichas online de educación primaria, lengua y matemáticas [en línea] [ Consultado 3 de marzo de 2012] Disponible en: http://www.olesur.com/educacion/fuga-de-palabras.asp José Manuel Bouzán Matanza [en línea] [ Consultado 3 de marzo de 2012] Disponible en: http://webardora.net/index_cas.htm Francisco Muñoz de la Peña Castrillo [en línea] [ Consultado 3 de marzo de 2012] Disponible en: http://www.aula21.net/webquestions/
  • 29.
    Páginas consultadas para conseguir información sobre ejemplos de aplicaciones educativas de Hot Potatoes: Centro de Profesores y Recursos. Torre Pacheco Centro de Profesores y Recursos. Torre Pacheco [en línea] [ Consultado 29 de febrero de 2012] Disponible en: http://www.educarm.es/materiales_diversidad/aviso.htm SoloProfes [en línea] [ Consultado 28 de febrero de 2012] Disponible en: http://www.soloprofes.com/ Ministerio de Educación [en línea] [ Consultado 29 de febrero de 2012] Disponible en: http://endrino.pntic.mec.es/~hotp0050/alexander_bruce/index.htm
  • 30.
    Ejemplo de aplicaciones educativas elaboradas con hot potatoes: Ministerio de Educación [en línea] [ Consultado 29 de febrero de 2012] Disponible en: http://formacionprofesorado.educacion.es/index.php/es/experiencias Ministerio de Educación [en línea] [ Consultado 29 de febrero de 2012] Disponible en: http://www.google.com/url?q=https%3A%2F%2Fsites.google.com%2Fsite%2F Ministerio de Educación [en línea] [ Consultado 29 de febrero de 2012] Disponible en: http://www.ite.educacion.es/formacion/enred/experiencia/62_hotpotatoes.p
  • 31.
    Imagenes sobre el programa sobre Hot Potatoes Imagen sobre el programa Hot Potatoes extraídas de su página oficial, Recuperadas de http://hotpot.uvic.ca/