Este documento analiza la contaminación en el barrio "Villa del Perro" en Buenos Aires. Describe la historia del barrio y cómo ha cambiado con el tiempo, pasando de ser un descampado a un barrio más desarrollado. Examina los tipos de basura y enfermedades que puede causar, y propone el reciclaje como una solución. Se encuestó a 80 personas mayores de 30 años para concientizar sobre los beneficios del reciclaje y mejorar las condiciones del barrio.

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Instituto San José
Profesorado de Nivel Inicial
Trabajo Final de
Informática
"Análisis de la importancia que tiene la contaminación barrial"
Profesora: ROHEVEIN Cristina Emilia
Cursante: Lick Leal Sol Ailen
Curso: Primer año de Nivel Inicial
Buenos Aires, 15 De Febrero 2018

2. Informatica
2 Lick Leal Sol Ailen
Indice
INTRODUCCIÒN.......................................................................................................................................3
DESARROLLO...........................................................................................................................................4
¿Què es la Basura?..............................................................................................................................5
Enfermedades:....................................................................................................................................5
Reciclaje ..............................................................................................................................................5
Encuestas: ...........................................................................................................................................9
Conclusiòn:............................................................................................................................................11
GLOSARIO..............................................................................................................................................12
Bibliografía............................................................................................................................................13

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3 Lick Leal Sol Ailen
INTRODUCCIÒN
Este trabajo busca indagar la problemática acerca de los desechos que se tiran en
las calles, el mal estado y cuidado de las mismas en el barrio “Villa del perro”.
Se puede ver en esta zona no solo basura tirada en calles y veredas (como fue
nombrado anteriormente) sino también paredes escritas con nombres y frases que
hacen referencia a la escuela Nº 14 que se encuentra en el barrio, sobre la calle
Rosetti, (por ejemplo: camada nº…)
Este perjudica tanto a la gente que vive en el barrio, como a aquellos que asisten a
la dicha escuela ya que vivir o pasar gran parte del día en sectores de contaminación
no es saludable, ni muestra respeto al ambiente.
Con este trabajo se buscará llegar a solucionar y/o mejorar dicha situación
problemática. Para lograrlo se encuestará a 80 personas con el rango de edad de 30
años en adelantes, con el fin de concientizar sobre la problemática (contaminación) y
brindarle la solución de informarlos sobre el reciclaje, y sus beneficios.

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DESARROLLO
Historia del barrio investigado:
Este barrio, se llama “Villa del perro”, porque hace varios años atrás, había muchos
perros en la calle.
Hace 42 años, este lugar era un descampado con pocas casas calles sin pavimentar,
y no había luces en las calles. Las calles únicas calles pavimentadas eran: Haedo y
Rossetti, por donde pasaba el colectivo (línea 182).
Los vecinos eran muy unidos, todos colaboraron para pagar la pavimentación de
todas las calles del barrio y para la colaboración de luces en las calles.
El tren Urquiza llegaba hasta la estación Campo de Mayo, luego se extendió hasta
la estación Lemos.
El Jardín, estaba adentro de la Escuela N°14 (Ex. N°33), contaba solo con la salita
de 5, el colegio tenía solo primario.
Hace 36 años que el jardín 905 se separó de la escuela y entonces agregaron salita
de 4, más tarde se agregó la salita de 3.
Aquella familia siempre fue numerosa, y se sentaban a tomar en la vereda, eran muy
trabajadores y nuca fueron problemáticos.
Antes se cuidaba mucho la zona, no tiraban basura y todos se respetaban.

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¿Què es la Basura?
es un conjunto de desperdicios, barreduras, materiales etc., que se desechan, como
residuos de comida, papeles y trapos viejos, trozos de cosas rotas y otros
desperdicios que se producen en las casas diariamente.
Enfermedades:
Gastrointestinales: son las afecciones más frecuentes que produce la basura, y se
adquieren por la ingestión de alimentos1 contaminados2 por heces fecales y otras
bacterias. Las más comunes en Caracas son la amibiasis y la salmonelosis3. La
Micóticas: afectan la piel y toman la forma de irritaciones cutáneas de todo tipo, son
causadas por los hongos que se producen en la basura que se acumula durante
mucho tiempo en un espacio abierto. También afectan el pelo y las uñas. Las
Respiratorias: se adquieren sobre todo luego de respirar el aire contaminado con virus
y bacterias que se depositan en las paredes de los pulmones. Se irritan los ojos y las
fosas nasales y se disparan los casos de asma y bronquitis.
Posibles Soluciones:
Reciclaje
El reciclaje es un proceso cuyo objetivo es convertir desechos4 en nuevos productos
o en materia para su posterior utilización. Gracias al reciclaje se previene el desuso
de materiales potencialmente útiles, se reduce el consumo de nueva materia prima,
1
“Un alimento es cualquier sustancia que toma o recibe un ser vivo para su nutrición; es el componente
esencial de la vida desde el nacimiento hasta la muerte.” (Alba 2004)
2
Alteraciòn de las condiciones de su naturaleza
3
Se conocen dos tipos de afecciones por Salmonela, que son la fiebre tifoidea y la
salmonelosis no tifoidea (Salmonela typhi y Salmonelas no typhi, respectivamente). Todas
ellas son del genero Enterobacteriaceae, y son las responsables de las conocidas como
fiebres entéricas. (Bernacer 2018)
4
Conjunto de residuos.

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además de reducir el uso de energía, la contaminación del aire (a través de la
incineración) y del agua (a través de los vertederos), así como también disminuir las
emisiones de gases de efecto invernadero en comparación con la producción de
plásticos. El reciclaje es un componente clave en la reducción de desechos
contemporáneos y es el tercer componente de las 3R (“Reducir, Reciclar y
Reutilizar”). papel y cartón, el vidrio, los metales ferrosos y no ferrosos, algunos
plásticos, telas y textiles, maderas y componentes electrónicos. En otros casos no es
posible llevar a cabo un reciclaje debido a la dificultad técnica o alto coste del proceso,
de modo que suele reutilizarse el material o los productos para producir otros
materiales y se destinan a otras finalidades, como el aprovechamiento energético.
También es posible realizar un salvamento de componentes de ciertos productos
complejos, ya sea por su valor intrínseco o por su naturaleza peligrosa.
La cadena de reciclado consta de varias etapas: Recuperación o Recogida: Que
puede ser realizada por empresas públicas o privadas. Consiste únicamente en la
recolección y transporte de los residuos hacia el siguiente eslabón de la cadena. Se
utilizan contenedores urbanos de recogida selectiva (contenedores amarillo, verde,
azul, gris y marrón). Plantas de transferencia: Se trata de un eslabón o voluntario
que no siempre se usa. Aquí se mezclan los residuos para realizar transportes
mayores a menor costo (usando contenedores más grandes o compactadores más
potentes). Plantas de clasificación (o separación): Donde se clasifican los residuos y
se separan los valorizables. Residuos que sí pueden reciclarse de los que no. La
fracción que no puede reciclarse se lleva a aprovechamiento energético o a
vertederos. Reciclador final (o planta de valoración): Donde finalmente los residuos
se reciclan (papeleras, plastiqueros, etc.), se almacenan (vertederos) o se usan para
producción de energía (cementeras, biogás, etc.).
Para la separación en origen doméstico se usan contenedores de distintos colores
ubicados en entornos urbanos o rurales: Contenedor amarillo (envases): En este se
deben depositar todo tipo de envases ligeros como los envases de plásticos (botellas,
tarrinas, bolsas, bandejas, etc.), de latas (bebidas, conservas, etc.) En general, deben
depositarse todos aquellos envases comercializados en los mercados nacionales e
identificados por el símbolo del punto verde. Contenedor azul (papel y cartón): En este
contenedor se deben depositar los envases de cartón (cajas, bandejas, etc.), así
como los periódicos, revistas, papeles de envolver, propaganda, etc. Es aconsejable

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plegar las cajas de manera que ocupen el mínimo espacio dentro del contenedor y
también retirar las grapas, los canutillos y los plásticos que vengan incorporados en
el papel y cartón. Si están manchados de residuos orgánicos, como por ejemplo las
servilletas de papel, no deben ir en este contenedor. Contenedor verde (vidrio): En
este contenedor se depositan envases de vidrio. Pero se debe tener en cuenta que
no se puede depositar bombillas, frascos de medicamentos, gafas, jarrones y tazas,
loza, lunas de automóviles, porcelana o cerámica, tapones, chapas o tapas de los
propios tarros o botellas de vidrio, tubos y fluorescentes. Contenedor gris (orgánico):
En él se depositan el resto de residuos que no tienen cabida en los grupos anteriores,
fundamentalmente desechos orgánicos catalogados como materia biodegradable.
Contenedor rojo o puntos limpios (desechos peligrosos): Como teléfonos móviles,
insecticidas, pilas o baterías, aceite comestible o aceite de vehículos, jeringas, latas
de aerosol, etc.
Contenedor5 específico en farmacias: para la recuperación de los medicamentos
caducados o que ya no se utilizarán, incluyendo los envases.
5
Recipiente que contiene.

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Ilustración 1 San Miguel. Obtenida el 19 de Octubre del 2018.

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Encuestas:
Se han realizado, 80 encuestas, una de las preguntas fue “¿En que condiciones se
encuentra el barrio?”
Por lo que la mayoría ha respondido…
Luego se preguntò “¿Por què cree que es asì?”
Y la gente cree..
F. F. R %
La gente cuida 11 0,1375 13,75%
La gente no cuida 23 0,2875 28,75%
Hay limpieza 8 0,1 10%
No hay limpieza 3 0,0375 3,75%
Hay basura tirada 4 0,05 5%
No hay basura tirada 1 0,0125 1,25%
No valoran el medio ambiente 7 0,0875 8,75%
Adolescente no cuida el barrio 10 0,125 12,50%
Hay control, desde el pasar del basurero 4 0,05 5%
Frecuencia Frecuencia Relativa Porcentaje
Limpio 26 0,325 32,50%
Sucio 54 0,675 67,50%
TOTAL 80 1 100%

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No hay control, desde el pasar del basurero. 4 0,05 5%
No le importa su parte de la vereda. 2 0,025 2,50%
No hay higiene 3 0,0375 3,75%
TOTAL 80 1 100%

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Conclusiòn:
Podemos definir como conclusìon, que los residuos que se encuentran en la calle,
son muy peligrosos para la salud.
La mayoría de las personas encuentadas afirman que el barrio se encuentra sucio,
en malas condiciones, y eso les perjudica mucho. Creen que es así por varios
motivos, pero el más nombrado fue: “La gente no cuida”. Osea que el mismo ser
humano, perjudica a la naturaleza, de esta manera.

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GLOSARIO
A
afecciones
proceso de relacion con una enfermedad, 5
C
conjunto
agrupacion de personas, animales o cosas
consideradas homogeneas., 5
F
frecuentes
que ocurre, o se repite demasiado, 5
R
reciclaje
Proceso cuyo objetivo es convertir desechos en
nuevos productos, 3, 5, 6
Residuos
desechos producidos por los humanos, 6

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Bibliografía
Reciclaje. (2018) Ultima consulta 6 de febrero de 2018. De https://es.wikipedia.org/wiki/Reciclaje.
Alimento. (2011) Ultima consulta el 11 de Marzo de 2011. De
http://conceptodefinicion.de/alimento/
Reciclaje. (2016) Ultima consulta 15 de octubre de 2016. De http://www.inforeciclaje.com/reciclaje-
basura.php
Impactos provocados por la basura. (2010) Ultima consulta 11 de septiembre de 2010. De
https://www.elnuevodiario.com.ni/especiales/83270-impacto-provocados-basura/
Justificación de la elección de las fuentes de información: Elegí estas fuentes de información por que
me parecieron confiables, aparece la última fecha de actualización, y no tienen errores de ortografía.

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