El resumen presenta los objetivos y actividades planificadas para la sesión 4 del curso. Los objetivos incluyen diseñar ambientes de aprendizaje virtual y evaluar las posibilidades educativas de las TIC. Las actividades son trabajar con PowerPoint, editar imágenes con Picasa y Google Slides, y completar una bitácora de evaluación. Los maestros participantes publicarán trabajos en sus blogs personales.

1. AGENDA ADAPTADA SESIÓN Nº 4
Objetivos:
(T) Diseñar ambientes virtuales de aprendizaje que permitan la formación en línea o la
constitución de comunidades o redes de aprendizaje.
(P) Evaluar con criterios pedagógicos, tecnológicos, éticos y estéticos predefinidos, las
posibilidades de uso educativo que ofrecen las TIC para apoyar en el mejoramiento del
proceso educativo institucional
(E) Analizar los riesgos que conlleva la publicación de información a través de Internet.
Competencias:
(P) Fortalecer los conocimientos propios del área o disciplina, a través de TIC para la
cualificación profesional.
(T) Emplear herramientas tecnológicas como apoyo al desarrollo de otras competencias,
según sea el contexto pedagógico, comunicativo o ético.
Tiempo Actividad
20 INICIANDO
minutos Bitácora
El Maestro formador orienta a los Maestros participantes para que ingresen al
blog del curso, para leer la bitácora de la sesión anterior y luego algunos
maestros participantes leerán desde sus blogs, sus comentarios, aprendizajes
y sugerencias y recomendaciones.
Presentación de la Agenda didáctica
El Maestro formador presenta la Agenda de la presenta sesión.
100 Momento 2
minutos
Antes de iniciar se orienta a los MP a realizar las posibilidades didácticas
de los recursos aprendidos hasta el momento.
OFIMÁTICA OFFICE
PowerPoint: Se propone a los Maestros participantes realizar la Actividad
Trabajar con diapositivas para mejorar sus habilidades y conocimiento en
PowerPoint.
Sí el Maestro participante tiene alguna dificultad con la actividad, se le siguiere ver
visitar el siguiente enlace: http://www.aulafacil.com/PowerPoint/Lecc-1.htm
10
Receso
minutos
100 Momento 3
minutos
Práctica de Edición de Imágenes con Picasa de Google y slide.
El programa para Instalar Picasa en su computador, se encuentra disponible
en el enlace Picasa, de lo contrario, se puede descargar directamente desde la

2. web del autor
10 BITÁCORA DE EVALUACIÓN.
minutos Las preguntas atienden a la generalidad del proceso.
¿Cómo me sentí en la sesión de hoy?
¿Cuáles son mis preocupaciones?
¿Qué le sugiero al programa?
¿Qué aprendí?
¿Qué le sugiero al Maestro formador?
RECURSOS
 Recomendaciones para búsquedas en Internet
 Blog del curso Rompiendo paradigmas
 CD interactivo Maestro 2.0 (Para Maestro Participante).
 Dispositivo de almacenamiento (USB).
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE.
Producto:
 Documento publicado en la bitácora del grupo.
 Blog de cada uno de los participantes
Conocimiento:
 Exposición sobre avances en la Comunidad de Aprendizaje.
 Ingreso de entradas en la bitácora personal en cada blog.
 Documento: Solución Actividad 1 Trabajar con las diapositivas y dibujos
Desempeño:
 Avances sobre la comunidad de aprendizaje.
COMPROMISOS PARA LA PRÓXIMA SESIÓN.
Realizar montajes fotográficos.