El documento describe un congreso internacional sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) por menores. El congreso se centra en aprender un uso responsable de las TIC y la inclusión digital en el aula. La presentación describe cómo las TIC pueden estimular los sentidos, la comunicación, la adquisición de aprendizajes, el desarrollo de capacidades, el acceso a la información y la adaptación al entorno, especialmente para la educación especial.

1. II Congreso Internacional Menores en las TIC
II International Congress “Children in ICT”
Aprendiendo un uso responsable de las TIC
Learning a responsible usage of ICT
Recinto Ferial /Exhibition Site Luis Adaro (Gijón)
26-27 Octubre/October 2010
Inclusión DigitalInclusión Digital en el Aulaen el Aula
Proyecto TIC de Uso Avanzado - CPEE LatoresProyecto TIC de Uso Avanzado - CPEE Latores
Marta Regueiro Álvarez Coordinadora TICMarta Regueiro Álvarez Coordinadora TIC

2. Logo del
ponente
Logo del
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II Congreso Internacional Menores en las TIC
II International Congress “Children in ICT”
Aprendiendo un uso responsable de las TIC
Learning a responsible usage of ICT
Inclusión Digital en elInclusión Digital en el
AulaAula
Las TIC en la Educación Especial son un medio para…Las TIC en la Educación Especial son un medio para…
Estimular los SentidosEstimular los Sentidos
Estimular la ComunicaciónEstimular la Comunicación
Adquirir AprendizajesAdquirir Aprendizajes
Desarrollar CapacidadesDesarrollar Capacidades
Acceder a la InformaciónAcceder a la Información
Adaptarse al EntornoAdaptarse al Entorno

3. Logo del
ponente
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II Congreso Internacional Menores en las TIC
II International Congress “Children in ICT”
Aprendiendo un uso responsable de las TIC
Learning a responsible usage of ICT
Estimulando los SentidosEstimulando los Sentidos

4. Logo del
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II Congreso Internacional Menores en las TIC
II International Congress “Children in ICT”
Aprendiendo un uso responsable de las TIC
Learning a responsible usage of ICT
Estimulando la ComunicaciónEstimulando la Comunicación

5. Logo del
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II Congreso Internacional Menores en las TIC
II International Congress “Children in ICT”
Aprendiendo un uso responsable de las TIC
Learning a responsible usage of ICT
Adquiriendo AprendizajesAdquiriendo Aprendizajes

6. Logo del
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II Congreso Internacional Menores en las TIC
II International Congress “Children in ICT”
Aprendiendo un uso responsable de las TIC
Learning a responsible usage of ICT
Desarrollando CapacidadesDesarrollando Capacidades

7. Logo del
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II Congreso Internacional Menores en las TIC
II International Congress “Children in ICT”
Aprendiendo un uso responsable de las TIC
Learning a responsible usage of ICT
Accediendo a la InformaciónAccediendo a la Información

8. Logo del
ponente
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II Congreso Internacional Menores en las TIC
II International Congress “Children in ICT”
Aprendiendo un uso responsable de las TIC
Learning a responsible usage of ICT
Adaptándose al EntornoAdaptándose al Entorno

9. Logo del
ponente
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II Congreso Internacional Menores en las TIC
II International Congress “Children in ICT”
Aprendiendo un uso responsable de las TIC
Learning a responsible usage of ICT
Inclusión Digital en elInclusión Digital en el
AulaAula
Entornos DigitalesEntornos Digitales
Accesibilidad FísicaAccesibilidad Física
Accesibilidad PsíquicaAccesibilidad Psíquica
Acceso al CurrículoAcceso al Currículo
Información MultimediaInformación Multimedia
Software EspecíficoSoftware Específico
Experiencia MultisensorialExperiencia Multisensorial
Pizarra DigitalPizarra Digital Tablet PCTablet PCSin BarrerasSin Barreras
RecursoRecursoHerramientaHerramienta

10. Logo del
ponente
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II Congreso Internacional Menores en las TIC
II International Congress “Children in ICT”
Aprendiendo un uso responsable de las TIC
Learning a responsible usage of ICT
Inclusión Digital en elInclusión Digital en el
AulaAula
Entornos Digitales Sin BarrerasEntornos Digitales Sin Barreras
Hacia la Inclusión DigitalHacia la Inclusión Digital
"Caminante, no hay camino..."Caminante, no hay camino... se hace camino al andar."se hace camino al andar."
incluyeTICincluyeTIC incluyeTICincluyeTIC aulaaula