Este documento anuncia la Segunda Jornada Estudiantil de Problemática Geohistórica de Venezuela sobre el Eje Suroriental Venezolano y la Primera Jornada de Geohistoria sobre la misma región, a celebrarse del 19 al 21 de julio de 2012. El objetivo es estimular la investigación sobre la dinámica y problemática espacial de la región, fortalecer el conocimiento sobre su historia local y regional, y crear un espacio para la discusión e intercambio entre investigadores, docentes y estudiantes sobre temas geohistóricos.
Noticias BCN
Alma Reza
bcnoticiarte@gmail.com
¿Quién puede vivir sin un poco de fantasía? Ésta es la propuesta de CaixaFórum Barcelona con la exposición Georges Méliès, la magia del cine, una muestra del cine fantástico y singular universo de éste excepcional personaje poco reconocido.
Coincidiendo con el cincuenta aniversario del Museo Picasso de Barcelona, se presenta la exposición Yo Picasso. Autorretratos, por primera vez de manera monográfica podemos acercarnos a la persona y al personaje desde su propia visión, a través de un género que el artista abordó a lo largo de su vida. Un gran acierto si consideramos que para entender los orígenes artísticos del pintor, su estancia en la capital catalana es fundamental.
Noticias BCN
Alma Reza
bcnoticiarte@gmail.com
¿Quién puede vivir sin un poco de fantasía? Ésta es la propuesta de CaixaFórum Barcelona con la exposición Georges Méliès, la magia del cine, una muestra del cine fantástico y singular universo de éste excepcional personaje poco reconocido.
Coincidiendo con el cincuenta aniversario del Museo Picasso de Barcelona, se presenta la exposición Yo Picasso. Autorretratos, por primera vez de manera monográfica podemos acercarnos a la persona y al personaje desde su propia visión, a través de un género que el artista abordó a lo largo de su vida. Un gran acierto si consideramos que para entender los orígenes artísticos del pintor, su estancia en la capital catalana es fundamental.
Rendición de cuentas del programa académico Universitario Cátedra Abierta de Historia de Cuenca y su Región de la Universidad de Cuenca, Ecuador, 2012-2014
Sílabo de Antropología Social del Perú Escuela de Tecnología Médica Laboratoriomayi3918
Silabo de la Unidad de Ejecución curricular de Antropología Social del Perú de la Escuela Académica Profesional de Tenología Médica, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Peruana "Los Andes, año académico 2014 II
Taller para la Estimulacion de la Inteligencia Fisico cinestésica UPEL-IPB 2014Ismeray Páez Villalonga
Presentación de experiencia de estimulación de la Inteligencia Fisico Cinestésica en la UPEL-.IPB. Preparadoras Maryan Bernal y Carolina Abarca.
Tutora: Dra. Ismeray Paez
VIII EDICIÓN DEL BOLETÍN ALTERNATIVO DE EDUCACIÓN INICIAL "LOS NIÑOS Y LA DEM...Ismeray Páez Villalonga
El Curso Desarrollo y Concepción de la Educación Preescolar a través de las secciones 1PE01, 1PE02 y 1PE01N, Lapso I-2014, presenta la VIII Edición del “Boletín Alternativo de Educación Inicial: “Los Niños y la Democracia”, órgano divulgativo que surge como parte de las actividades planificadas en este curso, perteneciente al componente de formación especializada de Educación Preescolar en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico Barquisimeto, UPEL-IPB. El presente producto educativo, representa la materialización de un esfuerzo colectivo que ha permitido, en el transitar de sus diversas ediciones, la promoción de experiencias sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de nuestras estudiantes.
En los diversos artículos presentados, se realzan las capacidades de las docentes en formación en conjunción con sus asesores, para proponer temas relacionados con la Educación Inicial, su importancia, los valores democráticos y las experiencias propiciadas por las intervenciones pedagógicas en los centros de atención convencional y no convencional, así como temas diversos relacionados con la infancia. De esta manera, motivamos a las estudiantes desde su primer semestre, a construir la excelencia mediante la participación individual y en equipo, desarrollando de esta manera, competencias intelectuales y sociales que las motivan a mantener buenas relaciones interpersonales y colaborativas para asumir responsabilidades en la prosecución de sus estudios, resolución de problemas y motivación al logro.
Activando el esfuerzo permanente y la dedicación a la labor académica, podemos reconocer los talentos, necesidades e intereses de las participantes en tanto consideramos una experiencia positiva, observarlas avocadas a la construcción de su carrera en el desarrollo tareas como la elaboración de los artículos -proceso escritural- la organización del evento y la presentación pública del Boletín Alternativo de Educación Inicial en su VIII Edición "Los Niños y la Democracia".
Dra. Ismeray Paez Villalonga.
Coordinadora General
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Presentación de experiencia de estimulación de la Inteligencia Fisico Cinestésica en la UPEL-.IPB. Preparadoras Maryan Bernal y Carolina Abarca.
Tutora: Dra. Ismeray Paez
VIII EDICIÓN DEL BOLETÍN ALTERNATIVO DE EDUCACIÓN INICIAL "LOS NIÑOS Y LA DEM...Ismeray Páez Villalonga
El Curso Desarrollo y Concepción de la Educación Preescolar a través de las secciones 1PE01, 1PE02 y 1PE01N, Lapso I-2014, presenta la VIII Edición del “Boletín Alternativo de Educación Inicial: “Los Niños y la Democracia”, órgano divulgativo que surge como parte de las actividades planificadas en este curso, perteneciente al componente de formación especializada de Educación Preescolar en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico Barquisimeto, UPEL-IPB. El presente producto educativo, representa la materialización de un esfuerzo colectivo que ha permitido, en el transitar de sus diversas ediciones, la promoción de experiencias sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de nuestras estudiantes.
En los diversos artículos presentados, se realzan las capacidades de las docentes en formación en conjunción con sus asesores, para proponer temas relacionados con la Educación Inicial, su importancia, los valores democráticos y las experiencias propiciadas por las intervenciones pedagógicas en los centros de atención convencional y no convencional, así como temas diversos relacionados con la infancia. De esta manera, motivamos a las estudiantes desde su primer semestre, a construir la excelencia mediante la participación individual y en equipo, desarrollando de esta manera, competencias intelectuales y sociales que las motivan a mantener buenas relaciones interpersonales y colaborativas para asumir responsabilidades en la prosecución de sus estudios, resolución de problemas y motivación al logro.
Activando el esfuerzo permanente y la dedicación a la labor académica, podemos reconocer los talentos, necesidades e intereses de las participantes en tanto consideramos una experiencia positiva, observarlas avocadas a la construcción de su carrera en el desarrollo tareas como la elaboración de los artículos -proceso escritural- la organización del evento y la presentación pública del Boletín Alternativo de Educación Inicial en su VIII Edición "Los Niños y la Democracia".
Dra. Ismeray Paez Villalonga.
Coordinadora General
Diapositiva: "Nadie está solo". Para el Proecto Comunitario PEDAGOGÍA HUMANITARIA DE SERVICIO. Autora: Prestadora de Servicio Karla Acosta. Tutora: Dra. Ismeray Páez Villalonga.
Subproyecto: "Visitas Divertidas"
Guía para el análisis de los dibujos infantiles.
Participantes:
Sequera María, Bernal Maryan, Torrealba Maria, Ruiz Wilmary
Trujillo María, Gil Vanesa.
Docente: Dra. Ismeray Páez Villalonga.
Curso: Expresión Plástica del niño de 0 a 6 años. UPEL-IPB
En este documento encontrarás el INSTRUCTIVO para las exposiciones sobre los Precursores y Promotores de la Educación Preescolar. Fe de erratas: Donde se lee "CONCECCIONES" es "CONCEPCIONES"
Ii jornada estudiantil de problematica geohistorica
1. REPÚBLIA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MATURÍN
“PROF. ANTONIO LIRA ALCALÁ”
SUBDIRECCIÓN DE DOCENCIA
MATURÍN – ESTADO MONAGAS
II JORNADA ESTUDIANTIL DE PROBLEMÁTICA GEOHISTÓRICA DE
VENEZUELA,
EJE SUR-ORIENTAL VENEZOLANO.
I JORNADA DE GEOHISTORIA,
EJE SUR-ORIENTAL VENEZOLANO
Maturín, 19 al 21 de Julio de 2012.
La Subdirección de Docencia del IPM en conjunto al Departamento de Humanidades
y Artes, la Fundación UPEL-IPM, la Coordinación del Área de Geohistoria, y el grupo
promotor del Núcleo de Investigaciones en Ciencias Sociales “Arturo Uslar Pietri”,
invitan a las II Jornada Estudiantil de Problemática Geohistórica de Venezuela: Eje
Suroriental Venezolano; y a la I Jornada de Geohistoria: Eje Sur-oriental a realizarse
entre los días Jueves y sábado 21 de Julio de 2012, con la finalidad de propiciar un
espacio para estimular y difundir los avances de investigaciones geohistóricas en
materia regional y local del Eje Suroriental Venezolano y enriquecerlos con las
experiencias de investigación de otras regiones realizadas por estudiantes y docentes;
además de crear un espacio para la discusión y el encuentro entre investigadores,
cronistas, docentes, estudiantes e interesados en estos temas.
OBJETIVOS:
Incentivar la investigación de la dinámica y problemática espacial en el Eje
Suroriental Venezolano, de tal forma que sirva como punto de partida para el
análisis del espacio geográfico venezolano.
Fortalecer y profundizar el conocimiento construido en las aulas de clase, más
aún cuando existe un gran vacío a nivel de historia local y regional sobre el Eje
Suroriental Venezolano, además de fomentar el uso de la geohistoria como
estrategia didáctica en la enseñanza de las Ciencias Sociales.
Crear un espacio para la divulgación de las investigaciones realizadas sobre el
tema, bajo un enfoque dinámico, que permita la generación de futuros temas de
estudio, lo cual permitirá enriquecer el acervo geohistórico del Eje Suroriental
Venezolano y del resto de las regiones del espacio venezolano.
EJES TEMÁTICOS:
Geohistoria Regional y Local del Eje Suroriental Venezolano (Guayana, los
Llanos y el Oriente)
Geohistoria prehispánica del Eje Suroriental Venezolano.
Problemática espacial del período colonial.
Geohistoria de las regiones y su participación en la emancipación (1795 -
1830).
2. Problemática económica – social durante el siglo XIX (de 1830 hasta la muerte
de Gómez).
Dinámica y organización espacial en la Venezuela petrolera del siglo XX
Pobreza, políticas sociales y Territorio.
Historia económica y social de las regiones durante siglo XX.
Violencia, poder y Procesos de Movilización social.
Estado, sociedad y política en el siglo XX.
Producción agropecuaria y dinámica espacial. Una perspectiva geohistórica.
Participación femenina y estudios de género en el espacio geohistórico.
Visión geohistorica de la integración latinoamericana.
Geohistoria y educación.
Proceso de recepción de resúmenes:
Enviar su resumen a: iijornadageohistoria@yahoo.es
Lapso de Tiempo: Del 04 Junio al 08 de julio de 2012
Resúmenes:
Título de la ponencia.
Nombre y Apellido del autor(es).
Institución a la que representa.
Correo Electrónico
Resumen de 300 palabras.
Descriptores: Tres a cinco palabras claves que identifiquen el tema.
Trabajos de Investigación preseleccionados:
Deben cumplir los siguientes requisitos:
Respeto a la propiedad intelectual y utilización de algún método de citado.
Los autores de los resúmenes preseleccionados deberán entregar, vía electrónica,
una versión ampliada del trabajo de investigación.
La versión ampliada no debe exceder las 15 cuartillas (Incluye comentarios y
citas a pie de pagina, no incluye presentación y listado de fuentes consultadas).
Letra Times New Roman tamaño 12; interlineado de 1,5 para el texto; el pie de
página en tamaño 10 interlineado sencillo.
.
Trabajos seleccionados:
Debe confirmar su asistencia al evento con 10 días de anticipación
Tiempo de presentación: 15 minutos de exposición.
Inversión:
Profesionales ponentes: 90 Bs.
Estudiantes Ponentes: EXONERADOS
Estudiantes participantes: 30 Bs.
Profesionales participantes: 150 Bs
Los Depósitos se deben realizar en la Cta. de ahorros Nº 8688003335 del
BANCO MERCANTIL a nombre de FUNDACIÓN UPEL-IPM.
3. AUTORIDADES UPEL –IPM
DR ALCIDES ZARAGOZA
DIRECTOR-DECANO
DRA. NEIDA MONTIEL
SUBDIRECTORA DE DOCENCIA
DR. JOSÉ ACUÑA EVANS
SUBDIRECTOR DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
DR. ROBIN ASCANIO
SUBDIRECTOR DE EXTENSIÓN
DR. HERNAN FERRER
SECRETARIO
COMITÉ ORGANIZADOR
EDWARD JOSÉ PALMA
COORDINADOR GENERAL
COMISIÓN ACADÉMICA
Dr. LUIS PEÑALVER
PROF. DANIEL GONZÁLEZ
PROF. RAUL LOPEZ,
PROF. AMERICO BERROETA
PROF. NERIO GUEDEZ
COMISION DE LOGISTICA
BR. ERNESTO ROJAS.
BR. EGLYMER GUEVARA
COMISIÓN DE REGISTRO E INSCRIPCIÓN
PROFA. ABI ARANGUREN
PROFA. MARILUZ RODRÍGUEZ
PROFA. SUHEY SUBERO
COMISIÓN DE PROTOCOLO
Dra. ELBA RAMIREZ