El documento describe los principios fundamentales de la educación constructivista. Este enfoque sostiene que el aprendizaje es un proceso activo en el que el alumno construye conocimientos a partir de su experiencia e información recibida. El aprendizaje es participativo y se da a través del trabajo grupal y de una buena relación entre maestro y alumnos. El conocimiento se construye socialmente y depende de las estructuras mentales previas del individuo.