Este documento discute varios temas relacionados con la educación y la tecnología. Primero, analiza cómo la tecnología puede desplazar el rol del profesor o aislar a los estudiantes. Luego, presenta diferentes enfoques pedagógicos como el constructivismo. Finalmente, recomienda varias herramientas tecnológicas como Moodle, Google Docs y Scratch que pueden usarse para la educación.

1. Mg. Elmer Rosales Navarro

2. “Sólo el tiempo lo dirá”

3.  La Tecnología desplaza o minimiza el rol del profesor.
 La Tecnología y los Contenidos bastan para la
capacitación.
 La Tecnología Aísla.
 Buena Educación vs. Nueva Educación.
 La Capacitación Virtual requiere menos tiempo y
menos esfuerzo que la presencial.
 Pornografía y otros fantasmas del Internet.
Introducción y reflexión compartida

5. Evolución de la
web

6. • Dewey: Libertad e  Vigotsky: Zona de Desarrollo Próximo
Interdisciplinariedad. Estructuras no Colectiva, Zonas de Construcción
limitantes de conocimiento. deConocimiento con Aprendices,
• Montessori: Fase de sensibilización y Cognición Distribuida, Comunidades de
fase de formación. Entorno no Aprendizaje, Enseñanza Recíproca y
competitivo con diversidad de Apropiación Participativa.
opciones. Vinculación de contenidos y  Bruner: Andamiajes de Aprendizaje.
pertinencia de las actividades a la  Freire: Educación de la Gente y Praxis.
realidad del educando.
• Piaget y Papert: Constructivismo y
Construccionismo.
• Aprendizaje Orientado a Proyectos.

9. BÚSQUEDAS EN INTERNET
Opciones Avanzadas Herramientas Especializadas
 Google Coop: Buscador personalizado.
www.google.com/coop
Por Idioma.  Herramientas de Idioma de Google
Por términos exactos. http://www.google.com/language_tools?hl=ES
En una web.  Búsqueda de Documentos Académicos
Excluyendo términos. http://scholar.google.com/schhp?hl=es
 Búsqueda en Libros
http://www.google.com/books?hl=es

10. ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
En Qué Consisten Plataformas Recomendadas
 Moodle: Escuela o campus virtual (con manejo
de cursos, contenidos, calificaciones, ejercicios,
etc.
Qué son. www.moodle.org
Requerimientos.  Moodle on a Stick
http://docs.moodle.org/en/Installation_guide_-
Ventajas y fortalezas. _Moodle_for_Windows_on_a_USB_Memory_Stick
Desventajas y limitaciones.  Sakai: Entorno virtual de aprendizaje y
Recomendaciones. colaboración, ampliamente extensible y
personalizable.
www.proyectosakai.org
 .lrn:
www.dotlrn.org

11. ACTIVIDADES DIGITALES INTERACTIVAS
Educativas y Desarrollo de Juegos
Aplicaciones Interactivas  Games Maker
www.yoyogames.com
 Sudokus
Half Baked Software: Hot Potatoes  Sudoku: Permite elaborar sudokus para colocar
en línea.
http://hotpot.uvic.ca www.download.com/SCICA-Sudoku/3000-
Scratch 2111_4-10507591.html
http://scratch.mit.edu  Sudoku Master: Permite elaborar libros de
sudoku y una opción especial con letras.
Open Cards: Extensión de Open Office www.download.com/Sudoku-Master/3000-
Impress. 2111_4-10600473.html
www.opencards.info  Sudoku Generator: Genera PDFs con sudokus y
sus soluciones desde la web.
DIY Map www.opensky.ca/~jdhildeb/software/sudokugen
www.backspace.com/mapapp  Sudoku Generator: No requiere instalación.
Imprime.
http://population- http://www.download.com/Sudoku-
statistics.com/wg.php?x=&men=stdl Generator/3000-2111_4-10733912.html
&lng=es&dat=32&srt=npan&col=aoh  SuDoKu: No requiere instalación, permite
generar en HTML.
dq www.download.com/Su-Doku/3000-2111_4-
www.population-statistics.com 10647471.html
www.geocities.com/schizointeractive
http://earth-
 Sudokutoon: Para chicos, con caricaturas y
info.nga.mil/gns/html/cntry_files.html música.
www.download.com/SudokuToon/3000-2111_4-
10663843.html

12. HISTORIAS DIGITALES
Historia Digital Narrada Colocar Video en Línea
 YouTube: Permite colocar en Internet
Metodología: videos de hasta 10 minutos y 100Mb.
www.educar.org/narrativadigital http://es.youtube.com
Windows Moviemaker: Incluido en  Google Video: Similar a YouTube, pero
las PC’s con Windows XP o Vista. permite subir videos mayores y posee
Audacity: Fácil y cómoda edición de una cómoda herramienta para subir
audios, ideal para mezclar varios videos a la vez.
narraciones con músicas o varias http://video.google.com/?hl=es
músicas.
http://audacity.sourceforge.net  Animoto: Permite crear videos a partir
Celtx: Permite crear guiones de fotos y música, con sólo subir las
digitales para elaborar historias fotos a su servicio en línea. La
visuales. animación de las fotos es sincronizada
www.celtx.com con la música, que puede ser propia o
Flashpage Flip: Permite generar ser seleccionada de una creciente
atractivas presentaciones en línea colección gratis.
que simulan un libro o álbum que
pasa páginas. www.animoto.com
www.flashpageflip.com  Compartir Presentaciones
 www.slideshare.net
 www.slideboom.com
 www.myplick.com
 CinemaForge
www.stagegold.com/cinemaforge

13. DOCUMENTOS
Desconectados (Offline)  Conectados (En línea)
OpenOffice: Software de ofimática con todo lo que se
necesita para crear documentos de trabajo, equivalente y
compatible con MS Office, pero gratis.  Google Calendar
www.openoffice.org www.google.com/calendar?hl=e
Open Office Portable: El paquete completo de
ofimática configurado para correr desde una s
memoria USB.
http://portableapps.com/apps/office/openoffice_porta  Google Docs
ble http://docs.google.com/?hl=es
https://sourceforge.net/projects/portableoo
Colaboración de Documentos  Compartir Presentaciones
www.o3spaces.com
Mapas Conceptuales, Procesuales y Mentales – www.slideshare.net
cMapTools: Ideal para representar las relaciones
entre conceptos, elementos, actores y los procesos
– www.slideboom.com
entre ellos.
www.cmaptools.com
– www.myplick.com
FreeMind: Ideal para organizar conceptos e ideas y
agruparlos para simplificar su comprensión y
visualización.
http://freemind.sourceforge.net/wiki
Scribus: Diseño de página, revistas, publicaciones.
www.scribus.net

14. HERRAMIENTAS DE TRABAJO Y
OFICINA
Documentos
OpenOffice: Software de ofimática con todo lo que se
necesita para crear documentos de trabajo, equivalente
y compatible con MS Office, pero gratis.
www.openoffice.org
Open Office Portable: El paquete completo de
ofimática configurado para correr desde una
memoria USB.
Diseño y Dibujo
http://portableapps.com/apps/office/openoffice_por
table
https://sourceforge.net/projects/portableoo
Colaboración de Documentos  Paint.net: Editor de imágenes y
www.o3spaces.com para dibujar.
Google Calendar
www.google.com/calendar?hl=es
www.getpaint.net
Google Docs  GIMP: Edición de fotos e imágenes
http://docs.google.com/?hl=es
www.gimp.org/downloads
Mapas Conceptuales, Procesuales y Mentales
cMapTools: Ideal para representar las relaciones
www.gimp.org.es
entre conceptos, elementos, actores y los procesos  Project Dogwaffle: Dibujo artístico
entre ellos.
www.cmaptools.com www.thebest3d.com/dogwaffle/free
FreeMind: Ideal para organizar conceptos e ideas y  Inkscribe: Edición de ilustraciones.
agruparlos para simplificar su comprensión y
visualización. www.inkscape.org
http://freemind.sourceforge.net/wiki
Scribus: Diseño de página, revistas, publicaciones.
www.scribus.net

15. MAPAS GEOGRÁFICOS
Herramientas
Uso Pedagógico Recomendadas
 Google Maps
•Actividades. http://maps.google.com
•Personalización.  Google Earth
www.google.com/earth
•Interactividad.
– Google Sketch Up
•Uso Compartido. http://sketchup.google.
com/intl/es
 MapCapt
http://users.skynet.be/h
ofinger/MapCapt.html

16. Transformando, Convirtiendo y
ADMINISTRANDO ARCHIVOS.
 Swftools: Convierte archivos pdf, imágenes y videos a
presentaciones flash, combinar varias presentaciones flash en
una sola y extraer videos, audios e imágenes de estas.
(www.swftools.org)
 FastStone ImageViewer, MaxView, PhotoResizer
www.faststone.org
 Cool PDF Reader y Pdf2exe: Convierten archivos pdf en
programas ejecutables y permite extraer su contenido en un
archivo de texto. (www.pdf2exe.com)
 Media Convert (www.media-convert.com)
 Windirstat: Controla espacio en disco
www.windirstat.info
 Visioo-Writer: Permite leer archivos de Open Office sin tenerlo
instalado.
http://visioo-writer.tuxfamily.org/ES
 Otras aplicaciones portables:
http://portableapps.com/apps

17. DISEÑOS Y PLANTILLAS GRATIS
Aplicaciones para el Diseño  Servicios en Línea
Web
Amaya (de w3.org)  Google Pages
www.w3.org/Amaya
http://pages.google.co
Selida: Editor WYSIWY
http://selida.camelon.nl m
Aptana IDE  Blogger
www.aptana.com www.blogger.com
NVU: No se actualiza  Comunidad Educar.org
desde el 2005.
www.eaprender.org
www.nvudev.com
Kompozer
http://blogs.educar.org
www.kompozer.net

18. DISEÑOS Y PLANTILLAS GRATIS
Imágenes  Plantillas
 Web
Fotos de Uso Libre  www.opendesigns.org
http://galeria.educar.org  en.wikipedia.org/wiki/Open_Source_Web_Design
 www.oswd.org
Imágenes Gratis
 www.openwebdesign.org
www.openclipart.org
 www.designvitality.com/blog/2007/07/the-open-source-web-
Colección de Discovery Channel design-toolbox-100-tools-resources-and-template-sources/
http://school.discoveryeducation.com/clipart  www.opensourcetemplates.org
 www.freecsstemplates.org
Education Images
 www.myhedspace.com/free_templates.php
http://www.hellasmultimedia.com/webimages/e  www.templatesbox.com/templates.htm
ducation/education_images.htm  www.templateworkz.com/website_templates.php
Iconos  Boletines
Lullabot GPL Icons  Impresos: Xerox (para MS Word)
http://www.lullabot.com/articles/free_gpl_icons_lull www.office.xerox.com/small-business/resources/news-
acons_pack_1 template-home/enus.html
 Por Correo: MailChimp
Tango Icon Library
www.mailchimp.com/resources/templates
http://tango.freedesktop.org/Tango_Icon_Library
 En la Web: TemplateWorkz
Silk Icons http://www.templateworkz.com/newsletter_templates.php
http://www.famfamfam.com/lab/icons/silk  En la Web: Templates Box
Logos www.templatesbox.com/free-newsletter-templates/index.htm
http://www.templateworkz.com/logo_templates.ph
 MS Office
http://office.microsoft.com/en-
p
us/templates/CT101043281033.aspx
 http://office.microsoft.com/es-
es/templates/CT101043283082.aspx
 Otras
http://www.education-world.com/tools_templates/index.shtml
http://www.brainybetty.com/MENUWord.htm

19. NAVEGACIÓN Y EXPLORACIÓN WEB
Acceso a Favoritos desde Navegación Dirigida o
cualquier lugar Desconectada del Internet
 Trackstar: Especial para educación
http://trackstar.4teachers.org/trackstar
Google Bookmarks: No  PageQ: Genera una presentación de pantallas (pero no graba
las páginas, las toma al momento en línea).
requiere de ninguna 
www.pageq.com
Webinaria: Captura de Pantallas
instalación. www.webinaria.com
 MapCapt: Captura y empalme de mapas en línea.
www.google.com/bookma http://users.skynet.be/hofinger/MapCapt.html
 WebShot 1.2: Genera imágenes o fotos de uno o más sites
rks/?hl=es que indiquemos en una lista.
http://www.download.com/WebShot/3000-2181_4-
FoxMarks: Para manejar 
10559076.html
Extensiones de Firefox
las direcciones guardadas  FastVideo Download
https://addons.mozilla.org/en-US/firefox/addon/3590
en Mozilla Firefox.  Scrapbook
https://addons.mozilla.org/en-US/firefox/addon/427
www.foxmarks.com  Unplug
https://addons.mozilla.org/en-US/firefox/addon/2254
http://unplug.mozdev.org
 Breadcrumbs: Graba todas las páginas que visitas y
permite buscar en ellas.
https://addons.mozilla.org/en-US/firefox/addon/2954
 SaveComplete: Incluye hojas de estilo.
https://addons.mozilla.org/en-US/firefox/addon/4723

20. NOTITAS Y PAPELITOS VIRTUALES
 Fleck: Notas en las páginas, que pueden compartirse. No
requiere instalar nada, pueden anotarse las páginas desde
su página web y también enviarse las notas y las páginas
por correo sin instalar nada. Permite guardar en línea
copias de versiones antiguas de las páginas, para así
comparar la portada de un diario de un día con la de otro día.
www.fleck.com
 Stickis: Orientado como una red social, incluye el monitoreo
de palabras claves, fuentes de usuarios y páginas webs.
www.stickis.com
 MyStickies: Papelitos de colores con notas. Es el más
simple de todos. No permite (aún) compartir notas con otras
personas ni esconder las notas (sólo desactivarlas o
activarlas todas). Requiere Mozilla Firefox.
www.mystickies.com

21. EDITORES DE BLOG
Ventajas  Algunas Soluciones
 Permiten redactar textos para  Qumana
www.qumana.com/spanish.htm
un blog mientras se navega,
 wBloggar (español disponible)
por ejemplo para comentar www.wbloggar.com
páginas interesantes, etc.  Flock
www.flock.com
 Permiten redactar textos sin
 Windows Live Writer
estar conectados al Internet. http://windowslivewriter.spaces.live.com
 Permiten subir a uno o más  Post2Blog
www.bytescout.com/post2blog.html
blogs en línea.
 Scribefire (para Firefox)
 Permiten mantener una copia www.scribefire.com
https://addons.mozilla.org/en-
en el disco de lo que US/firefox/addon/1730
publicamos en línea.  Zoundry
www.zoundry.com
 Algunos incluyen corrector
ortográfico.

22. CoCOMUNIDADES VIRTUALES
Qué son e importancia
Por qué conocerlas? Comunidades
Los estudiantes las usan y Recomendadas
“viven” en ellas.
 eAprender.org.
No podemos sustraernos a
dicha realidad.  Facebook.
Por qué usarlas?  Twitter and Twitteroo.
Nos permiten acercarnos,  Google Groups.
mantenernos informados
 Yahoo Groups.
de nuestros colegas y
encontrar personas e  Listas de Correo.
iniciativas con intereses
comunes.