El documento detalla los requerimientos y actividades para los estudiantes de cuarto año básico de la semana del 3 al 7 de noviembre. Se informa que los estudiantes deben traer libros de lectura, libretas, y materiales para las diferentes asignaturas durante la semana. También se anuncia una reunión de apoderados obligatoria y el inicio del proceso de revisión de cuadernos con nota. Finalmente, se proporcionan enlaces de recursos adicionales para que los estudiantes se preparen para las próximas evalu

1. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
INFORMATIVO SEMANAL CUARTO AÑO BÁSICO “A”
Señor Apoderado: Junto con saludarlo cordialmente, le informo de los requerimientos para la próxima semana, comprendida entre el Lunes 03 y Viernes 07 de Noviembre del año en curso. INFORMACIONES O REQUERIMIENTOS GENERALES:  A partir del día martes, los alumnos pueden traer el libro de su elección para la lectura diaria. Aquellos alumnos que no tengan un libro, serán anotados en el registro de lectura.  Todos los alumnos deben traer su libreta. Les recuerdo que éste es el medio de comunicación entre Establecimiento y Apoderados, por lo cual es obligatorio traerla a diario.  A partir de esta semana, se iniciará proceso de revisión con nota acumulativa de los cuadernos. La pauta de evaluación es la siguiente:
 Se informa que el día martes 04 de Noviembre se realizará la quinta reunión de apoderados. (Es obligatoria su asistencia)  ESTA SEMANA SE COMENZARÁ CON LA REVISIÓN DE CUADERNOS  PREPARANDO LAS OLIMPIADAS DEPORTIVAS. Lunes 01 de Diciembre en el Estadio Bueras. Horario de 10:00 a 13:00 horas. De 4° a 6° básico.  Los alumnos de 1° a 6° básico, practican las cuatro disciplinas atléticas, sin embargo, el día de la competencia sólo ejecutan las pruebas de velocidad, salto largo y lanzamiento.  Para solicitar entrevista con la profesora jefe debe enviar comunicación en la agenda.  Nueva nivelación matemática deben asistir todos los alumnos que fueron citados. CAMPAÑA DE RECICLAJE  Toda la “Comunidad Camilina” es invitada a participar de la CAMPAÑA DE RECICLAJE INSTITUCIONAL a realizarse en estos meses de trabajo. Para la próxima semana se pide su colaboración directa en la recolección de REVISTAS Lo reunido será retirado desde cada sala por los brigadistas. Los productos pueden ser traídos desde su hogar para ser depositados en los contenedores de la sala de clases  Para esta campaña se ha confeccionado contenedores por cada curso LENGUAJE: Lunes 03: Control de Lectura Domiciliaria Martes 04, Miércoles 05 y Viernes 07: Cuaderno y libro de la asignatura MATEMÁTICA:
Lunes 03, Jueves 06 y Viernes 07: Cuaderno y Libro del Estudiante Tomo II

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HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES: Miércoles 05: Cuaderno y libro de la asignatura Martes 04: Aplicación ficha PAC de la Asignatura CIENCIAS NATURALES: Martes 04 y Miércoles 05: Cuaderno y libro de la asignatura Miércoles 05: Traer Laboratorio N°7 de su cuadernillo de actividades completo. INGLÉS: Lunes 03: Cuaderno y libro de la asignatura Tutorial Duolingo (Diario Virtual 4° Básico) - Structures  Simple Present Generalidades: El Presente Simple o Simple Present se utiliza para expresar las cosas que realizamos habitual o regularmente. A continuación la estructura básica del presente: Aff: Sujeto + verbo + complemento Neg: Sujeto + do / does + not + verbo + complemento Int: Do / does + Sujeto + verbo + complemento? Como puedes ver, este tiempo utiliza en su forma negativa e interrogativa los auxiliares Do o Does. Do acompaña a I, you, we, they; mientras que Does es el auxiliar para he, she, it. Si te fijas, en la forma afirmativa el presente no necesita de un auxiliar, pero sí lo usaremos cuando demos respuestas cortas afirmativas Observemos los siguientes ejemplos Aff: I study English every day She studies English every day They drive a red car Trd: Yo estudio inglés todos los días Ella estudia inglés todos los días Ellos manejan un auto rojo Neg: I do not study English … She does not study English … They do not drive a red car Int: Do I study English…? Does she study English …? Do they drive a red car? SA: Yes, I do Yes, she does Yes, they do. SA: No, I do not No, she does not No, they do not Aff: You write a letter The cat drinks milk He wants an apple Trd: Tú escribe una carta El gato bebe leche Él quiere una manzana Neg: You do not write a letter The cat does not drink milk He does not want an apple Int: Do you write a letter? Does the cat drink milk ? Does he want an apple? SA: Yes, you do Yes, it does Yes, he does SA: No, you do not No, it does not No, he does not Abreviaciones: Do not = don’t Does not = doesn’t Aff: I study English every day She studies English every day They drive a red car Trd: Yo estudio inglés todos los días Ella estudia inglés todos los días Ellos manejan un auto rojo Neg: I don’t study English … She doesn’t study English … They don’t drive a red car Int: Do I study English…? Does she study English …? Do they drive a red car? SA: Yes, I do Yes, she does Yes, they do. SA: No, I don’t No, she doesn’t No, they don’t Aff: You write a letter The cat drinks milk He wants an apple Trd: Tú escribes una carta El gato toma leche Él quiere una manzana Neg: You don’t write a letter The cat doesn’t drink milk He doesn’t want an apple Int: Do you write a letter? Does the cat drink milk? Does he want an apple? SA: Yes, you do Yes, it does Yes, he does SA: No, you don’t No, it doesn’t No, he doesn’t Cuando hablamos de la tercera persona singular, es decir, he, she e it, al verbo debemos agregarle una “s” al final. Pero existen ciertas excepciones, en las que no basta con sólo agregarle la “s”. Si un verbo termina en:

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Consonante + y La Y pasa a I y se la agrega ES Study - Studies S, Z, SH, CH, X Se le agrega ES Wash - Washes Fix - Fixes ~ O Se le agrega ES Do - Does Go - Goes También hay que tener un cuidado especial con el verbo Have, ya que su forma para la tercera persona singular (he, she, it) es Has. Listado de verbos - Modal and Auxiliary Verbs  Should (debería) lo usaremos para dar consejos. Se usa al antes de cada verbo. Can (poder) lo usaremos para expresar si una persona es capaz de realizar una acción o no. Se usa antes de los verbos. Have – Has (tener) lo usamos para expresar pertenencia, en este caso si una persona o animal tiene una enfermedad o no. La diferencia es el pronombre con el cual se usa cada uno. Have se usa con I-You-We-They, y Has se usa con He-she-it - Illness and parts of the body  cold /kould/= resfrio sore throat /sor zrout/= dolor de garganta headache /jedeik/= dolor de cabeza toothache /tuzeik/= dolor de dientes tummy ache /tami eik/= dolor de estomago earache /iar eik/= dolor de oídos fever /fiver/= fiebre cough /kaf/= toz broken /brouken/= roto(a) wrist /rist/= muñeca ankle /ankl/= tobillo elbow /elbou/= codo knee /nii/= rodilla bump /bamp/= chichón wheelchair /uilcher/= silla de ruedas crutches /kratches/= muletas Verbo Significado 1 CALL 2 PLAY 3 WALK 4 INVITE 5 LAUGH 6 TALK 7 LISTEN 8 DANCE 9 START 10 ARRIVE 11 JUMP 12 DRESS UP 13 PAINT 14 COLLECT 15 VISIT 16 MAKE 17 EAT 18 HAVE 19 GO 20 BE 21 WEAR 22 GIVE 23 BUY 24 DRAW 25 WRITE Llamar Jugar Caminar Invitar Reir Hablar Escuchar Bailar Comenzar Llegar Saltar Vestir Pintar Recolectar Visitar Hacer Comer Tener Ir Ser / Estar Usar Dar Comprar Dibujar Escribir Verbo Significado 26 DO 27 SAY 28 SEE 29 LOOK AFTER 30 NEED 31 FLY 32 WORK 33 SELL 34 LAUGH 35 PUT 36 TEACH 37 WAKE UP 38 LISTEN 39 BATHE 40 FINISH Hacer Decir Ver Cuidar Necesitar Volar Trabajar Vender Reir Colocar Enseñar Levantarse Escuchar Bañar Terminar Verbo Significado 41 OPEN 42 FEED 43 RIDE 44 CLEAN 45 BEGIN 46 EXERCISE 47 WATCH 48 RUN 49 TRAIN 50 WIN Abrir Alimentar Montar Limpiar Comenzar Ejercitar Ver Correr Entrenar Ganar ARTES VISUALES: Jueves 06: Paisaje en Degradé: 3 témperas (color a elección + blanca + negra), pincel, hoja de block, vaso para el agua, diario para la mesa, papel absorbente para limpiar pincel y mezclador. Trabajo evaluado. MÚSICA: Jueves 06: Ensayo Gala Navideña. ORIENTACIÓN: Jueves 06: Ensayo Gala Navideña EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD: Martes 04: Traer todas las clases los útiles de aseo (toalla y jabón). ROGAMOS A LOS PADRES NO ENVIAR DESODORANTE. RELIGION: Viernes 07: Traer 2 paquetes de palos de helado, pegamento blanco (cola fría), un paquete de

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galletas, papel crepe y papel celofán, un metro de cinta de tela. Los colores son de elección del alumno AULA VIRTUAL / BIBLIOTECA VIRTUAL: TEST ME PREPARO Inglés: Desde el 03 de Noviembre (19:00 Horas) Hasta 10 de Noviembre (14:00 Horas) Historia: Desde el 04 de Noviembre (19:00 Horas) Hasta 11 de Noviembre (14:00 Horas) Matemática: Desde el 06 de Noviembre (19:00 Horas) Hasta 13 de Noviembre (14:00 Horas) ¡QUIERO SABER MÁS! Ciencias: Estados de la Materia https://www.youtube.com/watch?v=vtPWz2h0mcc Matemática: http://www.aprendiendomates.com Sin otro particular, se despide atte. Erika Allendes Tobar Profesora Jefe Maipú, Jueves 30 de Octubre de 2014