El documento detalla los requerimientos y actividades para los estudiantes de cuarto año básico "B" de la escuela Colegio Camilo Henríquez para la semana del 10 al 14 de noviembre. Se informa que el jueves 13 habrá un simulacro nacional y se invita a los apoderados a un concierto de jazz el viernes 14. También se solicita la colaboración de la comunidad escolar en una campaña de reciclaje y se enumeran los materiales necesarios para cada asignatura durante la semana.

1. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
INFORMATIVO SEMANAL CUARTO AÑO BÁSICO “B”
Señor Apoderado: Junto con saludar cordialmente, le informamos de los requerimientos para la próxima semana, comprendida entre el lunes 10 de noviembre al viernes 14 de noviembre del año en curso.
INFORMACIONES O REQUERIMIENTOS GENERALES: A continuación se presentan los siguientes requerimientos para la siguiente semana de clases.  El jueves 13, se desarrollará Simulacro Nacional. PREPARANDO LAS OLIMPIADAS DEPORTIVAS.  Lunes 01 de Diciembre en el Estadio Bueras. Horario de 10:00 a 13:00 horas. De 4° a 6° básico.  Los alumnos de 1° a 6° básico, practican las cuatro disciplinas atléticas, sin embargo, el día de la competencia sólo ejecutan las pruebas de velocidad, salto largo y lanzamiento.  Se invita cordialmente a los apoderados al Primer Concierto de Jazz en nuestro establecimiento, el día Viernes 14 de Noviembre, a las 20:00 horas. El valor de cada entrada es de $2.500 y pueden ser adquiridas con la profesora Jefe. CAMPAÑA DE RECICLAJE  Toda la “Comunidad Camilina” es invitada a participar de la CAMPAÑA DE RECICLAJE INSTITUCIONAL a realizarse en estos meses de trabajo. Para la próxima semana se pide su colaboración directa en la recolección de DIARIOS (papel periódico) Lo reunido será retirado desde cada sala por los brigadistas. Los productos pueden ser traídos desde su hogar para ser depositados en los contenedores de la sala de clases  Para esta campaña se ha confeccionado contenedores por cada curso  Los estudiantes deben traer un libro a elección (comic, historietas, cuentos, etc)  Horario de atención de la profesora jefe: viernes 8:00 a 9:30 horas.  Para solicitar entrevista con la profesora jefe debe enviar comunicación en la agenda.  Nueva nivelación matemática deben asistir todos los alumnos que fueron citados. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: -Lunes 10 de Noviembre: Cuaderno y texto escolar. -Martes 11 de Noviembre: Cuaderno y texto escolar. -Miércoles 12 de Noviembre: Ficha PAC Lenguaje. -Jueves 13 de Noviembre: Cuaderno y texto escolar. -Viernes 14 de Noviembre: Cuaderno y texto escolar. Recordar que el libro ministerial debe quedar en el colegio. MATEMÁTICA: - Martes 11 de Noviembre: Cuaderno y textos escolares - Miércoles 12 de Noviembre: Cuadernos y textos escolares. - Jueves 13 de Noviembre: Prueba de Asignatura. Cuaderno y textos escolares. -Viernes 14 de Noviembre: Ficha PAC Matemática. Se solicita enviar todas las clases el texto escolar del estudiante más el texto tomo II CIENCIAS NATURALES: -Lunes 10 de Noviembre: Ficha PAC Cencias. -Miércoles 12 de Noviembre: Enviar cuaderno y texto SM -Viernes de 14 de Noviembre: Enviar cuaderno y texto SM

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HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES: -Lunes 10 de Noviembre: Enviar cuaderno, texto escolar y destacador. -Martes 11 de Noviembre: Prueba de la asignatura. -Miércoles 12 de Noviembre: Enviar cuaderno, texto escolar y destacador. INGLÉS: -Lunes 10 de Noviembre: Enviar cuaderno y textos escolares. Contenidos Próxima prueba - Structures  Simple Present Generalidades: El Presente Simple o Simple Present se utiliza para expresar las cosas que realizamos habitual o regularmente. A continuación la estructura básica del presente: Aff: Sujeto + verbo + complemento Neg: Sujeto + do / does + not + verbo + complemento Int: Do / does + Sujeto + verbo + complemento? Como puedes ver, este tiempo utiliza en su forma negativa e interrogativa los auxiliares Do o Does. Do acompaña a I, you, we, they; mientras que Does es el auxiliar para he, she, it. Si te fijas, en la forma afirmativa el presente no necesita de un auxiliar, pero sí lo usaremos cuando demos respuestas cortas afirmativas Observemos los siguientes ejemplos Aff: I study English every day She studies English every day They drive a red car Trd: Yo estudio inglés todos los días Ella estudia inglés todos los días Ellos manejan un auto rojo Neg: I do not study English … She does not study English … They do not drive a red car Int: Do I study English…? Does she study English …? Do they drive a red car? SA: Yes, I do Yes, she does Yes, they do. SA: No, I do not No, she does not No, they do not Aff: You write a letter The cat drinks milk He wants an apple Trd: Tú escribe una carta El gato bebe leche Él quiere una manzana Neg: You do not write a letter The cat does not drink milk He does not want an apple Int: Do you write a letter? Does the cat drink milk ? Does he want an apple? SA: Yes, you do Yes, it does Yes, he does SA: No, you do not No, it does not No, he does not Abreviaciones: Do not = don’t Does not = doesn’t Aff: I study English every day She studies English every day They drive a red car Trd: Yo estudio inglés todos los días Ella estudia inglés todos los días Ellos manejan un auto rojo Neg: I don’t study English … She doesn’t study English … They don’t drive a red car Int: Do I study English…? Does she study English …? Do they drive a red car? SA: Yes, I do Yes, she does Yes, they do. SA: No, I don’t No, she doesn’t No, they don’t Aff: You write a letter The cat drinks milk He wants an apple Trd: Tú escribes una carta El gato toma leche Él quiere una manzana Neg: You don’t write a letter The cat doesn’t drink milk He doesn’t want an apple Int: Do you write a letter? Does the cat drink milk? Does he want an apple? SA: Yes, you do Yes, it does Yes, he does SA: No, you don’t No, it doesn’t No, he doesn’t Cuando hablamos de la tercera persona singular, es decir, he, she e it, al verbo debemos agregarle una “s” al final. Pero existen ciertas excepciones, en las que no basta con sólo agregarle la “s”. Si un verbo termina en: Consonante + y La Y pasa a I y se la agrega ES Study - Studies

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S, Z, SH, CH, X Se le agrega ES Wash - Washes Fix - Fixes ~ O Se le agrega ES Do - Does Go - Goes También hay que tener un cuidado especial con el verbo Have, ya que su forma para la tercera persona singular (he, she, it) es Has. Listado de verbos - Modal and Auxiliary Verbs  Should (debería) lo usaremos para dar consejos. Se usa al antes de cada verbo. Can (poder) lo usaremos para expresar si una persona es capaz de realizar una acción o no. Se usa antes de los verbos. Have – Has (tener) lo usamos para expresar pertenencia, en este caso si una persona o animal tiene una enfermedad o no. La diferencia es el pronombre con el cual se usa cada uno. Have se usa con I-You-We-They, y Has se usa con He-she-it - Illness and parts of the body  cold /kould/= resfrio sore throat /sor zrout/= dolor de garganta headache /jedeik/= dolor de cabeza toothache /tuzeik/= dolor de dientes tummy ache /tami eik/= dolor de estómago earache /iar eik/= dolor de oídos fever /fiver/= fiebre cough /kaf/= toz broken /brouken/= roto(a) wrist /rist/= muñeca ankle /ankl/= tobillo elbow /elbou/= codo knee /nii/= rodilla bump /bamp/= chichón wheelchair /uilcher/= silla de ruedas crutches /kratches/= muletas (Reforzar preguntas abiertas y cerradas REVISAR EJERCICIOS DEL CUADERNO) Verbo Significado 1 CALL 2 PLAY 3 WALK 4 INVITE 5 LAUGH 6 TALK 7 LISTEN 8 DANCE 9 START 10 ARRIVE 11 JUMP 12 DRESS UP 13 PAINT 14 COLLECT 15 VISIT 16 MAKE 17 EAT 18 HAVE 19 GO 20 BE 21 WEAR 22 GIVE 23 BUY 24 DRAW 25 WRITE Llamar Jugar Caminar Invitar Reir Hablar Escuchar Bailar Comenzar Llegar Saltar Vestir Pintar Recolectar Visitar Hacer Comer Tener Ir Ser / Estar Usar Dar Comprar Dibujar Escribir Verbo Significado 26 DO 27 SAY 28 SEE 29 LOOK AFTER 30 NEED 31 FLY 32 WORK 33 SELL 34 LAUGH 35 PUT 36 TEACH 37 WAKE UP 38 LISTEN 39 BATHE 40 FINISH Hacer Decir Ver Cuidar Necesitar Volar Trabajar Vender Reir Colocar Enseñar Levantarse Escuchar Bañar Terminar Verbo Significado 41 OPEN 42 FEED 43 RIDE 44 CLEAN 45 BEGIN 46 EXERCISE 47 WATCH 48 RUN 49 TRAIN 50 WIN Abrir Alimentar Montar Limpiar Comenzar Ejercitar Ver Correr Entrenar Ganar ORIENTACIÓN Jueves 13 de Noviembre: Se trabajará “resolución de conflictos”. La asignatura se trabajará las dos primeras semanas de cada mes. TECNOLOGÍA: Esta asignatura se llevará a cabo las dos últimas semanas de cada mes. MÚSICA: - Martes 04 de Noviembre : Alumnos que deben traer flauta: Cristián González, Javiera Pereda, Diego Gajardo, Javiera Godoy, Rocio Molina, Jessica Valenzuela. (Los otros estudiante NO deben traer instrumento) Cuaderno, ensayo coreografía

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ARTES VISUALES: -Jueves 13 de Noviembre: Ensayo coreografía. Cuaderno, lápices de colores EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD: -Viernes 14 de Noviembre: Traer los útiles de aseo y la polera de Ed. Física. No enviar desodorantes ni colonias. Los alumnos deben venir con zapatillas deportivas y buzo. RELIGIÓN: -Miércoles 12 de Noviembre: Cuaderno, se trabajará con derechos del niño y derechos humanos. AULA VIRTUAL / BIBLIOTECA VIRTUAL: - VER MODULO MATEMÁTICA – DECIMALES Test me preparo Historia: DESDE 04 de Noviembre- 19: 00 HORAS HASTA EL 11 DE Noviembre 14: 00 HORAS Test me preparo Matemática DESDE 06 de Noviembre- 19: 00 HORAS HASTA EL 13 DE Noviembre 14: 00 HORAS Test me preparo Inglés DESDE 10 de Noviembre- 19: 00 HORAS HASTA EL 17 DE Noviembre 14: 00 HORAS • ¡QUIERO SABER MÁS! Ejercicios online de operaciones básicas • http://juegosinfantilesonline.blogspot.com/p/mate.html Sin otro particular, se despide atte. Nancy Verdugo Quintanilla Profesora Jefe Maipú, Viernes 07 de Noviembre 2014