Cómo viven los jóvenes Internet C. Verano 2010 H5Iñaki Lakarra
Cómo viven los jóvenes Internet (M. Ereño)
Curso de Verano UPV - Miramar -San Sebastián -2010
"Si vigilamos lo que comen nuestros hijos...¿Por qué no vigilamos cómo utilizamos Internet?
Los niños, niñas, adolescentes y el uso de InternetRenata Rodrigues
Conferencia presentada en la inauguración de la VII edición del Diplomado Superior sobre Comunicación y Derechos de la Niñez - Universidad Centroamericana UCA - Nicaragua
4 de marzo de 2011
Presentación de Berta Ruiz Benítez (Técnico de investigación del Observatorio de la Infancia en Andalucía) en el “Tercer Congreso Escuela 2.0” organizado por el Ministerio de Educación, a través del Instituto de Tecnologías Educativas, y la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía y celebrado en Granada durante los días 6al 8 de octubre de 2011.
Cómo viven los jóvenes Internet C. Verano 2010 H5Iñaki Lakarra
Cómo viven los jóvenes Internet (M. Ereño)
Curso de Verano UPV - Miramar -San Sebastián -2010
"Si vigilamos lo que comen nuestros hijos...¿Por qué no vigilamos cómo utilizamos Internet?
Los niños, niñas, adolescentes y el uso de InternetRenata Rodrigues
Conferencia presentada en la inauguración de la VII edición del Diplomado Superior sobre Comunicación y Derechos de la Niñez - Universidad Centroamericana UCA - Nicaragua
4 de marzo de 2011
Presentación de Berta Ruiz Benítez (Técnico de investigación del Observatorio de la Infancia en Andalucía) en el “Tercer Congreso Escuela 2.0” organizado por el Ministerio de Educación, a través del Instituto de Tecnologías Educativas, y la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía y celebrado en Granada durante los días 6al 8 de octubre de 2011.
El trabajo es sobre los usos y cuidados que podemos tener en internet, material que se puede usar en Construcción de Ciudadanía en als escuelas argentinas.
Dossier de presentación de PantallasAmigas. "Por un uso Seguro y Saludable de las TIC
Por una Ciudadanía Digital responsable"
Desde 2004, trabajando para la Promoción, la Protección y la Participación de la infancia online.
Conectados para Protegerlos Buenos Aires 2015 - PresentacionesRed PaPaz
Del 9 al 12 de junio de 2015 se llevó a cabo el III Encuentro Internacional Conectados para Protegerlos, un evento organizado por la INTERPOL, la Fundación INHOPE, ICMEC y Te Protejo que promovió la búsqueda coordinada de respuestas en torno al uso seguro de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) para garantizar la protección digital integral de la infancia y la adolescencia en Latinoamérica.
Realizado con el apoyo de Intel Security - McAfee, ESET, Google, Microsoft y GSMA.
Charla de sensibilización y prevención sobre el uso de las nuevas tecnologías por parte de los menores, dirigida a las familias del CEIP Enrique Tierno Galván de La Zubia (Granada)
ESTA PRESENTACION ES UNA PROPUESTA SOBRE LAS NECESIDADES DE PRESTAR ATENCION A LAS ACTIVIDADES QUE REALIZAN LOS HIJOS CUANDO SE TRATE DE REDES SOCIALES, ES UN RECONOCIMIENTO SOBRE EL VALOR DE LA CONFIANZA Y RESPETO POR LOS MENORES.
El trabajo es sobre los usos y cuidados que podemos tener en internet, material que se puede usar en Construcción de Ciudadanía en als escuelas argentinas.
Dossier de presentación de PantallasAmigas. "Por un uso Seguro y Saludable de las TIC
Por una Ciudadanía Digital responsable"
Desde 2004, trabajando para la Promoción, la Protección y la Participación de la infancia online.
Conectados para Protegerlos Buenos Aires 2015 - PresentacionesRed PaPaz
Del 9 al 12 de junio de 2015 se llevó a cabo el III Encuentro Internacional Conectados para Protegerlos, un evento organizado por la INTERPOL, la Fundación INHOPE, ICMEC y Te Protejo que promovió la búsqueda coordinada de respuestas en torno al uso seguro de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) para garantizar la protección digital integral de la infancia y la adolescencia en Latinoamérica.
Realizado con el apoyo de Intel Security - McAfee, ESET, Google, Microsoft y GSMA.
Charla de sensibilización y prevención sobre el uso de las nuevas tecnologías por parte de los menores, dirigida a las familias del CEIP Enrique Tierno Galván de La Zubia (Granada)
ESTA PRESENTACION ES UNA PROPUESTA SOBRE LAS NECESIDADES DE PRESTAR ATENCION A LAS ACTIVIDADES QUE REALIZAN LOS HIJOS CUANDO SE TRATE DE REDES SOCIALES, ES UN RECONOCIMIENTO SOBRE EL VALOR DE LA CONFIANZA Y RESPETO POR LOS MENORES.
Informe de Coolhunting sobre las últimas tendencias en Fintech. Un análisis de cómo las empresas tecnológicas se introducen en el sector financiero y cómo los bancos se adaptan a esta nueva realidad.
Este estudio ha sido realizado íntegramente por Coolhunting Community. Como partners: Centro de Innovación BBVA y Madrid Foro Empresarial.
How to write web copy that sells (OMG commerce 2103 presentation)Nenad Vukusic
A short breakdown of the state of online content and how to make it better, held at a regional online commerce conference in 2013. Some valid points in there stil.
50 aniversario Hermandad Virgen de Regla del Pinarantoniomanfredi
Con motivo de esta celebración, se habló de internet y menores en un marcho inigualable. Esta fue la presentación que utilizaron tanto el doctor Gómez de Terreros, presidente del Consejo Andaluz de Asuntos del Menor, como Antonio Manfredi, vocal del Consejo.
Foro ICBF Red PaPaz - Riesgos Reales para niños DigitalesRed PaPaz
Memorias del Foro “Riesgos reales para niños digitales”: Una aproximación a la protección de los niños, niñas y adolescentes frente al sexting, el ciberacoso y la explotación sexual.
Niños y Adolescentes en las Redes Sociales. El CiberbullyingÁngel Encinas
Este ppt es una versión adaptada y ampliada del trabajado en la ponencia “Redes sociales y violencia entre iguales” impartida en el CFIE de Salamanca en el curso “Bullying y Ciberbullying” .
2 febrero 2010
Ángel Encinas Carazo
Comunicación Audiovisual
http://noesunamanzana.blogspot.com
Características de las redes sociales, su popularidad en adolescentes, el uso que se les da, los posibles riesgos que puede conllevar y como prevenirlos.
Presentación de apoyo en las charlas-taller que imparto sobre Identidad Digital y Redes Sociales para padres de menores.
En mi blog está detallada una propuesta de uso de esta presentación dentro de una charla-taller con dinámicas de grupo: http://www.aomatos.com/2013/01/identidad-digital-y-redes-sociales-conocer-para-educar/
Durante la primera semana de febrero del año 2018, en la que se conmemora el Día del Internet Seguro, el #MinTIC y #RedPaPaz realizan un ciclo de charlas que enseñará a los padres sobre prevención en el uso de Internet y cómo enfrentar fenómenos como el ciberacoso escolar y la ciberdependencia.
“Nos complace llevar a los colegios todos los mensajes que desde nuestros programas han permitido crear una cultura de prevención en materia de mejor uso de las redes entre padres, hijos y docentes”, afirmó el Ministro TIC, David Luna, en el inicio de este ciclo de charlas en el Gimnasio Femenino.
Licenciado en Psicología, ocupa su actual puesto desde Octubre de 2002. Ha desempeñado además diversos puestos de responsabilidad en la Administración Educativa, entre otros el de Subdirector General de Gestión de Centros Públicos de Educación Infantil, Primaria y Educación Especial.
Es en la actualidad Profesor de Psicopatología de la Infancia y la Adolescencia en la Universidad Camilo José Cela. Asimismo es miembro del Consejo Asesor de la Cátedra Santander de Derecho y Menores de la Universidad Pontificia de Comillas y miembro del Observatorio del Programa de acciones para la Igualdad entre hombres y mujeres en el ámbito penitenciario.
Autor de numerosos artículos y publicaciones sobre la Infancia y el Sistema Educativo con especial énfasis en la promoción de la convivencia en los centros educativos y los protocolos de gestión de los conflictos.
Inclusión Digital en Jóvenes y Adolescentes - Estudio realizado en 2011 por @...Datos Claros
Algunas interrogantes que se responden en este estudio son: ¿Qué significa estar conectado hoy?¿De qué manera lo digital incluye / excluye en lo cotidiano?¿Qué apropiación hacen los jóvenes de estas herramientas?¿Qué rol ocupa la educación formal en este proceso?
1. PROTEGELES
Centro Español de Internet Seguro
Riesgos emergentes. Nuevos retos para promover
un uso óptimo de Internet por parte de los Menores
II Congreso Internacional Menores en las TIC
Gijón 26-27Octubre 2010
2. Organización sin ánimo de lucro
Asociación conformada por profesionales
de diversos campos (Departamentos)
PROTÉGELES es
la única organización
española
integrada en
el INHOPE, INSAFE &
Missing Children
Europe
¿QUÉ ES PROTÉGELES?
3. Facilitar a las unidades de Policía el mayor número de
informaciones verificables, que permitan la eliminación
de páginas de pornografía infantil en internet,
así como la localización de sus autores, generando
además conciencia social sobre este problema.
Mejorar la seguridad de los menores
en el empleo de las Nuevas Tecnologías,
desarrollando espacios para menores,
materiales didácticos, campañas
formativas, estudios y demás acciones
sobre el uso seguro y responsable
de internet,la telefonía móvil y el ocio
digital (videojuegos, televisión, …)
DENUNCIAR, INTERVENIR, SENSIBILIZAR
OBJETIVOS
www.protegeles.com
4. DENUNCIAR, INTERVENIR, SENSIBILIZAR
OBJETIVOS
Desarrollar líneas de ayuda o helplines profesionalizadas,
tanto para los menores como para padres/ madres y educadores,
que permitan afrontar los problemas que se desarrollan en el
entorno de las TIC- Tecnologías de la Información
y la Comunicación.
Crear una conciencia
social que prevenga
la aparición de
ciertas situaciones
perjudiciales para
los/as menores
relacionadas con
los temas que se
trabajan.
www.protegeles.com
5. • Para llegar a los jóvenes, Internet no es una
opción, es una necesidad.
• Ellos saben más.
II Congreso Internacional Menores en las TIC. Gijón 26-27Octubre 2010!
6. Menores
• Preferencia por el anonimato.
• Actitud hacia la privacidad: revelan con
facilidad información tradicionalmente
considerarda como privada.
• Detestan la vigilancia como medida de control.
• Motivaciones diferentes (amigos/nº amigos)
• (RS) Mantienen contactos vida real.
II Congreso Internacional Menores en las TIC. Gijón 26-27Octubre 2010!
7. Menores
• Percepción del riesgo atenuado.
• Deshinibición.
II Congreso Internacional Menores en las TIC. Gijón 26-27Octubre 2010!
9. Contacto! Comercial!
Contenido!
• Usuario creador de
contenidos/
Socialización/ Mundos
virtuales"
• Dispositivos móviles/
Prestaciones/ Menor
coste"
II Congreso Internacional Menores en las TIC. Gijón 26-27Octubre 2010!
10. Contacto! Comercial!
Contenido!
• Usuario creador de
contenidos/
Socialización/ Mundos
virtuales"
• Dispositivos móviles/
Prestaciones/ Menor
coste"
• Conducta"
• Localización"
• Adicción"
II Congreso Internacional Menores en las TIC. Gijón 26-27Octubre 2010!
12. • Materiales creados por los usuarios finales
(menores) crece exponencialemente
Creatividad.
• La frontera entre contenidos dañinos e ilegales
es difusa.
• CONDUCTA DAÑINA. Un comportamiento que
comienza como algo lúdico puede derivar en la
creación de un contenido dañino o incluso ilegal
o en una conducta reprobable.
II Congreso Internacional Menores en las TIC. Gijón 26-27Octubre 2010!
13. • Consulta Pública sobre Redes Sociales
online (CE)
– Ciber-Bullying e invasión de privacidad
riesgos mayores. (Iguales)
II Congreso Internacional Menores en las TIC. Gijón 26-27Octubre 2010!
14. • Consulta Pública sobre Redes Sociales
online (CE) cont.
– Mucha información riesgos potenciales,
poca sobre la extensión del daño sufrido.
– Participación de los padres fundamental,
pero basada en los principios de privacidad
y confianza.
– Educación y sensibilización. Campañas en
colegios.
– Autorregulación enfoque preferido pero
respetando mínimos obligatorios
establecidos.
www.protegeles.com
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17. II Congreso Internacional Menores en las TIC. Gijón 26-27Octubre 2010!
SEXTING!
Envío de de mensajes o imágenes provocativas por parte de los
menores de sí mismos a través de tecnologías móviles."
18. II Congreso Internacional Menores en las TIC. Gijón 26-27Octubre 2010!
SEXTING!
Dr Andy Phippen, Universidad Plymouth.
• Jóvenes son muy confiados a la hora de distribuir imágenes a
través de medios digitales.
• La percepción que los padres tienen sobre una imagen no
apropiada difiere de la que los jóvenes tienen. (40% top less/ 15%
desnudos).
• 40% de los jóvenes conocen alguien practicando sexting.
• 30% conoce a alguien afectado por esta práctica.
• Sólo 24% en caso de apuro lo compartiría con un profesor.
19. II Congreso Internacional Menores en las TIC. Gijón 26-27Octubre 2010!
SEXTING!
Algunas motivaciones:"
• Presión de los amigos"
• Tratar de impresionar"
• Responder a un mensaje o proposición"
• Piensas que sólo es diversión y nada malo
ha de ocurrir..."
20. II Congreso Internacional Menores en las TIC. Gijón 26-27Octubre 2010!
SEXTING!
Chica 14 años"
• Era sólo mi novio"
• Era algo privado entre el y yo"
• Me sentía segura en mi
habitación"
• Nunca pensé que hiciera eso"
• Confiaba en él"
• Ahora todo el mundo sabe..."
• ¡Nunca hubiera hecho eso en el
mundo real!"
Chico 16 años"
• Si lo hubiera sabido nunca lo hubiera
hecho."
• Era sólo un poco de diversión"
• Todo el mundo lo hace"
• No se suponía que le fuera a hacer
daño ( a ella)."
Sex and Tech – 2008
CosmoGirl and National Campaign to prevent teen and unplanned pregnancy."
71% de las chicas adolescentes y el 68% de los chicos que habían practicado
con sus novios/as.!
21. II Congreso Internacional Menores en las TIC. Gijón 26-27Octubre 2010!
SEXTING!
Fenómeno íntimamente relacionado con el GROOMING,
Privacidad-rastro no deseado y la Pornografía Infantil.
Julia Davidson, Univ. Kingston EOGP Grooming 2.0
CHAT ROULETTE (WebCAM Chat) Nexting (Gambling).
• Componente aleatorio"
• Chicos 71%/ Chicas 15%/ 14%???)"
• “to be nexted”: Ser rechazado."
22. www.internetsinacoso.es
– Diferencia entre acoso y ciberacoso
– ¿Qué es el CIBERACOSO?
(comunicaciones entre menores,
anonimato, prevalencia, relación con
bullying, 24h)
– Cómo actuar
• No contestar
• Guardar el mensaje
• Contárselo a alguien
• Bloquear
• Denunciar contacto@protegeles.com
II Congreso Internacional Menores en las TIC. Gijón 26-27Octubre 2010!
23. ALGUNOS DATOS SOBRE CIBERACOSO
• Las consecuencias del ciberbullying son sobre todo
emocionales, aunque en un 13% de los casos se producen
consecuencias físicas (psicosomáticas):
a) Consecuencias emocionales : 51%
b) Disminución del rendimiento escolar : 13%
c) Consecuencias físicas (psicosomáticas): 13%
d) Aislamiento social : 6%
e) Absentismo escolar : 3%
f) Otras… : 14%
www.internetsinacoso.es
24. 136 intervenciones (15 por mes lectivo)"
• 56 casos relativos a injurias"
• 28 sobre utilización de la imagen sin autorización"
• 17 casos de amenazas!
• 13 sobre suplantaciones de identidad!
• 8 robos de contraseñas!
• 5 casos de difusión de imágenes inapropiadas de menores!
• 4 sobre contactos indeseados con adultos !
• 2 casos de acoso sexual –grooming-!
• 2 casos de estafa, 1 de incitación a la consecución de actos
ilegales.!
Línea de Ayuda sobre Ciberbullying
DATOS !
25. II Congreso Internacional Menores en las TIC. Gijón 26-27Octubre 2010!
SERVICIOS DE LOCALIZACIÓN DE INTERNET!
Existe alta inversión por parte de la industria."
Perfectamente vendible, rastreo de los hijos ¿Es seguro?¿Quién
realiza este rastreo?"
Pérdida por parte de las operadoras del control de localización
(Tecnología GSM/ GPS/ Wifi/ Bluetooth)."
Antes error de 100 metros, ahora de 1 metro."
Ahora localización a través dispositivo móvil, pero también de
portátiles."
Avalancha de aplicaciones Places (Facebook), Latitude (Google),
Foursquare, Five Eagle (Yahoo), etc."
26. II Congreso Internacional Menores en las TIC. Gijón 26-27Octubre 2010!
SERVICIOS DE LOCALIZACIÓN DE INTERNET!
• Un menor en FACES sólo puede habilitar este servicio a su lista de
amigos."
• En algunos casos +18. Pero no existe un sistema de verificación de
edad."
• Demasiados amigos, enorme atracción al uso de estos servicios por
parte de los menores Incremento riesgo."
27. ADICCIONES!
El 37% de los menores que navega con
regularidad reconoce sentir la
“necesidad” e conectarse a Internet."
" MMORPGs, Dispositivos móviles,
contacto con amigos."
II Congreso Internacional Menores en las TIC. Gijón 26-27Octubre 2010!
28. Adicciones
NT: ¿son adictivas?
Los adolescentes son mas vulnerables al poder adictivo
de las NT porque les permite:
1. Moverse por un mundo de fantasías.
2. Mostrarse tal y como les gustaría ser, no como
realmente son.
3. Estar “a la moda”.
Uso Abuso Adicción
II Congreso Internacional Menores en las TIC. Gijón 26-27Octubre 2010!
29. Adicciones (cont.)
Qué son las adicciones conductuales
Cualquier conducta normal, puede convertirse en
patológica en función de la intensidad, frecuencia o
de la cantidad de dinero invertida y en función del
grado de interferencia en las relaciones familiares,
sociales y laborales de las personas implicadas.
(Echeburúa, de Corral y Amor, 2005).
II Congreso Internacional Menores en las TIC. Gijón 26-27Octubre 2010!
30. CARACTERÍSTICAS DE LOS
CIBERADICTOS
• Dispersión de la atención.
• Búsqueda de satisfacción.
• Desarrollo de tolerancia.
• Creación de nuevas identidades.
• Protagonismo de lo emocional.
• Pérdida de control sobre el tiempo.
• Conexión compulsiva.
• Síndrome de abstinencia.
• Preferencia por las ciber-relaciones.
• Supresión de las horas de sueño y/o comida.
II Congreso Internacional Menores en las TIC. Gijón 26-27Octubre 2010!
31. II Congreso Internacional Menores en las TIC. Gijón 26-27Octubre 2010!
KLAUS WÖLFLING. UNIVERSIDAD DE MAINZ!
• Atención clínica a casos de ciber-adicciones.!
• Casos provienen de MMORPGs, GAMBLING, búsqueda compulsiva de
información, adicción a contenidos pornográficos, comunidades de chat.!
• Entre los síntomas. Necesidad compulsiva y falta de interés social.!
• Algunos comentarios de víctimas:!
No me puedo motivar…!
• Me tengo que culpar a mi mismo…!
• No puedo dormir.!
• Me despierto con facilidad.!
• Me pongo triste a menudo.!
• El futuro me da miedo.!
• No me puedo concentrar!
• Experimento pensamientos amenazantes.!
• Me siento solo.! ! !
32. II Congreso Internacional Menores en las TIC. Gijón 26-27Octubre 2010!
Las TIC están sufriendo un desarrollo continuo ofreciendo muchas
oportunidades, nuevos potenciales de uso y posibilidades, a nuestros
menores, pero también aparecen nuevos retos al surgir nuevos riesgos.!
En este contexto la brecha tecnológica con los adultos se agudiza.!
PROTEGELES cree que es a través de la educación y sensibilización
como mejor podemos promover un uso pleno de las TIC por parte de
nuestros hijos, a través de campañas en colegios dirigidas a menores,
profesores, padres y madres, y desarrollando materiales y páginas web
didácticos.!
A través de campañas de sensibilización www.hacemosuntrato.com !
Facilitando asistencia especializada cuando acontezcan situaciones no
deseables www.internetsinacoso.es !
Ofreciendo la posibilidad a los ciudadanos de denunciar contenidos
ilegales en la red a través de nuestra línea de denuncia anónima
www.protegeles.com !