El resumen presenta un informe sobre la ejecución de prácticas preprofesionales en una escuela. Se realizaron proyectos para promover la ecoeficiencia y concientización ambiental con estudiantes de primer a sexto grado. Los logros incluyeron sensibilización sobre el medio ambiente, periódicos murales sobre reciclaje y contaminación, y carteles con frases sobre protección ambiental. Las dificultades fueron algunos profesores con envidia y estudiantes con mal comportamiento. Se recomienda mejorar el trabajo

1. INFORME Nº 02
A : PROF. MAGDALENA BACA SALAZAR
DE : OSMÁN IVÁN CÓRDOVA POTENCIANO
ASUNTO : INFORME SOBRE EJECUCIÓN DE PROYECTO
FECHA : 13 DE JULIO DE 2012.
Por el presente me dirijo a Ud. para hacerle llegar el presente informe en relación al desarrollo
de las Práctica Pre Profesional IV ejecutada en la I.E.P” LOS AMAUTAS” en el lugar 09 de
octubre , teniendo a mi cargo tres grados Del 02 de abril al 13 de julio del 2012 y que a
continuación detallo:
I. ANÁLISIS
El proyecto “PROMOVIENDO LA ECOEFICIENCIA DESDE LA ESCUALA” se ejecutó en la
I.E.P “Los amautas”, en la cual se trabajó con toda la Comunidad Educativa Amautina
desde el primer grado hasta el sexto grado con el apoyo de los profesores de aula.
II. LOGROS.
 Se realizó la sensibilización a toda la Comunidad Educativa Amautina, a través
de imágenes sobre el medio natural.
 Se elaboró periódicos murales acerca del reciclaje, contaminación ambiental
con los estudiantes del sexto grado.
 Se concientizó a todos los estudiantes amautinos, a través de medios
informativos acerca del reciclaje y el cuidado de la energía.
 Se elaboró carteles con frases alusivas sobre la protección del medio ambiente
con los estudiantes del cuarto grado, en la cual permitió concientizar a todos
los alumnos desde primer al sexto grado.
 Se realizaron dramatizaciones acerca del cuidado del medio ambiente con los
estudiantes del sexto grado.
III. DIFICULTADES
Dentro de las dificultades encontradas podemos señalar:
Profesores con envidia cuando observan que realizas actividades
novedosas.
Algunos estudiantes con pésimo comportamiento en el aula.
Poca confianza entre el personal que se elabora en la I.E
IV. SUGERENCIAS.

2. Es necesario el trabajo en equipo entre todo el personal que elabora para
que las actividades tengan éxito.
Se debe desarrollar un buen clima institucional.
Debe haber buena empatía y confianza entre los directores y profesores.
Es todo cuanto tengo que informar a Ud. Para su conocimiento y fines pertinentes,
Atentamente,
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SANDRA PACHERRES MUÑOZ OSMÁN IVÁN CÓRDOVA POTENCIANO
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DARYL CAMPOS GUTIERRES

4. CARTELES CON FRASES ALUSIVAS AL MEDIO AMBIENTE

5. ELABORACIÓN DE PERIÓDICOS MURALES

6. ADJUNTAR

7. REGISTROS FOTOGRÁFICOS CON LEYENDA
RELACIÓN DE ALUMNOS A CARGO.
FICHA DE DATOS DEL DOCENTE DE AULA Y DEL DIRECTOR.
RELACIÓN DE SESIONES EJECUTADAS DURANTE LA PRÁCTICA CON FECHAS.
REGISTRO DE ASISTENCIA A LA I.E.
INFORME Nº 01
A : PROF. MAGDALENA BACA SALAZAR
DE : OSMÁN IVÁN CÓRDOVA POTENCIANO
ASUNTO : INFORME SOBRE EJECUCIÓN DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL IV
FECHA : 13 DE JULIO DE 2012.
Por el presente me dirijo a Ud. para hacerle llegar el presente informe en relación al desarrollo
de las Práctica Pre Profesional IV ejecutada en la I.E.P” LOS AMAUTAS” en el lugar 09 de
octubre , teniendo a mi cargo tres grados Del 02 de abril al 13 de julio del 2012 y que a
continuación detallo:
V. ANÁLISIS
Las practicas se realizaron en la I.E.P “Los amautas” teniendo a mi cargo tres grados,
cuarto, quinto y sexto. El aula del cuarto grado estuvo conformado por 24 estudiantes
entre varones y mujeres, el aula del quinto 13 alumnos y el sexto grado por 16
estudiantes, haciendo un total de 53 estudiantes entre los 3 grados.
VI. LOGROS.

8. En lo que concierne al desarrollo de las sesiones de aprendizaje se planificaron con
éxito digo esto porque se supervisaron todas las sesiones en los respectivos horarios.
Así mismo se elaboró material de aprendizaje para cada sesión como material visual,
etc. Con respecto a las estrategias de aprendizaje se ejecutaron dinámicas grupales
relacionadas al tema, dentro de los juegos podemos señalar “combate de números
naturales, fraccionarios”, “el bum de los números”, “cazador –rifle- oso “para
despertar el interés en el aprendizaje, etc.
También se elaboró los exámenes de unidad y bimestrales con éxito, donde los
estudiantes respondieron los exámenes con entusiasmo, logrando tener un
aprendizaje optimo en el desarrollo de todas las sesiones y evaluaciones.
VII. DIFICULTADES
Dentro de las dificultades encontradas podemos señalar:
Profesores con envidia cuando observan que sobresales en todos los
sentidos.
Algunos estudiantes con pésimo comportamiento en el aula.
Poca confianza entre el personal que se elabora en la I.E
VIII. SUGERENCIAS.
Es necesario el trabajo en equipo entre todo el personal que elabora para
que las actividades tengan éxito.
Se debe desarrollar un buen clima institucional
Debe haber buena empatía y confianza entre los directores y profesores.
Es todo cuanto tengo que informar a Ud. Para su conocimiento y fines pertinentes,
Atentamente,
____________________________
OSMÁN IVÁN CÓRDOVA POTENCIANO
NOTA: 18

9. ADJUNTAR
REGISTROS FOTOGRÁFICOS CON LEYENDA
RELACIÓN DE ALUMNOS A CARGO.
FICHA DE DATOS DEL DOCENTE DE AULA Y DEL DIRECTOR.
RELACIÓN DE SESIONES EJECUTADAS DURANTE LA PRÁCTICA CON FECHAS.
REGISTRO DE ASISTENCIA A LA I.E.
Sigue en la siguiente página:

10. EL MISMO ESQUEMA SERÁ UTILIZADO PARA EL INFORME DE LOS PROYECTOS :
“CRUZADA REGIONAL…..” “ PROMOVIENDO LA ECOEFICIENCIA DESDES LA
ESCUELA….POR SEPARADOS NO OLVIDAR EN VIRTUAL - CD .
PROFESORES DE PRACTICA PROFESIONAL