Implementación de pacie en curso de photoshop
•Descargar como PPT, PDF•
0 recomendaciones•217 vistas
La metodología PACIE para el curso de Adobe Photoshop propone crear un foro de discusión para que los estudiantes interactúen y compartan inquietudes, un foro para exponer tareas y prácticas del aula, y talleres para realizar proyectos utilizando recursos atractivos como videos y fotografías.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Presentación módulo 2
Este documento compara blogs, Facebook y Twitter, señalando que no requieren conocimientos técnicos avanzados para crear una cuenta y que los servicios son gratuitos y en línea. Luego, destaca que Facebook y Twitter requieren aceptar un contrato y propone aplicaciones didácticas como publicar videos, presentaciones y organizar grupos de trabajo en Facebook, y usar blogs para presentar temas de estudio y tareas grupales.
Agenda 4
El resumen presenta los objetivos y actividades planificadas para la sesión 4 del curso. Los objetivos incluyen diseñar ambientes de aprendizaje virtual y evaluar las posibilidades educativas de las TIC. Las actividades son trabajar con PowerPoint, editar imágenes con Picasa y Google Slides, y completar una bitácora de evaluación. Los maestros participantes publicarán trabajos en sus blogs personales.
ENAEV
Este documento presenta el trabajo práctico del módulo 3 de un seminario sobre aprendizaje y enseñanza en la virtualidad. Incluye cuatro tareas: 1) adaptar una rúbrica de evaluación tutorial para autoevaluación, 2) presentar una síntesis conceptual sobre foros virtuales, 3) redactar consignas para tres tipos de foros, y 4) explorar herramientas web 2.0 compartiendo ejemplos propios. El equipo B, compuesto por cuatro miembros, debe completar las tareas y compartir sus respuest
De trabajos II
Este documento presenta un plan de estudios para capacitar a estudiantes a enfrentar entrevistas de trabajo de manera exitosa. El plan incluye varias actividades grupales e individuales como formar grupos para analizar contenidos clave, crear recursos multimedia, elaborar preguntas comunes de entrevistas y sus respuestas, simular entrevistas grabadas en video, y compartir información y experiencias a través de herramientas web 2.0 como blogs, wikis y YouTube.
Bloque académico, ruth benavides
El documento describe la estructura de un bloque académico en un curso de aprendizaje virtual. El bloque académico contiene información, documentos y recursos para los estudiantes y consta de cuatro secciones: exposición, rebote, construcción y comprobación. Cada sección incluye actividades diferentes destinadas a exponer, discutir, aplicar de manera colaborativa y verificar el aprendizaje de los contenidos.
2 periodo
El documento proporciona información sobre los logros del segundo período escolar. Se espera que los estudiantes diseñen y elaboren un blog, evalúen procesos tecnológicos considerando efectos ambientales y sociales, y reconozcan herramientas digitales y sus usos educativos.
Recursos moodle
Este documento presenta los objetivos y competencias de un curso sobre el uso de la plataforma MOODLE. Los objetivos son adquirir conocimientos sobre MOODLE y desarrollar habilidades para crear actividades docentes. Las competencias incluyen implementar herramientas tecnológicas como MOODLE. Luego, detalla los temas a cubrir como creación de imágenes, lecturas, tareas, multimedia, foros, cuestionarios y wiki.
Elaboración y uso de presentaciones multimedia
Elaboración y uso de presentaciones multimedia
¿Qué son?
Tipos de presentaciones
¿Para qué se usan?
Buenas prácticas
Malas prácticas
Consejos para hacer presentaciones
La regla del 6
Pizarra digital
Recomendados
Presentación módulo 2
Este documento compara blogs, Facebook y Twitter, señalando que no requieren conocimientos técnicos avanzados para crear una cuenta y que los servicios son gratuitos y en línea. Luego, destaca que Facebook y Twitter requieren aceptar un contrato y propone aplicaciones didácticas como publicar videos, presentaciones y organizar grupos de trabajo en Facebook, y usar blogs para presentar temas de estudio y tareas grupales.
Agenda 4
El resumen presenta los objetivos y actividades planificadas para la sesión 4 del curso. Los objetivos incluyen diseñar ambientes de aprendizaje virtual y evaluar las posibilidades educativas de las TIC. Las actividades son trabajar con PowerPoint, editar imágenes con Picasa y Google Slides, y completar una bitácora de evaluación. Los maestros participantes publicarán trabajos en sus blogs personales.
ENAEV
Este documento presenta el trabajo práctico del módulo 3 de un seminario sobre aprendizaje y enseñanza en la virtualidad. Incluye cuatro tareas: 1) adaptar una rúbrica de evaluación tutorial para autoevaluación, 2) presentar una síntesis conceptual sobre foros virtuales, 3) redactar consignas para tres tipos de foros, y 4) explorar herramientas web 2.0 compartiendo ejemplos propios. El equipo B, compuesto por cuatro miembros, debe completar las tareas y compartir sus respuest
De trabajos II
Este documento presenta un plan de estudios para capacitar a estudiantes a enfrentar entrevistas de trabajo de manera exitosa. El plan incluye varias actividades grupales e individuales como formar grupos para analizar contenidos clave, crear recursos multimedia, elaborar preguntas comunes de entrevistas y sus respuestas, simular entrevistas grabadas en video, y compartir información y experiencias a través de herramientas web 2.0 como blogs, wikis y YouTube.
Bloque académico, ruth benavides
El documento describe la estructura de un bloque académico en un curso de aprendizaje virtual. El bloque académico contiene información, documentos y recursos para los estudiantes y consta de cuatro secciones: exposición, rebote, construcción y comprobación. Cada sección incluye actividades diferentes destinadas a exponer, discutir, aplicar de manera colaborativa y verificar el aprendizaje de los contenidos.
2 periodo
El documento proporciona información sobre los logros del segundo período escolar. Se espera que los estudiantes diseñen y elaboren un blog, evalúen procesos tecnológicos considerando efectos ambientales y sociales, y reconozcan herramientas digitales y sus usos educativos.
Recursos moodle
Este documento presenta los objetivos y competencias de un curso sobre el uso de la plataforma MOODLE. Los objetivos son adquirir conocimientos sobre MOODLE y desarrollar habilidades para crear actividades docentes. Las competencias incluyen implementar herramientas tecnológicas como MOODLE. Luego, detalla los temas a cubrir como creación de imágenes, lecturas, tareas, multimedia, foros, cuestionarios y wiki.
Elaboración y uso de presentaciones multimedia
Elaboración y uso de presentaciones multimedia
¿Qué son?
Tipos de presentaciones
¿Para qué se usan?
Buenas prácticas
Malas prácticas
Consejos para hacer presentaciones
La regla del 6
Pizarra digital
Bloque Academico
La metodología PACIE divide los entornos virtuales de aprendizaje en bloques para organizar los procesos operativos y administrativos dentro de un aula virtual. Un bloque importante es el Bloque Académico, que contiene la información de la materia a través de diversos recursos. El Bloque Académico incluye cuatro secciones: Exposición de la información, Rebote para que los estudiantes revisen la información, Construcción donde generan conocimiento con sus pares, y Comprobación para evaluar el aprendizaje de los estudiant
Portafolio electrónico
Este documento proporciona instrucciones para convertir un blog en un portafolio electrónico utilizando varias herramientas digitales. Sugiere agregar reflexiones sobre los objetivos de un powerpoint en el blog y embeber el powerpoint. También recomienda identificar aplicaciones web, publicar materiales en herramientas como blogs y SlideShare, y desarrollar un plan de clase que incorpore tecnología. El autor reflexiona sobre cómo estas herramientas mejoran el aprendizaje y enseñanza, y establece nuevas metas para pract
Portafolio Electronico Final
El documento proporciona instrucciones para convertir un blog en un portafolio electrónico mediante la adición de reflexiones sobre un powerpoint y objetivos de aprendizaje. Explica cómo usar herramientas como blogs, wikis, slideshare y más para publicar trabajos y reflexionar sobre el aprendizaje. Finalmente, resume los cambios en la enseñanza y aprendizaje que permiten las tecnologías y establece nuevas metas para aprovechar más estas herramientas.
Una Web En El Cfgm De Laboratorio De
El documento describe una actividad realizada en un ciclo formativo de Laboratorio de Imagen en la que los alumnos diseñaron y publicaron páginas web sobre temas relacionados con el ciclo. Los alumnos trabajaron en grupos para documentarse, capturar fotografías y videos, y editar las páginas web usando Dreamweaver. El objetivo era integrar conocimientos sobre retoque digital y diseño web, y presentar los contenidos de una forma visual e interactiva. Al finalizar, los alumnos concluyeron que seguir un proceso de trabajo con fe
Portafolio electrónico
Este documento describe los pasos para crear un portafolio electrónico utilizando un blog y herramientas en línea. Incluye instrucciones para agregar reflexiones a un powerpoint en slideshare y publicarlo en un blog, así como temas cubiertos en un curso sobre herramientas digitales como identificar aplicaciones, publicar en blogs y slideshare, y crear planes de clase utilizando tecnología. Finalmente, el autor expresa gratitud por lo aprendido y su deseo de practicar más el diseño de materiales y combinarlo con el uso de herram
Portafolio electrónico
Este documento describe los pasos para crear un portafolio electrónico utilizando un blog y herramientas en línea. Incluye instrucciones para agregar reflexiones a un powerpoint en slideshare y embeberlo en un blog, así como temas cubiertos en un curso sobre herramientas digitales como identificar aplicaciones, publicar en blogs y slideshare, y crear propuestas de aprendizaje utilizando tecnología. Finalmente, el autor expresa gratitud por lo aprendido y desea adquirir más habilidades en diseño y combinar esto con
Portafolio electrónico
Este documento describe los pasos para crear un portafolio electrónico utilizando un blog y herramientas en línea. Explica cómo agregar reflexiones a un powerpoint alojado en SlideShare y embeberlo en un blog. También presenta objetivos de aprendizaje sobre el uso de herramientas tecnológicas y educativas en línea como Filamentality y BBC Teaching English. El autor reflexiona sobre cómo estas herramientas le ayudaron a crear materiales didácticos para su blog sobre temas como saludos y costumbres culinari
Portafolio electrónico
Este documento presenta las instrucciones para crear un portafolio electrónico utilizando un blog. Explica cómo agregar reflexiones a un powerpoint de slideshare y publicarlo en el blog. También describe los temas cubiertos en un curso sobre herramientas digitales, incluyendo la identificación de aplicaciones, herramientas para publicar y crear actividades de aprendizaje. Por último, el autor agradece a la tutora y compañeros por su ayuda en el aprendizaje.
Portafolio Electronico
El documento define un portafolio electrónico como una adaptación digital de un portafolio tradicional que permite a los aprendices recopilar y mostrar evidencia de su trabajo y progreso a lo largo del tiempo. Los portafolios electrónicos pueden incluir proyectos, comentarios de profesores y evidencia del desarrollo de competencias más allá de las calificaciones. Se utilizan principalmente para la evaluación, el desarrollo personal y profesional y para mostrar logros a posibles empleadores.
Actividades x d
Este documento proporciona instrucciones para varias actividades del segundo período escolar. Instruye a los estudiantes a mejorar la organización de su página web, adornar las páginas de Tecnología y del segundo período, y agregar bitácoras de Tecnología desde abril hasta agosto. También instruye a los estudiantes a crear una presentación de PowerPoint sobre una historieta, realizar ejercicios de tablas en Word, hacer encuestas y dibujos, y elaborar y organizar un blog para su
Estructura del Curso - Telescopio.galileo.edu
INSCRÍBETE GRATIS: http://telescopio.galileo.edu
BIENVENIDO CURSO MASIVO (MOOC) de TELESCOPIO con una metodología centrada en las tareas, resolución de problemas y aplicación de lo aprendido a través de dinámicas individuales y colaborativas donde tu participación activa es muy importante.
Presentación1
Este documento describe un taller de capacitación tecnológica para docentes sobre la creación de blogs escolares. El taller dura 40 horas académicas y cubre temas como las partes de un blog, dónde y cómo crear uno, herramientas y recursos disponibles, y los mejores blogs escolares existentes.
Blog
Este documento describe los beneficios de usar un blog en el aula, incluyendo permitir trabajo colaborativo, facilitar la interacción entre estudiantes y maestros, y ampliar los conocimientos más allá de los límites del aula física. También proporciona instrucciones sobre cómo crear un blog educativo efectivo usando plataformas como WordPress o Blogger.
Orientaciones AVA PDI
Orientaciones para el desarrollo del curso virtual Innovación de las practicas pedagógicas usando la PDI.
Bloque academico doris martinez
El documento describe la estructura ideal de un entorno virtual de aprendizaje. Debe contener tres bloques: el Bloque Cero para presentar la información del curso, el Bloque Académico con secciones para exponer materiales, promover discusión, construir conocimiento e implementar evaluaciones, y el Bloque de Cierre para concluir el curso. La estructura es necesaria para guiar efectivamente la labor tutorial y distribuir adecuadamente el tiempo del tutor.
Curso de photoshop cs5
Este documento describe cómo trabajar con la vista de imagen en Photoshop CS5. Explica los cuatro comandos principales en el menú Vista: Encajar en pantalla, Pixeles reales, Regla y mostrar cuadricula. Además, detalla los cinco pasos para usar estos comandos: 1) insertar una imagen, 2) seleccionar Encajar en pantalla, 3) seleccionar Pixeles reales, 4) seleccionar Regla, y 5) seleccionar Mostrar cuadricula. Finalmente, anima al lector a
Photoshop
Este documento presenta un curso básico de Photoshop. Explica los requisitos de hardware y software necesarios, así como el entorno de trabajo de Photoshop incluyendo la barra de menú, el panel de herramientas, la barra de opciones de herramientas, la barra de estado, el cuadro de texto del zoom, el cuadro de información, la ventana navegador, la ventana color y las herramientas de pintura y edición como el pincel, el borrador y la herramienta mano. El curso también cubre técnic
Creación de documentos - Google drive
Este documento describe el proceso de creación de documentos colaborativos en línea utilizando Google Drive. Primero, los usuarios deben iniciar sesión en su cuenta de correo o Gmail. Luego, pueden crear un nuevo documento o subir uno existente a Drive. Una vez creado, deben compartir el documento con otros especificando los permisos de acceso de cada persona. Finalmente, los colaboradores pueden editar el documento y añadir comentarios para mejorarlo de forma cooperativa.
Presentacion De Photoshop
Photoshop se utiliza principalmente para el diseño gráfico y la edición de imágenes, ya que permite corregir y modificar fotos, aplicar filtros y efectos, trabajar con capas, y más. El documento explica las diversas herramientas y funciones de Photoshop, como la corrección de imágenes, el trabajo con capas, y cómo crear diseños y efectos artísticos. También incluye instrucciones paso a paso para crear un diseño de impresión utilizando diferentes funciones de Photoshop.
Curso Adobe Photoshop CC
Este curso está dirigido a todas aquellas personas que deseen adquirir conocimientos sobre retoque fotográfico, tratamiento de imágenes y creación de imágenes para web. Que deseen ampliar o mejorar los conocimientos teórico-prácticos de esta aplicación.
Photoshop CS6: Ejercicios
Este documento proporciona instrucciones en 11 pasos para convertir una imagen real en un dibujo al estilo carbón en Photoshop CS6. El proceso implica duplicar capas, ajustar saturación e inversión, aplicar desenfoque gaussiano y exposición lineal, y usar la herramienta de sobreexposición para colorear la imagen y hacerla parecer un dibujo hecho a lápiz. También incluye enlaces a videos tutoriales que muestran el proceso completo.
Historia del diseño gráfico
La historia del diseño gráfico se puede dividir en varias fases: desde las primeras formas de comunicación como las pinturas rupestres y el lenguaje corporal, pasando por el desarrollo de la escritura y la imprenta, hasta la revolución industrial y la era digital, donde el diseño gráfico emerge como una disciplina y profesión clave para la comunicación visual en empresas e Internet.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Bloque Academico
La metodología PACIE divide los entornos virtuales de aprendizaje en bloques para organizar los procesos operativos y administrativos dentro de un aula virtual. Un bloque importante es el Bloque Académico, que contiene la información de la materia a través de diversos recursos. El Bloque Académico incluye cuatro secciones: Exposición de la información, Rebote para que los estudiantes revisen la información, Construcción donde generan conocimiento con sus pares, y Comprobación para evaluar el aprendizaje de los estudiant
Portafolio electrónico
Este documento proporciona instrucciones para convertir un blog en un portafolio electrónico utilizando varias herramientas digitales. Sugiere agregar reflexiones sobre los objetivos de un powerpoint en el blog y embeber el powerpoint. También recomienda identificar aplicaciones web, publicar materiales en herramientas como blogs y SlideShare, y desarrollar un plan de clase que incorpore tecnología. El autor reflexiona sobre cómo estas herramientas mejoran el aprendizaje y enseñanza, y establece nuevas metas para pract
Portafolio Electronico Final
El documento proporciona instrucciones para convertir un blog en un portafolio electrónico mediante la adición de reflexiones sobre un powerpoint y objetivos de aprendizaje. Explica cómo usar herramientas como blogs, wikis, slideshare y más para publicar trabajos y reflexionar sobre el aprendizaje. Finalmente, resume los cambios en la enseñanza y aprendizaje que permiten las tecnologías y establece nuevas metas para aprovechar más estas herramientas.
Una Web En El Cfgm De Laboratorio De
El documento describe una actividad realizada en un ciclo formativo de Laboratorio de Imagen en la que los alumnos diseñaron y publicaron páginas web sobre temas relacionados con el ciclo. Los alumnos trabajaron en grupos para documentarse, capturar fotografías y videos, y editar las páginas web usando Dreamweaver. El objetivo era integrar conocimientos sobre retoque digital y diseño web, y presentar los contenidos de una forma visual e interactiva. Al finalizar, los alumnos concluyeron que seguir un proceso de trabajo con fe
Portafolio electrónico
Este documento describe los pasos para crear un portafolio electrónico utilizando un blog y herramientas en línea. Incluye instrucciones para agregar reflexiones a un powerpoint en slideshare y publicarlo en un blog, así como temas cubiertos en un curso sobre herramientas digitales como identificar aplicaciones, publicar en blogs y slideshare, y crear planes de clase utilizando tecnología. Finalmente, el autor expresa gratitud por lo aprendido y su deseo de practicar más el diseño de materiales y combinarlo con el uso de herram
Portafolio electrónico
Este documento describe los pasos para crear un portafolio electrónico utilizando un blog y herramientas en línea. Incluye instrucciones para agregar reflexiones a un powerpoint en slideshare y embeberlo en un blog, así como temas cubiertos en un curso sobre herramientas digitales como identificar aplicaciones, publicar en blogs y slideshare, y crear propuestas de aprendizaje utilizando tecnología. Finalmente, el autor expresa gratitud por lo aprendido y desea adquirir más habilidades en diseño y combinar esto con
Portafolio electrónico
Este documento describe los pasos para crear un portafolio electrónico utilizando un blog y herramientas en línea. Explica cómo agregar reflexiones a un powerpoint alojado en SlideShare y embeberlo en un blog. También presenta objetivos de aprendizaje sobre el uso de herramientas tecnológicas y educativas en línea como Filamentality y BBC Teaching English. El autor reflexiona sobre cómo estas herramientas le ayudaron a crear materiales didácticos para su blog sobre temas como saludos y costumbres culinari
Portafolio electrónico
Este documento presenta las instrucciones para crear un portafolio electrónico utilizando un blog. Explica cómo agregar reflexiones a un powerpoint de slideshare y publicarlo en el blog. También describe los temas cubiertos en un curso sobre herramientas digitales, incluyendo la identificación de aplicaciones, herramientas para publicar y crear actividades de aprendizaje. Por último, el autor agradece a la tutora y compañeros por su ayuda en el aprendizaje.
Portafolio Electronico
El documento define un portafolio electrónico como una adaptación digital de un portafolio tradicional que permite a los aprendices recopilar y mostrar evidencia de su trabajo y progreso a lo largo del tiempo. Los portafolios electrónicos pueden incluir proyectos, comentarios de profesores y evidencia del desarrollo de competencias más allá de las calificaciones. Se utilizan principalmente para la evaluación, el desarrollo personal y profesional y para mostrar logros a posibles empleadores.
Actividades x d
Este documento proporciona instrucciones para varias actividades del segundo período escolar. Instruye a los estudiantes a mejorar la organización de su página web, adornar las páginas de Tecnología y del segundo período, y agregar bitácoras de Tecnología desde abril hasta agosto. También instruye a los estudiantes a crear una presentación de PowerPoint sobre una historieta, realizar ejercicios de tablas en Word, hacer encuestas y dibujos, y elaborar y organizar un blog para su
Estructura del Curso - Telescopio.galileo.edu
INSCRÍBETE GRATIS: http://telescopio.galileo.edu
BIENVENIDO CURSO MASIVO (MOOC) de TELESCOPIO con una metodología centrada en las tareas, resolución de problemas y aplicación de lo aprendido a través de dinámicas individuales y colaborativas donde tu participación activa es muy importante.
Presentación1
Este documento describe un taller de capacitación tecnológica para docentes sobre la creación de blogs escolares. El taller dura 40 horas académicas y cubre temas como las partes de un blog, dónde y cómo crear uno, herramientas y recursos disponibles, y los mejores blogs escolares existentes.
Blog
Este documento describe los beneficios de usar un blog en el aula, incluyendo permitir trabajo colaborativo, facilitar la interacción entre estudiantes y maestros, y ampliar los conocimientos más allá de los límites del aula física. También proporciona instrucciones sobre cómo crear un blog educativo efectivo usando plataformas como WordPress o Blogger.
Orientaciones AVA PDI
Orientaciones para el desarrollo del curso virtual Innovación de las practicas pedagógicas usando la PDI.
Bloque academico doris martinez
El documento describe la estructura ideal de un entorno virtual de aprendizaje. Debe contener tres bloques: el Bloque Cero para presentar la información del curso, el Bloque Académico con secciones para exponer materiales, promover discusión, construir conocimiento e implementar evaluaciones, y el Bloque de Cierre para concluir el curso. La estructura es necesaria para guiar efectivamente la labor tutorial y distribuir adecuadamente el tiempo del tutor.
La actualidad más candente (15)
Destacado
Curso de photoshop cs5
Este documento describe cómo trabajar con la vista de imagen en Photoshop CS5. Explica los cuatro comandos principales en el menú Vista: Encajar en pantalla, Pixeles reales, Regla y mostrar cuadricula. Además, detalla los cinco pasos para usar estos comandos: 1) insertar una imagen, 2) seleccionar Encajar en pantalla, 3) seleccionar Pixeles reales, 4) seleccionar Regla, y 5) seleccionar Mostrar cuadricula. Finalmente, anima al lector a
Photoshop
Este documento presenta un curso básico de Photoshop. Explica los requisitos de hardware y software necesarios, así como el entorno de trabajo de Photoshop incluyendo la barra de menú, el panel de herramientas, la barra de opciones de herramientas, la barra de estado, el cuadro de texto del zoom, el cuadro de información, la ventana navegador, la ventana color y las herramientas de pintura y edición como el pincel, el borrador y la herramienta mano. El curso también cubre técnic
Creación de documentos - Google drive
Este documento describe el proceso de creación de documentos colaborativos en línea utilizando Google Drive. Primero, los usuarios deben iniciar sesión en su cuenta de correo o Gmail. Luego, pueden crear un nuevo documento o subir uno existente a Drive. Una vez creado, deben compartir el documento con otros especificando los permisos de acceso de cada persona. Finalmente, los colaboradores pueden editar el documento y añadir comentarios para mejorarlo de forma cooperativa.
Presentacion De Photoshop
Photoshop se utiliza principalmente para el diseño gráfico y la edición de imágenes, ya que permite corregir y modificar fotos, aplicar filtros y efectos, trabajar con capas, y más. El documento explica las diversas herramientas y funciones de Photoshop, como la corrección de imágenes, el trabajo con capas, y cómo crear diseños y efectos artísticos. También incluye instrucciones paso a paso para crear un diseño de impresión utilizando diferentes funciones de Photoshop.
Curso Adobe Photoshop CC
Este curso está dirigido a todas aquellas personas que deseen adquirir conocimientos sobre retoque fotográfico, tratamiento de imágenes y creación de imágenes para web. Que deseen ampliar o mejorar los conocimientos teórico-prácticos de esta aplicación.
Photoshop CS6: Ejercicios
Este documento proporciona instrucciones en 11 pasos para convertir una imagen real en un dibujo al estilo carbón en Photoshop CS6. El proceso implica duplicar capas, ajustar saturación e inversión, aplicar desenfoque gaussiano y exposición lineal, y usar la herramienta de sobreexposición para colorear la imagen y hacerla parecer un dibujo hecho a lápiz. También incluye enlaces a videos tutoriales que muestran el proceso completo.
Historia del diseño gráfico
La historia del diseño gráfico se puede dividir en varias fases: desde las primeras formas de comunicación como las pinturas rupestres y el lenguaje corporal, pasando por el desarrollo de la escritura y la imprenta, hasta la revolución industrial y la era digital, donde el diseño gráfico emerge como una disciplina y profesión clave para la comunicación visual en empresas e Internet.
Historia del diseño gráfico
El documento resume la historia del diseño gráfico, desde las primeras formas de comunicación visual del hombre hasta la invención de la imprenta y el desarrollo de la publicidad. Explica que los primeros seres humanos utilizaron gestos y expresiones para comunicarse, y que con el tiempo surgió el lenguaje escrito que permitió transmitir mensajes de forma más estructurada mediante símbolos gráficos. Más tarde, la imprenta revolucionó la reproducción de documentos impresos, y con la publicidad el diseño gráfico se desar
Modulo Photoshop Cs 6
El documento introduce los conceptos básicos de Adobe Photoshop CS6, incluyendo cómo iniciar el programa, abrir y guardar archivos, los fundamentos de píxeles, resolución, modos de color y espacio de trabajo. Explica las herramientas y galerías de herramientas, y proporciona una introducción al uso de Adobe Bridge y Mini Bridge para la gestión de archivos.
Destacado (9)
Último
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
Último (20)
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Implementación de pacie en curso de photoshop
- 1. Implementación de PACIE Curso Adobe Photoshop
- 2. Metodología PACIE Algunas de las herramientas o Creación de un foro de discusión que se pueden para que los estudiantes puedan implementar Interactuar y compartir inquietudes. o Creación de foro para exponer las tareas y practicas en el aula. o Presentación de recursos atractivos como videos, animaciones , fotografías, etc.. o Creación de talleres para realizar proyectos.