Este documento define ciencia y tecnología, explicando que la ciencia se refiere a conocimientos sistematizados que generan preguntas e hipótesis, mientras que la tecnología se refiere a conocimientos aplicados para modificar el entorno. Explica que la ciencia y la tecnología están relacionadas, ya que la ciencia conduce al desarrollo de nuevas tecnologías y ambas requieren del método experimental. También discute cómo la ciencia y la tecnología se aplican en las artes y los avances y ries
La relación que existe entre estas, es que ambas necesitan de un método experimental para ser confirmadas, puede ser demostrable por medio de la repetición. Por otra parte, la ciencia se interesa mas por el desarrollo de leyes, las cuales son aplicadas por la tecnología para sus avances.
Explicación integrada de las definiciones, enfoques y relación entre ciencia, tecnología y desarrollo, además de resaltar elementos adyacentes en los mismos.
La relación que existe entre estas, es que ambas necesitan de un método experimental para ser confirmadas, puede ser demostrable por medio de la repetición. Por otra parte, la ciencia se interesa mas por el desarrollo de leyes, las cuales son aplicadas por la tecnología para sus avances.
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La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
IMBRICACIÓN ENTRE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA DESDE EL APORTE DEL MÉTODO CIENTÍFICO
1. A.C. Estudios Superiores Gerenciales Corporativos
Valles del Tuy
Universidad Bicentenaria de Aragua
Centro Regional de Apoyo Tecnológico Valles del Tuy
(CREATEC)
Participante: Lennis Castillo
C.I.18.600.874
Carrera: Psicología
IMBRICACIÓN ENTRE LA CIENCIA Y
LA TECNOLOGÍA DESDE EL APORTE
DEL MÉTODO CIENTÍFICO
2. DEFINICIONES
CIENCIA TECNOLOGÍA
Conjunto de conocimientos
sistematizados de los
cuales se generan
preguntas, se construyen
hipótesis, se deducen
principios y se elaboran
leyes generales.
Conjunto de conocimientos
aplicados de forma lógica y
ordenada, que le permiten al
ser humano modificar su
entorno material y virtual
con la finalidad de crear
soluciones.
3. RELACIÓN ENTRE CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
De esta forma las ciencias suelen llevar
nombres compuestos de ciencias
anteriores a veces situadas en campos
completamente dispares: Biogeoquímica,
Sociolingüística, Biotecnología, Bioética..
Ambas necesitan de un
método experimental para
ser confirmadas, puede ser
demostrable por medio de la
repetición.
Para cada ciencia
existe una
tecnología
Todas las
clasificaciones
de las ciencias
tienen fecha de
caducidad.
De la relación de la termodinámica
y la electroquímica, la íntima
imbricación de la
física y la química: Fisicoquímica.
De las relaciones de la
química y la biología,
surgirá la Bioquímica.
4. LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN
LAS ARTES
Se aplican en todas las
creaciones del ser
humano, incluso en las
obras artísticas, bien sea
para su producción o para
mantenimientos
La fotografía
El cine
La televisión
5. RIESGOS DE LA TECNOLOGÍA
Distracción
Dispersión
Pérdida de
tiempo
Información
no fiables
Falta de bibliografía
en los datos
Pérdida de
comunicación fluida
y coherente
Visión parcial
de la realidad
Comunicación
no se establece
en tiempo real
Acceso a
información
inapropiado y
nociva
6. Son las características que ha adquirido
la tecnología a través del tiempo, teniendo
en cuenta que el ser humano tiene la
capacidad de mejorar y evolucionar su
entorno y las herramientas, este ha
propuesto incursionar en el campo
tecnológico y lograr avances como la
micro tecnología y la proposición de la
nano-tecnología como respuesta a la
necesidad de dispositivos cada vez mas
portátiles e igual de efectivos.
AVANCES TECNOLÓGICOS
VENTAJAS DESVENTAJAS
Grandes descubrimientos
en todas las industrias.
Eficiencia de costos.
Dependencia.
Menos valor en los
trabajadores humanos.
8. INTERDEPENDENCIA DE LAS ESFERAS
CIENTÍFICAS Y TECNOLÓGICAS
Las esferas tecnológica y científica se desarrollaron de
forma relativamente independiente, con posterioridad,
dichos sectores de la actividad social adquirieron tal
grado de interrelación, que la ciencia y la tecnología han
llegado a considerarse como una sola esfera.
Interdependencia tecnológica es un asunto de escalas de
autonomía de la tecnología, de tecnología propiamente
dicha y de todo los relacionado con ciencia y tecnología.
Interdependencia tecnológica es, por ejemplo, la de los
países o sistemas que necesitan del comercio internacional
o externo para lograr efectos tecnológicos modernos en
todos los sectores del propio sistema.
Son sistemas que requieren de los recursos externos
pero que, a su vez, poseen una infraestructura o unos
recursos propios que a un plazo mediano podrían
funcionar independientemente o mediante la autarquía
tecnológica.