Este documento describe los conceptos fundamentales de la memoria, incluyendo las clasificaciones de memoria a corto y largo plazo, memoria declarativa e implícita, y las fases del proceso de memoria. También explica los modelos de memoria basados en guiones y paquetes de organización de memoria, y cómo estos permiten que la memoria sea tanto constructiva como reconstructiva.

1. Memoria
Marcia Ramos Lara.
Luis Carlos Campos Carrión.

2. Memoria
• La memoria es una función del cerebro y, a la
vez, un fenómeno de la mente que permite al
organismo codificar, almacenar y recuperar
información.
• La memoria es básica para el comportamiento
con sentido común, es la base del conocimiento,
por ello se dice que un sistema que no es capaz
de aprender debido a que nunca podrá poseer
sentido común. La memoria humana posee gran
cantidad de conocimiento acerca del mundo

3. Memoria
La Psicología y la Inteligencia Artificial tratan de
analizar el funcionamiento de la memoria para el
razonamiento del sentido común de cada día.
La memoria se clasifica en:
•Memoria de corto plazo (STM): consecuencia
de la simple excitación de la sinapsis (unión
intercelular especializada entre neuronas) para
reforzarla o sensibilizarla transitoriamente.
•Memoria de largo plazo (LTM): consecuencia de
un reforzamiento permanente de la sinapsis
gracias a la activación de ciertos genes y a la
síntesis de las proteínas correspondientes.

4. Distinciones en la memoria
humana.
En la STM solo se pueden memorizar unos pocos
datos a la vez. En la LTM la capacidad para
almacenar datos es enorme y se dice que el
almacenamiento es casi permanente.
La información recibida a partir de la percepción
se almacena directamente en la STM.

5. Memoria Declarativa.
•Memoria Episódica: Contiene información
acerca de experiencias personales pasadas que
normalmente se encuentran almacenadas desde
un punto de vista autobiográfico. Ejemplo: Una
boda, graduación, entre otros.
• Memoria Semántica: Contiene información
acerca de hechos que no se encuentran
conectados en modo alguno con experiencias
humanas. Ejemplo: El vuelo de los pájaros.

6. Memoria Implícita.
• La memoria implícita es un tipo de memoria en
la que las experiencias previas ayudan en la
ejecución de una tarea, sin que exista una
percepción consciente de la existencia de esas
experiencias. también provoca el fenómeno
conocido como "efecto de ilusión de verdad", que
sugiere que los sujetos se muestran más
inclinados a calificar como verdaderos aquellos
enunciados que ya han oído anteriormente,
independientemente de su veracidad.

7. Fases de la memoria.
En el proceso de almacenamiento de los
conocimientos en la memoria es posible
diferenciar las siguientes fases:
•Codificación o registro: recepción,
procesamiento y combinación de la información
recibida.
•Almacenamiento: creación de un registro
permanente de la información codificada.
•Recuperación, recordar o recolección:
recordar la información almacenada en respuesta
a una señal para usarla en un proceso o actividad.

8. Modelado de la memoria
El modelado de la memoria dio lugar a los
guiones, siendo estos una consecuencia
estereotipada de un determinado evento.
Los Guiones se adquieren mediante la experiencia
personal que hacen que el ser humano tenga
estereotipado ciertos eventos, ejemplo de esto es
la visita al dentista. El problema que presentan los
guiones es la falta de detalles, es decir que no se
puede discernir entre las percepciones que se
tenían del evento y las que realmente suceden.

9. Modelado de la memoria
Las secuencias estereotipadas de escenas
se encuentran ligadas todas juntas en
paquetes de organización de memoria
(MOPs). Normalmente el conocimiento se
encuentra codificado por tres MOPs.
Los MOPs se encargan de organizar
escenas claves para los seres humanos e
incluso son capaces de reorganizarse a si
mismos hacia niveles mucho mas
complejos.

10. Modelado de la memoria
• MOP 1: Representa una secuencia fisica
de eventos. Ejemplo: llegada a la consulta
de un dentista, sentarse en la sala de
espera, leer una revista, sentarse en la
silla del dentista, etc.
• MOP 2: Representa un conjunto de
eventos sociales que tiene lugar. Estos
son eventos relativos a interacciones
personales.
• MOP 3: Opera en los objetivos de la
persona en ese episodio en particular.

11. Modelado de la memoria
Con los MOPs la memoria es a la vez un proceso
Constructivo y Reconstructivo.
Es constructivo porque las nuevas experiencias
crean nuevas estructuras de memoria.
Es reconstructivo porque, incluso si los detalles de
un episodio particular se perdieran, el MOP
proporcionaría información sobre lo que debería
de haber pasado.
Esta capacidad de reconstrucción es una
característica importante de la memoria humana.

12. Programas basados en MOPs
• CYRUS (Kolodner, 1984): Es un
programa que contiene episodios sacados
de la vida de un individuo en particular,
con esta información CYRUS puede
responder a preguntas que requieran
grandes cantidades de memoria
reconstructiva.
• IPP (Lebowitz, 1983): Acepta historias
sobre ataques terroristas y los almacena
en una memoria episódica.

13. Programas basados en MOPs
Conforme encuentre similitudes entre las
historias, creará estructuras de memoria
general, la cuales mejoraran su capacidad
de aprender.
•MOPTRANS (Lytinen, 1984): Utiliza
memoria basada en MOP, para entender
las frases en un idioma y traducirlas a otro.

14. GRACIAS POR LA
ATENCIÓN PRESTADA.