Importancia del uso de las herramientas de la Web en la gestión de documentos...luzeneidazapatasalazar
El documento discute la importancia del uso de herramientas web para la gestión de documentos electrónicos. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido. También señala que las nuevas tecnologías han revolucionado el acceso a la información pero plantean desafíos para los archiveros como la obsolescencia rápida, la perdurabilidad de la información en formatos digitales y asegurar la confiabilidad, seguridad y legalidad de los documentos electrónicos.
la importancia del uso de las herramientas de la Web en la gestión de documen...betvicmilperez
El documento habla sobre la importancia del uso de herramientas web para la gestión de documentos electrónicos. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido, a diferencia de sitios estáticos. También describe cómo las nuevas tecnologías han revolucionado el acceso al conocimiento y cómo esto ha dado lugar a una "aldea global". Finalmente, señala algunos retos para los archiveros relacionados con la obsolescencia, perdurabilidad, seguridad y legalidad de los documentos electrónicos.
El documento resume la historia y evolución de Internet y la web, desde sus orígenes estratégicos impulsados por el gobierno de EE.UU. hasta la transición hacia formatos más dinámicos como la web 2.0, donde el usuario pasa a ser el protagonista generando y compartiendo contenidos. También se menciona la "brecha digital" entre aquellos con acceso a Internet y capacidad para usarla frente a quienes no la tienen.
Trabajo n°1 apunte 4 yamila brest 4°1 naturalesYamila Ayelén
El origen de Internet se remonta a los años 1960 cuando el gobierno de Estados Unidos financió proyectos de investigación sobre nuevas formas de comunicación debido a preocupaciones sobre una posible guerra nuclear. La World Wide Web fue creada en 1989 por Tim Berners-Lee en el CERN para facilitar el acceso a la documentación científica. Internet y la web han revolucionado la comunicación e información humanas, permitiendo una variedad de servicios y aplicaciones.
La Web es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que permite distribuir y acceder a información a través de Internet. Actúa como un punto de encuentro para los usuarios y ha evolucionado en su uso para unir las inteligencias de personas y objetos a fin de generar la toma de decisiones.
Internet se originó a partir del desarrollo temprano de las redes de comunicación, y ha evolucionado para permitir la comunicación entre usuarios de computadoras a través de desarrollos tecnológicos e infraestructura de red. La Web 1.0 consistía principalmente en páginas de solo lectura, mientras que la Web 2.0 permitió que los usuarios interactuaran y colaboraran como creadores de contenido. La Web 3.0 se refiere a la evolución del uso de Internet a través de la inteligencia artificial, la Web semántica
El documento describe diferentes tipos de comunicación a distancia como la audioconferencia, videoconferencia, mensajería instantánea y llamadas telefónicas vía internet. La audioconferencia es la forma más antigua y económica que permite interacción entre grupos sin imágenes, mientras que la videoconferencia ofrece comunicación simultánea de audio y video para trabajo colaborativo. La mensajería instantánea es una comunicación escrita en tiempo real a través de dispositivos conectados, y las llamadas telefónicas vía internet son un
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo sus beneficios como el fácil acceso a información, procesamiento rápido de datos y comunicaciones inmediatas. También discute las ventajas de las TIC como facilitar comunicaciones, fomentar la innovación y cooperación, y mejorar la calidad de vida. Explica las diferentes generaciones de la Web, desde la Web 1.0 centrada en informar hasta la Web 5.0 que busca clasificar las emociones de las personas.
Importancia del uso de las herramientas de la Web en la gestión de documentos...luzeneidazapatasalazar
El documento discute la importancia del uso de herramientas web para la gestión de documentos electrónicos. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido. También señala que las nuevas tecnologías han revolucionado el acceso a la información pero plantean desafíos para los archiveros como la obsolescencia rápida, la perdurabilidad de la información en formatos digitales y asegurar la confiabilidad, seguridad y legalidad de los documentos electrónicos.
la importancia del uso de las herramientas de la Web en la gestión de documen...betvicmilperez
El documento habla sobre la importancia del uso de herramientas web para la gestión de documentos electrónicos. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido, a diferencia de sitios estáticos. También describe cómo las nuevas tecnologías han revolucionado el acceso al conocimiento y cómo esto ha dado lugar a una "aldea global". Finalmente, señala algunos retos para los archiveros relacionados con la obsolescencia, perdurabilidad, seguridad y legalidad de los documentos electrónicos.
El documento resume la historia y evolución de Internet y la web, desde sus orígenes estratégicos impulsados por el gobierno de EE.UU. hasta la transición hacia formatos más dinámicos como la web 2.0, donde el usuario pasa a ser el protagonista generando y compartiendo contenidos. También se menciona la "brecha digital" entre aquellos con acceso a Internet y capacidad para usarla frente a quienes no la tienen.
Trabajo n°1 apunte 4 yamila brest 4°1 naturalesYamila Ayelén
El origen de Internet se remonta a los años 1960 cuando el gobierno de Estados Unidos financió proyectos de investigación sobre nuevas formas de comunicación debido a preocupaciones sobre una posible guerra nuclear. La World Wide Web fue creada en 1989 por Tim Berners-Lee en el CERN para facilitar el acceso a la documentación científica. Internet y la web han revolucionado la comunicación e información humanas, permitiendo una variedad de servicios y aplicaciones.
La Web es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que permite distribuir y acceder a información a través de Internet. Actúa como un punto de encuentro para los usuarios y ha evolucionado en su uso para unir las inteligencias de personas y objetos a fin de generar la toma de decisiones.
Internet se originó a partir del desarrollo temprano de las redes de comunicación, y ha evolucionado para permitir la comunicación entre usuarios de computadoras a través de desarrollos tecnológicos e infraestructura de red. La Web 1.0 consistía principalmente en páginas de solo lectura, mientras que la Web 2.0 permitió que los usuarios interactuaran y colaboraran como creadores de contenido. La Web 3.0 se refiere a la evolución del uso de Internet a través de la inteligencia artificial, la Web semántica
El documento describe diferentes tipos de comunicación a distancia como la audioconferencia, videoconferencia, mensajería instantánea y llamadas telefónicas vía internet. La audioconferencia es la forma más antigua y económica que permite interacción entre grupos sin imágenes, mientras que la videoconferencia ofrece comunicación simultánea de audio y video para trabajo colaborativo. La mensajería instantánea es una comunicación escrita en tiempo real a través de dispositivos conectados, y las llamadas telefónicas vía internet son un
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo sus beneficios como el fácil acceso a información, procesamiento rápido de datos y comunicaciones inmediatas. También discute las ventajas de las TIC como facilitar comunicaciones, fomentar la innovación y cooperación, y mejorar la calidad de vida. Explica las diferentes generaciones de la Web, desde la Web 1.0 centrada en informar hasta la Web 5.0 que busca clasificar las emociones de las personas.
El documento discute la Web 2.0 y la Web 3.0. La Web 2.0 se refiere a sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. Redujo los costos de difusión de información y democratizó los medios. La Web 3.0 es la web semántica, la web de la nube, la web de aplicaciones y la web multidispositivo, que aprovecha la nube para prestar servicios al usuario y eliminar la necesidad de sistemas operativos complejos
El término Web 2.0 se acuñó en 2001 para describir la evolución de la web hacia sitios más interactivos que permiten compartir y modificar contenido. Esto incluye blogs, wikis, redes sociales y ha democratizado la publicación de noticias. La Web 3.0 se centra en aplicar inteligencia artificial como búsquedas semánticas y aprendizaje automático para evolucionar el conocimiento humano.
El impacto de internet en nuestras vidas originalFlorenciaVelasco
La Web 1.0 permitía solo lectura de páginas web de texto, la Web 2.0 permitió a los usuarios interactuar y compartir contenido, y la Web 3.0 usará procesos inteligentes para interpretar los deseos de los usuarios y proveer resultados personalizados basados en su historial.
La Web 1.0 permitía solo lectura de páginas web de texto, la Web 2.0 permitió a los usuarios interactuar y compartir contenido, y la Web 3.0 usará procesos inteligentes para interpretar las necesidades de los usuarios y proveer información personalizada basada en su historial.
Internet se originó en la década de 1960 como una red entre computadoras universitarias para compartir recursos. En 1989, Tim Berners-Lee creó la World Wide Web para facilitar el acceso a la documentación científica vinculada, evolucionando desde páginas estáticas (Web 1.0) a contenido generado por usuarios (Web 2.0) e inteligencia (Web 3.0). Internet ha tenido un profundo impacto en el trabajo, el ocio y el conocimiento a nivel mundial a través de una variedad de servicios y aplicaciones que facilitan la comunicación
Este documento resume los conceptos clave de la comunicación digital, incluyendo las características de Internet como el hipertexto y la interactividad. Explica la evolución de la Web de 1.0 a 3.0 y describe herramientas digitales como blogs, redes sociales y wikis. También cubre temas como lenguajes HTML, formatos de imágenes, videocasts y podcasts.
El documento describe el origen e historia temprana de Internet. Se creó en la década de 1960 para conectar computadoras de centros de investigación, y la primera red interconectada se estableció en 1969 entre dos universidades estadounidenses a través de líneas telefónicas. Pronto se expandió a cientos de redes interconectadas en todo el mundo.
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), la Web 2.0 y algunas de sus aplicaciones. Define las TIC como el conjunto de recursos, procedimientos y técnicas usadas para procesar, almacenar y transmitir información de manera distribuida y remota a través de dispositivos como teléfonos móviles e Internet. Luego define la Web 2.0 como sitios web que facilitan el compartir y colaborar información entre usuarios para crear contenido, a diferencia de sitios estáticos, e incl
El documento describe la evolución de Internet hacia la Web 2.0, donde los usuarios ya no son solo consumidores pasivos de información sino que pueden crear y compartir contenido. La Web 2.0 facilita el intercambio de información a través de servicios que permiten elaborar, almacenar y compartir contenido de forma pública o privada. Además, las distancias ya no son un impedimento para estudiar, trabajar o comunicarse debido a las nuevas tecnologías.
El documento describe las ventajas de los sistemas digitales de enseñanza y aprendizaje, incluida la libertad de edición y difusión, la multidireccionalidad, el aprendizaje colaborativo y la interactividad. También contrasta las diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0, y discute cómo la Web 2.0 permite una mayor participación ciudadana, interacción y colaboración. Además, explica cómo la Web Semántica busca dar significado a la información y los recursos a través del lenguaje y las
Importancia tecnologia web 2 andrea rinconandrea rincon
El documento describe la evolución de la web hacia aplicaciones orientadas al usuario, como las redes sociales y wikis. Explica que las redes sociales permiten conectar a personas con intereses similares y compartir información, mientras que los wikis permiten que múltiples usuarios colaboren en la creación de páginas web sobre un tema. También define los blogs como publicaciones periódicas ordenadas por fecha u otros criterios, originalmente de tipo personal pero que ahora se usan también con fines corporativos y de otros temas.
Este documento resume la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la posible Web 5.0, describiendo las características clave de cada versión y sus ventajas y desventajas. Comienza explicando que la Web 1.0 permitía publicar información de forma pasiva, mientras que la Web 2.0 enfatiza el contenido generado por usuarios y la interactividad. Luego describe brevemente las características de la Web 3.0, como hacer la información más accesible a través de múltiples aplicaciones, y la Web 4.0,
La Web 2.0 permite a los usuarios participar activamente en la creación y distribución de contenido en Internet en lugar de ser solo consumidores pasivos. Las tecnologías de la Web 2.0 facilitan compartir información y contenidos de forma colaborativa. Esto ha llevado a cambios en la sociedad donde las distancias ya no son un impedimento para comunicarse o trabajar y donde los usuarios juegan un papel activo en generar y compartir conocimiento.
Getting most out_of_spn_solar_education_in_nys_and_beyondGe Chua
This document summarizes the School Power...Naturally program run by NYSERDA to educate New York students about solar energy. The program provides 50 schools with solar panel systems and curriculum to teach students about how photovoltaics work and generate electricity. It also provides a website where any school can access the curriculum and real-time performance data from the solar systems. The goal is to promote hands-on learning about solar energy and encourage its use. Teachers have reported enthusiasm for using the materials and comparing data from different schools' solar systems.
Este documento trata sobre la importancia de la seguridad informática y resume los principales métodos para mantener un sistema seguro. Recomienda mantener los antivirus actualizados y realizar análisis de sistema periódicos para detectar amenazas. También advierte sobre los peligros de publicar información personal en Internet y las diferencias entre hackers y crackers.
Este documento describe los procesos de mitosis y meiosis. La mitosis es la división celular que produce dos células hijas idénticas y es necesaria para el crecimiento y reparación de tejidos. La meiosis produce gametos con la mitad de cromosomas y es necesaria para la reproducción sexual. Ambos procesos involucran cuatro fases: profase, metafase, anafase y telofase. La meiosis consta de dos divisiones celulares.
Este documento presenta la receta para preparar raviolis transparentes para 10 personas. Incluye los ingredientes, equipos necesarios, instrucciones de preparación, costos de producción, análisis microbiológico, y almacenamiento. La receta consta de 5 pasos: 1) preparar el fumet y clarificarlo, 2) picar los ingredientes, 3) mezclar el agar agar y kappa con el fumet, 4) enfriar la mezcla en latas, 5) terminar con espuma de fumet.
An example of a digital recipe/recipe card that I developed using Pages Software for the Town of Newmarket Recreation Youth Centre and Sk8 Park's Cooking Club that I instructed from September 22nd to November 16th of 2015 for youth ages 10-14.
This document provides information about an event called The Chaos Asia taking place on November 9-10 at St. James Power Station in Singapore. Some key details:
- There will be 88 presenters giving 180 second pitches across 8 categories ranging from art to business to science.
- Presenters will come from over 10 countries and range in age from 10 to 60s. They will represent a variety of backgrounds from startups to large companies to non-profits.
- The goal is for attendees to witness innovators of the future regardless of attributes like age, status, organization type, country or language.
- A sampling of presenters is provided, showing their backgrounds, areas of work and
Este documento describe la evolución de la Web de una versión estática (Web 1.0) a una versión dinámica, participativa y colaborativa (Web 2.0) donde los usuarios generan y comparten contenido. Explica algunos ejemplos de aplicaciones Web 2.0 como Wikipedia, blogs y redes sociales. Además, discute cómo la Web 2.0 puede utilizarse para mejorar la educación al facilitar la comunicación, colaboración y construcción colectiva del conocimiento.
El documento discute la Web 2.0 y la Web 3.0. La Web 2.0 se refiere a sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. Redujo los costos de difusión de información y democratizó los medios. La Web 3.0 es la web semántica, la web de la nube, la web de aplicaciones y la web multidispositivo, que aprovecha la nube para prestar servicios al usuario y eliminar la necesidad de sistemas operativos complejos
El término Web 2.0 se acuñó en 2001 para describir la evolución de la web hacia sitios más interactivos que permiten compartir y modificar contenido. Esto incluye blogs, wikis, redes sociales y ha democratizado la publicación de noticias. La Web 3.0 se centra en aplicar inteligencia artificial como búsquedas semánticas y aprendizaje automático para evolucionar el conocimiento humano.
El impacto de internet en nuestras vidas originalFlorenciaVelasco
La Web 1.0 permitía solo lectura de páginas web de texto, la Web 2.0 permitió a los usuarios interactuar y compartir contenido, y la Web 3.0 usará procesos inteligentes para interpretar los deseos de los usuarios y proveer resultados personalizados basados en su historial.
La Web 1.0 permitía solo lectura de páginas web de texto, la Web 2.0 permitió a los usuarios interactuar y compartir contenido, y la Web 3.0 usará procesos inteligentes para interpretar las necesidades de los usuarios y proveer información personalizada basada en su historial.
Internet se originó en la década de 1960 como una red entre computadoras universitarias para compartir recursos. En 1989, Tim Berners-Lee creó la World Wide Web para facilitar el acceso a la documentación científica vinculada, evolucionando desde páginas estáticas (Web 1.0) a contenido generado por usuarios (Web 2.0) e inteligencia (Web 3.0). Internet ha tenido un profundo impacto en el trabajo, el ocio y el conocimiento a nivel mundial a través de una variedad de servicios y aplicaciones que facilitan la comunicación
Este documento resume los conceptos clave de la comunicación digital, incluyendo las características de Internet como el hipertexto y la interactividad. Explica la evolución de la Web de 1.0 a 3.0 y describe herramientas digitales como blogs, redes sociales y wikis. También cubre temas como lenguajes HTML, formatos de imágenes, videocasts y podcasts.
El documento describe el origen e historia temprana de Internet. Se creó en la década de 1960 para conectar computadoras de centros de investigación, y la primera red interconectada se estableció en 1969 entre dos universidades estadounidenses a través de líneas telefónicas. Pronto se expandió a cientos de redes interconectadas en todo el mundo.
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), la Web 2.0 y algunas de sus aplicaciones. Define las TIC como el conjunto de recursos, procedimientos y técnicas usadas para procesar, almacenar y transmitir información de manera distribuida y remota a través de dispositivos como teléfonos móviles e Internet. Luego define la Web 2.0 como sitios web que facilitan el compartir y colaborar información entre usuarios para crear contenido, a diferencia de sitios estáticos, e incl
El documento describe la evolución de Internet hacia la Web 2.0, donde los usuarios ya no son solo consumidores pasivos de información sino que pueden crear y compartir contenido. La Web 2.0 facilita el intercambio de información a través de servicios que permiten elaborar, almacenar y compartir contenido de forma pública o privada. Además, las distancias ya no son un impedimento para estudiar, trabajar o comunicarse debido a las nuevas tecnologías.
El documento describe las ventajas de los sistemas digitales de enseñanza y aprendizaje, incluida la libertad de edición y difusión, la multidireccionalidad, el aprendizaje colaborativo y la interactividad. También contrasta las diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0, y discute cómo la Web 2.0 permite una mayor participación ciudadana, interacción y colaboración. Además, explica cómo la Web Semántica busca dar significado a la información y los recursos a través del lenguaje y las
Importancia tecnologia web 2 andrea rinconandrea rincon
El documento describe la evolución de la web hacia aplicaciones orientadas al usuario, como las redes sociales y wikis. Explica que las redes sociales permiten conectar a personas con intereses similares y compartir información, mientras que los wikis permiten que múltiples usuarios colaboren en la creación de páginas web sobre un tema. También define los blogs como publicaciones periódicas ordenadas por fecha u otros criterios, originalmente de tipo personal pero que ahora se usan también con fines corporativos y de otros temas.
Este documento resume la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la posible Web 5.0, describiendo las características clave de cada versión y sus ventajas y desventajas. Comienza explicando que la Web 1.0 permitía publicar información de forma pasiva, mientras que la Web 2.0 enfatiza el contenido generado por usuarios y la interactividad. Luego describe brevemente las características de la Web 3.0, como hacer la información más accesible a través de múltiples aplicaciones, y la Web 4.0,
La Web 2.0 permite a los usuarios participar activamente en la creación y distribución de contenido en Internet en lugar de ser solo consumidores pasivos. Las tecnologías de la Web 2.0 facilitan compartir información y contenidos de forma colaborativa. Esto ha llevado a cambios en la sociedad donde las distancias ya no son un impedimento para comunicarse o trabajar y donde los usuarios juegan un papel activo en generar y compartir conocimiento.
Getting most out_of_spn_solar_education_in_nys_and_beyondGe Chua
This document summarizes the School Power...Naturally program run by NYSERDA to educate New York students about solar energy. The program provides 50 schools with solar panel systems and curriculum to teach students about how photovoltaics work and generate electricity. It also provides a website where any school can access the curriculum and real-time performance data from the solar systems. The goal is to promote hands-on learning about solar energy and encourage its use. Teachers have reported enthusiasm for using the materials and comparing data from different schools' solar systems.
Este documento trata sobre la importancia de la seguridad informática y resume los principales métodos para mantener un sistema seguro. Recomienda mantener los antivirus actualizados y realizar análisis de sistema periódicos para detectar amenazas. También advierte sobre los peligros de publicar información personal en Internet y las diferencias entre hackers y crackers.
Este documento describe los procesos de mitosis y meiosis. La mitosis es la división celular que produce dos células hijas idénticas y es necesaria para el crecimiento y reparación de tejidos. La meiosis produce gametos con la mitad de cromosomas y es necesaria para la reproducción sexual. Ambos procesos involucran cuatro fases: profase, metafase, anafase y telofase. La meiosis consta de dos divisiones celulares.
Este documento presenta la receta para preparar raviolis transparentes para 10 personas. Incluye los ingredientes, equipos necesarios, instrucciones de preparación, costos de producción, análisis microbiológico, y almacenamiento. La receta consta de 5 pasos: 1) preparar el fumet y clarificarlo, 2) picar los ingredientes, 3) mezclar el agar agar y kappa con el fumet, 4) enfriar la mezcla en latas, 5) terminar con espuma de fumet.
An example of a digital recipe/recipe card that I developed using Pages Software for the Town of Newmarket Recreation Youth Centre and Sk8 Park's Cooking Club that I instructed from September 22nd to November 16th of 2015 for youth ages 10-14.
This document provides information about an event called The Chaos Asia taking place on November 9-10 at St. James Power Station in Singapore. Some key details:
- There will be 88 presenters giving 180 second pitches across 8 categories ranging from art to business to science.
- Presenters will come from over 10 countries and range in age from 10 to 60s. They will represent a variety of backgrounds from startups to large companies to non-profits.
- The goal is for attendees to witness innovators of the future regardless of attributes like age, status, organization type, country or language.
- A sampling of presenters is provided, showing their backgrounds, areas of work and
Este documento describe la evolución de la Web de una versión estática (Web 1.0) a una versión dinámica, participativa y colaborativa (Web 2.0) donde los usuarios generan y comparten contenido. Explica algunos ejemplos de aplicaciones Web 2.0 como Wikipedia, blogs y redes sociales. Además, discute cómo la Web 2.0 puede utilizarse para mejorar la educación al facilitar la comunicación, colaboración y construcción colectiva del conocimiento.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, la cual permite la descentralización y compartición de información administrada por usuarios. También discute cómo las redes sociales y herramientas como blogs y wikis juegan un papel importante en la educación al facilitar la comunicación y compartición de recursos multimedia entre estudiantes y tutores.
El documento explica el concepto de Web 2.0, el cual se refiere al desarrollo de aplicaciones en Internet que permiten la interacción entre usuarios, como blogs, redes sociales y wikis. Fue acuñado en 2004 para distinguir esta nueva generación de sitios web basados en comunidades de usuarios, donde los contenidos son creados de forma colaborativa e interconectada.
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su influencia en la educación y la sociedad. Explica el paso de la Web 1.0 estática a la Web 2.0 dinámica y participativa, dando ejemplos como Wikipedia y los blogs. También destaca cómo la Web 2.0 fomenta la comunicación y la colaboración, lo que es útil para la enseñanza. Concluye que los docentes deben aprovechar las herramientas de la Web 2.0 para desarrollar valores como la participación y la constru
Este trabajo esta elaborado con la finalidad de adquirir mas conocimiento de la web 2.0, y las aplicaciones, redes sociales.
habla también de lo que es blog y la wiki. Teniendo en cuenta que es importante conocer acerca de todo lo concerniente a la tecnología de hoy día.
El documento define la Web 2.0 como una nueva generación de tecnologías e interfaces interactivas que permiten a los usuarios publicar, editar y compartir fácilmente contenido y crear redes personales y comunidades en línea. La Web 2.0 transforma a los usuarios de meros espectadores a creadores de contenido y servicios, y facilita la navegación colaborativa entre miembros de comunidades para crear contenido conjunto. La tecnología de la Web 2.0 ha revolucionado la educación al apoyar dinámicas de en
El documento describe un proyecto que propuso el uso de herramientas de la Web 2.0 en escuelas secundarias para mejorar la comunicación entre docentes, estudiantes y padres. El proyecto desarrolló guías y talleres para enseñar el uso de estas herramientas y beneficiar la educación. Las herramientas incluyen blogs, wikis y redes sociales que permiten compartir contenidos de manera colaborativa. El objetivo era aprovechar las ventajas de estas plataformas para enriquecer el aprendizaje.
El documento describe un proyecto que propuso el uso de herramientas de la Web 2.0 en escuelas secundarias para mejorar la comunicación entre docentes, estudiantes y padres. El proyecto incluyó guías y talleres sobre el uso de estas herramientas y se implementó en tres escuelas públicas. Las herramientas de la Web 2.0 permiten nuevas formas de organizar y compartir información de manera colaborativa.
El documento define las TIC y describe sus ventajas y desventajas. Explica la evolución de la Web desde la Web 1.0 a la Web 2.0 y 3.0. También describe los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE), los riesgos en la red y la importancia de la seguridad en las redes.
Moran_Rosa_Ensayo sobre el impacto de la evolución de la web.pdfRosa Moran Villon
En este ensayo damos una breve explicacion de los cambios que se han dado en la web, su evolucion total y su funcion, facilitando nuestras vidas con sus mejoras.
La Web 1.0 se refiere a las primeras páginas web que permitían compartir información de forma estática. La Web 2.0 facilita el compartir y colaborar en información de forma dinámica a través de comunidades en línea, redes sociales y wikis. La Web 3.0, también llamada Web semántica, evoluciona hacia una red de datos accesible a múltiples aplicaciones y dispositivos que integra tecnologías de inteligencia artificial.
La Web 2.0 ofrece grandes posibilidades educativas al permitir la comunicación, colaboración e intercambio entre estudiantes y profesores. Proporciona herramientas como blogs, wikis y redes sociales que facilitan la publicación y distribución de contenidos de manera participativa. Además, los nativos digitales se adaptan fácilmente a estas tecnologías y desarrollan habilidades multitarea, por lo que la escuela debe aprovechar las ventajas de la Web 2.0 para enseñar valores como la participación y construcción
La Web 2.0 ofrece grandes posibilidades educativas al permitir la comunicación, colaboración e intercambio entre estudiantes y profesores. Proporciona herramientas como blogs, wikis y redes sociales que facilitan la publicación y distribución de contenidos de manera participativa. Además, los nativos digitales se adaptan fácilmente a estas tecnologías y desarrollan habilidades multitarea, por lo que la escuela debe aprovechar las ventajas de la Web 2.0 para enseñar valores como la participación y construcción
Este documento describe la transición de la Web 1.0 a la Web 2.0, donde los usuarios pasan de ser espectadores pasivos a participantes activos. También explica cómo la Web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido fácilmente y trabajar de forma colaborativa. Finalmente, discute cómo estas características de la Web 2.0 pueden aplicarse a la educación para romper el aislamiento entre escuelas y convertirlas en nodos de redes de aprendizaje.
En esta oportunidad elegiremos un recurso de la Web 2.0 para aplicarlo en la enseñanza de un tema que usted elija. La elección es libre y el recurso será empleado de acuerdo al criterio de cada cual.
El tema puede ser explicado mediante un vídeo relativo a este, un link de un blog o foro, el link de una wiki donde se trate este, una presentación de Prezi, algún juego educativo, red social con información sobre el tema a tratar o cualquier otra herramienta de este tipo que usted prefiera emplear.
La tarea será entregada en un archivo que permita el manejo de texto (Word, TXT, Power Point, pdf, etc), en el cual pegarás la URL del sitio en cuestión y lo salvarás con tu nombre completo.
Adelante jóvenes, que ya estamos en la etapa final de este viaje virtual.
El documento describe cómo la Web 2.0 ha permitido que los usuarios se conviertan en creadores de contenido fácilmente. Ahora, cualquiera puede publicar textos, imágenes u opiniones en blogs en minutos. Los blogueros son a la vez lectores y autores. El control de calidad lo tiene el receptor y no el emisor.
El documento compara las características de la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0. La Web 1.0 se caracteriza por ser de solo lectura, con contenido generado solo por editores. La Web 2.0 permite la interacción y colaboración entre usuarios, quienes pueden crear y compartir contenido. La Web 3.0 podría incluir elementos de inteligencia artificial para una búsqueda de información más avanzada.
El documento describe las características y ventajas de la Web 2.0, incluyendo sus principales aplicaciones como Wikipedia, blogs y redes sociales. Explica que la Web 2.0 ha permitido que los usuarios dejen de ser meros espectadores y pasen a ser participantes activos que pueden crear y compartir contenido. También analiza cómo estas herramientas pueden usarse en bibliotecas para mejorar la comunicación con los usuarios y ampliar los recursos disponibles.
Similar a la importancia del uso de las herramientas de la Web en la gestión de documentos electrónicos en la Web. (20)
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
la importancia del uso de las herramientas de la Web en la gestión de documentos electrónicos en la Web.
1. UNIVERSIDAD YACAMBU
VICERECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
ESPECIALIZACIÓN EN DERECHO PENAL
Orlando Freitez
Importancia del uso de las herramientas de la Web en la
gestión de documentos electrónicos en la Web.
2. WEB2.0
El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir
información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario1 y la colaboración
en la World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y
colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una
comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios se limitan
a la observación pasiva de los contenidos que se han creado para ellos. Ejemplos
de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web,
los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs.
Es la Evolución de las aplicaciones estáticas a dinámicas donde la colaboración del
usuario es necesaria.
3. IMPORTANCIA DEL USO DE LAS HERRAMIENTAS DE LA WEB
EN LA GESTIÓN DE DOCUMENTOS ELECTRÓNICOS EN LA
WEB.
Desde la aparición de estas tecnologías que nos agilizan el trabajo, nos
comunican en segundos y nos permiten almacenar la información en espacios
muy reducidos, para los archiveros es importante reflexionar sobre La
obsolescencia de los equipos modernos, La perdurabilidad y conservación de la
información en los nuevos soportes así como la confiabilidad, seguridad y
protección de la información y La legalidad de los documentos electrónicos
4. IMPORTANCIA DEL USO DE LAS HERRAMIENTAS DE LA WEB
EN LA GESTIÓN DE DOCUMENTOS ELECTRÓNICOS EN LA
WEB.
La utilización de las nuevas tecnologías tanto en la vida cotidiana de las personas,
como en las instituciones, ha revolucionado el acceso al conocimiento y a la
información. La globalización ha iniciado la desaparición de las fronteras entre los
hombres, pese a las barreras existentes como las socio-económicas, lingüísticas y
culturales. Esto ha dado lugar a la denominada aldea global con el predominio de
la sociedad de la información, por el papel estratégico que ésta juega como
elemento de poder cada vez más importante