Este documento resume una investigación sobre la imagen corporal en niños con necesidades especiales. La investigación observó el comportamiento de los niños al interactuar con objetos cotidianos para analizar cómo sus dificultades físicas y de desarrollo contribuyen a la configuración de su imagen corporal. La imagen corporal se compone de elementos perceptivos, cognitivos y afectivos que están interrelacionados y se ven afectados por las limitaciones y posibilidades físicas de los niños.