El informe resume las actividades realizadas durante la Semana de la Educación Artística en el colegio José Toribio Polo en marzo de 2018. Se formó un equipo para organizar los talleres y eventos. Se realizaron demostraciones de danza, canto, flauta y pintura musical. También hubo concursos de dibujo y pintura. A pesar de poco interés de los estudiantes y apoyo de los padres, se logró sensibilizar a un grupo de estudiantes.
Presento a ustedes un modelos de sesión de aprendizaje según los elementos solicitados y las orientaciones pedagógicas para el logro de competencias,al final de la sesión, se hace un análisis de como las actividades programadas en la sesión son recurrentes, permanentes, simultáneas y complementarias en el proceso de enseñanza aprendizaje y que garantiza los desempeños de los estudiantes
El Día del Logro representa un momento clave en la Movilización Nacional por la Mejora de los Aprendizajes, ya que implica un tiempo para la toma de conciencia por parte de toda la comunidad educativa, de dichos procesos.
PLAN DEL DIA DEL LOGRO 2016. I.E. Nª 20182 ABRAHAM VALDELOMAR-SAN LUIS UGEL 0...yataco mary
Este día Permite informar a los padres de familia y a la comunidad en general, sobre los aprendizajes alcanzados por los estudiantes y qué está haciendo la escuela para que nadie se quede atrás. Asimismo, es una oportunidad clave para replantear estrategias que ayuden al logro de los aprendizajes.
SUGERENTE: Proyecto de Aprendizaje - Mes de Julio.Marly Rodriguez
En Julio nuestro país se viste de gala para celebrar un año más de nuestra independencia. Es el momento de trabajar la identidad en nuestros estudiantes y todos los miembros de la comunidad educativa con actividades basadas en el reconocimiento de la importancia de todas las regiones del país, costumbres, platos típicos, danzas, creencias, mitos y leyendas participando de actividades públicas que favorezcan el ejercicio ciudadano democrático e intercultural.
SESIÓN DE ARTE COMPETENCIA APRECIA DE MANERA CRITICA .pdfMariela Diaz
Sesión donde se aborda la temática del retablo ayacuchano para desarrollar la competencia Aprecia de manera critica manifestaciones artistico culturales.
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato EcuadorJose Santos
Carpeta completa (de ejemplo) para el Programa de Participación Estudiantil en Primero/Segundo de Bachillerato, con todas las partes necesarias.
Campo de Acción: Artístico - Cultural
ÁRBOL DE PROBLEMAS
GRUPO OBJETIVO
OBJETIVOS DEL PROYECTO
Objetivo general
Objetivos específicos
CRONOGRAMA
RECURSOS PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO
Recursos humanos
Recursos materiales
Recursos técnicos
Recursos financieros
METAS E INDICADORES
MARCO DE REFERENCIA
RESUMEN GENERAL DE PPE
RESÚMENES DE BITÁCORAS
RECOMENDACIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Educación Ecuador.
Presento a ustedes un modelos de sesión de aprendizaje según los elementos solicitados y las orientaciones pedagógicas para el logro de competencias,al final de la sesión, se hace un análisis de como las actividades programadas en la sesión son recurrentes, permanentes, simultáneas y complementarias en el proceso de enseñanza aprendizaje y que garantiza los desempeños de los estudiantes
El Día del Logro representa un momento clave en la Movilización Nacional por la Mejora de los Aprendizajes, ya que implica un tiempo para la toma de conciencia por parte de toda la comunidad educativa, de dichos procesos.
PLAN DEL DIA DEL LOGRO 2016. I.E. Nª 20182 ABRAHAM VALDELOMAR-SAN LUIS UGEL 0...yataco mary
Este día Permite informar a los padres de familia y a la comunidad en general, sobre los aprendizajes alcanzados por los estudiantes y qué está haciendo la escuela para que nadie se quede atrás. Asimismo, es una oportunidad clave para replantear estrategias que ayuden al logro de los aprendizajes.
SUGERENTE: Proyecto de Aprendizaje - Mes de Julio.Marly Rodriguez
En Julio nuestro país se viste de gala para celebrar un año más de nuestra independencia. Es el momento de trabajar la identidad en nuestros estudiantes y todos los miembros de la comunidad educativa con actividades basadas en el reconocimiento de la importancia de todas las regiones del país, costumbres, platos típicos, danzas, creencias, mitos y leyendas participando de actividades públicas que favorezcan el ejercicio ciudadano democrático e intercultural.
SESIÓN DE ARTE COMPETENCIA APRECIA DE MANERA CRITICA .pdfMariela Diaz
Sesión donde se aborda la temática del retablo ayacuchano para desarrollar la competencia Aprecia de manera critica manifestaciones artistico culturales.
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato EcuadorJose Santos
Carpeta completa (de ejemplo) para el Programa de Participación Estudiantil en Primero/Segundo de Bachillerato, con todas las partes necesarias.
Campo de Acción: Artístico - Cultural
ÁRBOL DE PROBLEMAS
GRUPO OBJETIVO
OBJETIVOS DEL PROYECTO
Objetivo general
Objetivos específicos
CRONOGRAMA
RECURSOS PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO
Recursos humanos
Recursos materiales
Recursos técnicos
Recursos financieros
METAS E INDICADORES
MARCO DE REFERENCIA
RESUMEN GENERAL DE PPE
RESÚMENES DE BITÁCORAS
RECOMENDACIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Educación Ecuador.
CELEBRAMOS EL DÍA DE LA SEMANA ARTÍSTICA EN LA I.E NAYLAMP 10030,LOS ESTUDIANTES TANTO VARONES COMO MUJERES HAN PARTICIPADO HACIENDO GALA DE SUS DOTES ARTÍSTICOS,...
2. INFORME N° 001-2018 UGELXXX– 2018/PC/AJRS.
PARA :
ASUNTO : INFORME DE LAS ACTIVIDADADES DE DIFUSION Y EJECUCIÓN DE LA
SEMANA DE LA EDUCACION ARTISTICA 2018 “MAS ARTE CRATIVIDAD E
IMAGINACION”
DE : ANGEL JULIO RAMOS SOLIS
Promotor Cultural
FECHA : 02 de junio del 2018
NOMBRE DE LA INSTITUCIÒN EDUCATIVA:
“José Toribio Polo”
DIRECTOR: TORRES ASPILCUETA, AMADOR DANI.
PROMOTOR CULTURAL: ANGEL JULIO RAMOS SOLIS
INFORME DEL PLAN DE TRABAJO DE LA COMISIÓN DEL SEA-2018
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Unidad de Gestión Educativa Local: UGEL ICA
1.2 Institución Educativa : JOSE TORIBIO POLO”
1.3 Director: TORRES ASPILCUETA, AMADOR DANI.
1.4 Nivel : Secundaria
1.5 Turno: MAÑANA
1.6 Lugar: ICA
1.7 Fecha: Marzo 2018
3. II. BASES LEGALLES
Constitución Política del Perú
Ley N° 28044, Ley General de Educación. Modificatorias Leyes N° 28123 y 28302.
OFICIO MULTIPLE Nº 34 – 2018 – MINEDU – VMGP – DIGEBR.
III. INFORMACIÓN DE LA CELEBRACION DE LA SEMANA DE LA EDUCACION ARTISTICA Y
DIFUSIÓN DE SU CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES LOS TALLERES COMPLEMENTARIOS Y LA
SENSIBILIZACIÓN A LOS DIRECTORES, COMUNIDAD EDUCATIVA DE LA INSTITUCIONES
EDUCATIVA.
Sensibilización con la comunidad educativa:
• Se reunió con el Director, Sub Director de Formación General para comunicar sobre la Celebración de
la Semana de la educación Artística 2018: “Mas arte, creatividad e imaginación”.
• Se ingresó por mesa de partes el OFICIO MULTIPLE Nº 34 – 2018 – MINEDU – VMGP – DIGEBR.
• Se reunió con el Coordinador del Área de Arte y Cultura para pedir su apoyo en cuanto a la difusión y
sensibilización y organización.
• Se formó un equipo responsable para la organización del SEA:
• Director de la I.E
• Promotor cultural.
• Coordinador del Área de Arte.
• Docentes del Área de Arte y Cultura.
• Se elaboró el cronograma de actividades por la semana de la educación artística
Responsables:
• Promotor cultural.
• Coordinador del Área de Arte.
• Docentes del Área de Arte y Cultura.
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES
Clases de danza
1 y 2 hora a cargo de la
docente Huaraca Solís
Exposición de pinturas al
óleo y dibujos en tinta de
huarango (7:30 a 3:00)
Demostración de canto 1
hora a cargo del docente
Álvaro Hernández
Demostración de Flauta 1
hora a cargo del docente
Álvaro Hernández
Demostración musical con
piano en la pintura a cargo
del profesor Enrique
Domínguez Injante 1:00 a
1:30)
Demostración de danza 2
hora a cargo del Álvaro
Hernández
Demostración de danza 2
hora a cargo del Álvaro
Hernández
Exposición de pinturas al
óleo y dibujos en tinta de
huarango
Concurso de dibujo tema
dependiendo de un
poema que ellos
escogerán
Concurso de pintura tema
dependiendo de un poema
que ellos escogerán
4. Demostración musical con
piano en la pintura a
cargo del profesor Enrique
Domínguez Injante 1:00 a
1:30)
Recursos o medios de difusión empleados:
• FACEBOOK
• Periódico mural
• Afiches
• Banner
• De persona.
IV. DIFICULTADES ENCONTRADAS:
- .Poco interés por parte de los estudiantes.
- .Poco apoyo por parte de los padres de familia.
V. LOGROS ALCANZADOS
- Se logró sensibilizar y la participación de un buen grupo de estudiantes.
- Ganadores del concurso de Dibujo:
1º. ARANGO DAVALOS EDUARDO ALESSANDRO 2º A
2º. PARRA MEDINA ANTONIO 1º B
- Ganadores del concurso de pintura:
1º. MEDINA AGUILERA JOHANN
2º. CARRASCO MEZALEONARDO ADRIAN
VI. RECOMENDACIONES:
Se recomienda se continúe con el apoyo correspondiente de los especialistas logístico para un buen
desarrollo de los talleres de cada I.E.
VII. SUGERENCIA:
Derivar el presente al órgano de Dirección a la Ugel “Ica” para su conocimiento y fines pertinentes.
VIII. ANEXO
Registro fotográfico de la ejecución de sus actividades.
-
5.
6.
7. Es todo cuanto debo informar a usted, para los fines correspondientes.
Atentamente,
PROMOTOR CULTURAL
Prof. ANGEL JULIO RAMOS SOLIS
DNI: 21509545