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IMPLICACIONES DE LOS
METALES PESADOS EN
EL AMBIENTE Y LA SALUD
Mariana Bautista, Alex Silva,
Rubén Rivas, Luis Pedraza,
Paola Badillo.
¿QUÉ SON?
Los metales pesados son un grupo de elementos
químicos que presentan una densidad
relativamente alta y cierta toxicidad para el ser
humano.
¿CUÁLES
SON?
Arsénico (As), Cadmio (Cd), Cobalto (Co), Cromo
(Cr), Cobre (Cu), Mercurio (Hg), Níquel (Ni), Plomo
(Pb), Estaño (Sn) y Zinc (Zn).
¿DÓNDE SE ENCUENTRAN?
 Proceden mayoritariamente de la contaminación ambiental producida
por la industria. Una vez depositados en aire, agua y suelo, llegan a los
humanos a través de la agricultura, la ganadería y la pesca, nuestra
fuente de alimentación natural.
 Gran parte de los metales pesados contaminan el aire, lo cual facilita
que estos metales viajen a distancias largas y puedan entrar en el
organismo de una persona en contacto con este aire contaminado.
SU IMPORTANCIA
 La corteza terrestre contiene utilísimos elementos
químicos, entre ellos muchos metales que, desde tiempos
remotos, han resultado de gran importancia para el
desarrollo y progreso de las civilizaciones, a tal punto que
sería muy difícil imaginar nuestra sociedad actual sin un
extenso empleo de utensilios y herramientas elaborados
con metales. De los elementos químicos que hoy
conocemos, aproximadamente un 75 % son metales.
¿CÓMO AFECTAN A NUESTRA
SALUD?
 * Arsénico (As)
Bronquitis; cáncer de esófago, laringe, pulmón y vejiga; hepatotoxicidad ;
enfermedades vasculares.
 * Berilio (Be)
Irritación de las membranas mucosas y de la piel; cáncer de pulmón.
 * Cadmio (Cd)
Bronquitis, enfisema; nefrotoxicidad; infertilidad; cáncer de próstata;
alteraciones neurológicas; hipertensión; enfermedades vasculares.
 * Cromo (Cr)
Nefrotoxicidad; hepatotoxicidad; cáncer de pulmón.
 * Plomo (Pb)
Alteraciones neurológicas (disminución del coeficiente intelectual infantil);
nefrotoxicidad; anemia; cáncer de riñón.
LOS METALES MÁS CONTAMINANTES
SEGÚN LA OMS
 • Desechos infecciosos: desechos contaminados con sangre o derivados
sanguíneos, cultivos o cepas de agentes infecciosos; desechos de
pacientes ingresados en salas de aislamiento; muestras de diagnóstico
desechadas, con sangre o líquidos corporales; animales de laboratorio
infectados; y material (hisopos, vendajes) o equipo (como instrumental
médico desechable) contaminado.
 Desechos de anatomía patológica y laboratorio: partes corporales y
cadáveres de animales, que pueden estar contaminados
 . • Objetos punzocortantes: jeringas, agujas, bisturíes y cuchillas
desechables, etcétera.
 • Productos químicos: por ejemplo mercurio, disolventes y desinfectantes.
 • Productos farmacéuticos: medicamentos caducados, no utilizados o
contaminados; vacunas y sueros
PRINCIPALES FUENTES DE EMISIÓN
Y GENERACIÓN
Mercurio
• Actividades mineras de extracción de oro, plata y cobre.
• Fundición primaria y secundaria de metales.
• Producción de carbón y coque.
Plomo
• Fundición primaria y secundaria de metales.
• Loza vidriada
• Producción de pinturas
Cadmio
• Baterías Recargables de Níquel/Cadmio (Ni/Cd):
• Fertilizantes
• Pigmentos y Estabilizadores en Plástico y PVC
• Pigmentos en Pinturas
• Galvanización
¿EN MÉXICO HAY CONTAMINACIÓN
DE METALES PESADOS?
Contaminación del agua
 La contaminación hídrica se entiende como la acción de introducir algún
material en el agua alterando su calidad y su composición química. Existen
varias fuentes de contaminación hídrica a causa de actividades
domésticas, industriales o agrícolas
Contaminación del suelo
 Las actividades humanas han ejercido un efecto considerable en la
concentración y movilidad de los metales en suelos. Uno de ellos son los
procesos de minería implica: la extracción de las menas. Todas estas
operaciones pueden producir una contaminación.
MEDIDAS DE PREVENCION PARA
EVITAR LA CONTAMINACION
No es posible controlar la exposición diaria a ciertos productos tóxicos
sino tomando decisiones personales.
Para detener el daño por los metales pesados necesitamos:
 • Educarnos.
 • Encontrar las fuentes de exposición a productos con metales
pesados.
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Implicaciones de los metales pesados en el ambiente

  • 1. IMPLICACIONES DE LOS METALES PESADOS EN EL AMBIENTE Y LA SALUD Mariana Bautista, Alex Silva, Rubén Rivas, Luis Pedraza, Paola Badillo.
  • 2. ¿QUÉ SON? Los metales pesados son un grupo de elementos químicos que presentan una densidad relativamente alta y cierta toxicidad para el ser humano.
  • 3. ¿CUÁLES SON? Arsénico (As), Cadmio (Cd), Cobalto (Co), Cromo (Cr), Cobre (Cu), Mercurio (Hg), Níquel (Ni), Plomo (Pb), Estaño (Sn) y Zinc (Zn).
  • 4. ¿DÓNDE SE ENCUENTRAN?  Proceden mayoritariamente de la contaminación ambiental producida por la industria. Una vez depositados en aire, agua y suelo, llegan a los humanos a través de la agricultura, la ganadería y la pesca, nuestra fuente de alimentación natural.  Gran parte de los metales pesados contaminan el aire, lo cual facilita que estos metales viajen a distancias largas y puedan entrar en el organismo de una persona en contacto con este aire contaminado.
  • 5. SU IMPORTANCIA  La corteza terrestre contiene utilísimos elementos químicos, entre ellos muchos metales que, desde tiempos remotos, han resultado de gran importancia para el desarrollo y progreso de las civilizaciones, a tal punto que sería muy difícil imaginar nuestra sociedad actual sin un extenso empleo de utensilios y herramientas elaborados con metales. De los elementos químicos que hoy conocemos, aproximadamente un 75 % son metales.
  • 6. ¿CÓMO AFECTAN A NUESTRA SALUD?  * Arsénico (As) Bronquitis; cáncer de esófago, laringe, pulmón y vejiga; hepatotoxicidad ; enfermedades vasculares.  * Berilio (Be) Irritación de las membranas mucosas y de la piel; cáncer de pulmón.  * Cadmio (Cd) Bronquitis, enfisema; nefrotoxicidad; infertilidad; cáncer de próstata; alteraciones neurológicas; hipertensión; enfermedades vasculares.  * Cromo (Cr) Nefrotoxicidad; hepatotoxicidad; cáncer de pulmón.  * Plomo (Pb) Alteraciones neurológicas (disminución del coeficiente intelectual infantil); nefrotoxicidad; anemia; cáncer de riñón.
  • 7. LOS METALES MÁS CONTAMINANTES SEGÚN LA OMS  • Desechos infecciosos: desechos contaminados con sangre o derivados sanguíneos, cultivos o cepas de agentes infecciosos; desechos de pacientes ingresados en salas de aislamiento; muestras de diagnóstico desechadas, con sangre o líquidos corporales; animales de laboratorio infectados; y material (hisopos, vendajes) o equipo (como instrumental médico desechable) contaminado.  Desechos de anatomía patológica y laboratorio: partes corporales y cadáveres de animales, que pueden estar contaminados  . • Objetos punzocortantes: jeringas, agujas, bisturíes y cuchillas desechables, etcétera.  • Productos químicos: por ejemplo mercurio, disolventes y desinfectantes.  • Productos farmacéuticos: medicamentos caducados, no utilizados o contaminados; vacunas y sueros
  • 8. PRINCIPALES FUENTES DE EMISIÓN Y GENERACIÓN Mercurio • Actividades mineras de extracción de oro, plata y cobre. • Fundición primaria y secundaria de metales. • Producción de carbón y coque. Plomo • Fundición primaria y secundaria de metales. • Loza vidriada • Producción de pinturas Cadmio • Baterías Recargables de Níquel/Cadmio (Ni/Cd): • Fertilizantes • Pigmentos y Estabilizadores en Plástico y PVC • Pigmentos en Pinturas • Galvanización
  • 9. ¿EN MÉXICO HAY CONTAMINACIÓN DE METALES PESADOS? Contaminación del agua  La contaminación hídrica se entiende como la acción de introducir algún material en el agua alterando su calidad y su composición química. Existen varias fuentes de contaminación hídrica a causa de actividades domésticas, industriales o agrícolas Contaminación del suelo  Las actividades humanas han ejercido un efecto considerable en la concentración y movilidad de los metales en suelos. Uno de ellos son los procesos de minería implica: la extracción de las menas. Todas estas operaciones pueden producir una contaminación.
  • 10. MEDIDAS DE PREVENCION PARA EVITAR LA CONTAMINACION No es posible controlar la exposición diaria a ciertos productos tóxicos sino tomando decisiones personales. Para detener el daño por los metales pesados necesitamos:  • Educarnos.  • Encontrar las fuentes de exposición a productos con metales pesados.  • Evitar todos los metales pesados que se pueda.