Este documento trata sobre las ideologías y cómo forman el pensamiento, la ética, la moral y los comportamientos sociales e individuales. Presenta algunos ejemplos de ideologías como el Santo Oficio, las Guerras Mundiales y la Revolución Estadounidense, analizando brevemente el impacto de cada una. Finalmente, discute sobre los fanatismos religioso, político y étnico como causas de violencia e insta a promover la educación y el pensamiento crítico.
Grupos que componen la estructura social
Clases sociales de la edad contemporánea
Normas de la estructura social
Teoría Social
Cambios sociales y sus características
Estimados estudiantes, con la finalidad de facilitar los procesos de construcción del conocimiento, facilito este pequeño dossier que les servirá de guía oportuna para sus estudios, esto no limita las iniciativas de investigación y lectura de otras fuentes.
Grupos que componen la estructura social
Clases sociales de la edad contemporánea
Normas de la estructura social
Teoría Social
Cambios sociales y sus características
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Ochocientos años. El paso de la cristiandad a la increenciaBright Brains S.C.
El hombre vive actualmente como si Dios no existiera. Hemos sido manipulados por las grandes revoluciones: Revolución Francesa, Revolución sexual, Revolución cultural gramsciana.
Uno de los acontecimientos que más influyó en el desarrollo histórico del mundo a lo largo del siglo XIX fue la Revolución francesa de 1789. Esta dio inicio a un proceso de cambios políticos y sociales que trascendieron las fronteras francesas y estructuraron la vida política de muchas naciones hasta nuestros días. Se suprimieron los antiguos derechos feudales, se proclamó la igualdad de todas las personas ante la ley, se instauró la república y se consolidó la doctrina sobre la soberanía del pueblo por encima de los derechos del rey.
Antecedentes de la Revolución
Durante el siglo XVIII, Francia al igual que España y Portugal, se caracterizaban por tener una división estamental y un sistema de gobierno absolutista, al que se conocía como Antiguo Régimen.
Económicas. Desde 1760 se sucedieron una serie de malas cosechas que llevaron a la ruina a los productores de cereales y de vinos. Además, la autorización para la exportación de trigo en 1787, redujo su disponibilidad en el mercado interno. Las malas cosechas de 1788 y 1789 provocaron el incremento de precios de productos agrícolas, entre ellos el trigo, base de la alimentación de los sectores pobres. Además, Francia vivió un incremento demográfico al llegar a tener una población de 28 millones de habitantes en 1789.
3. IDEOLOGÍAS
• “Ideología”
• Formadoras de pensamiento.
• Formadoras de ética.
• Formadoras de moral.
• Formadoras de comportamientos sociales e
individuales.
4. EJEMPLOS DE IDEOLOGÍAS
• Santo Oficio.
• I Guerra Mundial
• II Guerra Mundial
• Revolución Civil de Estados Unidos
5. EL SANTO OFICIO
• “los inquisidores podían
utilizar dos medios
violentos, el
encarcelamiento
preventivo y la tortura.”
(Martínez, 2008)
• La Santa Inquisición • (blog, 2013)
6. I GUERRA MUNDIAL
• “Cuando a comienzos
de agosto de 1914
estalló la "Gran Guerra",
Europa no había vivido
ningún conflicto general
desde las guerras
napoleónicas”
(Renouvin, 1990)
• I guerra mundial. • (Tomas, 2011)
7. II GUERRA MUNDIAL
• Las guerras no empiezan
por casualidad.
Frecuentemente son
provocadas por el deseo
de notoriedad o afán de
poder de inquietos
gobiernos o pueblos
• (martinwcox, 2013)
• (martinwcox, 2013)
• La Segunda Guerra
Mundial en Color
8. REVOLUCIÓN CIVIL
DE ESTADOS UNIDOS
• “Así, el racismo moderno
es, a menudo, expresado
por personas que se
consideran así mismas
como progresistas,
imparciales y sin
prejuicios.” (Sarrión,
2009)
• martin luther king “i have
a dream”
• (minyons, 2013)
10. RELIGIÓN
• La religión por si misma no es un problema, el
problema son aquellas personas que desean
que su creencia sea la única.
• No importa cual sea la religión de un ser
humano, aquella que posea más seguidores,
mirará con desdén a las demás.
11. POLÍTICA
• De que vale, ser superior, si no
puedo convencer a mis seguidores
con las palabras, de que vale creer
que soy mejor que los demás, si
me valgo del sufrimiento para
gobernar.
12. ETNIA
• La cordura suele ser un aliado de pocos, pues
el poder, no le permite ser parte del cambio,
sega pensamientos y busca el bien privado
por encima del común.
13. PENSAMIENTO CRÍTICO
Es indispensable reaccionar, cada unos de los
eventos descritos en la presente, han formado
parte de la historia, de una historia que puede
repetirse en cualquier momento, por eso, es
importante la educación, una educación que
genere conocimiento y pensamiento crítico, que
eduque seres tanto para liderar como para
críticar y proponer.
14. BIBLIOGRAFÍA
• blog, s. (16 de Marzo de 2013). Flickr. Obtenido de
http://www.flickr.com/photos/srgblog/537180035/lightbox/
• Martínez, P. (2008). La inquisición, El Lado Oscuro de la Iglesia. Mexico, D.F.: LUMEN, S.A.
• martinwcox. (16 de Marzo de 2013). www.Flickr.com. Obtenido de
http://www.flickr.com/photos/martinwcox/4055377200/lightbox/
• minyons. (16 de Marzo de 2013). www.flickr.com. Obtenido de
http://www.flickr.com/photos/josepmonjo/4287645268/lightbox/
• Renouvin, P. (1990). La Primera Guerra Mundial. Barcelona: ¿que sé?
• Sarrión, B. (27 de Octubre de 2009). Reflepsiones, blog de psicología. Obtenido de La nueva
cara del racismo: http://medicablogs.diariomedico.com/reflepsiones/2009/10/27/la-nueva-
cara-del-racismo/
• Tomas. (15 de Septiembre de 2011). Cultura y civilización internacional. Recuperado el 16 de
03 de 2013, de Blog de refuerzo de la clase de 1º de Bachillerato del Colegio Internacional
Sek de Guayaquil: http://culturaycivilizacioninternacional.blogspot.com/2011/09/que-pais-
inicio-la-primera-guerra.html
• http://lema.rae.es/drae/srv/search?id=xJB6K761IDXX2npeMS7m
• http://www.youtube.com/watch?v=rN-vdztPz7g