Este documento describe dos modelos de campamentos ofrecidos por EQUIDAE en 2014: campamentos de día y residenciales. Los campamentos utilizan la psicoterapia asistida con caballos para ayudar a niños y adolescentes a mejorar su autoestima, responsabilidad, y habilidades sociales de una manera divertida. Los campamentos están dirigidos a poblaciones clínicas y no clínicas.
Este documento describe los campamentos de verano organizados por Equidae en 2015. Los campamentos ofrecen sesiones de psicoterapia asistida con caballos para niños y adolescentes, con el objetivo de mejorar habilidades sociales y el manejo de las emociones. También incluyen un programa sobre inteligencia emocional. Se realizarán campamentos de día cerca de Madrid y campamentos residenciales una semana en Salamanca.
El Centro de Atención Psicológica de la Universidad de Santiago de Chile (CAPUSACH) provee servicios psicológicos a bajo costo y constituye un centro clínico-docente para la formación de psicólogos. El CAPUSACH se basa en los modelos bio-psico-social y de salud pública y ofrece atención individual, grupal, institucional y comunitaria. Su objetivo es brindar servicios de calidad a la comunidad y apoyar la docencia, investigación y prácticas de los estudiantes de psicología
Un campamento requiere instalaciones como casetas para alojamiento, cocina y comedor para 200 personas, y servicios sanitarios. Se recomiendan precauciones sanitarias como basureros con tapa y enterrar la basura, usar agua potable, leche pasteurizada, y equipo básico como carpas, ollas, cuchillos pero sin buscar lujos. Un campamento acomoda actividades al aire libre en la naturaleza de forma saludable.
Slideshare es un espacio gratuito donde los usuarios pueden subir presentaciones en formato flash para ser visualizadas en línea. Las presentaciones pueden tener hasta 20 Mb y ser compartidas a través de correo electrónico o enlazadas en páginas web. Una vez subida, la presentación se convierte a formato flash y queda disponible a través de una dirección web pública, sin opciones de privacidad.
Equidae, presentación, campamentos 2016 y tarifasCole Navalazarza
Este documento describe los campamentos de verano de 2016 organizados por EQUIDAE, un centro especializado en psicoterapia asistida con caballos. Los campamentos ofrecen sesiones de terapia con caballos y programas de inteligencia emocional para niños y adolescentes. Se llevarán a cabo campamentos de día cerca de Madrid y campamentos residenciales de una semana en Salamanca. Los campamentos buscan mejorar habilidades sociales, autoestima y manejo de emociones a través de actividades lúdicas con
Este documento describe dos modelos de campamentos ofrecidos por Equidae: un campamento terapéutico y uno tradicional. El campamento terapéutico está dirigido a niños con trastornos conductuales, emocionales o del desarrollo, supervivientes de cáncer y familiares de pacientes oncológicos. El objetivo es mejorar la autoestima y desarrollar habilidades a través de sesiones de psicoterapia asistida con caballos. El campamento tradicional está dirigido a niños sin trastornos
Los campamentos terapéuticos de EQUIDAE ofrecen dos modelos - un campamento de día cerca de Madrid y un campamento residencial en Salamanca - que combinan terapia ecuestre intensiva con actividades de ocio y contacto con la naturaleza. Los campamentos buscan mejorar la autoestima, desarrollar habilidades sociales y ofrecer diversión a niños y adolescentes con cáncer u otros trastornos.
La escuela cumple una función importante en la formación de los estudiantes no solo intelectualmente sino también en lo ético y social. PEI.AC es una institución que ofrece servicios de salud mental y apoyo psicoeducativo a escuelas y comunidades desde 1999. Proporciona servicios psicológicos, capacitación docente, programas de prevención y cuotas preferenciales para escuelas asociadas.
Este documento describe los campamentos de verano organizados por Equidae en 2015. Los campamentos ofrecen sesiones de psicoterapia asistida con caballos para niños y adolescentes, con el objetivo de mejorar habilidades sociales y el manejo de las emociones. También incluyen un programa sobre inteligencia emocional. Se realizarán campamentos de día cerca de Madrid y campamentos residenciales una semana en Salamanca.
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Slideshare es un espacio gratuito donde los usuarios pueden subir presentaciones en formato flash para ser visualizadas en línea. Las presentaciones pueden tener hasta 20 Mb y ser compartidas a través de correo electrónico o enlazadas en páginas web. Una vez subida, la presentación se convierte a formato flash y queda disponible a través de una dirección web pública, sin opciones de privacidad.
Equidae, presentación, campamentos 2016 y tarifasCole Navalazarza
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Este documento describe el programa de formación de residentes de enfermería de salud mental en un hospital. El programa ofrece rotaciones por varios departamentos y servicios relacionados con la salud mental, tanto en el hospital como en la comunidad. Incluye docencia semanal, proyectos de investigación y psicoterapia, y oportunidades para ampliar la formación en otros centros. El objetivo es proporcionar una experiencia formativa integral y multidisciplinar para los residentes.
Postgrado semipresencial tratamiento y prevención de adiccionesUniversidad Europea
Postgrado Semipresencial
.
PERSONALIDADES ADICTIVAS
TRATAMIENTO Y PREVENCIÓN DE LAS ADICCIONES
http://cursos.institutoiase.com/CursoDet.aspx?idCurso=298
Este documento presenta Caballos Formadores, un centro de formación integral en Tenjo, Cundinamarca, Colombia que ofrece programas terapéuticos y recreativos utilizando caballos. El centro cuenta con 14 años de experiencia y ofrece servicios como psicoterapia, equinoterapia, actividades recreativas, coaching asistido por caballos y actividades pedagógicas para grupos.
La Fundación CEDINE tiene como misión diagnosticar integralmente a personas con necesidades educativas para mejorar su calidad de vida a través de una intervención adecuada. Su visión es ser reconocida en 2016 como el mejor centro de diagnóstico e intervención en Colombia, brindando asesoría a otras entidades y proyectando sus programas internacionalmente. El centro ofrece diagnósticos completos e intervenciones en diversas áreas para crear planes de tratamiento personalizados que mejoren el aprendizaje y la vida de quienes tienen dificultades educativas
Este documento presenta a Psicología y Educación Integral (PEI A.C.), una institución que brinda servicios de salud mental y apoyo psicopedagógico a niños, adolescentes y adultos. La institución ofrece servicios clínicos como terapia psicológica individual y de parejas, así como programas educativos para docentes, padres y comunidades. Su objetivo es fomentar el desarrollo integral de las personas mediante la prevención, diagnóstico e intervención de problemas conductuales, académicos y
Presentacion fundacion centro de diagnostico de necesidades educativasdiegoytaliana
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Este documento presenta la propuesta del programa "Smart Healthy Schools" de la Fundación Smart Healthy para el curso 2021-2022. El objetivo del programa es promover una ciudadanía más saludable mediante la lucha contra epidemias como la obesidad, los trastornos mentales y el cáncer. El programa ofrece varios proyectos, retos y servicios gratuitos relacionados con la salud, la nutrición y el bienestar para estudiantes, familias y escuelas.
Se emplea la metodología participativa, expositiva y vivencial, se basará en actividades que permitan dar a conocer la importancia del buen uso de las redes sociales, con apoyo de material didáctico para la conceptualización del tema.
Procedimiento:
Actividades
Procedimiento
Tiempo
Material
Inicio
Como inicio se darás el saludo a los participantes. Saberes previos: Para identificar los saberes previos se realizó una lluvia de ideas desarrollando las preguntas:
-¡¿Cuántas redes sociales conoces?
-¿Sabes cuál es la importancia del internet?Y …
¿Sabes a qué peligros te sometes con cada red?
10 minutos
Desarrollo
Se presenta el tema a través de la exposición donde se brindará explicación de:
-¿Qué es la depresión?
-¿Cuáles son los síntomas de la depresión?
-¿Cuáles son las causas de la depresión?
-¿Cómo prevenir la depresión?
25 minutos
Cierre
Se brindará una pequeña retroalimentación mediante la formulación de las preguntas-
-¿Qué aprendí?
.¿Para qué lo aprendí?
¿Para que me sirve lo aprendido?
10 minutos
Este documento presenta la información sobre un taller temático de sensibilización sobre carrera y vida dirigido a jóvenes. El taller será impartido por dos profesionales y abordará temas como la elaboración de un plan de vida, el desarrollo de habilidades, la orientación vocacional, y el fortalecimiento de la autoestima. El taller utilizará dinámicas grupales, pruebas psicológicas y coaching para motivar a los jóvenes a descubrir sus fortalezas y elaborar un proyecto de vida.
El documento presenta la información sobre Qualita IPS S.A.S, una institución prestadora de servicios de salud en Colombia. Qualita IPS ofrece una variedad de servicios de salud mental y bienestar como terapia cognitiva, terapia de pareja y familia, atención al adulto mayor, psicología infantil y más. Los servicios se brindan a través de evaluaciones, terapias, talleres y atención domiciliaria e integral con el objetivo de mejorar la calidad de vida de los pacientes.
Programa Formativo de FES Educare (Formación y Educación para la salud) Actividades subvencionadas 100% y 50%. Talleres y Cursos de Salud y de Crecimiento y Desarrollo Personal impartidos por Antonio Gutierrez
Este documento presenta la misión, equipo y ámbitos de trabajo de una organización dedicada a brindar servicios integrales y de apoyo a niños, adolescentes, adultos y instituciones. Su misión es ofrecer un servicio completo que permita lograr el bienestar de las personas. El equipo está conformado por profesionales de diferentes disciplinas con el objetivo de desarrollar las habilidades de los atendidos. Los ámbitos de trabajo incluyen lo psicológico, pedagógico y el acompañamiento en evaluaciones, terapias y tall
El Colegio "San Columbano" busca promover la formación integral de sus alumnos a través de un departamento de tutoría y psicología. Este departamento tiene como objetivos principales promover el desarrollo personal, académico y vocacional de los estudiantes, fomentar el uso saludable de su tiempo libre, y brindar orientación y consejería para detectar casos en riesgo. Para lograr esto, el departamento realiza programas de evaluación, acompañamiento psicológico y orientación de manera individualizada y en grupos.
Este documento presenta la información sobre la Clínica Psicológica "Esperanza Monge Collado" de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua. La clínica fue fundada en 1997 y brinda servicios de asistencia clínica, consejería y servicios jurídicos a bajo costo. Sirve como centro de prácticas para estudiantes de psicología, donde deben completar 270 horas para capacitarse antes de graduarse. El documento también describe la misión, visión, personal, estructura física y objetivos de la clínica.
El resumen del documento es el siguiente:
1) El documento describe un proyecto llamado "Manitos Creativas para la Vida" implementado en un centro lúdico con el objetivo de desarrollar habilidades para la vida en los niños como el autoconocimiento y la resolución de conflictos.
2) Se caracteriza al grupo de niños que participa en el proyecto y se identifica que dos de ellos presentan retraso global moderado.
3) Los objetivos del proyecto son que los niños identifiquen sus preferencias, expresen sus
Este documento presenta el plan de trabajo del departamento psicológico de la Institución Educativa Fe y Alegría N°1 para el año 2014. El plan describe la misión y visión de la institución, los objetivos y metas del departamento psicológico, las actividades planeadas como evaluaciones diagnósticas, talleres y orientación vocacional, y los recursos, cronograma y evaluación del plan. El departamento psicológico busca optimizar las relaciones entre padres, alumnos y docentes y facilitar el conocimiento del perfil de cada alumno
Este documento describe un proyecto de terapia ecuestre para pacientes pediátricos con discapacidades. El proyecto aplicó terapia ecuestre alternativa a la terapia convencional y observó mejoras significativas en los pacientes tratados, incluyendo desarrollo motor, sensitivo y neurológico, así como una mayor atención y relajación. El documento concluye que los pacientes enseñan lecciones de vida sobre la grandeza humana y la importancia de creer en las capacidades de todos.
El documento describe el Centro de Estimulación Integral y Apoyo Psicoterapéutico de la Universidad del Azuay. El centro brinda servicios de estimulación temprana, terapia, y apoyo psicológico a niños y familias. Fue creado en 1991 y actualmente atiende a 150 niños por la mañana y 40 estudiantes por la tarde con discapacidades o dificultades de aprendizaje. El centro también sirve como lugar de práctica para estudiantes y busca mejorar la calidad de vida de los niños a través
Postgrado semipresencial psicoexpresión en la práctica educativaIASE Instituto
POSTGRADO PSICOEXPRESIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA
Arteterapia, Musicoterapia, Danzoterapia, Teatro Foro y Cuento en el Aula
LES INFORMAMOS QUE ES ESTE AÑO TENDREMOS 2 GRUPOS:
GRUPO 1
De Mayo de 2015 a Enero de 2016.
Los sábados, de 10h a 19h
Un sábado al mes (Actualmente solo 3 plazas disponibles)
http://www.cursos.institutoiase.com/CursoDet.aspx?idCurso=338
GRUPO 2
Intensivo de Verano, de 29 de Junio a 30 de Julio
De lunes a jueves, de 16h a 20h (Actualmente solo 4 plazas disponibles)
http://cursos.institutoiase.com/CursoDet.aspx?idCurso=394
OBJETIVOS DEL POSGRADO
Este Postgrado ofrecerá herramientas y una serie de metodologías innovadoras, recursos didácticos, técnicas, dinámicas, juegos y actividades psicoexpresivas para que el educador y la educadora potencien su trabajo educativo y aumente el desarrollo emocional, fisico, social y cognitivo de sus estudiantes (niños, adolescentes y/o adultos).
DOCENTES
MARCELLI FERRAZ: Doctoranda en Ciencias de la Educación. Miembro de la Red Psicoterapia colegial Europea. Experiencia como Psicoterapeuta Expresiva en España, Argentina, Paraguay y Portugal. Docente Universitaria en Postgrado Terapias Expresivas y Arteterapia, Universidad Europea de Valencia. Directora General del Instituto IASE. Psicoterapeuta de Pareja y Familia. Arteterapeuta. Psicóloga Clínica formada en Rio de Janeiro, Brasil. Directora del Centro de Investigación en Terapias Expresivas del Instituto IASE.
ANDREA RÍOS: Psicóloga y Bailarina. Licenciada en Psicología por la Universidad de Valencia, nº col. 12546. Postgraduada en Conducta Infantil y Adolescente. Titulada en Danza Contemporánea en el Conservatorio Profesional de Danza de Valencia. Bailarina en diversos espectáculos, festivales y performances.
MIGUEL DAVID GUEVARA: Director del Centro de Investigación en Sexología del Instituto IASE. Psicólogo colegiado. Sexólogo. Perito Psicólógico. Psicodramatista. Supervisor acreditado de la Asociación Española de Psicodrama. Miembro fundador del Instituto Psicoanalítico de Salamanca. Co-director del Centro de Piscología Clínica, Terapia de Grupo y Psicodrama. Docente de la Universidad de Salamanca. Formado en Psicoterapia Gestalt, Psicoanálisis, Hipnosis Regresiva y Sexoanálisis.
NURIA CARRIÓ: Psicóloga por la Universidad de Valencia. Especialista Universitario en valoración de las personas en situación de dependencia. Mediadora de ocio inclusivo. Monitora de actividades de tiempo libre y centro de vacaciones por la ONCE y el IVAJ. Experiencia en Dirección y Ejecución de actividades socioculturales con personas con diversidad funcional y con menores en riesgo de exclusión social. Miembro del grupo de colaboradores del programa de ocio inclusivo del Proyecto Empar (Valencia). Máster en Dirección y Gestión de Recursos Humanos. Formadora Ocupacional. Amplio recorrido por la empresa pública y privada en el área de Selección, Formación y Orientación e Inserci
Recomendaciones para el verano alumnado de 4º ep áreas de españolCole Navalazarza
El documento recomienda lecturas para el verano, como libros de Roald Dahl y Saint-Exupéry, y sugiere practicar operaciones matemáticas diariamente. También aconseja que los estudiantes que suspendieron o sacaron un suficiente en Lengua o Matemáticas repasen los temas del curso. Otras sugerencias incluyen visitar webs educativas, jugar con el CD de ortografía, hacer manualidades geométricas, llevar un diario de vacaciones e inglés, y sobre todo disfrutar del verano con
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Corrección fecha 11 de junio cartel y ficha fin de temporada baloncestoCole Navalazarza
Este documento anuncia un evento de baloncesto 3x3 para jóvenes menores de 16 años que tendrá lugar el sábado 11 de junio de 10:00 a 14:00. Incluye un concurso de habilidades y uno de padres e hijos, y proporciona formatos de inscripción para los equipos y el concurso familiar así como las reglas básicas de los partidos 3x3.
Este documento anuncia una fiesta de fin de temporada de baloncesto 3x3 el domingo 11 de junio de 2016 de 10:00 a 14:00 que incluirá un torneo 3x3 para menores de 16 años, un concurso de habilidades y un concurso de padres e hijos. Los interesados deben entregar su inscripción a su profesor de educación física o entrenador de baloncesto antes del evento.
Este documento proporciona indicaciones sobre los diferentes tipos de tapones y partes de envases de plástico que se pueden recoger y donar a una organización llamada Tapones Solidarios, incluyendo tapones de botellas, detergentes, cosméticos, alimentos y más.
V concurso de portada y contraportada de la agendaCole Navalazarza
El Colegio Público Virgen de Navalazarza está convocando su 5o Concurso Escolar de dibujos para elegir la portada y contraportada de su agenda escolar para el curso 2016/2017. El concurso está abierto a todos los alumnos de 5 años a 5o de primaria. Los dibujos deben ser originales e inéditos y tener como tema "Nuestro colegio cumple 40 años". Se otorgarán dos premios, el primero consistirá en un vale de 80 euros y diploma para la portada, y el segundo de un val
(1) La IV Olimpiada Escolar tendrá lugar el 3 de junio de 2016 en el Polideportivo de San Agustín del Guadalix. (2) Participarán alumnos de 4o y 5o de primaria del C.P.B. Infanta Leonor y 5o de primaria del C.P.B. Virgen de Navalazarza. (3) Habrá un desfile, lectura del juramento olímpico, pruebas deportivas como lucha olímpica, judo y atletismo, y una entrega de medallas.
La Policía Local de San Agustín del Guadalix está organizando la primera Marcha Escolar BiciPoli el 7 de junio de 2016 para los estudiantes de sexto grado de los colegios Infanta Leonor y Virgen de Navalazarza. La marcha de 6 km comenzará a las 9:15 desde los colegios y terminará en la plaza del Ayuntamiento a las 12:30, donde los estudiantes recibirán un obsequio. Se pide a los padres que firmen el permiso para que sus hijos participen y que pueden acompañarlos en la march
El CPB Virgen de Navalazarza y el Club Baloncesto San Agustín del Guadalix ofrecerán clases de baloncesto para niños de 5 a 8 años en las instalaciones del polideportivo municipal, de octubre a junio. Las clases serán los días de semana de 16:00 a 17:00 después de la escuela y tendrán un precio establecido por el ayuntamiento. Los monitores recogerán a los niños en la escuela y los llevarán al polideportivo, y los padres deberán recogerlos al final o contratar el
Información extraescolares ajedrez y tenis de mesa inscripcionesCole Navalazarza
Este documento proporciona información sobre las inscripciones para el Club de Ajedrez y Tenis de Mesa para el curso 2016-2017, incluyendo los plazos de inscripción, la documentación necesaria y los contactos. También detalla los diferentes niveles y horarios disponibles para las clases de ajedrez y tenis de mesa, así como el lugar, el precio y la frecuencia de las clases.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...Shirley Vásquez Esparza
Las diapositivas sobre las leyes de los gases están diseñadas para ofrecer una presentación visual y didáctica de conceptos fundamentales en la física y la química. Cada diapositiva explora una ley específica como la ley de Boyle, Charles y Gay-Lussac, utilizando gráficos claros que representan las relaciones matemáticas entre presión, volumen y temperatura.
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ÍNDICE
Presentación
Campamento terapéutico vs. Campamento tradicional
Objetivos
A quiénes van dirigidos:
o Población NO CLÍNICA
o Población con trastornos de conducta, emocionales o del desarrollo.
o Supervivientes de cáncer.
o Familiares/ acompañantes de pacientes oncológicos.
Monitores profesionales
Formatos de campamento:
o Modelo 1: Campamento día
Descripción.
Horario y duración.
Actividades.
Ubicación.
o Modelo 2: Campamento residencial (Salamanca):
Descripción.
Horario y duración.
Actividades.
Ubicación.
Alojamiento.
Anexo:
o Resumen ejecutivo:
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Dossier campamentos - EQUIDAE 2014
EQUIDAE cuenta con dos modelos de campamentos basados en el OCIO y la DIVERSIÓN con los
caballos:
- Campamento tradicional: con un valor añadido de adquisición y refuerzo de capacidades
personales e interpersonales dirigido a niños/adolescentes SIN trastorno alguno.
- Campamento terapéutico: orientado a un trabajo intensivo con niños/adolescentes que
cuenten con una problemática identificada y/o diagnosticada
Ambas modalidades son impartidas a su vez en dos formatos:
- De día (en horario de mañana con/sin comida).
- Residencial (con alojamiento).
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
PRESENTACIÓN
EQUIDAE es una organización dedicada a la Psicoterapia Asistida con Caballos, una rama de la
Equinoterapia cuya finalidad es la intervención psico-social, emocional y educativa dirigida a niños,
adolescentes y adultos que tengan habilidades alteradas o no adquiridas por diversos motivos o
que deseen reforzar determinadas capacidades como las habilidades sociales, la autonomía o la
Inteligencia Emocional, sin llegar a tener trastorno alguno.
EQUIDAE, pensando en los períodos vacacionales, ha diseñado dos modelos de campamentos que
combinan de forma equilibrada la intervención terapéutica intensiva o la potenciación/adquisición
de recursos personales e interpersonales con la diversión y el contacto con la naturaleza.
CAMPAMENTO TERAPÉUTICO vs. CAMPAMENTO TRADICIONAL
El trabajo principal de nuestro equipo de profesionales especializados será el de enseñar y practicar
con cada niño y con el grupo, una serie de herramientas personales que les supongan una ayuda
para superar las dificultades que se están encontrando en su desarrollo, tanto si tienen un
trastorno/dificultad identificada como si no, potenciando de tal manera algo tan importante como
es la AUTOESTIMA y la AUTONOMÍA.
¿Qué diferencia hay entre ambos modelos de campamento?
o Nuestros campamentos terapéuticos están orientados al trabajo intensivo, de mano de
psicólogos especializados en clínica infanto-juvenil, de una serie de problemas, dificultades o
trastornos que interfieren en el día a día de los niños o adolescentes y sus familias.
La intervención terapéutica con caballos es una forma de terapia idónea para niños y
adolescentes debido al contexto en el que se ejecuta. El caballo es para ellos un centro de
interés sobre el cual se trabaja de forma lúdica, esto favorece la atención y concentración en
la terapia y, por consiguiente, la consecución de los objetivos que pretendemos que alcancen
durante su estancia con nosotros.
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o Nuestro campamento tradicional ofrece como valor añadido programas de desarrollo
personal donde los niños y adolescentes, además de disfrutar de la naturaleza y el trabajo con
los caballos, podrán potenciar capacidades personales e interpersonales como la inteligencia
emocional o las habilidades sociales tan necesarias en el día a día.
OBJETIVOS
Los objetivos comunes de nuestros programas son:
- Mejora de la autoestima y la seguridad en uno mismo.
- Superación personal a través de retos alcanzados.
- Búsqueda de un funcionamiento más autónomo e independiente.
- Desarrollo del sentido de la responsabilidad.
- Desarrollo de la capacidad de búsqueda de recursos y resolución de problemas.
- Desarrollo de habilidades sociales.
- Incrementar la red social y disminuir el aislamiento social.
- Implicarles en una actividad física.
- Ofrecer un espacio de ocio y diversión que sirva como punto de encuentro (se estima que
los adolescentes diagnosticados de cáncer participan en menos de la mitad de actividades
sociales que su grupo de pares).
A QUIÉNES VAN DIRIGIDOS
EQUIDAE desarrolla sus programas de intervención así como sus campamentos terapéuticos,
dirigidos especialmente a cuatro grupos poblacionales:
1. Campamento TRADICIONAL - Población NO CLÍNICA:
EQUIDAE, como centro de psicología y Psicoterapia Asistida con Caballos especializado en el
trabajo con población infanto-juvenil, considera que la adquisición y el desarrollo de
Habilidades Sociales y de comunicación así como el trabajo en Inteligencia Emocional entre
otras áreas resultan muy útiles para el día a día de cualquier niño y adolescente sin necesidad
de presentar ninguna dificultad o trastorno clínico.
Partiendo de esta premisa, EQUIDAE propone para los períodos vacacionales un campamento
cuya fórmula magistral es la combinación perfecta de OCIO, DIVERSIÓN y APRENDIZAJE.
Nuestro campamento están dirigidos a aquellas familias que están interesadas en que sus hijos
se diviertan a la vez que aprenden y practican en grupo ciertas destrezas con el equipo de
EQUIDAE a través de sesiones intensivas de Psicoterapia Asistida con Caballos llevadas a cabo
en plena naturaleza.
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2. Campamentos TERAPÉUTICOS:
2.1 Supervivientes de cáncer:
Pacientes que, una vez recibida el alta médica, tras meses e incluso años de tratamientos e
intervenciones, deben recuperar su ritmo de vida anterior y reincorporarse a la sociedad
dejando atrás su rol de enfermo.
El perfil de los niños y adolescentes supervivientes de cáncer susceptibles de formar parte de
este programa y es el siguiente:
Pacientes que cuenten con autorización parental/del tutor.
Criterios médicos:
- Pacientes, siempre autorizados por sus médicos, para los que no represente peligro
alguno el realizar actividades al aire libre y en contacto con animales.
- En fase de remisión habiendo finalizado el tratamiento de radioterapia o quimioterapia
con dos-tres meses de antelación.Familiares/acompañantes de enfermos hemato-
oncológicos:
Las enfermedad onco-hematológicas, no sólo afectan a los propios enfermos sino que también
repercuten, en mayor o menor medida, en sus familiares y acompañantes, convirtiéndose en
una fuente de estrés importante que implica, en muchos casos, alteraciones emocionales y
funcionales.
Por ello consideramos que nuestros programas terapéuticos pueden servir de gran ayuda
también a los seres queridos de los pacientes. Con ellos, lo positivo es que se puede empezar a
trabajar desde el momento del diagnóstico de la enfermedad de su familiar o acompañante,
reduciendo y controlando el impacto psicosocial que la noticia implica.
2.2 Familiares/acompañantes de enfermos hemato-oncológicos:
Las enfermedad onco-hematológicas, no sólo afectan a los propios enfermos sino que también
repercuten, en mayor o menor medida, en sus familiares y acompañantes, convirtiéndose en
una fuente de estrés importante que implica, en muchos casos, alteraciones emocionales y
funcionales.
Por ello consideramos que nuestros programas terapéuticos pueden servir de gran ayuda
también a los seres queridos de los pacientes. Con ellos, lo positivo es que se puede empezar a
trabajar desde el momento del diagnóstico de la enfermedad de su familiar o acompañante,
reduciendo y controlando el impacto psicosocial que la noticia implica.
2.3 Población con trastornos de conducta, emocionales y del desarrollo:
El perfil de los niños y adolescentes susceptibles de formar parte de este programa, es el de
aquellos que tengan alteradas una o más de las siguientes áreas:
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Desarrollo y aprendizaje:
- Problemas en el desarrollo de las habilidades motoras
- TGD (Trastorno Generalizado del Desarrollo)
- TDA-H (Déficit de Atención con/sin Hiperactividad)
- Alteraciones en el desarrollo cognitivo (capacidad de planfiicación, búsqueda de
recursos...)
Conducta social:
- Habilidades sociales
- Problemas de autoestima
- Conductas impulsivas
- Problemas de interacción social: timidez infantil
- Trastornos de la comunicación: autismo, mutismo selectivo
- Riesgo de exclusión social
- Conducta negativista – desafiante, antisocial, agresiva.
Ansiedad:
- Miedos y fobias
- Trastornos de la alimentación
- Estrés y ansiedad infantil
- Tic´s y otros hábitos nerviosos
- Trastornos obsesivos
- Trastornos del estado de ánimo: depresión
En el caso de los campamentos, cada estancia semanal está dirigida particularmente a uno de esos
grupos, con la excepción en caso de demanda de la elaboración de un campamento combinado (ej.:
supervivientes y sus hermanos).
Los grupos se establecerán por edades:
- Primer grupo: niños de 6 a 8 años.
- Segundo grupo: niños de 9 a 12 años.
- Tercer grupo: jóvenes de 13 a 15 años.
- Cuarto grupo: 16 a 18 años.
MONITORES PROFESIONALES
Todos nuestros monitores son profesionales y expertos en la organización y dirección de
campamentos de verano.
Al tratarse de un modelo de campamento terapéutico, contamos con monitores que son
profesionales de la salud (psicólogos, neuropsicólogos y pedagogos) y expertos en etología equina,
miembros del equipo de intervención habitual de EQUIDAE.
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Además, para el desarrollo de las actividades terapéuticas complementarias a la Psicoterapia con
Caballos, contamos con otros profesionales como: actriz y experta en arte dramático,
musicoterapeuta, experto en Psicoterapia Asistida con Perros… en función de la actividad que
queramos desarrollar, ya que cada año varía la actividad complementaria.
Para el desarrollo de las sesiones de Psicoterapia Asistida con Caballos, formaremos grupos de
máximo 12 niños, los cuales contarán con 3 monitores: dos psicólogos (u otros profesionales de la
salud) y un experto en etología equina.
FORMATOS DE CAMPAMENTO:
1. Campamento de día:
a. Descripción:
El modelo de día está especialmente dirigido a aquellas familias que no desean que sus hijos
duerman fuera de casa o salgan de la Comunidad de Madrid pero que, sin embargo, están
interesados en que se diviertan a la vez que trabajan con los terapeutas del equipo de
EQUIDAE posibles alteraciones bio-psico-sociales.
Además, este modelo va dirigido a familias que deseen que sus hijos reciban sesiones
intensivas de Psicoterapia Asistida con Caballos, por lo tanto, las actividades y ejercicios
terapéuticos planteados para este modelo, estarán por completo relacionadas con caballos/
ponis y su medio natural.
b. Horario y duración:
Nuestro campamento de día se desarrolla de manera semanal, pudiendo elegir una
asistencia de entre 1 o 2 semanas, de lunes a viernes, durante los meses de junio, julio y
agosto.
Contamos con 2 opciones de horarios:
- Opción A: de 10:00 a 14:00.
- Opción B: de 10:00 a 16:00/17:00 (incluida comida).
*Existe flexibilidad justificada en los horarios.
c. Actividades:
Sesiones de P.A.C: las sesiones de Psicoterapia Asistida con Caballos compondrán el eje
central de las actividades propuestas para el Campamento Terapéutico de día.
Metodología de trabajo: ¿En qué consisten nuestras sesiones?
Durante el transcurso de toda la terapia, se llevarán a cabo diferentes tipos de ejercicios, a
lomos del caballo o pie a tierra, dependiendo de los objetivos que se pretendan trabajar
cada día.
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El primer día es una toma de contacto. En ella procedemos a la recogida de información del
paciente en una pequeña entrevista protocolaria donde ajustamos expectativas de la
terapia, objetivos a cumplir y recogida de la documentación pertinente como es el
consentimiento médico en el caso de los pacientes afectados de cáncer.
Además, hacemos un recorrido por las instalaciones, así como una presentación de los
miembros de equipo, incluido el caballo o caballos (en caso de ser terapia de grupo) que van
a ser sus compañeros de trabajo, todo ello con la intención de que se familiaricen con el
entorno, en la mayoría de los casos, totalmente novedoso.
No es necesaria experiencia previa alguna para poder recibir este tipo de terapia. Si nuestro
paciente nunca ha estado en contacto con un caballo, que es bastante habitual, empezamos
por lo más elemental, explicándole los códigos de comportamiento con los caballos que
permiten cumplir dos funciones: la seguridad del paciente y del caballo, evitando cualquier
posible incidente (ej. Un pisotón del caballo o que con un mal gesto del paciente, el caballo
se asuste) y un mayor aprovechamiento de las sesiones, ya que la terapia se fundamenta en
gran parte en la percepción.
La dificultad de los ejercicios irá incrementando a medida que avanza la terapia y en función
de la destreza y las necesidades concretas de cada paciente (ej.: si un paciente tiene baja
tolerancia a la frustración, no le someteremos de golpe a grandes retos, sino que
plantearemos pequeños objetivos cuya consecución permita un refuerzo progresivo de la
autoestima).
Como hemos comentado al principio del apartado, contamos con una gran diversidad de
ejercicios vinculamos, cada uno de ellos, a objetivos concretos: mejorar la autoestima, la
confianza, la búsqueda de recursos o el desarrollo psicomotor, son algunos ejemplos.
Estos ejercicios pueden llevarse a cabo pie a tierra o a caballo. En prácticamente ningún
caso subimos al paciente a lomos del caballo hasta que no adquieren cierta soltura y
confianza en el manejo pie a tierra.
Algunos ejercicios tipo en el manejo pie a tierra son:
- Aprender a acercarte a un caballo que está en libertad y rodeado por el resto de caballos
de la manada.
o Este ejercicio aporta autocontrol, dominio de la situación, confianza en uno
mismo y serenidad. Si no te acercas al caballo con todas estas herramientas
intrínsecas, probablemente se aleje de ti porque no le estás transmitiendo
determinación ni la confianza suficiente.
- Técnicas de cepillado y normas básicas de higiene y cuidado del caballo, así como
aprender a detectar enfermedades o daños comunes en el caballo.
o Este ejercicio aporta: aspectos positivos al área emocional: cepillar relaja
tensiones, libera angustia e inseguridad y aumenta la comunicación emocional
entre caballo y jinete.
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o Además, es una actividad que fomenta la responsabilidad y la organización (el
cepillado implica seguir un orden).
Una vez los pacientes adquieren cierta soltura con los caballos desde abajo, podemos dar el
paso de subirles a caballo y empezar a practicar ejercicios donde se trabaja el desarrollo
psicomotor, produciendo una mejora física en cuanto a: equilibrio, agilidad, capacidad y
destreza.
Ejemplos de ejercicios:
- Aprender a guiar al caballo a lo largo de la pista y más adelante, a través de obstáculos
(conos, barras en el suelo, etc…). Valoramos además la capacidad espacial de nuestros
pacientes.
- Volteo: el especialista ecuestre guía al caballo pie a tierra y el psicólogo propone al
paciente una serie de ejercicios de agilidad y equilibrio tipo: montar sin los pies en los
estribos, con los brazos en cruz, etc…que además trabajar a favor de la autoestima y la
seguridad en uno mismo.
d. Ubicaciones:
Ubicación 2: Centro hípico Aldea Ecuestre (Fuente el Saz de Jarama):
Vereda Santa Catalina, 28140 Fuente el Saz de Jarama, Madrid.
Ubicación 1: Centro hípico Poniclub Viracocha (San Agustín del Guadalix):
Finca Viracocha, s/n
Ctra. San Agustín de Guadalix a Colmenar Viejo, p.k. 2.200
www.poniclubviracocha.com
2. Campamento residencial (Salamanca):
a. Descripción:
El modelo residencial, está especialmente dirigido a aquellas familias que desean que sus
hijos vivan unas jornadas terapéuticas intensivas fuera de su lugar de residencia habitual y
disfruten tanto de la naturaleza y el aire libre como de la oferta cultural de una ciudad como
Salamanca.
Este modelo de campamento comparte con el modelo de día el enfoque y un objetivo
común, trabajar con nuestros pacientes posibles alteraciones bio-psicosociales a la vez que
se divierten y comparten experiencias con otros niños.
El programa de actividades planteado para el modelo residencial incluye, debido a la
amplitud de horario, actividades complementarias a las sesiones de Psicoterapia Asistida
con Caballos (ver apartado “c” de actividades).
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b. Horario y duración:
Nuestro campamento residencial se establece como:
- Estancias de entre 1 o 2 semanas de duración (según preferencias).
- De lunes a domingo.
- En régimen de pensión completa.
- Durante el los meses de junio, julio y agosto.
c. Actividades:
- Principal:
Sesiones de P.A.C: las sesiones de Psicoterapia Asistida con Caballos compondrán
el eje central de las actividades propuestas para el Campamento Terapéutico de
día (ver descripción en apartado “c” de modelo de día)
- Complementarias:
Todas las actividades han sido elegidas de forma cuidadosa y bajo un mismo criterio:
ayudar a mejorar la calidad de vida de nuestros pacientes.
Visitas guiadas por la finca.
Rutas a caballos.
Actividades deportivas: tiro con arco, gymkanas, etc.
Talleres: de cocina, elaboración de queso, manualidades, etc.
Excursión a Salamanca.
d. Ubicación:
Centro de turismo rural La Torrecilla – Yeguada AR Alora
Se encuentra a 20 minutos de Salamanca, situada en la Finca Torrecilla del Río junto al
Balneario de Ledesma y el Campo de Golf de Salamanca.
Bañado por las apacibles aguas del Río Tormes, entre toros, caballos y ovejas, es un lugar
ideal para el disfrute pleno de los sentidos y la naturaleza.
e. Alojamiento:
En el interior de la Finca Torrecilla del Río, ubicada entre encinares y rodeada de un
espectacular paisaje, se alza la Casa Rural “La Torrecilla”, una antigua edificación que data
del año 1911 y que ha sido recientemente reformada siendo fiel a la estructura y materiales
tradicionales.
La casa cuenta con 6 amplias estancias de ambiente cálido y acogedor (5 dobles y 1 triple),
todas exteriores con bonitas vistas a toda la finca.
http://www.aloraweb.com/esp/casarural.shtml
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10
ANEXO
Campamentos terapéuticos EQUIDAE 2014
Resumen ejecutivo
Nombre de la organización:
EQUIDAE
Tipo de organización:
Empresa dedicada a la Psicoterapia Asistida con
Caballos.
Breve descripción de la organización y el programa:
∙ Equidae es una organización que se dedica a la Equinoterapia aplicada a disfunciones
psíquicas con bases psicológicas o psiquiátricas, desde un programa concreto denominado
Psicoterapia Asistida con Caballos (P.A.C.).
∙ La P.A.C. es un método terapéutico y educativo en el que se utiliza el caballo como
herramienta natural de rehabilitación bio-psicosocial, cuya finalidad es la de estimular,
rehabilitar y reeducar a las personas en aquellas funciones y habilidades que, por diversos
motivos, no se han adquirido o se encuentran alteradas.
Contacto:
∙ Organización: Equidae
∙ Socias fundadoras/personas de contacto: Ana Preysler y Maite Preysler
∙ Email: apreysler@equidae.es/ mpreysler@equidae.es
∙ Dirección: c/ Profesor Waksman, 9 (2ºIzda). 28036-Madrid
∙ Número de Teléfono: 616.07.62.60/ 666.06.44.89
∙ Página Web: www.equidae.es
Actividad propuesta. Dos modelos de campamentos:
- Campamento terapéutico.
- Campamento tradicional.
Objetivos terapéuticos de los campamentos:
- Mejora de la autoestima y la seguridad en uno mismo.
- Superación personal a través de retos alcanzados.
- Búsqueda de un funcionamiento más autónomo e independiente.
- Desarrollo del sentido de la responsabilidad.
- Desarrollo de la capacidad de búsqueda de recursos y resolución de problemas.
- Desarrollo de habilidades sociales.
- Incrementar la red social y disminuir el aislamiento social.
- Implicarles en una actividad física.
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- Ofrecer un espacio de ocio y diversión que sirva como punto de encuentro (se estima que los
adolescentes diagnosticados de cáncer participan en menos de la mitad de actividades
sociales que su grupo de pares).
Población objetivo:
∙ Población NO CLÍNICA: sin alteraciones o trastorno alguno pero con intención de potenciar
capacidades personales e interpersonales.
∙ Población con trastornos de conducta, emocionales y del desarrollo.
∙ Supervivientes de enfermedades onco-hematológicas de cualquier edad.
∙ Familiares y/o acompañantes de cualquier edad de pacientes onco-hematológicos.
Dos formatos de campamento
Campamento de día
a. Descripción: el campamento de día está especialmente dirigido a aquellas familias que no
desean que sus hijos duerman fuera de casa o salgan de la Comunidad de Madrid, pero
que sin embargo, están interesados en que se diviertan a la vez que trabajan con los
terapeutas del equipo de EQUIDAE posibles alteraciones bio-psico-sociales.
b. Horario y duración:
- Meses de junio, julio y agosto.
- De lunes a viernes
- Semanal: una o dos semanas
- Contamos con 2 opciones de horarios:
Opción A: de 10:00 a 14:00.
Opción B: de 10:00 a 16:00/17:00 (incluida comida y piscina).
c. Actividad: sesiones de Psicoterapia Asistida con Caballos que compondrán el eje central
de las actividades.
d. Ubicaciones:
Ubicación 1: Centro hípico Aldea Ecuestre (Fuente el Saz de Jarama):
Vereda Santa Catalina, 28140 Fuente el Saz de Jarama, Madrid.
Ubicación 2: Centro hípico Poniclub Viracocha (San Agustín del Guadalix):
Finca Viracocha, s/n
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Ctra. San Agustín de Guadalix a Colmenar Viejo, p.k. 2.200
San Agustín de Guadalix, Madrid
Campamento residencial (Salamanca)
a. Descripción: especialmente dirigido a aquellas familias que desean que sus hijos vivan unas
jornadas terapéuticas intensivas fuera de su lugar de residencia habitual y disfruten tanto
de la naturaleza y el aire libre como de la oferta cultural de una ciudad como Salamanca
Este modelo de campamento comparte con el modelo de día el enfoque y un objetivo
común, trabajar con nuestros pacientes posibles alteraciones bio-psicosociales a la vez
que se divierten y comparten experiencias con otros niños.
b. Horario y duración:
- Estancias de entre 1 o 2 semanas de duración (según preferencias).
- De lunes a domingo.
- En régimen de pensión completa.
- Durante los meses de junio, julio y agosto.
c. Actividad:
a. Principal:
Sesiones de P.A.C
b. Complementarias:
Todas las actividades han sido elegidas de forma cuidadosa y bajo un mismo
criterio: ayudar a mejorar la calidad de vida de nuestros pacientes.
Visitas guiadas por la finca.
Rutas a caballos.
Actividades deportivas: tiro con arco, gymkana, etc.
Talleres: de cocina, elaboración de queso, manualidades, etc.
Excursión a Salamanca.
d. Instalaciones:
c. Instalaciones hípicas:
Boxes exteriores.
Patio interior.
1 pista cubierta.
1 pista exterior.
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13
1 círculo de dar cuerda.
Cercados para caballos en libertad.
d. Otras Instalaciones:
Yeguada y ganadería.
Deportivas: tiro con arco, gymkana, “láser combat”, etc.
Talleres: queso, manualidades, etc.
e. Ubicación:
Centro de turismo rural La Torrecilla – Yeguada AR Alora
Se encuentra a 20 minutos de Salamanca, situada en la Finca Torrecilla del Río junto al
Balneario de Ledesma y el Campo de Golf de Salamanca.
Bañado por las apacibles aguas del Río Tormes, entre toros, caballos y ovejas, es un lugar
ideal para el disfrute pleno de los sentidos y la naturaleza.
www.aloraweb.com
f. Alojamiento:
En el interior de la Finca Torrecilla del Río, ubicada entre encinares y rodeada de un
espectacular paisaje, se alza la Casa Rural “La Torrecilla”, una antigua edificación que data
del año 1911 y que ha sido recientemente reformada siendo fiel a la estructura y
materiales tradicionales.
La casa cuenta con 6 amplias estancias de ambiente cálido y acogedor (5 dobles y 1 triple),
todas exteriores con bonitas vistas a toda la finca.
30. 2014
1
Campamentos EQUIDAE
Tarifas de EQUIDAE 2014
Campamento terapéutico RESIDENCIAL (Salamanca):
Grupo mínimo: 10 niños
Precio: 495€/niño/semana (lunes a domingo)
Incluye:
Alojamiento y pensión completa en casa rural.
4 horas de sesión diarias de Psicoterapia Asistida con Caballos (P.A.C.). Incluye:
o 3 terapeutas: 2 psicólogos y 1 experto en etología equina.
o Alquiler de las instalaciones hípicas y caballos en la Finca La Torrecilla.
Excursión cultural a Salamanca.
Actividades en la naturaleza.
Talleres diversos (medioambientales, manualidades, elaboración de quesos, etc.)
Actividades deportivas (tiro con arco, gymkanas, laser combat).
Material para las sesiones y actividades.
Jornada de clausura con comida para padres y pacientes.
Seguros de responsabilidad civil y accidentes.
Autobús para los desplazamientos.
No incluye:
Transporte hasta Salamanca.
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2
Campamento DE DÍA:
Lugar: Centro Hípico Aldea Ecuestre (Fuente del Saz el Jarama) o Poniclub Viracocha (San
Agustín del Guadalix).
Grupo máximo: 12 niños/semana.
Precio: 316€ niño/semana (lunes a viernes de 10:00-14:00)
Incluye:
4 horas de sesiones terapéuticas diarias. Incluye:
o 2 horas de Psicoterapia Asistida con Caballos (P.A.C.).
o 1 hora y media de sesiones terapéuticas de Inteligencia Emocional (IE) en las
se desarrollarán los siguientes aspectos:
Percepción y expresión emocional.
Facilitación emocional.
Comprensión emocional.
Regulación de las emociones
3 profesionaless: 2 psicólogos y 1 experto en etología equina.
Alquiler de las instalaciones hípicas y caballos/ponis.
Material para las sesiones.
Jornada de puertas abiertas-celebración clausura.
No incluye:
Comida y piscina: 70€/niño (14:00 a 17:00)
*Nota informativa:
En el caso de las familias con niños/adolescentes con trastornos o dificultades identificadas
que NO sean pacientes de EQUIDAE, consideramos importante una sesión de valoración
(50€) con la psicóloga de Equidae previa al comienzo del campamento, ya que necesitamos
conocer en detalle sus puntos fuertes y débiles para tenerlos en cuenta durante los días de
campamento y ajustarnos así a sus necesidades.
Además, aunque el centro tiene seguro de responsabilidad civil, desde Equidae
recomendamos a los padres que federen a los niños/adolescentes en un régimen de “NO
COMPETIDOR” y “LICENCIA TRIMESTRAL” por un coste de 19€, ya que contiene un seguro de
accidentes. Para más información podéis consultar la página de la Federación Hípica de
Madrid:
https://www.fhdm.es/f-licencias.htm
32. Programa de intervención
terapéutica con
perros y caballos
Programa intensivo orientado al refuerzo y práctica de
Habilidades Sociales, manejo de las emociones, autonomía y
responsabilidad.
23-26 de junio´14
Más info: www.equidae.es / 616.07.62.60
34. INTRODUCCIÓN
• Debido al éxito que tuvo el año pasado el programa, este año… ¡REPETIMOS!
• Equidae os propone, a modo de CIERRE de CURSO 2013-2014, un programa
intensivo de 4 días de duración cuyo objetivo es que nuestros pacientes puedan
poner en práctica y reforzar en grupo nuevas habilidades personales que
adquirirán durante el programa.
• Consideramos que es una buena oportunidad para ellos de cara a afianzar
conocimientos en grupo teniendo la oportunidad de practicar nuevas destrezas
en un entorno seguro donde no van a ser juzgados y con la opción de darse cuenta
y modificar antiguos hábitos poco adaptativos.
• Este programa cuenta con un valor añadido. Para hacerlo todavía más divertido y
completo, hemos incluido la terapia con perros. Contaremos con la colaboración
del psicólogo Nacho Clemente y su perra Kira, dos grandes profesionales con
amplia experiencia en el trabajo con niños y adolescentes.
• El escenario será el centro de referencia de terapias de Equidae, el centro hípico
Poniclub Viracocha.
3EQUIDAE - Perros y caballos
35. OBJETIVOS
General: que los niños y adolescentes tengan la oportunidad de practicar en
grupo los recursos individuales que les enseñaremos durante el programa a
nivel de Habilidades Sociales, autonomía y manejo de las emociones.
Específicos:
EQUIDAE - Perros y caballos
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• Refuerzo de las nuevas Habilidades Sociales adquiridas.
• Adquirir un mayor grado general de autonomía.
• Asumir responsabilidad sobre su vida.
• Desarrollar un pensamiento autónomo y asertivo.
• Desarrollar la capacidad de logro alcanzando metas
propias.
• Reforzar la autoestima y los pensamientos positivos.
• Desarrollar la constancia y la perseverancia en las
tareas emprendidas.
• Mejorar la tolerancia a la frustración. Afrontar
fracasos o decisiones erróneas.
36. Información
EQUIDAE - Perros y caballos 5
• Dirigido a: niños/adolescentes de entre 11 y 14 años.
• Días: 23 – 26 de junio.
• Horario: 10:00 a 13:00.
• Lugar: Centro Hípico Poniclub Viracocha en San Agustín del Guadalix.
• Profesionales: 2 psicólogos expertos en clínica infanto-juvenil. Dos especialidades:
Psicoterapia Asistida con Caballos y Perros.
• El jueves de 13:00 a 14:00 tendrá lugar un aperitivo con todas las familias para
despedirnos hasta el próximo curso e intercambiar opiniones
• Precio: 240€
– Incluye:
• 12 horas intensivas de terapia.
• 2 profesionales: psicólogos
• Alquiler de las instalaciones hípicas, caballos y el entrenamiento especializado de Kira.
• Aperitivo de fin de curso.
*Nota: para los niños/adolescentes que estén superando su miedo a los perros, aclarar que en
ningún caso se les obligará a realizar ninguna actividad con Kira en la que no deseen participar,
sin embargo, pensamos que será una buena ocasión y contexto para trabajar dicho miedo y dar
un paso en su superación.