“Orientaciones para el desarrollo del
Año Escolar 2020 en Instituciones
Educativas y Programas Educativos de
la Educación Básica”.
Diapositivas: César Manuel Chapoñán Damián.
“Orientaciones para el desarrollo del
Año Escolar 2020 en Instituciones
Educativas y Programas Educativos de
la Educación Básica”.
Diapositivas: César Manuel Chapoñán Damián.
Presentación completa del Informe de Rendición de Cuentas 2022 de Centro Escolar "Caserío Cashagua, Cantón Cauta Arriba", municipio de Guaymango, departamento de Ahuachapán, El salvador.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
INDICACIONES SOBRE VISITA SEMAFORO
1. AÑO DE LA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU”
“DECENIO DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL PERÚ 2007- 2016
PERÚ Ministerio GerenciaRegional
deEducación deEducación
PERÚ Ministerio GerenciaRegional
deEducación deEducación
Área de
GestiónPedagógica
UGEL
AREQUIPA NORTE
OFICIOMÚLTIPLE N° -2016-DIRUGEL/
Presente.-
Asunto : Sistema de Monitoreo Semáforo Escuela
Tengo el agrado de dirigirme a Usted para informarle sobre la continuidad en el 2016 del
Sistema de Monitoreo a IIEE del Ministerio de Educación denominado Semáforo Escuela, el
cual despliegamensualmentemonitores que recorrentodas las IIEE públicas a nivel nacional,
para recogerinformación detalladade las condiciones del servicio educativo. A partir de esta
información se generan reportes mensuales que priorizan indicadores claves considerados
necesariosparaunóptimofuncionamiento: Asistenciade estudiantes, Presencia de docentes
enaula, Asistencia de directores, Cumplimiento de horas efectivas, Materiales presentes en
aula y suficientes para todos los estudiantes, servicio de agua y desagüe.
Los reportesson entregados de forma mensual a las principales autoridades del sector como
lasUnidadesde Gestión Educativa Local (UGEL) y Direcciones Regionales de Educación (DRE),
para acceder a información de su jurisdicción y así poder tomar acciones inmediatas de
mejora.
Agradecemos anticipadamente el tiempo dedicado para lograr una educación de calidad,
ademásde garantizar la permanencia de su personal y estudiantes así como el cumplimiento
de las horasefectivas.Portanto, le instamosaseguirlossiguienteslineamientos para trabajar
de manera ordenada y obtener buenos resultados:
- Si el Directortiene que ausentarse de laIE,se le recuerda dejar la respectiva encargatura por
Memorándum y precisar el motivo de su salida por documento. De esta manera tanto el
monitor de Semáforo Escuela como la UGEL podrán verificar si la ausencia es justificable.
Asimismo,si el Directoresconvocado a alguna capacitación, taller o reunión oficial (MINEDU,
DRE o UGEL), sírvase dejar el oficio o comunicado de invitación. Si se trata de una escuela
unidocente,se le solicitadejaruncomunicadovisible en la puerta de la escuela y/o avisar a la
comunidad del motivo de ausencia.
- En el caso una IE visitada se encuentre desarrollando alguna actividad fuera de la jornada
académica normal, el monitor verificará que la misma se encuentre calendarizada.
- Asimismo,si suInstituciónEducativaesvisitadaporSemáforoEscuela, se le solicita notificar
a la UGEL en un plazo no mayor a 5 días, adjuntando la constancia de visita dejada por el
monitor, y de no haber estado presente sírvase adjuntar la documentación que justifique su
ausencia.
Sin otro en particular, hago propicia la oportunidad para hacer llegar las muestras de mi
especial consideración y estima personal
Atentamente
MAG. JORGE LUIS CHOQUE MAMANI