SlideShare una empresa de Scribd logo
TALLER TECNOLOGÍA
“CORPORACIÓN AUTÓNOMA REGIONAL DEL VALLE DEL CAUCA, CVC”
CAMILA ACEVEDO
IKER CAMPOS
VALENTINA SÁNCHEZ
GRADO 11-1
GUILLERMO MONDRAGÓN CASTRO
Lic. En Tecnología e Informática
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO DEPARTAMENTAL
ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
SANTIAGO DE CALI
2020
Preguntas sobre Estructura Curricular
·
Pregunta Esencial: ¿Por qué es importante crear conciencia en la Gente?
R// Como sabemos la CVC es el ente encargado de administrar el medio ambiente y los
recursos naturales renovables y de algún modo de crear conciencia sobre el cuidado y la
preservación del medio ambiente y los recursos naturales, la última es una acción realizada
por la CVC mediante campañas de sensibilización y concienciación medioambiental, las
cuales son importante ya que el cuidado del ambiente y los recursos naturales nos
concierne a todos, por ende, es vital que llegue a toda la población. Mediante estas
actividades de educación ambiental, las personas empiezan a tomar actitudes y valores
positivos hacia el medio ambiente, y así pueden tomar compromiso y responsabilidad para
poder tener el uso racional de los recursos y poder lograr así un desarrollo adecuado y
sostenible.
Para finalizar queremos citar algo que dijo el director de la CVC, ya que para nosotros está
relacionado con la pregunta esencial:
“Todos debemos tener sentido de pertenencia y desarrollar actitudes, habilidades y
capacidades que permitan contribuir al cuidado, la prevención y la mitigación de los
impactos que afectan la conservación de nuestro planeta, con conciencia y compromiso”,
puntualizó Daniel Antonio Marín, director de la CVC DAR Centro Sur.
·
Pregunta de Unidad: ¿en que radica la importancia de nuestros recursos?
R// Para empezar hay que conocer qué son los recursos: Los recursos naturales son las
riquezas o productos que nos ofrece la naturaleza: suelo, agua, flora, fauna y minerales. La
importancia de nuestros recursos naturales radica en que con ellos se llegan a satisfacer las
necesidades vitales como la alimentación, el vestido, el calzado, la vivienda, entre otras,
pero también hay que tener presente que la seguridad económica de un país, depende de la
sabia administración que se haga de sus recursos naturales.
Básicamente debemos hacer buen uso de los recursos naturales, pues ellos aseguran que
tengamos productos esenciales para la vida humana.
·
Pregunta de Contenido: ¿Qué es la contaminación?
R// La contaminación es la introducción de sustancias u otros elementos físicos en un
medio, que provocan que este sea inseguro o no apto para su uso. El medio puede ser un
ecosistema, un medio físico o un ser vivo. El contaminante puede ser una sustancia química
o energía.
1. ¿Qué es la contaminación ambiental?
R// Se denomina contaminación ambiental a la presencia de componentes nocivos (ya sean
químicos, físicos o biológicos) en el medio ambiente (entorno natural y artificial), que
supongan un perjuicio para los seres vivos que lo habitan, incluyendo a los seres humanos.
2. Causas
R// La contaminación ambiental está originada principalmente por causas derivadas de la
actividad humana, como la emisión a la atmósfera de gases de efecto invernadero o la
explotación desmedida de los recursos naturales.
Las fuentes que generan mayor contaminación ambiental son las siguientes:
● Tala excesiva de árboles.
● Emisiones y vertidos industriales a la atmósfera y a la hidrosfera.
● Extracción, procesamiento y refinamiento de combustibles fósiles (petróleo,
carbón y gas natural).
● Producción de energía con combustibles fósiles y otras fuentes no
renovables.
● Uso excesivo de automóviles y otros medios de transporte impulsados por
gasolina o diésel.
● Uso indiscriminado de plásticos y otros materiales derivados del petróleo.
● Liberación de plásticos y objetos no biodegradables en espacios naturales.
3. Problemas ambientales globales
R// Los problemas ambientales globales más comunes son:
● Cambio climático global
● Destrucción de la capa de ozono
● Pérdida de biodiversidad
● Contaminación de los océanos
● Escasez y mal uso del agua
● Pérdida y degradación de suelos agrícolas y forestales
● Desertificación
● Falta de viviendas y saneamiento básico
4. Impacto ambiental de los residuos sólidos en Cali
Los Residuos Sólidos, constituyen aquellos materiales desechados tras su vida útil, y que
por lo general por sí solos carecen de valor económico.
En Cali el impacto ambiental que tienen los residuos sólidos son negativos en el medio
ambiente, ya que los ciudadanos de esta ciudad, tienen muy poco conocimiento sobre la
importancia del manejo de dichos recursos, lo que quiere decir que el reciclar no es
importante para la mayor parte de la población de la ciudad. Además de eso el manejo de
estos residuos no son la mayor preocupación de la alcaldía de esta ciudad, un ejemplo
evidente de lo poco importante que es este tema en Cali, es el basurero que queda por la
ciudad de Cali yendo al barrio ciudad córdoba o morichal, el cual los ciudadanos y
mayormente los vecinos de ese sector ven como algo normal, e incluso observamos como
la alcaldía de nuestra ciudad ha prometido incontable número de veces que lo van a
terminar.
5. Manejo integral de residuos sólidos urbanos
R// Para nadie es un secreto que en la ciudad de Cali la generación de residuos sólidos es
una de las problemáticas que más aquejan al municipio en cuanto a riesgos ambientales se
refiere.
Por ello, la estrategia de Gestión Ambiental para la Paz tiene un equipo que trabaja con el
fin de prevenir y mitigar los impactos ambientales generados por los residuos.
Las jornadas de trabajo de campo consisten en la intervención de puntos identificados con
anterioridad, que presenten acumulación de los residuos. Allí, los gestores ambientales
realizan la separación en la fuente de dichos materiales y se disponen en los carros
contenedores que se encargan de su transportación. Posteriormente, se hacen jornadas de
sensibilización a la comunidad sobre la correcta disposición de las basuras separando en la
fuente; explicando las consecuencias que trae el inadecuado manejo que se les den.
De igual manera, para embellecer a la ciudad se siembran jardines en los lugares que ya
quedan limpios.
6. Separación en la fuente.
R// El Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible emitió, a través de la resolución
2184 de 2019, el código de colores unificado para la separación de residuos en la fuente,
que deberá adoptarse en todo el país. Estos son: blanco, para depositar los residuos
aprovechables como plástico, vidrio, metales, papel y cartón; negro, para residuos no
aprovechables como el papel higiénico, servilletas, papeles y cartones contaminados con
comida, papeles metalizados, entre otros; y verde, para depositar residuos orgánicos
aprovechables como los restos de comida, desechos agrícolas etc.
La adopción de este código para la separación en la fuente será obligatoria a partir del
primero de enero de 2021, por ello la CAR ha venido haciendo el llamado para que, desde
ya, y especialmente en esta época en la que mayoría de personas permanece en sus hogares,
se adopte este hábito y así, desde casa, cada uno contribuya al cuidado de los ecosistemas;
por ejemplo, a la limpieza de las fuentes hídricas.
TABLA 1
¿Piensa usted que LAS EMPRESAS DE
ASEO realizan un buen trabajo en la
ciudad? FRECUENCIA Fr
A. Si 36 92%
B. No 3 8%
TOTAL 39 100%
GRAFICA 1
¿Piensa usted que LAS EMPRESAS DE ASEO realizan un buen trabajo en la
ciudad?
A la pregunta ¿Piensa usted que LAS EMPRESAS DE ASEO realizan un buen
trabajo en la ciudad? de 39 encuestas se obtuvo:
El 92% respondió A
El 8% respondió B
0% 20% 40% 60% 80% 100% 120%
A. Si
B. No
TOTAL
TABLA 2
¿Quién cree que es el responsable de
la contaminación ambiental? FRECUENCIA Fr
A. 0 0%
B. 0 0%
C. 39 100%
TOTAL 39 100%
GRAFICA 2
¿Quién cree que es el responsable de la contaminación ambiental?
A la pregunta ¿Quién cree que es el responsable de la contaminación ambiental?
de 39 encuestas se obtuvo:
El 0% respondió A
El 0% respondió B
El 100% respondió C
A.
B.
C.
TOTAL
0%
0%
100%
100%
TABLA 3
¿Conoce el significado de
desechos sólidos? FRECUENCIA Fr
A. Si 37 95%
B. No 2 5%
TOTAL 39 100%
GRAFICA 3
¿Conoce el significado de desechos sólidos?
A la pregunta ¿Conoce el significado de desechos sólidos? de 39 encuestas se
obtuvo:
El 95% respondió A
El 5% respondió B
A. Si B. No TOTAL
TABLA 4
¿Se puede concebir que el enfoque
C.T.S (ciencia, tecnología y sociedad)
es? FRECUENCIA Fr
A. 30 77%
B. 6 15%
C. 3 8%
TOTAL 39 100%
GRAFICA 4
¿Se puede concebir que el enfoque C.T.S (ciencia, tecnología y sociedad) es?
A la pregunta ¿Se puede concebir que el enfoque C.T.S (ciencia, tecnología y
sociedad) es?
El 77% respondió A
El 15% respondió B
El 8% respondió C
A. B. C. TOTAL
TABLA 5
¿Cree que la contaminación es
nociva para nuestra salud? FRECUENCIA Fr
A. Si 35 90%
B. No 4 10%
TOTAL 39 100%
GRAFICA 5
¿Cree que la contaminación es nociva para nuestra salud?
A la pregunta ¿Cree que la contaminación es nociva para nuestra salud?
El 90% respondió A
El 10% respondió B
A. Si B. No TOTAL
EVIDENCIAS INFORME:
EVIDENCIAS ESCARAPELA:
EVIDENCIA PREZI:
EVIDENCIA EXCEL:
EVIDENCIA FOLLETO:
EVIDENCIA TRABAJO COLABORATIVO, DRIVE:
FUENTES:
· http://www.lineaverdeceutatrace.com/lv/consejos-ambientales/educacion-
ambiental/sensibilizacion-y-concienciacion-ambiental.asp#
· https://www.cvc.gov.co/servicio-al-ciudadano/preguntas-y-respuestas
· https://www.cvc.gov.co/carousel/1918-ambiente
· https://sites.google.com/site/losrecursosnaturalesenrepdom/-por-que-son-importantes-los-
recursos-naturales
· http://www.educapanama.edu.pa/?q=articulos-educativos/importancia-de-los-recursos-
naturales-de-nuestro-corregimiento-y-su-uso
· https://es.wikipedia.org/wiki/Contaminaci%C3%B3n
· http://www.lineaverdeceutatrace.com/lv/consejos-ambientales/contaminantes/Que-es-la-
contaminacion-ambiental.asp#
· http://www.ambientis.org/ea2/pro_ea.html
· https://www.cali.gov.co/dagma/publicaciones/138335/residuos-solidos/
· https://www.car.gov.co/saladeprensa/haciendo-separacion-en-la-fuente-tambien-ayuda-a-
disminuir-el-riesgo-de-propagacion-de-covid-19

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

PRESENTACION
PRESENTACIONPRESENTACION
PRESENTACION
ValentinaGarcia902316
 
Proyecto cts
Proyecto ctsProyecto cts
Proyecto cts
DanielaBejarano9
 
Alvarez, bolaños, diago, 11 1, periodico proyecto cts
Alvarez, bolaños, diago, 11 1,  periodico proyecto ctsAlvarez, bolaños, diago, 11 1,  periodico proyecto cts
Alvarez, bolaños, diago, 11 1, periodico proyecto cts
ShekinaDiagoGomez
 
Dagma
DagmaDagma
Proyecto ambientalistas tecnología (1)
Proyecto ambientalistas   tecnología (1)Proyecto ambientalistas   tecnología (1)
Proyecto ambientalistas tecnología (1)
ValentinaCardona34
 
Propuesta clasificacion basuras en la fuente
Propuesta clasificacion basuras en la fuentePropuesta clasificacion basuras en la fuente
Propuesta clasificacion basuras en la fuentekrikreka
 
Informe
InformeInforme
INFORME
INFORMEINFORME
Proyecto cts grupo j.a.l.
Proyecto cts grupo j.a.l.Proyecto cts grupo j.a.l.
Proyecto cts grupo j.a.l.
danielmarin550613
 
Proyecto cts grupo J.A.L.
Proyecto cts grupo J.A.L.Proyecto cts grupo J.A.L.
Proyecto cts grupo J.A.L.
danielmarin550613
 
Periodico
PeriodicoPeriodico
INFORME
INFORMEINFORME
Contaminacion ambiental
Contaminacion ambientalContaminacion ambiental
Contaminacion ambiental
Maria fernanda Ortega Losada
 
Tecnologia ambientalista
Tecnologia ambientalistaTecnologia ambientalista
Tecnologia ambientalista
ValentinaGarcia902316
 
Preguntas/Argmentos
Preguntas/ArgmentosPreguntas/Argmentos
Preguntas/Argmentos
Mariana Ocampo
 
Newspaper (1)
Newspaper (1)Newspaper (1)
Newspaper (1)
marianaidrobo
 
PERIODICO
PERIODICOPERIODICO
PERIODICO
ely707_
 
Contaminacion ambiental (1)
Contaminacion ambiental (1)Contaminacion ambiental (1)
Contaminacion ambiental (1)
Santiago Rancruel
 
Trabajo de investigación sobre la contaminación ambiental basura
Trabajo de investigación sobre la contaminación ambiental basuraTrabajo de investigación sobre la contaminación ambiental basura
Trabajo de investigación sobre la contaminación ambiental basura
EscobarNoe
 

La actualidad más candente (20)

PRESENTACION
PRESENTACIONPRESENTACION
PRESENTACION
 
Proyecto cts
Proyecto ctsProyecto cts
Proyecto cts
 
Alvarez, bolaños, diago, 11 1, periodico proyecto cts
Alvarez, bolaños, diago, 11 1,  periodico proyecto ctsAlvarez, bolaños, diago, 11 1,  periodico proyecto cts
Alvarez, bolaños, diago, 11 1, periodico proyecto cts
 
Dagma
DagmaDagma
Dagma
 
Proyecto ambientalistas tecnología (1)
Proyecto ambientalistas   tecnología (1)Proyecto ambientalistas   tecnología (1)
Proyecto ambientalistas tecnología (1)
 
Propuesta clasificacion basuras en la fuente
Propuesta clasificacion basuras en la fuentePropuesta clasificacion basuras en la fuente
Propuesta clasificacion basuras en la fuente
 
2 trabajo final_grupo102058_115-2
2 trabajo final_grupo102058_115-22 trabajo final_grupo102058_115-2
2 trabajo final_grupo102058_115-2
 
Informe
InformeInforme
Informe
 
INFORME
INFORMEINFORME
INFORME
 
Proyecto cts grupo j.a.l.
Proyecto cts grupo j.a.l.Proyecto cts grupo j.a.l.
Proyecto cts grupo j.a.l.
 
Proyecto cts grupo J.A.L.
Proyecto cts grupo J.A.L.Proyecto cts grupo J.A.L.
Proyecto cts grupo J.A.L.
 
Periodico
PeriodicoPeriodico
Periodico
 
INFORME
INFORMEINFORME
INFORME
 
Contaminacion ambiental
Contaminacion ambientalContaminacion ambiental
Contaminacion ambiental
 
Tecnologia ambientalista
Tecnologia ambientalistaTecnologia ambientalista
Tecnologia ambientalista
 
Preguntas/Argmentos
Preguntas/ArgmentosPreguntas/Argmentos
Preguntas/Argmentos
 
Newspaper (1)
Newspaper (1)Newspaper (1)
Newspaper (1)
 
PERIODICO
PERIODICOPERIODICO
PERIODICO
 
Contaminacion ambiental (1)
Contaminacion ambiental (1)Contaminacion ambiental (1)
Contaminacion ambiental (1)
 
Trabajo de investigación sobre la contaminación ambiental basura
Trabajo de investigación sobre la contaminación ambiental basuraTrabajo de investigación sobre la contaminación ambiental basura
Trabajo de investigación sobre la contaminación ambiental basura
 

Similar a Informe estudiantes cvc

Trabajo escrito
Trabajo escritoTrabajo escrito
Trabajo escrito
kaellramirez1
 
Proyecto CTC (SOCIALIZACIÓN).pdf
Proyecto CTC (SOCIALIZACIÓN).pdfProyecto CTC (SOCIALIZACIÓN).pdf
Proyecto CTC (SOCIALIZACIÓN).pdf
Juanda Mosquera
 
Proyecto CTC (SOCIALIZACIÓN).pdf
Proyecto CTC (SOCIALIZACIÓN).pdfProyecto CTC (SOCIALIZACIÓN).pdf
Proyecto CTC (SOCIALIZACIÓN).pdf
danielabolaos17
 
Empresa de aseo (1)
Empresa de aseo (1)Empresa de aseo (1)
Empresa de aseo (1)
AnaMariaPaz2
 
Periodico Ambiental
Periodico AmbientalPeriodico Ambiental
Periodico Ambiental
nataliaduquegomez
 
Trabajo de tecnologia
Trabajo de tecnologiaTrabajo de tecnologia
Trabajo de tecnologia
jorgegiraldo61
 
Informe Estudiantes
Informe EstudiantesInforme Estudiantes
Informe Estudiantes
sofiaurbano1
 
Contaminacion ambiental causada por el mal manejo de basuras y
Contaminacion ambiental causada por el mal manejo de basuras yContaminacion ambiental causada por el mal manejo de basuras y
Contaminacion ambiental causada por el mal manejo de basuras y
Karol Andrea Muñoz Perez
 
Contaminacion ambiental causada por el mal manejo de basuras y
Contaminacion ambiental causada por el mal manejo de basuras yContaminacion ambiental causada por el mal manejo de basuras y
Contaminacion ambiental causada por el mal manejo de basuras y
Valentina Curaca Palomino
 
Informe de tecnologia 1
Informe de tecnologia 1Informe de tecnologia 1
Informe de tecnologia 1
Mariana Martinez Erazo
 
Preguntas
PreguntasPreguntas
trabajo Tecnologia 2.docx
trabajo Tecnologia 2.docxtrabajo Tecnologia 2.docx
trabajo Tecnologia 2.docx
JulianaTorres88
 
trabajo Tecnologia 2.docx
trabajo Tecnologia 2.docxtrabajo Tecnologia 2.docx
trabajo Tecnologia 2.docx
JulianaTorres88
 
PROYECTO T.I 11-3 (2022).pdf
PROYECTO T.I 11-3 (2022).pdfPROYECTO T.I 11-3 (2022).pdf
PROYECTO T.I 11-3 (2022).pdf
JacoboParedes5
 
PROYECTO T.I 11-3 (2022) (1).docx
PROYECTO T.I 11-3 (2022) (1).docxPROYECTO T.I 11-3 (2022) (1).docx
PROYECTO T.I 11-3 (2022) (1).docx
JacoboParedes5
 
PROYECTO T.I 11-3 (2022).docx
PROYECTO T.I 11-3 (2022).docxPROYECTO T.I 11-3 (2022).docx
PROYECTO T.I 11-3 (2022).docx
jacoboparedes6
 
Protección y promoción del medio ambiente
Protección y promoción del medio ambienteProtección y promoción del medio ambiente
Protección y promoción del medio ambiente
Daniela Vargas
 
Preguntas sobre estructura curricular
Preguntas sobre estructura curricularPreguntas sobre estructura curricular
Preguntas sobre estructura curricular
Sara Isabel Hoyos Caicedo
 
Preguntas sobre estructura curricular
Preguntas sobre estructura curricularPreguntas sobre estructura curricular
Preguntas sobre estructura curricular
Julieth Rosero
 
Informe
InformeInforme

Similar a Informe estudiantes cvc (20)

Trabajo escrito
Trabajo escritoTrabajo escrito
Trabajo escrito
 
Proyecto CTC (SOCIALIZACIÓN).pdf
Proyecto CTC (SOCIALIZACIÓN).pdfProyecto CTC (SOCIALIZACIÓN).pdf
Proyecto CTC (SOCIALIZACIÓN).pdf
 
Proyecto CTC (SOCIALIZACIÓN).pdf
Proyecto CTC (SOCIALIZACIÓN).pdfProyecto CTC (SOCIALIZACIÓN).pdf
Proyecto CTC (SOCIALIZACIÓN).pdf
 
Empresa de aseo (1)
Empresa de aseo (1)Empresa de aseo (1)
Empresa de aseo (1)
 
Periodico Ambiental
Periodico AmbientalPeriodico Ambiental
Periodico Ambiental
 
Trabajo de tecnologia
Trabajo de tecnologiaTrabajo de tecnologia
Trabajo de tecnologia
 
Informe Estudiantes
Informe EstudiantesInforme Estudiantes
Informe Estudiantes
 
Contaminacion ambiental causada por el mal manejo de basuras y
Contaminacion ambiental causada por el mal manejo de basuras yContaminacion ambiental causada por el mal manejo de basuras y
Contaminacion ambiental causada por el mal manejo de basuras y
 
Contaminacion ambiental causada por el mal manejo de basuras y
Contaminacion ambiental causada por el mal manejo de basuras yContaminacion ambiental causada por el mal manejo de basuras y
Contaminacion ambiental causada por el mal manejo de basuras y
 
Informe de tecnologia 1
Informe de tecnologia 1Informe de tecnologia 1
Informe de tecnologia 1
 
Preguntas
PreguntasPreguntas
Preguntas
 
trabajo Tecnologia 2.docx
trabajo Tecnologia 2.docxtrabajo Tecnologia 2.docx
trabajo Tecnologia 2.docx
 
trabajo Tecnologia 2.docx
trabajo Tecnologia 2.docxtrabajo Tecnologia 2.docx
trabajo Tecnologia 2.docx
 
PROYECTO T.I 11-3 (2022).pdf
PROYECTO T.I 11-3 (2022).pdfPROYECTO T.I 11-3 (2022).pdf
PROYECTO T.I 11-3 (2022).pdf
 
PROYECTO T.I 11-3 (2022) (1).docx
PROYECTO T.I 11-3 (2022) (1).docxPROYECTO T.I 11-3 (2022) (1).docx
PROYECTO T.I 11-3 (2022) (1).docx
 
PROYECTO T.I 11-3 (2022).docx
PROYECTO T.I 11-3 (2022).docxPROYECTO T.I 11-3 (2022).docx
PROYECTO T.I 11-3 (2022).docx
 
Protección y promoción del medio ambiente
Protección y promoción del medio ambienteProtección y promoción del medio ambiente
Protección y promoción del medio ambiente
 
Preguntas sobre estructura curricular
Preguntas sobre estructura curricularPreguntas sobre estructura curricular
Preguntas sobre estructura curricular
 
Preguntas sobre estructura curricular
Preguntas sobre estructura curricularPreguntas sobre estructura curricular
Preguntas sobre estructura curricular
 
Informe
InformeInforme
Informe
 

Más de Camila Acevedo

Escarapela estudiantes
Escarapela estudiantesEscarapela estudiantes
Escarapela estudiantes
Camila Acevedo
 
Tabla de frecuencias
Tabla de frecuenciasTabla de frecuencias
Tabla de frecuencias
Camila Acevedo
 
Estadistica trabajo
Estadistica trabajoEstadistica trabajo
Estadistica trabajo
Camila Acevedo
 
Taller macro
Taller macroTaller macro
Taller macro
Camila Acevedo
 
Invitacion
InvitacionInvitacion
Invitacion
Camila Acevedo
 
Invitacion
InvitacionInvitacion
Invitacion
Camila Acevedo
 
Folleto publisher (4)
Folleto publisher (4)Folleto publisher (4)
Folleto publisher (4)
Camila Acevedo
 
La vaina de tecnolohgia
La vaina de tecnolohgiaLa vaina de tecnolohgia
La vaina de tecnolohgia
Camila Acevedo
 
Graficas tecnologia
Graficas tecnologiaGraficas tecnologia
Graficas tecnologia
Camila Acevedo
 
Mecanismos articulados
Mecanismos articuladosMecanismos articulados
Mecanismos articulados
Camila Acevedo
 
La palanca
La palancaLa palanca
La palanca
Camila Acevedo
 
Analisis artefacto informe
Analisis artefacto informeAnalisis artefacto informe
Analisis artefacto informe
Camila Acevedo
 
Trabajo tecnologia
Trabajo tecnologiaTrabajo tecnologia
Trabajo tecnologia
Camila Acevedo
 
Resumen de la base de datos.
Resumen de la base de datos.Resumen de la base de datos.
Resumen de la base de datos.
Camila Acevedo
 

Más de Camila Acevedo (14)

Escarapela estudiantes
Escarapela estudiantesEscarapela estudiantes
Escarapela estudiantes
 
Tabla de frecuencias
Tabla de frecuenciasTabla de frecuencias
Tabla de frecuencias
 
Estadistica trabajo
Estadistica trabajoEstadistica trabajo
Estadistica trabajo
 
Taller macro
Taller macroTaller macro
Taller macro
 
Invitacion
InvitacionInvitacion
Invitacion
 
Invitacion
InvitacionInvitacion
Invitacion
 
Folleto publisher (4)
Folleto publisher (4)Folleto publisher (4)
Folleto publisher (4)
 
La vaina de tecnolohgia
La vaina de tecnolohgiaLa vaina de tecnolohgia
La vaina de tecnolohgia
 
Graficas tecnologia
Graficas tecnologiaGraficas tecnologia
Graficas tecnologia
 
Mecanismos articulados
Mecanismos articuladosMecanismos articulados
Mecanismos articulados
 
La palanca
La palancaLa palanca
La palanca
 
Analisis artefacto informe
Analisis artefacto informeAnalisis artefacto informe
Analisis artefacto informe
 
Trabajo tecnologia
Trabajo tecnologiaTrabajo tecnologia
Trabajo tecnologia
 
Resumen de la base de datos.
Resumen de la base de datos.Resumen de la base de datos.
Resumen de la base de datos.
 

Último

Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
YasneidyGonzalez
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
EdwardYumbato1
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
GallardoJahse
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
LorenaCovarrubias12
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
danitarb
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
El Fortí
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
SandraBenitez52
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Monseespinoza6
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
cintiat3400
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
20minutos
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
CESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR
 
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdfHABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
DIANADIAZSILVA1
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
LilianaRivera778668
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
20minutos
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
YolandaRodriguezChin
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
LorenaCovarrubias12
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
BetzabePecheSalcedo1
 

Último (20)

Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdfHABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
 

Informe estudiantes cvc

  • 1. TALLER TECNOLOGÍA “CORPORACIÓN AUTÓNOMA REGIONAL DEL VALLE DEL CAUCA, CVC” CAMILA ACEVEDO IKER CAMPOS VALENTINA SÁNCHEZ GRADO 11-1 GUILLERMO MONDRAGÓN CASTRO Lic. En Tecnología e Informática INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO DEPARTAMENTAL ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA SANTIAGO DE CALI 2020
  • 2. Preguntas sobre Estructura Curricular · Pregunta Esencial: ¿Por qué es importante crear conciencia en la Gente? R// Como sabemos la CVC es el ente encargado de administrar el medio ambiente y los recursos naturales renovables y de algún modo de crear conciencia sobre el cuidado y la preservación del medio ambiente y los recursos naturales, la última es una acción realizada por la CVC mediante campañas de sensibilización y concienciación medioambiental, las cuales son importante ya que el cuidado del ambiente y los recursos naturales nos concierne a todos, por ende, es vital que llegue a toda la población. Mediante estas actividades de educación ambiental, las personas empiezan a tomar actitudes y valores positivos hacia el medio ambiente, y así pueden tomar compromiso y responsabilidad para poder tener el uso racional de los recursos y poder lograr así un desarrollo adecuado y sostenible. Para finalizar queremos citar algo que dijo el director de la CVC, ya que para nosotros está relacionado con la pregunta esencial: “Todos debemos tener sentido de pertenencia y desarrollar actitudes, habilidades y capacidades que permitan contribuir al cuidado, la prevención y la mitigación de los impactos que afectan la conservación de nuestro planeta, con conciencia y compromiso”, puntualizó Daniel Antonio Marín, director de la CVC DAR Centro Sur. · Pregunta de Unidad: ¿en que radica la importancia de nuestros recursos? R// Para empezar hay que conocer qué son los recursos: Los recursos naturales son las riquezas o productos que nos ofrece la naturaleza: suelo, agua, flora, fauna y minerales. La importancia de nuestros recursos naturales radica en que con ellos se llegan a satisfacer las necesidades vitales como la alimentación, el vestido, el calzado, la vivienda, entre otras, pero también hay que tener presente que la seguridad económica de un país, depende de la sabia administración que se haga de sus recursos naturales. Básicamente debemos hacer buen uso de los recursos naturales, pues ellos aseguran que tengamos productos esenciales para la vida humana. · Pregunta de Contenido: ¿Qué es la contaminación? R// La contaminación es la introducción de sustancias u otros elementos físicos en un medio, que provocan que este sea inseguro o no apto para su uso. El medio puede ser un ecosistema, un medio físico o un ser vivo. El contaminante puede ser una sustancia química o energía.
  • 3. 1. ¿Qué es la contaminación ambiental? R// Se denomina contaminación ambiental a la presencia de componentes nocivos (ya sean químicos, físicos o biológicos) en el medio ambiente (entorno natural y artificial), que supongan un perjuicio para los seres vivos que lo habitan, incluyendo a los seres humanos. 2. Causas R// La contaminación ambiental está originada principalmente por causas derivadas de la actividad humana, como la emisión a la atmósfera de gases de efecto invernadero o la explotación desmedida de los recursos naturales. Las fuentes que generan mayor contaminación ambiental son las siguientes: ● Tala excesiva de árboles. ● Emisiones y vertidos industriales a la atmósfera y a la hidrosfera. ● Extracción, procesamiento y refinamiento de combustibles fósiles (petróleo, carbón y gas natural). ● Producción de energía con combustibles fósiles y otras fuentes no renovables. ● Uso excesivo de automóviles y otros medios de transporte impulsados por gasolina o diésel. ● Uso indiscriminado de plásticos y otros materiales derivados del petróleo. ● Liberación de plásticos y objetos no biodegradables en espacios naturales. 3. Problemas ambientales globales R// Los problemas ambientales globales más comunes son: ● Cambio climático global ● Destrucción de la capa de ozono ● Pérdida de biodiversidad ● Contaminación de los océanos ● Escasez y mal uso del agua ● Pérdida y degradación de suelos agrícolas y forestales ● Desertificación ● Falta de viviendas y saneamiento básico
  • 4. 4. Impacto ambiental de los residuos sólidos en Cali Los Residuos Sólidos, constituyen aquellos materiales desechados tras su vida útil, y que por lo general por sí solos carecen de valor económico. En Cali el impacto ambiental que tienen los residuos sólidos son negativos en el medio ambiente, ya que los ciudadanos de esta ciudad, tienen muy poco conocimiento sobre la importancia del manejo de dichos recursos, lo que quiere decir que el reciclar no es importante para la mayor parte de la población de la ciudad. Además de eso el manejo de estos residuos no son la mayor preocupación de la alcaldía de esta ciudad, un ejemplo evidente de lo poco importante que es este tema en Cali, es el basurero que queda por la ciudad de Cali yendo al barrio ciudad córdoba o morichal, el cual los ciudadanos y mayormente los vecinos de ese sector ven como algo normal, e incluso observamos como la alcaldía de nuestra ciudad ha prometido incontable número de veces que lo van a terminar. 5. Manejo integral de residuos sólidos urbanos R// Para nadie es un secreto que en la ciudad de Cali la generación de residuos sólidos es una de las problemáticas que más aquejan al municipio en cuanto a riesgos ambientales se refiere. Por ello, la estrategia de Gestión Ambiental para la Paz tiene un equipo que trabaja con el fin de prevenir y mitigar los impactos ambientales generados por los residuos. Las jornadas de trabajo de campo consisten en la intervención de puntos identificados con anterioridad, que presenten acumulación de los residuos. Allí, los gestores ambientales realizan la separación en la fuente de dichos materiales y se disponen en los carros contenedores que se encargan de su transportación. Posteriormente, se hacen jornadas de sensibilización a la comunidad sobre la correcta disposición de las basuras separando en la fuente; explicando las consecuencias que trae el inadecuado manejo que se les den. De igual manera, para embellecer a la ciudad se siembran jardines en los lugares que ya quedan limpios. 6. Separación en la fuente. R// El Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible emitió, a través de la resolución 2184 de 2019, el código de colores unificado para la separación de residuos en la fuente, que deberá adoptarse en todo el país. Estos son: blanco, para depositar los residuos aprovechables como plástico, vidrio, metales, papel y cartón; negro, para residuos no aprovechables como el papel higiénico, servilletas, papeles y cartones contaminados con comida, papeles metalizados, entre otros; y verde, para depositar residuos orgánicos aprovechables como los restos de comida, desechos agrícolas etc.
  • 5. La adopción de este código para la separación en la fuente será obligatoria a partir del primero de enero de 2021, por ello la CAR ha venido haciendo el llamado para que, desde ya, y especialmente en esta época en la que mayoría de personas permanece en sus hogares, se adopte este hábito y así, desde casa, cada uno contribuya al cuidado de los ecosistemas; por ejemplo, a la limpieza de las fuentes hídricas.
  • 6. TABLA 1 ¿Piensa usted que LAS EMPRESAS DE ASEO realizan un buen trabajo en la ciudad? FRECUENCIA Fr A. Si 36 92% B. No 3 8% TOTAL 39 100% GRAFICA 1 ¿Piensa usted que LAS EMPRESAS DE ASEO realizan un buen trabajo en la ciudad? A la pregunta ¿Piensa usted que LAS EMPRESAS DE ASEO realizan un buen trabajo en la ciudad? de 39 encuestas se obtuvo: El 92% respondió A El 8% respondió B 0% 20% 40% 60% 80% 100% 120% A. Si B. No TOTAL
  • 7. TABLA 2 ¿Quién cree que es el responsable de la contaminación ambiental? FRECUENCIA Fr A. 0 0% B. 0 0% C. 39 100% TOTAL 39 100% GRAFICA 2 ¿Quién cree que es el responsable de la contaminación ambiental? A la pregunta ¿Quién cree que es el responsable de la contaminación ambiental? de 39 encuestas se obtuvo: El 0% respondió A El 0% respondió B El 100% respondió C A. B. C. TOTAL 0% 0% 100% 100%
  • 8. TABLA 3 ¿Conoce el significado de desechos sólidos? FRECUENCIA Fr A. Si 37 95% B. No 2 5% TOTAL 39 100% GRAFICA 3 ¿Conoce el significado de desechos sólidos? A la pregunta ¿Conoce el significado de desechos sólidos? de 39 encuestas se obtuvo: El 95% respondió A El 5% respondió B A. Si B. No TOTAL
  • 9. TABLA 4 ¿Se puede concebir que el enfoque C.T.S (ciencia, tecnología y sociedad) es? FRECUENCIA Fr A. 30 77% B. 6 15% C. 3 8% TOTAL 39 100% GRAFICA 4 ¿Se puede concebir que el enfoque C.T.S (ciencia, tecnología y sociedad) es? A la pregunta ¿Se puede concebir que el enfoque C.T.S (ciencia, tecnología y sociedad) es? El 77% respondió A El 15% respondió B El 8% respondió C A. B. C. TOTAL
  • 10. TABLA 5 ¿Cree que la contaminación es nociva para nuestra salud? FRECUENCIA Fr A. Si 35 90% B. No 4 10% TOTAL 39 100% GRAFICA 5 ¿Cree que la contaminación es nociva para nuestra salud? A la pregunta ¿Cree que la contaminación es nociva para nuestra salud? El 90% respondió A El 10% respondió B A. Si B. No TOTAL
  • 14. EVIDENCIA TRABAJO COLABORATIVO, DRIVE: FUENTES: · http://www.lineaverdeceutatrace.com/lv/consejos-ambientales/educacion- ambiental/sensibilizacion-y-concienciacion-ambiental.asp# · https://www.cvc.gov.co/servicio-al-ciudadano/preguntas-y-respuestas · https://www.cvc.gov.co/carousel/1918-ambiente · https://sites.google.com/site/losrecursosnaturalesenrepdom/-por-que-son-importantes-los- recursos-naturales · http://www.educapanama.edu.pa/?q=articulos-educativos/importancia-de-los-recursos- naturales-de-nuestro-corregimiento-y-su-uso · https://es.wikipedia.org/wiki/Contaminaci%C3%B3n · http://www.lineaverdeceutatrace.com/lv/consejos-ambientales/contaminantes/Que-es-la- contaminacion-ambiental.asp# · http://www.ambientis.org/ea2/pro_ea.html · https://www.cali.gov.co/dagma/publicaciones/138335/residuos-solidos/ · https://www.car.gov.co/saladeprensa/haciendo-separacion-en-la-fuente-tambien-ayuda-a- disminuir-el-riesgo-de-propagacion-de-covid-19