Acciones para el desarrollo de SDG´s desde plataformas GAP MIL de UNESCO e IGF de Naciones Unidas

1. Ignore y puede ser ignorado(a):
Acciones para el desarrollo de SDG´s desde plataformas
GAP MIL de UNESCO e IGF de Naciones Unidas
Seminario Internacional
"Las bibliotecas, las actividades de defensa y promoción y la
implementación de la agenda 2030"
IFLA, Sección de América Latina y El Caribe
Biblioteca Nacional de Chile
Auditorio, Sala América
Santiago, Chile, marzo 13-14, 2017, horario 15:40 - 16:00
Jesús Lau, PhD
jlau@uv.mx / www.jesuslau.com.mx
FB, Twitter, LinkedIn, YouTube, Slideshare y otras redes:
jesuslau
Profesor investigador, Instituto de Ingeniería /DSAE
Universidad Veracruzana, Región Veracruz
Boca del Río, Veracruz, México

2. Tópicos
1. Relevancia del Foro de Gobernanza de Internet (IGF)
- ONU
2. Importancia de GAPMIL – UNESCO
3. Papel de las bibliotecas
4. Ventajas de NO ignorar y evitar ser ignorados

3. Océanos - Nadadores
Internet – Usuarios con info-competencias

4. Objetivos del Desarrollo Sustentable
Global Goals www.globalgoals.org

5. Honor de representar a IFLA
1. Global Media and Information Literacy Week 2016:
New Paradigms for Intercultural Dialogue Sao Paulo,
Brasil, Oct 31 – Nov 6, 2016http://www.igf2016.mx/
2. The Internet Governance Forum, Guadalajara,
Jalisco, México, Dic 6-9, 2016http:// en.unesco.org/global-
mil-week-2016

6. Colaborar, cabildear, participar

7. IGF
Internet Governanza Forum
Foro de Gobernanza de Internet

8. Objetivos IGF transcendentales
 Derechos humanos
 Sociedad inclusiva
 Grupos minoritarios
 Países y grupos con menor acceso a Internet

9. Privacidad, manipulación

10. Magno objetivo IGF

11. Libertad de expresión

12. Acceso a la información

13. Evitar ser ignorados
 Bibliotecas tienen gran potencial de ser participes de
proyectos IGF
 Deben participar en las discusiones de IGF a nivel
local, nacional e internacional para influir en políticas y
normatividad de Internet
 Los problemas discutidos son de impacto en
bibliotecas y sus usuarios

14. IGF – Foros mundiales

15. Fuentes informativas IGF
 Antecedentes IGF
http://www.intgovforum.org/cms/2015/IGF.24.06.2015.pdf
 Información general IGF: http://www.intgovforum.org/cms/aboutigf
 Folleto - http://intgovforum.org/cms/2014/IGFBrochure.pdf

16. GAPMIL
Global Alliance and Partnerships in
Media and Information Literacy
Alianza Global y Asociaciones en Desarrollo de
Competencias Mediáticas e Informacionales

18. Objetivos GAPMIL - UNESCO
Promover la cooperación internacional para asegurar el acceso de todos los
ciudadanos al desarrollo de competencias mediáticas e informacionales Objetivos
básicos de GAPMIL a nivel global:
 Alianzas. Articular asociaciones estratégicas que promuevan el desarrollo MIL a
nivel global.
 Una sola voz. Fortalecer la comunidad MIL para hablar y atender con una voz
unificada temas críticos, incluyendo la necesidad de políticas.
 Convergencia de iniciativas. Ampliar la estrategia MIL del concepto conjunto
MIL, proveyendo una plataforma común para redes y asociaciones MIL
relacionadas a nivel global y asegurar la convergencia de iniciativas regionales e
internacionales y la amplificación de su impacto.

19. GAPMIL – Naciones Unidas

20. Coadyuvar: Sociedad con info-
competencias

21. Acciones GAPMIL
 MILID – University Network on Media and Information Literacy and Intercultural
Dialogue (UNESCO/UNAOC-MILID) – Red de universidades
 CLICK - Media and Information Literacy: Critical-thinking, Creativity, Literacy,
Intercultural, Citizenship, Knowledge and Sustainability (MIL CLICKS) –
Movimiento social
 Lista de discusión
 Foros regionales – Se celebró uno LAC en México, 2015
 Congreso siguiente: MIL: Reimagining ways of learning and information
environments across frontiers, Jamaica, Oct 31 – Nov 3, 2017

22. MIL Clicks

23. Diversas publicaciones

24. Fuentes informativas GAPMIL
 Folleto GAPMIL -
http://en.unesco.org/sites/default/files/global_mil_week_2016_flyer_gapmil.pdf
 Información general - http://www.unesco.org/new/en/gapmil/
 Plan de acción -
http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/CI/CI/pdf/Events/gapmil_framework_and_plan_of_actio
n.pdf

25. Conclusiones
Evite ignorar para no ser ignorado(a)…
1. Nombrar un representante IFLA LAC para dar
seguimiento a ambas iniciativas
2. Generar un folleto donde se sugiera a las
asociaciones que tengan una comisión permanente o
ad-hoc para participar remota o presencialmente en
estos organismos
3. Apoyar las acciones de IFLA HQ en esta materia
4. Promover dichos organismos entre usuarios
estratégicos de las bibliotecas