Este documento trata sobre los diferentes vectores contaminantes del medio ambiente estudiados por un grupo de estudiantes de la Universidad Nacional Tecnológica de Lima Sur. Explica los objetivos del estudio, realiza una revisión teórica de vectores como la contaminación cromática, acústica, de polución, luminosa y electromagnética, describe los materiales utilizados y presenta algunos hallazgos preliminares sobre los niveles de contaminación medidos.

1. “UNIVERSIDAD NACIONAL TECNOLÓGICADE LIMA SUR ”
FISICA II 1
UNIVERSIDAD NACIONAL
TECNOLÓGICA DE LIMA SUR
Carrera Profesional de Ingeniería de sistemas
FÍSICA II
VECTORES CONTAMINANTES
DOCENTE:
 MG. PERCY VICTOR CAÑOTE FAJARDO
INTEGRANTES:
 CAMARENA ESCRIBA, ABRAHAM EFRAIN
 GOCHE BORDA, JUANA CONSUELO
 RAIMUNDO CCAHUANA, RUTH PATRICIA
 TORRES ROJAS , ELIZABETH MARGOT
LIMA-PERÚ
2015

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FISICA II 2
INTRODUCCIÓN
Existen varios vectores contaminantes del medio ambiente, que afectan no solo a
los seres humanos, sino a todo ser vivo que se encuentre expuesto a ello.
El crecimiento de las ciudades a lo largo de los últimos años han producido el
incremento de las actividades que se desarrollan en los núcleos urbanos,
ocasionando un tipo de contaminación que afecta tanto a las relaciones laborales
como al ocio y al descanso, y esta se denomina contaminación acústica o ruido.
En el presente informe nos enfocaremos en la contaminación producida por el
vector contaminante acústico o de ruido, se ha medido el nivel de ruedo producido
en diferentes puntos estratégicos dentro de la universidad como fuera.

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FISICA II 3
INDICE
INTRODUCCIÓN....................................................................................................................2
VECTORES CONTAMINANTES ...........................................................................................4
1. OBJETIVOS.................................................................................................................4
2. FUNDAMENTO TEÓRICO..........................................................................................4
2.1. VECTOR DE CONTAMINACIÓN CROMÁTICA .................................................4
2.2. VECTOR DE CONTAMINACIÓN ACÚSTICO.....................................................5
2.3. VECTOR DE CONTAMINACIÓN POLUCIÓN ....................................................8
2.4. VECTOR DE CONTAMINACION LUMINOSO O LUMÍNICO ..........................10
2.5. VECTOR ELECTROMAGNÉTICO ....................................................................12
3. MATERIALES ............................................................................................................13
4. HALLAZGOS .............................................................................................................14
CONCLUSIONES .............................................................................................................17
BIBLIOGRAFÍA.................................................................................................................18

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FISICA II 4
VECTORES CONTAMINANTES
1. OBJETIVOS
 Medir el nivel de contaminación producida por el vector acústico en
diferentes puntos estratégicos de la Universidad Nacional Tecnológica
de Lima Sur.
 Medir que niveles de contaminación acústica existe a los alrededores
de la universidad, tomando en cuenta el mercado “Villa Sur”.
 Verificar si en los puntos anteriormente mencionados existe dicha
contaminación.
2. FUNDAMENTO TEÓRICO
2.1. VECTOR DE CONTAMINACIÓN CROMÁTICA
La contaminación cromática es todo aquello que afecta o perturba la
visualización de una determinada zona o rompe la estética del paisaje.
Por desgracia cada vez nos encontramos más con este problema tanto
en las grandes ciudades como en las zonas rurales. El cerebro humano
tiene una determinada capacidad de absorción de datos que se ve
superada por la enorme cantidad de elementos “no naturales” en el
paisaje.
Las causas de este tipo de contaminación son: vallas publicitarias,
tráfico aéreo, postes de electricidad con cableados, antenas de
televisión, parabólicas, pararrayos, basuras o vertederos, grafitis,
edificios deteriorados, redes de distribución eléctrica, exceso de señales
de tráfico e incluso molinos eólicos que generan energía limpia pero
ensucian en cierta manera el escenario natural.

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FISICA II 5
Sus consecuencias son diversas y algunas bastante preocupantes. Por
un lado, tenemos accidentes ocasionados por obstrucción visual al
conducir, trastornos de atención, estética paisajística afectada,
alteraciones del sistema nervioso, estrés por saturación de elementos y
colores, dolor de cabeza, mal humor y disminución de la eficiencia
laboral.
2.2. VECTOR DE CONTAMINACIÓN ACÚSTICO
El crecimiento de las ciudades a lo largo de los últimos años, y por
tanto, el incremento de las actividades que se desarrollan en los
núcleos urbanos han ocasionado un tipo de contaminación que afecta
tanto a las relaciones laborales como al ocio y al descanso, se trata de
la Contaminación Acústica o Ruido.
“Se entiende por contaminación acústica la presencia en el ambiente
de ruidos o vibraciones que impliquen molestia, riesgo, o daño a las
personas y el ambiente”.

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FISICA II 6
2.2.1. NIVELES DE RUIDO
Los niveles de ruido se miden generalmente según su intensidad y
nivel de potencia. La medida más
utilizada es el decibelio.
Con estas medidas se pretende
representar la sensibilidad del oído
humano ante las variaciones de
intensidad sonora. Por ello, el valor
0dB equivale al umbral de audición
del ser humano. Aunque éste puede
variar entre unas personas y otras, se
considera de forma genérica, el valor
mínimo de audición.
El crecimiento de las ciudades a lo largo de los últimos años, y por
tanto, el incremento de las actividades que se desarrollan en los
núcleos urbanos han ocasionado un tipo de contaminación que afecta
tanto a las relaciones laborales como al ocio y al descanso, se trata de
la Contaminación Acústica o Ruido.
La escala de ruido medido en decibelios conforme al oído humano es:
NIVEL CARACTERÍSTICAS
0 Nivel mínimo de audición.
10-30 Nivel de ruido bajo equivalente a una conversación
tranquila.
30-50 Nivel de ruido bajo equivalente a una conversación
normal.

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FISICA II 7
2.2.2. PRINCIPALES FUENTES EMISORAS DE RUIDO
En los núcleos urbanos las fuentes de contaminación acústica son muy
diversas, pero generalmente podemos englobarlas en 4 categorías que
son:
Tráfico rodado,
circulación de vehículos
Obras, construcciones
industriales
Ferrocarriles
Bares, locales, musicales
y otro tipo de actividades
Destacan como más
ruidosas las zonas
próximas a vías de
ferrocarril, autopistas o vías rápidas, aeropuertos, etc.
55 Nivel de confort acústico establecido en España
65 Nivel máximo permitido de tolerancia acústica establecido
por la OMS.
65-75 Ruido molesto equivalente a una calle con tráfico,
televisión alta
75-100 Inicio de daños en el oído que produce sensaciones
molestas y nerviosismo.
100-
120
Riesgo de sordera
120 Umbral de dolor acústico
140 Nivel máximo que el oído humano puede soportar.

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2.2.3. CONSECUENCIAS EN LA SALUD
La Organización Mundial de la Salud, (OMS), la Comunidad Económica
Europea, (CEE) y El Consejo Suprior de
Investigaciones Científicas, (CSIC), han
declarado de forma unánime que el
ruido tiene efectos para la salud tanto
fisiológicos como psicológicos.
La exposición prolongada al ruido,
puede causar problemas médicos como
hipertensión y enfermedades cardiacas.
Los ruidos por encima de 80dB pueden desembocar en conductas
agresivas y síntomas psiquiátricos, aunque la principal consecuencia es
la pérdida de audición. Dentro de los efectos adversos del ruido se
pueden incluir:
Cefaleas
Dificultad para la comunicación oral y capacidad auditiva.
Perturbación del sueño y del descanso.
Estrés, fatiga, depresión, nerviosismo.
Gastritis.
Disfunción sexual.
2.3. VECTOR DE CONTAMINACIÓN POLUCIÓN
Polución es una noción que tiene su origen etimológico en el vocablo
latino pollutio. Se trata de la contaminación ambiental que provocan
ciertas sustancias y desechos. La polución, en este sentido, genera
múltiples problemas para la naturaleza y para todos los seres vivos.
Por ejemplo: “El grupo ambientalista exigió medidas para reducir la
polución en el centro de la ciudad”, “La fábrica fue clausurada por las
autoridades debido al elevado nivel de polución que generaba”, “Sueño

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FISICA II 9
con vivir en un mundo sin polución, en el que nuestros hijos puedan
respirar aire puro”.
La polución implica una modificación dañina de un ecosistema, a partir
de la introducción al ambiente de un agente contaminante. Dicho
agente puede tener diferentes características, de acuerdo a su origen.
Lo habitual es que la polución sea provocada por la acción del ser
humano. Las actividades que realizan las personas suelen acarrear
una huella ambiental; es decir, dejan su marca en el planeta. Si una
industria, en el marco de su proceso productivo, genera emanaciones
de gases contaminantes, estará causando polución. Quienes vivan en
los alrededores de la fábrica en cuestión pueden sufrir diversos
problemas de salud debido al contacto con esos gases.
Si bien muchas organizaciones luchan por proteger la integridad del
planeta y por promover estilos de vida más respetuosos, nuestra
civilización ha llegado a un punto en el que resulta prácticamente
imposible frenar la polución: si queremos continuar disfrutando de
ciertos beneficios como los vuelos en avión, el transporte
automovilístico, la televisión y los productos masivos, deberíamos hallar
métodos revolucionarios para sostenerlos sin generar ningún tipo de
contaminación ambiental.

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FISICA II 10
2.4. VECTOR DE CONTAMINACION LUMINOSO O LUMÍNICO
La contaminación lumínica puede definirse como la emisión de flujo
luminoso de fuentes artificiales de luz nocturnas en intensidades,
direcciones, rangos espectrales u horarios innecesarios para la
realización de las actividades previstas en la zona en la que se instalan
las luces.
Un ineficiente y mal diseñado alumbrado exterior, la utilización de
proyectores y cañones láser, la inexistente regulación del horario de
apagado de iluminaciones publicitarias, monumentales u ornamentales,
etc., generan este problema cada vez más extendido.
La contaminación lumínica tiene como manifestación más evidente el
aumento del brillo del cielo nocturno, por reflexión y difusión de la
luz artificial en los gases y en las partículas
del aire urbano (smog, contaminación), de forma que se disminuye la
visibilidad de las estrellas y demás objetos celestes.
2.4.1. INCONVENIENTES DE LA CONTAMINACIÓN LUMÍNICA
Sobre la contaminación lumínica, hasta el momento, existe escasa
conciencia social, pese a que genera numerosas y perjudiciales
consecuencias como son el desperdicio de energía (y las emisiones de

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FISICA II 11
gases de invernadero resultantes de su producción),el daño a
los ecosistemas nocturnos, los efectos dañinos a la salud en humanos y
animales, las dificultades para el tráfico aéreo y marítimo, las
dificultades para la astronomía y la pérdida en general de la percepción
del Universo a gran escala. Es probable que muchos de los efectos
negativos de la contaminación lumínica sean desconocidos aun.
Es indudable que el alumbrado exterior es un logro que hace posible
desarrollar múltiples actividades en la noche, pero es imprescindible
iluminar de forma adecuada, evitando la emisión de luz directa a la
atmósfera y empleando la cantidad de luz estrictamente necesaria allí
donde necesitamos ver. Toda luz enviada lateralmente, hacia arriba o
hacia los espacios en donde no es necesaria, no proporciona seguridad
ni visibilidad y es un despilfarro de energía y dinero.
Estos perjuicios no se limitan al entorno del lugar dónde se produce la
contaminación -poblaciones, polígonos industriales, áreas comerciales,
carreteras, etc., sino que la luz se difunde por la atmósfera y su efecto
se deja sentir hasta centenares de kilómetros desde su origen. Además,
la contaminación lumínica puede provocar plagas y cambios
persistentes en el medio ambiente.
Al incrementarse más el brillo del cielo, acaban por desaparecer
también, de forma progresiva, las estrellas, con lo que, al final,
solamente las más brillantes, algunos planetas y la Luna resultan
visibles en medio de un cielo urbano
neblinoso de color gris-anaranjado.
Si consideramos que en condiciones
óptimas, nuestro ojo alcanza a
distinguir estrellas hasta la sexta
magnitud, lo cual supone poder
alcanzar a ver unas 3.000 en
verano, podremos juzgar con

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FISICA II 12
equidad la magnitud de lo que nos perdemos.
Además, se ha demostrado en los últimos años que una exposición
prolongada de los árboles a luz artificial puede provocar que los árboles
se descontrolen y crezcan en momentos inadecuados.
La contaminación lumínica produce un incremento de la contaminación
del aire al inhibir en parte las reacciones químicas que hacen
depositarse a los Óxidos de nitrógeno en forma de nitratos.
2.5. VECTOR ELECTROMAGNÉTICO
El concepto de contaminación electromagnética, también conocida
como electro polución, se refiere a la presunta existencia de una
exposición excesiva a las radiaciones de espectro
electromagnético (o campos electromagnéticos) generadas por equipos
electrónicos u otros elementos producto de la actividad humana.
Se emplea el término "contaminación" puesto que se sospecha que
ciertos campos electromagnéticos podrían ser, para las especies vivas,
un factor de perturbación, pudiendo afectar a su salud o hábitos
reproductivos. Estas cuestiones son objeto de polémica social y
mediática, y también de intenso estudio académico, sin que hasta la
fecha haya sido probada científicamente la existencia de efectos
adversos.
Algunos campos electromagnéticos a intensidades muy elevadas
pueden presentar efectos nocivos comprobados, fundamentalmente por
el efecto térmico que pueden causar (como por ejemplo el campo
electromagnético en el interior de un horno microondas).
Sin embargo, la Organización Mundial de la Salud estima que, a los niveles
promedio de intensidad a los que se somete un adulto en los países
desarrollados, no existen efectos adversos para la salud. Igualmente la OMS
considera probado que no existe correlación entre los altos niveles de campo
electromagnético y los síntomas de la denominada hipersensibilidad
electromagnética, cuyas causas aún no se conocen.

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FISICA II 13
1.5.1. CONTAMINACIÓN ELECTROMAGNÉTICA DE ALTA FRECUENCIA
Cuando hablamos de niveles de radiación de telefonía móvil, wifi, DECT,
etc. Solemos referirnos a ello como alta frecuencia si bien lo correcto sería
hablar de Ultra Alta Frecuencia según los criterios de clasificación
establecidos.
En un estudio de contaminación electromagnética de alta frecuencia se
miden y analizan los niveles de densidad de potencia irradiados en un área
concreta, en el rango que abarca desde 27 MHz hasta 6 GHz si fuera
necesario. El estudio, además, nos da una aproximación de la intensidad de
los vectores de radiación, lo que nos servirá para establecer el posible
origen o al menos la mayor intensidad del vector. Esto es posible al realizar
el estudio con aparatos de medición que disponen de antenas
direccionales.
El objetivo final es diseñar, para usted y los suyos, las soluciones oportunas
para reducir los niveles de contaminación electromagnética de alta
frecuencia, con el fin de lograr un mayor confort en nuestro espacio vital, así
como prevenir los posibles efectos que pudiera tener una exposición
prolongada a estos contaminantes.
3. MATERIALES
 Un celular

14. “UNIVERSIDAD NACIONAL TECNOLÓGICADE LIMA SUR ”
FISICA II 14
 Una cámara fotográfica
 Programa de medición de decibeles
4. HALLAZGOS
INTERIORES DE LA UNTELS
LUGAR: COMEDOR
CANTIDAD DECIBELES
63-67DB
LUGAR: GIMNASIO
CANTIDAD DECIBELES
72-75DB

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FISICA II 15
LUGAR: PATIO DE LA
UNTELS
CANTIDAD DE
DECIBELES 60-70DB
LUGAR: BIBLIOTECA
CANTIDAD DE
DECIBELES 60-67DB

16. “UNIVERSIDAD NACIONAL TECNOLÓGICADE LIMA SUR ”
FISICA II 16
EXTERIORES DE LA UNTELS
LUGAR: MERCADO DE
PLAZA VILLA SUR
CANTIDAD DE
DECIBELES 77-81DB
LUGAR: AV.CENTRAL
CON AV.BOLIVAR
CANTIDAD DE
DECIBELES 77-80DB

17. “UNIVERSIDAD NACIONAL TECNOLÓGICADE LIMA SUR ”
FISICA II 17
CONCLUSIONES
 El nivel de contaminación acústica del mercado es significativamente al de
la universidad.
 El comedor universitario se encuentra con el nivel máximo permitido de
tolerancia acústica establecido por la OMS.
 El gimnasio de la universidad se encuentra con un nivel de ruido que se
podría considerar molesto, y hasta irritante para el oído humano.
 La biblioteca es el lugar con menor cantidad de ruido, pero la medición de
los decibeles nos muestra que esta por encima del ruido que debería haber
en una biblioteca para la buena concentración del estudiante.
 El nivel de contaminación acústica encontrada en estos diferentes puntos
no es tan alarmante y no generaría daños en aparato auditivo.

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FISICA II 18
BIBLIOGRAFÍA
 Línea Verde, Contaminación acústica. Recuperado en junio de 2015
de:http://www.lineaverdemunicipal.com/consejos-ambientales/contaminacion-
acustica.pdf
 Ecología Verde, Contaminación cromática. Recuperado en junio de 2015 de:
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 Electromagnética, C. (27 de agosto de 2012).
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frecuencia. (P. Costa Morata, Productor) Obtenido de
https://es.wikipedia.org/wiki/Contaminaci%C3%B3n_electromagn%C3%A9tica.
 Lumínica, C. (11 de junio de 2015).
CIVauNCLG1sASwi4bgCA&ved=0CB0QsAQ#tbm=isch&q=vectores+de+contamin
aci%C3%B3n+luminosa. Obtenido de
https://es.wikipedia.org/wiki/Contaminaci%C3%B3n_lum%C3%ADnica.