El documento define la responsabilidad como una de las competencias más solicitadas por las empresas según una encuesta. Carecer de responsabilidad puede tener consecuencias negativas como disminución de calidad, incremento de costos y pérdida de clientes. Para ser verdaderamente responsable, se debe comprender el impacto de las acciones, actuar de forma ética considerando los valores y derechos de los demás.

1. ¿Quéquieredecirserresponsable?
Según la Encuesta de Habilidades al Trabajo ENHAT
2018-2019, la responsabilidad es muy importante para
las empresas. De hecho, es una de las 3 competencias
más solicitadas en los trabajadores.
Cuando los trabajadores carecen de estas
competencias socioemocionales, entre ellas, la
responsabilidad, las consecuencias podrían ser:
• Disminución de la calidad en los productos o........
....servicios.
• Incremento de costos.
. Retraso en el desarrollo de nuevos productos o
....servicios.
• Pérdida de clientes.
Para ser verdaderamente responsables no es suficiente
cumplir con nuestras obligaciones, además hay que ser
capaces de:
1.
consecuencias de nuestras
acciones, es decir, cómo
impactan en nuestro trabajo y
en la sociedad.
RESPONSABILIDAD
2. Actuar de manera ética,
reflexionando sobre nuestros
valores cuando actuamos y
afectamos a los demás.
3. Ser considerado con los
demás, tomando en cuenta las
necesidades y derechos de las
personas a quienes afectarán
nuestras acciones.
Comunicación,
trabajo en
equipo y
responsabilidad
TOP 3
Comprender las

2. Frisancho, S. (2001) Educación y desarrollo moral. Programa especial MECEP, Ministerio de Educación, Cooperación técnica República Federal de Alemania- GTZ y Cooperación Financiera República Federal de
Alemania, KFW.
Guerra, N. y otros (2014) Caja de herramientas de educación socioemocional. Escuela amiga. Guía del/de la docente. Banco Mundial y Ministerio de Educación.
Novella R. y otros (2019) Encuesta de habilidades al trabajo (ENHAT) 2017-2018: Causas y consecuencias de la brecha de habilidades en Perú. Banco Interamericano de desarrollo.
Urquiza, V. y Casullo, M. (2006) Empatía, razonamiento moral y conducta prosocial en adolescentes. Anuario de Investigaciones, vol. XIII, 2006, pp. 297-302. Universidad de Buenos Aires.
Referenciasbibliográficas:
¿Cómopodemosactuarconresponsabilidad?
Recuerda lo que hemos visto en el video y ponlo en práctica. Las siguientes preguntas pueden guiarte:
APLICA TU EMPATÍA
ACTIVA TU PENSAMIENTO
ACTÚA POR EL BIEN COMÚN
• ¿Cómo afectarán mis acciones a mis compañeros/as de trabajo o jefes?
• ¿Estoy contribuyendo con mi centro de trabajo? ¿Cómo impactará en los clientes o personas que atiendo?
• ¿Contribuyo al desarrollo de mi región o país?
2
• ¿Doy mi mayor esfuerzo en el trabajo?
• ¿Puedo hacerlo de mejor manera?
• ¿Mi desempeño aporta al bienestar de mis compañeros y la sociedad?
• ¿Lo que hago, está de acuerdo con mis valores o los valores de mi centro de trabajo?
• ¿Tomo mis decisiones de manera autónoma? ¿No me dejo llevar por mis propios intereses o comodidad?
• ¿Tengo argumentos y razones válidas para sustentar mis acciones?
1
3
¡Recuerda!
Cuando actúas con responsabilidad:
- Eres consciente de cómo tus acciones pueden afectar a las demás personas, comunidad y país.
- Analizas, cuestionas y evalúas información de manera autónoma para tomar decisiones.
- Actúas voluntariamente para el beneficio de otras personas o de la sociedad.