De trabajos II
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Este documento presenta un plan de estudios para capacitar a estudiantes a enfrentar entrevistas de trabajo de manera exitosa. El plan incluye varias actividades grupales e individuales como formar grupos para analizar contenidos clave, crear recursos multimedia, elaborar preguntas comunes de entrevistas y sus respuestas, simular entrevistas grabadas en video, y compartir información y experiencias a través de herramientas web 2.0 como blogs, wikis y YouTube.
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Actividad sirly
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Este documento presenta el plan de estudios de un curso de formación para maestros sobre el uso de las TIC en la escuela. El curso consta de 5 unidades que abordan temas como la plataforma CREA, el repositorio de materiales digitales, wikis, blogs educativos, la plataforma adaptativa de matemática PAM y la implementación de estas herramientas en el aula. Cada unidad incluye materiales de estudio, actividades individuales y colaborativas como foros y tareas, y tiene una duración de 3 semanas. El
Manual del alumno (red y pub doc)
Este documento presenta la información sobre un curso de redacción y publicación de documentos y multimedia para la Web 2.0 impartido por BiblioRedes. Explica que el curso se realiza de forma virtual a distancia, con contenidos divididos en unidades y evaluaciones periódicas. También describe los recursos disponibles en el aula virtual como calendario, contenidos, foros y mensajería para interactuar con tutores y compañeros.
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Este documento presenta una guía de aprendizaje para el programa de formación de Técnico de Sistemas del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA). La guía contiene 4 actividades para enseñar a los aprendices a utilizar redes sociales y herramientas colaborativas como blogs, wikis y SlideShare. Las actividades incluyen crear cuentas en estas plataformas, publicar contenido y trabajar en grupos para generar presentaciones sobre el tema. El objetivo es que los aprendices aprendan a usar estas herramient
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Este documento presenta una guía de aprendizaje para el programa de formación de Técnico de Sistemas del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA). La guía contiene 4 actividades para enseñar a los aprendices a utilizar herramientas de comunicación como redes sociales para ofrecer servicios y productos. Las actividades incluyen crear cuentas en Gmail, blogs, Twitter y Wikis; y aprender a usar SlideShare.net. El objetivo es que los aprendices obtengan información usando redes sociales y herramientas
Formación para la docencia. Herramientas y recursos didácticos en entornos vi...
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Este documento describe un curso de formación sobre herramientas y recursos didácticos en entornos virtuales utilizando la plataforma Moodle. El curso tiene como objetivo enseñar a los participantes a instalar y configurar Moodle, crear y administrar cursos en la plataforma, e integrar diferentes recursos multimedia. El curso consta de 12 unidades y se imparte de forma no presencial a través de Moodle.
Capacitación generación novus formado de formadores 2017 i- lert ok
Este documento presenta la agenda inicial de una capacitación sobre el uso de una plataforma virtual. La capacitación tendrá una duración de 30 horas con 4 encuentros presenciales de 3 horas cada uno para estudiar los recursos básicos de la plataforma y diseñar un aula extendida. El objetivo es apropiar las herramientas de la plataforma para fortalecer la enseñanza y garantizar el estudio independiente del estudiante. La capacitación cubrirá temas como introducción a la plataforma, módulos de contenido
ACTIVIDAD 5-Chavolla
Este documento presenta sugerencias para el uso educativo de herramientas web 2.0 como foros, blogs, wikis, podcasts, videos y plataformas multimedia. Describe brevemente cada herramienta y ofrece ejemplos de actividades docentes como discusiones colaborativas, documentación de proyectos y producción de contenidos audiovisuales para apoyar el aprendizaje.
Manual del alumno (intro web)
Este documento presenta la información sobre un curso de capacitación en introducción a la web impartido por BiblioRedes. Explica que el curso se realiza de forma virtual a distancia durante 3 semanas, con objetivos de mejorar competencias laborales relacionadas al uso de recursos web 2.0. Describe los contenidos del curso organizados en unidades temáticas, los recursos disponibles como videos y foros, y el sistema de evaluaciones formativas y sumativas para calificar el desempeño de los estudiantes.
Taller 05 construyendo un curso virtual
Este documento presenta las instrucciones para construir un curso virtual. Explica cómo diseñar el curso con objetivos, contenido, actividades y evaluaciones. Luego, muestra cómo construir el curso en una plataforma como Udemy o Edu 2.0, con elementos permanentes y cuatro semanas de clases con presentación, contenido, actividad y evaluación cada una. Finalmente, indica cómo presentar el curso virtual terminado en un blog docente.
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En este apartado conoceremos las generalidades de la Plataforma Moodle, su estructura básica y elementos clave para su uso.
Taller “Tendencias y práctica del Diseño Instruccional de la Enseñanza Abiert...
Este documento describe los principios del diseño instruccional para la enseñanza abierta y el aprendizaje basado en dominio o "mastery learning". Explica cómo organizar una guía didáctica con unidades, objetivos de aprendizaje, actividades y evaluaciones. También cubre temas como la creación de materiales didácticos, foros y el papel de los profesores asistentes en el apoyo a los estudiantes hasta que dominen cada tema.
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