El documento describe el proyecto de construcción participativa del Plan Decenal de Educación (PDE) de Ibagué para el periodo 2012-2022. La Alcaldía de Ibagué busca elaborar el PDE de forma participativa para recibir aportes de los ibaguereños sobre una mejor educación. Se enfrentan barreras como la falta de participación de la población y demoras en la toma de decisiones. El PDE busca garantizar para 2022 una educación incluyente que forme personas con desarrollo humano integral.
Presentación preparada para la Superintendencia de Telecomunicaciones de Guatemala explicando el trabajo realizado en innovación tecnológica desde la Municipalidad
Los programas 1 a 1 en Argentina, Chile y Uruguay tienen como objetivo proveer computadoras portátiles a estudiantes y docentes de forma individual y gratuita para mejorar los logros educativos y reducir brechas digitales. Estos programas han distribuido millones de computadoras, mejorado el acceso a Internet, y producido recursos educativos digitales. Si bien los enfoques y destinatarios varían entre países, comparten el objetivo de desarrollar competencias del siglo 21 a través de las tecnologías de la información.
Este documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en diferentes ámbitos como el familiar, educativo y laboral. En el ámbito familiar, las TIC han cambiado las dinámicas familiares y los roles. En el educativo, las TIC son importantes para mejorar la enseñanza y el aprendizaje, aunque requieren un uso crítico. Finalmente, en el ámbito laboral, las TIC han aumentado la productividad pero también es importante desarrollar habilidades digitales.
El documento habla sobre el Programa Conectar Igualdad, una iniciativa del gobierno argentino que busca distribuir 3 millones de netbooks a estudiantes y docentes de escuelas públicas entre 2010 y 2012 con el fin de reducir las brechas digitales, educativas y sociales. El programa también provee recursos educativos digitales como manuales, videos, cursos y secuencias didácticas de diferentes materias que están disponibles en la página educ.ar. El objetivo final es lograr una sociedad alfabetizada en tecnologías de la información a
El documento describe el viaje de Olga C. Poveda y Doña Díriga para formar una red de profesionales comprometidos con la educación y caminar hacia la educación del futuro. Comenzaron con un estudio sobre el uso de blogs en educación infantil y luego se conectaron con otras ciudades y profesionales a través de sesiones de cine y educación. Ahora Olga dirige su escuela y están desarrollando un plan audiovisual y para la mejora del éxito escolar con el uso de la tecnología.
El documento habla sobre el Programa Conectar Igualdad, una iniciativa del gobierno argentino que busca reducir las brechas digitales, educativas y sociales en el país mediante la distribución de netbooks a estudiantes y docentes de escuelas públicas. Dentro de la página web del programa se pueden encontrar recursos educativos como manuales, videos, cursos y programas para descargar que serán útiles para el estudio. También contiene información sobre diferentes asignaturas escolares.
El Plan Ceibal surgió en Uruguay en 2007 con el objetivo de reducir la brecha digital y promover la justicia social a través del acceso igualitario a la información y la tecnología. El plan distribuyó computadoras portátiles a todos los estudiantes y maestros del sistema educativo público, siendo el primer país del mundo en lograrlo. Con el tiempo, el plan expandió su alcance a otros niveles educativos y poblaciones, además de desarrollar contenidos educativos y capacitar docentes.
"Que necesita saber el docente de tic"Sergio Bosio
El documento presenta diferentes quejas sobre la juventud a través de los tiempos, desde la antigua Grecia hasta la actualidad. Señala quejas similares sobre la falta de respeto, la ociosidad y el desinterés por las tradiciones de las nuevas generaciones han sido planteadas por diferentes personas a lo largo de la historia. Esto sugiere que es común que cada generación mayor vea con escepticismo a la generación más joven.
Presentación preparada para la Superintendencia de Telecomunicaciones de Guatemala explicando el trabajo realizado en innovación tecnológica desde la Municipalidad
Los programas 1 a 1 en Argentina, Chile y Uruguay tienen como objetivo proveer computadoras portátiles a estudiantes y docentes de forma individual y gratuita para mejorar los logros educativos y reducir brechas digitales. Estos programas han distribuido millones de computadoras, mejorado el acceso a Internet, y producido recursos educativos digitales. Si bien los enfoques y destinatarios varían entre países, comparten el objetivo de desarrollar competencias del siglo 21 a través de las tecnologías de la información.
Este documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en diferentes ámbitos como el familiar, educativo y laboral. En el ámbito familiar, las TIC han cambiado las dinámicas familiares y los roles. En el educativo, las TIC son importantes para mejorar la enseñanza y el aprendizaje, aunque requieren un uso crítico. Finalmente, en el ámbito laboral, las TIC han aumentado la productividad pero también es importante desarrollar habilidades digitales.
El documento habla sobre el Programa Conectar Igualdad, una iniciativa del gobierno argentino que busca distribuir 3 millones de netbooks a estudiantes y docentes de escuelas públicas entre 2010 y 2012 con el fin de reducir las brechas digitales, educativas y sociales. El programa también provee recursos educativos digitales como manuales, videos, cursos y secuencias didácticas de diferentes materias que están disponibles en la página educ.ar. El objetivo final es lograr una sociedad alfabetizada en tecnologías de la información a
El documento describe el viaje de Olga C. Poveda y Doña Díriga para formar una red de profesionales comprometidos con la educación y caminar hacia la educación del futuro. Comenzaron con un estudio sobre el uso de blogs en educación infantil y luego se conectaron con otras ciudades y profesionales a través de sesiones de cine y educación. Ahora Olga dirige su escuela y están desarrollando un plan audiovisual y para la mejora del éxito escolar con el uso de la tecnología.
El documento habla sobre el Programa Conectar Igualdad, una iniciativa del gobierno argentino que busca reducir las brechas digitales, educativas y sociales en el país mediante la distribución de netbooks a estudiantes y docentes de escuelas públicas. Dentro de la página web del programa se pueden encontrar recursos educativos como manuales, videos, cursos y programas para descargar que serán útiles para el estudio. También contiene información sobre diferentes asignaturas escolares.
El Plan Ceibal surgió en Uruguay en 2007 con el objetivo de reducir la brecha digital y promover la justicia social a través del acceso igualitario a la información y la tecnología. El plan distribuyó computadoras portátiles a todos los estudiantes y maestros del sistema educativo público, siendo el primer país del mundo en lograrlo. Con el tiempo, el plan expandió su alcance a otros niveles educativos y poblaciones, además de desarrollar contenidos educativos y capacitar docentes.
"Que necesita saber el docente de tic"Sergio Bosio
El documento presenta diferentes quejas sobre la juventud a través de los tiempos, desde la antigua Grecia hasta la actualidad. Señala quejas similares sobre la falta de respeto, la ociosidad y el desinterés por las tradiciones de las nuevas generaciones han sido planteadas por diferentes personas a lo largo de la historia. Esto sugiere que es común que cada generación mayor vea con escepticismo a la generación más joven.
Tecnología de la información y de la comunicacióneducareninfantil
El documento habla sobre la brecha digital y los tipos de brechas como la generacional y educativa. También menciona los mitos sobre las TIC como que los ordenadores aíslan a los niños. El documento explica que las escuelas de padres y el programa "Preescolar na casa" ayudan a reducir las brechas educando a padres y familias sobre el uso de la tecnología. Finalmente, discute las diferentes posturas sobre la introducción de las TIC en la educación.
Este documento presenta un proyecto llamado "MENOS ES M@S" que tiene como objetivo brindar oportunidades educativas y de integración a personas con discapacidades a través del uso de la tecnología y medios de comunicación como una radio en línea. El proyecto se implementará en varias fases que incluyen formación en computación, participación en la radio local, y la creación de un podcast. El proyecto es llevado a cabo por el Centro Guadalinfo de Arjonilla y colaboradores con el apoyo de la concejalía
Presentacion proyecto de mayor quiero_ser_alguienyolmago
Mediante este proyecto pretendemos dar apoyo socioeducativo, prioritariamente, a las niñas y niños de las barriadas en las que este centro desarrolla su trabajo; zonas consideradas con "necesidad de transformación social", y que tienen más limitado el acceso por las "limitaciones de recursos" de las familias que habitan en la zona.
Entre los objetivos principales versarían la prevención del fracaso escolar, la mejora de las habilidades-relaciones sociales y personales de los menores, la ocupación del tiempo de ocio y, en definitiva, el fortalecimiento de los valores que harán de ellos personas de provecho en el futuro y que contribuirán a la mejora de su barrida y de la sociedad en general.
El proyecto beneficia también indirectamente a las madres y los padres de los menores que no están en condiciones de hacerse cargo de las necesidades básicas de sus hijos.
Trabajamos por la educación a través de la arquitectura.
¿Qué hacemos?
Transformamos espacios en escenarios educativos para convertirlos en puntos de aprendizaje para niños, jóvenes y adultos mayores.
¿Cómo lo hacemos?
Mediante el diseño participativo.
¿Con quién los hacemos?
Con personas e instituciones que creen que la educación es el pilar fundamental para construir una mejor sociedad.
¿Dónde lo hacemos?
En las comunidades más vulnerables con problemas económicos, ambientales y/o sociales.
¿Con qué hacemos?
Con recursos materiales, económicos y humanos que se logran recaudar gracias al diseño participativo.
¿Quiénes lo hacemos?
Somos un colectivo de diseñadores que busca transformar los espacios educativos mediante el diseño participativo.
Entregeneraciones v2 exposición univesidad julio 2011mdalcaraz
Este documento describe un proyecto llamado "Entregeneraciones 2.0 Comarca “Rio Nacimiento”" cuyo objetivo es mejorar las relaciones entre las distintas generaciones de familias a través de actividades educativas y lúdicas que involucren a jóvenes y mayores utilizando nuevas tecnologías. El proyecto se llevará a cabo a través de talleres, concursos y jornadas de convivencia para fomentar valores sociales y familiares, tradiciones locales y el uso seguro de la tecn
Este documento presenta la propuesta educativa realizada por el candidato a la alcaldía de Belén, Gerson Lecca García. La propuesta incluye la implementación de un centro técnico productivo y un centro pre-universitario gratuito para dar oportunidades a los jóvenes. Otras propuestas son mejorar la infraestructura escolar y combatir la anemia infantil para mejorar el rendimiento estudiantil. La municipalidad trabaja de forma coordinada con el Ministerio de Educación y la UGEL Maynas en monitoreo pedagóg
Este proyecto pretende ser una actividad educativa y lúdica para conseguir la implantación y cooperación de los jóvenes, en relación al trato y respeto de los mayores, así como mejorar y reforzar las relaciones familiares entre las distintas generaciones de las familias.
El Proyecto Pedagógico Re descubriendo Nuestro Municipio, se trata de una propuesta para que los niños hagan uso de las Tics, para sus procesos de aprendizaje
El modelo educativo de Santiago de Cali tiene como objetivos garantizar el derecho a la educación con calidad e igualdad de oportunidades, y formar individuos con una educación integral que les permita construirse como ciudadanos activos. Propone una educación participativa, flexible e inclusiva que supere las barreras de acceso y promueva el desarrollo humano, ético, social, tecnológico y científico de la ciudad con énfasis en sus valores culturales.
Este documento describe un proyecto para mejorar la educación de niños y jóvenes en Ibagué, Colombia a través de una nueva metodología divertida y didáctica. El proyecto busca aumentar el interés en las matemáticas y la lectura mediante técnicas que convierten el aprendizaje en algo entretenido.
Este documento describe el Decreto Presidencial No 459/10 Programa ConectarIgualdad.com y la Resolución Ministerial N° 24/10 PLANIED. El Programa ConectarIgualdad.com tiene como objetivo reducir las brechas digitales, educativas y sociales en las escuelas secundarias públicas a través de la dotación de computadoras a estudiantes y docentes. El PLANIED tiene la responsabilidad de implementar acciones de innovación pedagógica y estrategias para la inserción de los estudiantes en la sociedad
El documento propone la creación de una biblioteca escolar en la localidad de Kennedy, Bogotá, específicamente en la UPZ Timiza, para atender a la población infantil entre 5 y 15 años. El objetivo es fortalecer las habilidades académicas de los niños mediante actividades lúdicas y el uso de recursos tecnológicos, para así prevenir la deserción escolar que afecta a cerca del 30-40% de los estudiantes en la zona.
El documento describe un proyecto de cooperación entre instituciones de España, Argentina, Chile y Ecuador para capacitar a responsables de infocentros comunitarios en el uso de plataformas de aprendizaje virtual como Moodle. El objetivo es que los responsables generen cursos online para comunidades rurales sobre temas como TIC para la ciudadanía y alfabetización digital, con el fin de promover la inclusión social y el desarrollo sostenible a través de las tecnologías.
El documento habla sobre el Programa Conectar Igualdad, una iniciativa del gobierno argentino que busca distribuir 3 millones de netbooks a estudiantes y docentes de escuelas públicas entre 2010 y 2012 con el fin de reducir las brechas digitales, educativas y sociales. El programa provee recursos educativos digitales como manuales, videos, cursos y software para ser usados tanto en la escuela como en el hogar. También busca capacitar a los docentes en el uso de las nuevas tecnologías para mejorar los modelos de enseñanza.
Este documento resume un análisis de la comunicación visual para generar conciencia social en la ciudad de Ibarra realizado por Christian Proaño. Existe la necesidad de analizar campañas existentes y proponer nuevos temas y sectores para campañas de conciencia social en Ibarra que utilicen diseño gráfico con mensaje de impacto. Se recomienda que los diseñadores adopten un enfoque de diseño con conciencia social al crear estas campañas para generar un cambio positivo.
Este documento resume un análisis de la comunicación visual para generar conciencia social en la ciudad de Ibarra realizado por Christian Proaño. Existe la necesidad de analizar campañas existentes y proponer nuevos temas y sectores para campañas de conciencia social en Ibarra que utilicen diseño gráfico con mensaje de impacto. Se recomienda que los diseñadores adopten un enfoque de diseño con conciencia social al crear estas campañas para generar un cambio positivo.
Plan CEIBAL Una estrategia nacional de desarrollo basada en la Educación por ...educ.ar
El documento resume el Plan CEIBAL, una estrategia nacional de Uruguay para brindar acceso a computadoras portátiles y conexión a Internet a estudiantes y maestros. El plan tiene componentes educativos, sociales y tecnológicos, con el objetivo de promover la igualdad de oportunidades y la justicia social. Actualmente, el plan ha proporcionado acceso a 380.000 estudiantes y 18.000 maestros. Algunos desafíos futuros son expandir el plan a la educación secundaria y continuar desarrollando contenidos educat
Este documento presenta la estrategia de comunicaciones de Dividendo por Colombia para 2011, con el objetivo de posicionar y dar a conocer la fundación. Incluye objetivos como entregar información oportuna sobre resultados, crear estrategias para posicionarla como líder en el sector, y sistematizar informes anuales. Describe las piezas comunicativas externas e internas, como boletines, página web, videos y carteleras; y las actividades de relaciones públicas, prensa y voluntariado. El documento enfatiza el papel fundamental
El documento presenta un cuadro comparativo de 5 proyectos educativos que utilizan las TIC para mejorar la educación. Los proyectos abordan temas como la inclusión de estudiantes con discapacidad, el acceso a la información en zonas rurales, el uso de plataformas digitales en el aula, la creación de contenidos por estudiantes sordos y el apoyo a niños con autismo mediante la tecnología. El cuadro describe los objetivos, alcances, innovaciones y comentarios clave de cada proyecto.
Avances, estancamientos y retrocesos ebi.juanjosesito
Este documento describe los avances, estancamientos y retos de la educación bilingüe intercultural en Guatemala. Entre los avances se encuentran el fortalecimiento institucional, la formación docente y el desarrollo de materiales educativos. Los estancamientos incluyen la falta de interés de los funcionarios y la inestabilidad política. Los retos para el futuro son implementar un modelo de gestión participativo, garantizar el presupuesto y nombrar más maestros bilingües.
Tecnología de la información y de la comunicacióneducareninfantil
El documento habla sobre la brecha digital y los tipos de brechas como la generacional y educativa. También menciona los mitos sobre las TIC como que los ordenadores aíslan a los niños. El documento explica que las escuelas de padres y el programa "Preescolar na casa" ayudan a reducir las brechas educando a padres y familias sobre el uso de la tecnología. Finalmente, discute las diferentes posturas sobre la introducción de las TIC en la educación.
Este documento presenta un proyecto llamado "MENOS ES M@S" que tiene como objetivo brindar oportunidades educativas y de integración a personas con discapacidades a través del uso de la tecnología y medios de comunicación como una radio en línea. El proyecto se implementará en varias fases que incluyen formación en computación, participación en la radio local, y la creación de un podcast. El proyecto es llevado a cabo por el Centro Guadalinfo de Arjonilla y colaboradores con el apoyo de la concejalía
Presentacion proyecto de mayor quiero_ser_alguienyolmago
Mediante este proyecto pretendemos dar apoyo socioeducativo, prioritariamente, a las niñas y niños de las barriadas en las que este centro desarrolla su trabajo; zonas consideradas con "necesidad de transformación social", y que tienen más limitado el acceso por las "limitaciones de recursos" de las familias que habitan en la zona.
Entre los objetivos principales versarían la prevención del fracaso escolar, la mejora de las habilidades-relaciones sociales y personales de los menores, la ocupación del tiempo de ocio y, en definitiva, el fortalecimiento de los valores que harán de ellos personas de provecho en el futuro y que contribuirán a la mejora de su barrida y de la sociedad en general.
El proyecto beneficia también indirectamente a las madres y los padres de los menores que no están en condiciones de hacerse cargo de las necesidades básicas de sus hijos.
Trabajamos por la educación a través de la arquitectura.
¿Qué hacemos?
Transformamos espacios en escenarios educativos para convertirlos en puntos de aprendizaje para niños, jóvenes y adultos mayores.
¿Cómo lo hacemos?
Mediante el diseño participativo.
¿Con quién los hacemos?
Con personas e instituciones que creen que la educación es el pilar fundamental para construir una mejor sociedad.
¿Dónde lo hacemos?
En las comunidades más vulnerables con problemas económicos, ambientales y/o sociales.
¿Con qué hacemos?
Con recursos materiales, económicos y humanos que se logran recaudar gracias al diseño participativo.
¿Quiénes lo hacemos?
Somos un colectivo de diseñadores que busca transformar los espacios educativos mediante el diseño participativo.
Entregeneraciones v2 exposición univesidad julio 2011mdalcaraz
Este documento describe un proyecto llamado "Entregeneraciones 2.0 Comarca “Rio Nacimiento”" cuyo objetivo es mejorar las relaciones entre las distintas generaciones de familias a través de actividades educativas y lúdicas que involucren a jóvenes y mayores utilizando nuevas tecnologías. El proyecto se llevará a cabo a través de talleres, concursos y jornadas de convivencia para fomentar valores sociales y familiares, tradiciones locales y el uso seguro de la tecn
Este documento presenta la propuesta educativa realizada por el candidato a la alcaldía de Belén, Gerson Lecca García. La propuesta incluye la implementación de un centro técnico productivo y un centro pre-universitario gratuito para dar oportunidades a los jóvenes. Otras propuestas son mejorar la infraestructura escolar y combatir la anemia infantil para mejorar el rendimiento estudiantil. La municipalidad trabaja de forma coordinada con el Ministerio de Educación y la UGEL Maynas en monitoreo pedagóg
Este proyecto pretende ser una actividad educativa y lúdica para conseguir la implantación y cooperación de los jóvenes, en relación al trato y respeto de los mayores, así como mejorar y reforzar las relaciones familiares entre las distintas generaciones de las familias.
El Proyecto Pedagógico Re descubriendo Nuestro Municipio, se trata de una propuesta para que los niños hagan uso de las Tics, para sus procesos de aprendizaje
El modelo educativo de Santiago de Cali tiene como objetivos garantizar el derecho a la educación con calidad e igualdad de oportunidades, y formar individuos con una educación integral que les permita construirse como ciudadanos activos. Propone una educación participativa, flexible e inclusiva que supere las barreras de acceso y promueva el desarrollo humano, ético, social, tecnológico y científico de la ciudad con énfasis en sus valores culturales.
Este documento describe un proyecto para mejorar la educación de niños y jóvenes en Ibagué, Colombia a través de una nueva metodología divertida y didáctica. El proyecto busca aumentar el interés en las matemáticas y la lectura mediante técnicas que convierten el aprendizaje en algo entretenido.
Este documento describe el Decreto Presidencial No 459/10 Programa ConectarIgualdad.com y la Resolución Ministerial N° 24/10 PLANIED. El Programa ConectarIgualdad.com tiene como objetivo reducir las brechas digitales, educativas y sociales en las escuelas secundarias públicas a través de la dotación de computadoras a estudiantes y docentes. El PLANIED tiene la responsabilidad de implementar acciones de innovación pedagógica y estrategias para la inserción de los estudiantes en la sociedad
El documento propone la creación de una biblioteca escolar en la localidad de Kennedy, Bogotá, específicamente en la UPZ Timiza, para atender a la población infantil entre 5 y 15 años. El objetivo es fortalecer las habilidades académicas de los niños mediante actividades lúdicas y el uso de recursos tecnológicos, para así prevenir la deserción escolar que afecta a cerca del 30-40% de los estudiantes en la zona.
El documento describe un proyecto de cooperación entre instituciones de España, Argentina, Chile y Ecuador para capacitar a responsables de infocentros comunitarios en el uso de plataformas de aprendizaje virtual como Moodle. El objetivo es que los responsables generen cursos online para comunidades rurales sobre temas como TIC para la ciudadanía y alfabetización digital, con el fin de promover la inclusión social y el desarrollo sostenible a través de las tecnologías.
El documento habla sobre el Programa Conectar Igualdad, una iniciativa del gobierno argentino que busca distribuir 3 millones de netbooks a estudiantes y docentes de escuelas públicas entre 2010 y 2012 con el fin de reducir las brechas digitales, educativas y sociales. El programa provee recursos educativos digitales como manuales, videos, cursos y software para ser usados tanto en la escuela como en el hogar. También busca capacitar a los docentes en el uso de las nuevas tecnologías para mejorar los modelos de enseñanza.
Este documento resume un análisis de la comunicación visual para generar conciencia social en la ciudad de Ibarra realizado por Christian Proaño. Existe la necesidad de analizar campañas existentes y proponer nuevos temas y sectores para campañas de conciencia social en Ibarra que utilicen diseño gráfico con mensaje de impacto. Se recomienda que los diseñadores adopten un enfoque de diseño con conciencia social al crear estas campañas para generar un cambio positivo.
Este documento resume un análisis de la comunicación visual para generar conciencia social en la ciudad de Ibarra realizado por Christian Proaño. Existe la necesidad de analizar campañas existentes y proponer nuevos temas y sectores para campañas de conciencia social en Ibarra que utilicen diseño gráfico con mensaje de impacto. Se recomienda que los diseñadores adopten un enfoque de diseño con conciencia social al crear estas campañas para generar un cambio positivo.
Plan CEIBAL Una estrategia nacional de desarrollo basada en la Educación por ...educ.ar
El documento resume el Plan CEIBAL, una estrategia nacional de Uruguay para brindar acceso a computadoras portátiles y conexión a Internet a estudiantes y maestros. El plan tiene componentes educativos, sociales y tecnológicos, con el objetivo de promover la igualdad de oportunidades y la justicia social. Actualmente, el plan ha proporcionado acceso a 380.000 estudiantes y 18.000 maestros. Algunos desafíos futuros son expandir el plan a la educación secundaria y continuar desarrollando contenidos educat
Este documento presenta la estrategia de comunicaciones de Dividendo por Colombia para 2011, con el objetivo de posicionar y dar a conocer la fundación. Incluye objetivos como entregar información oportuna sobre resultados, crear estrategias para posicionarla como líder en el sector, y sistematizar informes anuales. Describe las piezas comunicativas externas e internas, como boletines, página web, videos y carteleras; y las actividades de relaciones públicas, prensa y voluntariado. El documento enfatiza el papel fundamental
El documento presenta un cuadro comparativo de 5 proyectos educativos que utilizan las TIC para mejorar la educación. Los proyectos abordan temas como la inclusión de estudiantes con discapacidad, el acceso a la información en zonas rurales, el uso de plataformas digitales en el aula, la creación de contenidos por estudiantes sordos y el apoyo a niños con autismo mediante la tecnología. El cuadro describe los objetivos, alcances, innovaciones y comentarios clave de cada proyecto.
Avances, estancamientos y retrocesos ebi.juanjosesito
Este documento describe los avances, estancamientos y retos de la educación bilingüe intercultural en Guatemala. Entre los avances se encuentran el fortalecimiento institucional, la formación docente y el desarrollo de materiales educativos. Los estancamientos incluyen la falta de interés de los funcionarios y la inestabilidad política. Los retos para el futuro son implementar un modelo de gestión participativo, garantizar el presupuesto y nombrar más maestros bilingües.
2. Proyecto
• Construcción colectiva del Plan Decenal de
Educación (PDE) Ibagué 2012 – 2022.
• La Alcaldía de Ibagué para la elaboración del PDE
del municipio ha decidido hacerlo de forma
participativa, que todos los ibaguereños realicen
sus aportes sobre una mejor educación.
• La Secretaría de Educación vinculó el componente
de comunicación para el desarrollo del PDE.
3. Consideraciones
• La Secretaría de Educación se enfocó en el trabajo one to
one creando espacios para la discusión no on-line.
• Hemos encontrado una gran barrera en la participación. A la
población le da pereza participar, sienten el tema lejano y su
excusa es que la educación es un tema de estado no de
ellos.
• Estamos en la liberación presupuestal para la ejecución de
estrategias propuestas (pauta, concursos y elaboración de
contenidos).
• Paquidermia en la toma de decisiones. Demasiadas
instancias en el proceso.
4. Consideraciones
• La página y los canales de redes sociales fueron
creados antes de iniciar el proyecto del Diplomado.
• Estamos iniciando el proceso de optimización con
base en lo aprendido en el Diplomado.
5. Visión del PDE
En 2022, el municipio de Ibagué garantizará una
educación amable, participativa, democrática e
incluyente, que forme personas con desarrollo humano
integral, amantes del conocimiento, innovadores,
influyentes, investigadores, emprendedores, fortalecidos
en un ambiente cultural, musical, ecológico, científico,
deportivo y tecnológico, que responda a las necesidades
sociales, políticas económicas y culturales de la región.
7. DOFA
DO
Desinterés de las personas por Boom de las causas sociales
el bienestar general. Gratuidad, inclusión.
Apatía frente a la participación. Alto nivel de desempleo 15.7%
+
Oportunidad de construir
Administración: camino a la Fiestas regionales.
seguridad humana = alta Múltiples temas o campañas a
importancia a la educación. la vez.
Apatía. Cultura de la queja pero
no de la participación.
F A
10. Consumidores
• Sentimiento de inconformidad frente a la gestión de
los gobernantes.
• La población se quedó en el imaginario de ser la
capital musical, no van más allá.
• Ibagué se quedó sin creadores, solo hay
repetidores.
11. Objetivos
• Desarrollar un plan de comunicación que logre el
conocimiento del PDE y la participación de todos.
Construcción colectiva.
• Sensibilizar y concientizar a los habitantes del municipio en
su papel dentro de la construcción del PDE y su impacto en
la calidad de la educación y de vida de los Ibaguereños.
• Informar a la población sobre el PDE, su agenda y las
formas de participación.
• Construir canales de comunicación que les permitan
informarse y participar.
12. Objetivos
• Lograr la interacción de los ibaguereños, alcanzándolos a
través de medios sociales y campañas offline.
13. Plan de Acción
• Creación de imagen.
– Contenido emocional.
– Contenido racional
14. Plan de Acción
• El eje de trabajo en la construcción del PDE Ibagué
es la página web.
• www.ibagueaprende.com
• El nombre connota la necesidad y el objetivo último
del plan.
• La página será la fuente de información y de
interacción principal.
16. www.ibagueaprende.com
• Cuenta con información del Plan, la educación en el
municipio y la educación a nivel nacional.
• Los documentos base (fuente de info).
• Interacción:
– Sala de chat.
– Foros.
– Mesas de trabajo.
• Banners de motivación e invitación a pasar a la acción.
• Galería de fotos (actividades).
18. Plan de acción
• Facebook y TWT serán medios de apoyo para viralizar la
información y otros espacios para la interacción y ser parte
del drive to web.
• PPC en Facebbok.
• Drive to web:
– Cuñas radiales
– Material de merchandising
– Material POP
– Cartillas
– Banners página alcaldía y secretaría de educación de Ibagué.
– Jingle
22. @ibagueaprende y FB ibagueaprende
• Son las redes sociales escogidas por ser las de
mayor uso.
• Por tratarse de un tema social, que debería ser del
interés de todos, pero por la apatía de la
comunidad a participar utilizaremos estos vehículos
como fuente de información.
• Utilizaremos power users de la ciudad que sirvan
como viralizadores.
24. @ FB OBJETIVOS
• Visibilizar la construcción del PDE Ibagué.
• Generar ruido y movilización a través de mensajes
que inviten a la acción.
• Informar los avances del PDE.
• Invitar a la movilización.
• Drive to web.
25. @ibagueaprende y FB ibagueaprende
• Promover los temas de discusión de la sala de
chat.
• Publicación de noticias.
• Información de actividades de la secretaria de
educación municipal y de las acciones del PDE.
• Generar discusión.
26. Temas de Posteos
• Informativos
• Participativos
• La educación como la inversión pública más rentable.
• Nuestro Plan Decenal verá la educación como un gran proyecto de inclusión y de lucha
contra la pobreza.
• Con #ibaguéaprende buscamos la excelencia en las instituciones educativas oficiales
• Un plan que garantice la dotación y modernización escolar, para la investigación, la ciencia y
la tecnología.
• La educación de #ibagué debe ponerse a tono con los tiempos de hoy, con sus demandas y
esperanzas
• Nuestro plan decenal debe incentivar la flexibilidad, la creatividad y la sensibilidad en los
estudiantes
• Humanicemos los niños(as), hagámoslos más pensantes, solidarios, respetuosos, amorosos
y actuantes
• ¿Si todo cambia por qué no lo hace la escuela?
27. Temas de Posteos
Posteos del contexto actual
•Cobertura: El analfabetismo, en la población mayor a cinco años es del 7,4% en el
área urbana y del 15,4% en los sectores rurales.
•Cobertura: Ante una población de 62.300 niños y niñas, el sistema educativo de la
ciudad solo atiende a 31.643.
•La tasa de reprobación escolar es del 3,85%, siendo los grados octavo y décimo los
de índices más altos
•En marzo de 2009, el Concejo de #Ibagué establece de Gratuidad en la educación
preescolar y básica primaria para estratos 0, 1 y 2.
•En 2011, 59 instituciones educativas de #Ibagué recibieron más de $6.000 millones
para la estrategia de Gratuidad Educativa.
•Calidad: Solo el 23% de las instituciones educativas oficiales lograron un desempeño
alto en Las Pruebas Saber 2010.
•Calidad: 36 establecimientos educativos (el 27%) fueron clasificadas en categorías
bajas alto en Las Pruebas Saber 2010.
28. @ y FB
Posteos participativos
•Temas diarios del chat.
•Evaluación de la agenda del PDE.
•Correlación de la actualidad y lo mínimo esperado.
29. FB – PPC
• Avisos segmentados por el grupo de interes.
– Padres
– Maestros
– Instituciones
• Localizados exclusivamente en Ibagué.
• Invsersión $500.000
30. FB – PPC
• ¿Su hijo perdió el año?
• Haga parte del PDE participe acá
• Por una educación con calidad
• http://www.ibagueaprende.com/site/foro/
• Educación Gratuita Ibagué
• El PDE oportunidad educación gratis
• Participe
• http://www.ibagueaprende.com/site/chat/
31. FB – PPC
• Empleo Ibagué
• Educación óptima solución desempleo
• Construya la educación en Ibagué
• http://www.ibagueaprende.com/site/foro/
• Hijos víctimas de matoneo
• Decida el futuro de la educación de sus hijos, entérese
y participe PDE Ibagué
• https://www.facebook.com/pages/Ibagué-Aprende
32. FB – PPC
• No más tareas
• Dile a tus profes por qué las tareas son para la escuela
y no para tu tiempo libre
• https://www.facebook.com/pages/Ibagué-Aprende
• Estás perdiendo el año
• Cuentanos qupe está fallando en tu educación, llegó el
momento de ser escuchado.
• https://www.facebook.com/pages/Ibagué-Aprende
33. FB - Concurso
• Móntate en el video de la educación.
• Crea un video de mínimo 15 seg y máximo 2 minutos donde nos
cuentes cómo quieres que sea tu educación.
• Qué quieres cambiar
• Qué quieres mejorar
• Qué crees que hace falta para que aprender sea todo un plan?
• Súbelo a youtube y el video que más me gusta tenga y más sea
compartido se ganará el kit del videoprogramador:
– Macbook air
– Cámara de video HD Sony
– Programa Final Cut (edición de video).
34. KPI´s
• Interacción en:
– Salas de chat.
– Mesas de trabajo (público especializado)
– Foro.
• La interacción debe ser diaria, con un aumento de
participación según la agenda de trabajo de la
Secretaría de Educación.
35. KPI´s
• Usuarios registrados en la página: 1.500.
• Creación y participación en las mesas de trabajo.
• Participación en los Foros.
• Facebook y Twitter
– Drive to web.
– Fans - Followers
– Comentarios.
36. BLOG
• ibagueaprende.wordpress.com
• Periodicidad: semanal.
• Objetivo: contenidos de actualidad, y que logren
sensibilizar y alertar a los ibaguereños sobre la
necesidad de una educación con calidad.
37. BLOG – Calendario editorial
• Repetidores (despertar la conciencia de la necesidad de creadores).
• Matoneo.
• Embarazo adolescente.
• Homosexualismo.
• Bilingüismo, de lujo a necesidad.
• Tribus Urbanas.
• Folclor.
• La música como herramienta de aprendizaje.
• Gratuidad.
• Formación de los docentes.
• Educación VS. Formación.
• Papel de los padres en la educación.
• Conocimiento VS. Creación.
• Autoaprendizaje.
38. Video Marketing
• PUBLICO OBJETIVO
b. Ibaguereños, de todos los estratos sociales y edades.
c. Mejores oportunidades. Disminuir el desempleo.
Educación gratuita con calidad.
d. Música, actividades recreativas.
e. Acceso a oportunidades nacionales:
– Becas.
– Trabajo.
– Bilingüismo.
39. Video Marketing
• Motivaciones
b. Falta de oportunidades. Desempleo.
c. Rumba, música.
d. Desarrollo del municipio que logre atraer
inversionistas y nuevas oportunidades de negocios
para la generación de empleo.
Convertir a Ibagué en un espacio turístico y
empresarial, punto importante de paso (zona
franca) por su ubicación geográfica.
40. Video Marketing
• POSICIONAMIENTO
b. Participación. Voz y voto. Oportunidad de
construir las bases de la educación a 10 años.
c. Porque es la oportunidad de opinar de decir qué
está bien y qué se debe cambiar en la educación.
d. Mi principal competencia es la apatía, la falta de
credibilidad en los gobiernos, la pereza de la gente.
La cultura de la queja y la no acción.
41. Video Marketing
• POSICIONAMIENTO
b. Los vehículos de participación. Mostrarles los
diferentes canales. Además los temas en los que
pueden construir una educación diferente. Generar
confianza en que sus aportes serán estudiados y
tenidos en cuenta en el PDE.
c. Participación, la acción.
42. Video Marketing
• TEMAS
b. Temas
a. Tutoriales de cómo usar foros, mesas de trabajo y chat.
b. Temas controversiales que se viven en los colegios.
a. Matoneo
b. Deserción escolar
c. Embarazo adolescente
d. Drogadicción
e. Homosexualismo.
f. Tareas fáciles.
g. A mi también me cogieron … con copia, tirando…
c. Desempleo = educación deficiente.
44. Video Marketing
• Temas
b. Alerta – emocional.
c. Creativo.
d. 1 quincenal.
e. Página web, FB, instituciones educativas, TV
regional.
45. SEO
• Portal – CMS
• He encontrado una gran dificultad en la definición
de los patrones de búsqueda del proyecto, por no
tratarse de un producto o servicio al que la gente
debe consultar, puesto que se trata de una
iniciativa donde la alcaldía casi que pide la ayuda
de la comunidad en la construcción del PDE.
46. SEO - Barreras
• Por lo que en principio pensé en escoger palabras
sobre temas relevantes frente a la educación, que
le preocupan al target, como pérdida de año,
desempleo, decersión escolar, bajos niveles en las
pruebas de estado, las ECAS, pero al no ser un
tema relevante se presentan muchas barreras.
47. Tráfico
La búsqueda se hace directamente al sitio web, se trata de las personas
interesadas impactadas por las campañas OFFLINE.
48. Tráfico
Se percibe un alto ingreso desde Facebook por lo que una campaña de SEM en
Facebook es una de las principales tácticas para el drive to web.
52. Title y descripción HOME
• Title: Plan Decenal de Educación Ibagué
• Descripción: Alcaldía Ibagué construye con la
ciudadanía la educación para 10 años.
53. Cabeceras de sección
• Title: Noticias Plan Decenal de Educación Ibagué
• Descripción: Secretaría de educación Ibagué,
resultados ECAS, ICFES.
• Title: Qué es el Plan Decenal de Educación
• Descripción: Educación en Ibagué los próximos 10
años, opotunidades
54. Long Tail
• Title: Nueva educación Ibagué
• Descripción: Ibagué aprende, bilingüismo,
educación gratuita.
• Title: Participa en la contrucción del Plan Decenal
de Educación
• Descripción: Mesas de trabajo, colegios,
universidades, matoneo.’, embarazo adolescente.
55. Políticas de seguridad
Condiciones generales de uso
• El acceso a esta página Web y su uso están sujetos a las siguientes
condiciones. Por favor, si no está de acuerdo con estas condiciones, le
solicitamos no utilizar la página Web www.ibagueaprende.com. La Alcaldía
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consiguiente, le rogamos que en su próxima visita a esta página Web
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modificaciones o adiciones que puedan haberse producido. Los contenidos
de www.ibagueaprende.com son para todas las edades y fue creada para
la participación de toda la sociedad en la construcción del Plan Decenal de
Educación de Ibagué 2012 – 2022.
56. • Cesión de usos y beneficios
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modifique la información en modo alguno y que el material gráfico obtenido
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• Recuerde, está página es de información educativa sobre el Plan Decenal
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en el territorio colombiano, por lo que le solicitamos abstenerse de
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57. • Marcas y derechos de propiedad intelectual
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58. • Limitación de la responsabilidad
• La información recogida en esta página Web ha sido recopilada por La Alcaldía de Ibagué a
partir de fuentes internas y externas y con la debida diligencia profesional. Nos esforzamos
por ampliar y actualizar esta información de manera continua. La información contenida en
esta página Web tiene como único propósito el de dar a conocer, informar y educar frente a
todo lo relacionado con El Plan Decenal de Educación de Ibagué 2012 – 2022. Sin embargo,
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