Este documento presenta un informe sobre el imperialismo y los acuerdos entre FECODE y el gobierno colombiano. Explica el concepto de imperialismo y los principales instrumentos del imperialismo estadounidense en América Latina, como el FMI, el Banco Mundial y la OMC. Luego, resume los informes de la junta nacional de FECODE y las comisiones técnicas sobre el desarrollo de los acuerdos entre FECODE y el gobierno colombiano respecto a ascensos y salarios de docentes.
Nuestra clase dominante, afirma el autor, desde sus orígenes se subordinó al gran capital internacional; esa dependencia la hace ser acomodaticia con el imperio, ayer Inglaterra hoy el capital trasnacional que juega con los EUA, que le deja importantes ganancias y le permite reproducir el capital fugado en el exterior, pero siempre como socio menor y las más de las veces de carácter rentístico, pero lo hace a costa de hipotecar el presente y el futuro del país. Incapaz de conducir un proceso propio de acumulación, se convierte en furgón de cola de un mundo que deciden otros, por eso proponen el libre cambio, la integración con los países de la región del área Pacífico (Chile, Perú, Colombia, México) que beneficia a esa minoría parasitaria, pero perjudica al grueso de la población. Si esto siempre fue así y lo va a seguir siendo, lo que hay que hacer es encontrar los medios que nos unan y en ese sentido, la valiente denuncia por traición a la patria de todos los que propicien y apoyen la aberración jurídica y económica de acordar con los fondos buitre, de los Dres. Jorge Cholvis, Arístides Corti y Eduardo Barcesat, es un faro que todos tenemos obligación de ver y seguir.
Nuestra clase dominante, afirma el autor, desde sus orígenes se subordinó al gran capital internacional; esa dependencia la hace ser acomodaticia con el imperio, ayer Inglaterra hoy el capital trasnacional que juega con los EUA, que le deja importantes ganancias y le permite reproducir el capital fugado en el exterior, pero siempre como socio menor y las más de las veces de carácter rentístico, pero lo hace a costa de hipotecar el presente y el futuro del país. Incapaz de conducir un proceso propio de acumulación, se convierte en furgón de cola de un mundo que deciden otros, por eso proponen el libre cambio, la integración con los países de la región del área Pacífico (Chile, Perú, Colombia, México) que beneficia a esa minoría parasitaria, pero perjudica al grueso de la población. Si esto siempre fue así y lo va a seguir siendo, lo que hay que hacer es encontrar los medios que nos unan y en ese sentido, la valiente denuncia por traición a la patria de todos los que propicien y apoyen la aberración jurídica y económica de acordar con los fondos buitre, de los Dres. Jorge Cholvis, Arístides Corti y Eduardo Barcesat, es un faro que todos tenemos obligación de ver y seguir.
CÓMO ALEMANIA DESAFIÓ A LOS BANQUEROS
– y le mostró al mundo una mejor manera de liberar la economía de un País.
Muchas personas se alegran al decir que Wall Street y los banqueros judíos “financiaron a Hitler.” Hay ciertas pruebas documentadas que prueban WS y los banqueros judíos, efectivamente, ayudaron a financiar a Hitler en un principio (1), en parte porque permitió a los banqueros para hacerse ricos (como describiré abajo) y en parte con el fin de controlar Stalin.
Sin embargo, cuando Alemania se liberó de los banqueros, los banqueros le declararon una guerra mundial contra Alemania.
Cuando nos fijamos en todos los hechos, la acusación de que ” los Judíos financiaron a Hitler” se vuelve irrelevante. El Abogado Ellen Brown habla de este tema en su libro Web Of Debt.
Cuando Hitler llegó al poder, Alemania estaba irremediablemente quebrada, sin esperanzas. El Tratado de Versalles había impuesto reparaciones que tenía aplastado en el pueblo alemán, exigiendo que los alemanes pagasen los costos de todas las naciones en la guerra. Estos gastos ascendieron a tres veces el valor de todos los bienes en Alemania.
Los Especuladores monetarios privados causaron que el mark alemán cayera en picada, lo que precipitó una de las peores inflaciones fuera de control de los tiempos modernos. Con una carretilla llena de 100 mil millones de Marks no podías comprar ni una hogaza de pan. El tesoro nacional estaba vacío. Innumerables casas y fincas se perdieron a favor de los especuladores y los bancos privados (controlado por judíos). Los alemanes vivían en chozas. Se estaban muriendo de hambre. -Algo de esto les suena familiar?-
breve documento que analiza las condiciones que vive México ante la imposición de políticas por parte de la OCDE en un momento histórico de crisis civilizatoria. Donde lo que se enfrenta es una matriz civilizatoria que ha destruido el tejido social y provocado la dislocación climática
Los Rothschild y Rockefeller: iniciadores de la revolución antiliberal globalRamón Copa
Los Rothschild y Rockefeller: iniciadores de la revolución antiliberal global
Rothschild: La mano oculta
¿Es la crisis financiera realmente global?
Rothschild Group, la mano oculta detrás de la economía mundial.
¿Qué es el colonialismo? El colonialismo moderno tiene lugar cuando algunos países son esclavizados y se hacen dependientes de unas pocas entidades privadas.
Países como Argentina firman acuerdos volviéndose dependientes, porque algunos individuos piensan que se beneficiarían con ello, o porque no les queda alternativa. Quienes tienen el poder, son quienes establecen los términos y condiciones para los que no tienen poder.
Los bancos y las corporaciones se amparan en la corrupción de los líderes de un país, proporcionándoles beneficios y dinero como pago a su lealtad. La crisis económica en los EE.UU. demuestra que no existe el libre mercado, los bancos han prestado, deliberadamente, dinero de más, sabiendo que no podría ser devuelto.
La idea de los Rothschild fue siempre sentarse en reuniones internacionales financieras para supervisar la economía mundial, como si fueran una especie de funcionarios legislativos y reglamentarios del Planeta. Creando accidentes monetarios, inestabilidad y recesión con el fin de lograr una Tercera Guerra Mundial.
Entrevista al historiador ruso Andrei Fúrsov:
Una vez más y como sucede cada sexenio, México y los mexicanos nos enfrentamos a un nuevo saqueo, al despojo, a la pérdida de bienestar, a la mengua del patrimonio familiar, a la inseguridad económica, al abatimiento de la dignidad.
CÓMO ALEMANIA DESAFIÓ A LOS BANQUEROS
– y le mostró al mundo una mejor manera de liberar la economía de un País.
Muchas personas se alegran al decir que Wall Street y los banqueros judíos “financiaron a Hitler.” Hay ciertas pruebas documentadas que prueban WS y los banqueros judíos, efectivamente, ayudaron a financiar a Hitler en un principio (1), en parte porque permitió a los banqueros para hacerse ricos (como describiré abajo) y en parte con el fin de controlar Stalin.
Sin embargo, cuando Alemania se liberó de los banqueros, los banqueros le declararon una guerra mundial contra Alemania.
Cuando nos fijamos en todos los hechos, la acusación de que ” los Judíos financiaron a Hitler” se vuelve irrelevante. El Abogado Ellen Brown habla de este tema en su libro Web Of Debt.
Cuando Hitler llegó al poder, Alemania estaba irremediablemente quebrada, sin esperanzas. El Tratado de Versalles había impuesto reparaciones que tenía aplastado en el pueblo alemán, exigiendo que los alemanes pagasen los costos de todas las naciones en la guerra. Estos gastos ascendieron a tres veces el valor de todos los bienes en Alemania.
Los Especuladores monetarios privados causaron que el mark alemán cayera en picada, lo que precipitó una de las peores inflaciones fuera de control de los tiempos modernos. Con una carretilla llena de 100 mil millones de Marks no podías comprar ni una hogaza de pan. El tesoro nacional estaba vacío. Innumerables casas y fincas se perdieron a favor de los especuladores y los bancos privados (controlado por judíos). Los alemanes vivían en chozas. Se estaban muriendo de hambre. -Algo de esto les suena familiar?-
breve documento que analiza las condiciones que vive México ante la imposición de políticas por parte de la OCDE en un momento histórico de crisis civilizatoria. Donde lo que se enfrenta es una matriz civilizatoria que ha destruido el tejido social y provocado la dislocación climática
Los Rothschild y Rockefeller: iniciadores de la revolución antiliberal globalRamón Copa
Los Rothschild y Rockefeller: iniciadores de la revolución antiliberal global
Rothschild: La mano oculta
¿Es la crisis financiera realmente global?
Rothschild Group, la mano oculta detrás de la economía mundial.
¿Qué es el colonialismo? El colonialismo moderno tiene lugar cuando algunos países son esclavizados y se hacen dependientes de unas pocas entidades privadas.
Países como Argentina firman acuerdos volviéndose dependientes, porque algunos individuos piensan que se beneficiarían con ello, o porque no les queda alternativa. Quienes tienen el poder, son quienes establecen los términos y condiciones para los que no tienen poder.
Los bancos y las corporaciones se amparan en la corrupción de los líderes de un país, proporcionándoles beneficios y dinero como pago a su lealtad. La crisis económica en los EE.UU. demuestra que no existe el libre mercado, los bancos han prestado, deliberadamente, dinero de más, sabiendo que no podría ser devuelto.
La idea de los Rothschild fue siempre sentarse en reuniones internacionales financieras para supervisar la economía mundial, como si fueran una especie de funcionarios legislativos y reglamentarios del Planeta. Creando accidentes monetarios, inestabilidad y recesión con el fin de lograr una Tercera Guerra Mundial.
Entrevista al historiador ruso Andrei Fúrsov:
Una vez más y como sucede cada sexenio, México y los mexicanos nos enfrentamos a un nuevo saqueo, al despojo, a la pérdida de bienestar, a la mengua del patrimonio familiar, a la inseguridad económica, al abatimiento de la dignidad.
TPP, TTIP, TISA: “Arreglos” en secreto para acabar con los pobres, la multipo...rubèn ramos
Los “arreglos” se concretan entre la institucionalidad financiera de la ONU (FMI y BM), de la OEA (BID), del Departamento de Estado de EEUU (USAID), los Comandos Combatientes Unificados del Departamento de Defensa de este país y los ministros de Defensa o primeros ministros de los países “amigos” que han sido designados para esos cargos por esas instituciones en mérito a su incondicionalidad con el gobierno de EEUU.
Los tratados se denominan: Asociación Transpacífica (TPP, por sus siglas en inglés), Asociación Trasatlántica de Comercio e Inversión (TTIP, por sus siglas en inglés), y Tratado de Comercio de los Servicios (TISA, por sus siglas en inglés).
Sus alcances no son locales, ni nacionales, ni regionales. Son mundiales. Buscan establecer un nuevo orden hegemónico global civil-militar compartido entre la banca sionista imperial anglo-estadounidense-israelí y los diez Comandos Unificados distribuidos en los cinco continentes del planeta. (El Comando Sur para el caso de América latina y del Caribe).
Glosario de términos Historia de México Bloque VTania Ruiz
Definiciones de conceptos utilizados en el Bloque V de Historia de México Tercer grado de Secundaria.
Estudia y aprende es un sitio de información para estudiantes de Secundaria en México.
Visita http://www.estudiaraprender.com
Para una mejor comprensión del periodo se presentan algunos términos usados en las últimas décadas como: alternancia política, superhábit, barreras arancelarias, importaciones, exportaciones, guerra fría, guerrillas, entre otros.
1 a proposito del derecho a la diversidad sexual agosto-17-2016-Over Dorado Cardona
A propósito del derecho a la diversidad cultural, pluriétnica, sexual y a la salida política al conflicto interno en Colombia y la contratendencia de sectores de la oligarquia, de algunas organizaciones y movimientos políticos, religiosos, con clara tendencia fascista; en donde además, el fundamentalismo, sectarismo son una expresion de terquedad y de prejuicios que se sobre valoran, para defender sus opiniones.
FRENTE A LA PAZ. NO ES UN JUEGO DE PALABRAS, ES UN UNA CONVERGENCIA DE INTERESES
1. ALGUNAS CIFRAS DECRETO 1278 DE 2002.
2. INFORME SOBRE EL FNPSM- SALUD.
3. SOBRE EL SISTEMA GENERAL DE PARTICIPACIONES –SGP-
“Trabajar por lo que nos une y por lo que nos interesa debe ser un punto de convergencia y porque no decirlo, de encuentro, que en el caso de FECODE deberá en-rutar su que-hacer y fortalecer su unidad interna”
“En el sector educativo, estamos porque Colombia tenga una Educación de Calidad, lo que necesariamente pasa por que se debata, se discuta y se den salidas al modelo político, económico, social, cultural que se ha tenido y se tiene en la nación. Lo anterior conlleva al mismo tiempo la mirada-valoración y el cambio- del actual modelo educativo”. ODC.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. 1
INFORME Nro. (20)
SECRETARIA DE RELACIONES GREMIALES Y COOPERATIVAS
(Bogotá, Agosto 17 de 2015)
http://www.overdorado.com/
@OverDoradoC
Presento como integrante del CE FECODE el Informe Nro. 20, abordará los siguientes temas::
PRESENTACIÓN
IMPERIALISMO UN CONCEPTO QUE COTIDIANAMENTE VIVIMOS … QUE HAY EXTIRPAR
1. INFORME JUNTA NACIONAL DE FECODE REALIZADA EL 13 DE AGOSTO DE 2015. Bogotá.
CIRCULAR Nro . 32 del CE FECODE.
2. INFORME SOBRE EL DESARROLLO DE LOS ACUERDOS FECODE –GOBIERNO NACIONAL –
MEN-.
2.1. Informe Comisión técnica –jurídica FECODE-MEN.
2.2. Informe de la Comisión de ascenso y reubicación salarial de los compañeros que están bajo
el Decreto 1278 de 2002.
:::::::::::
DESARROLLO DE LA TEMÁTICA:
PRESENTACIÓN
IMPERIALISMO UN CONCEPTO QUE COTIDIANAMENTE VIVIMOS … QUE HAY EXTIRPAR
La palabra o término imperialismo, tiene su origen en el latín y es fruto de la unión de tres elementos
claramente diferenciados: el prefijo in que puede traducirse como “hacia dentro”, el verbo parare que
significa “ordenar”, y finalmente el sufijo –ismo que equivale a “doctrina”.
2. 2
Para los líderes sociales y populares entender lo que significa el imperialismo, además de ser una
necesidad nos permite trabajar la comprensión de la actual configuración del poder mundial y las
relaciones entre los Estados y gobiernos.
La naturaleza y la estructura del imperialismo se capta mejor cuando se reconoce que es un fenómeno
evidente y complejo, el cual tiene unos componentes económicos y comerciales, políticos y sociales,
militares e ideológicos, culturales y educativos, los cuales se interrelacionan.
Existen distintas potencias imperialistas que tienen como objetivo la busqueda de la hegemonáa
mundial, en donde el reparto y el dominio de las zonas o áreas geoestratégicas y de influencia y el
reparto de los mercados se mantienen como los rasgos sustanciales.
Existe el imperialismo mundial, especialmente el de EEUU, el cual extiende y profundiza su dominio, lo
que le posibilita un mayor dominio y expoliación de los países y pueblos cuyas economías han sido no
solo sometidas sino moldeadas bajo sus mandatos. Ejerce con más fuerza el monopolio de los
mercados y de los movimientos mundiales de capital, producción, comercio, tecnología, ciencia,
informática, servicios, recursos naturales y sus intervenciones militares.
Las potencias imperialistas, además de desmantelar y en muchos casos arrasar con las economías
nacionales de los países dependientes y de empobrecer a los pueblos, chocan entre sí. Lo que se
expresa con la disputa por la hegemonía mundial la cual día a día se sigue expresando con fuerza, de
acuerdo con el catadura principal que caracteriza las relaciones entre los monopolios e imperialismos, la
competencia, el individualismo y la rivalidad por el dominio el cual se convierte en una forcejeo mundial.
Esto permite avisorar los choques comerciales, financieros y lucha por las áreas geosestratéicas entre
ellos,el desarrollo de las guerras que se expanden por el mundo y al mismo tiempo en las disputas por
el predominio tecnológico y científico en diversos campos de la sociedad.
La rivalidad ínter-imperialista esta casada es y será permanente mientras exista el imperialismo y el
sistema social que los sutenta.
Formar bloques económicos continúa siendo una de las tendencias mundiales más importantes del
imperialismo, eso si, bajo su dominio, la cual debe ser de una u otra potencia imperialista. Esto hace
parte de la disputa por la hegemonía y el expansionismo propio de las fuerzas.
Los bloques principales en la actualidad son los liderados por Estados Unidos, el de la Unión Europea y
el del Japón. Ellos son “aliados” pero al mismo tiempo están en permanente competencia.
China, es fuerte competidor de las potencias mundiales. Se esfuerza por colocarse a la cabeza del
mundo capitalista en Oriente. Se expande sus tentáculos hacia los distintos continentes, especialmente
África, Asia y hoy con mucha fuerza a Sur América.
El imperialismo ruso y el de la India no se quedan atrás y también han conformado cada uno su
bloque.
Principales instrumentos del imperialismo en especial los que nos afectan a nosostros como
Latino americanos:
El poder economico:
Fondo Monetario Internacional –FMI-.
3. 3
Banco Mundial -BM-.
Banco Interamericano de Desarrollo –BID-.
Wall Street.
Poder Comercial:
La Organización Mundial del Comercio –OMC-: es el único organismo internacional que se ocupa
de las normas que rige el comercio entre los países”.
Un tratado de libre comercio –TLC-: consiste en un acuerdo comercial regional o bilateral para
ampliar el mercado de bienes y servicios entre los países participantes como continentes o
básicamente en todo el mundo. Consiste en la eliminación o rebaja sustancial de los aranceles
para los bienes entre las partes, y acuerdos en materia de servicios. Este acuerdo se rige por las
reglas de la Organización Mundial del Comercio (OMC) o por mutuo acuerdo entre los países.
Tratados de libre comercio en América Latina:
Alianza del Pacífico.
Área de Libre Comercio de las Américas - ALCA –finalizado-
Tratado de Libre Comercio de América del Norte – TLCAN.
Tratado de Libre Comercio Chile-Estados Unidos.
Tratado de Libre Comercio entre Colombia y Estados Unidos.
Tratado de Libre Comercio entre Estados Unidos, Centroamérica y República Dominicana.
Tratado de Libre Comercio entre México y Japón.
Tratado de Libre Comercio entre Perú y Estados Unidos
Entre, otros.
El poder político:
Naciones Unidas –ONU-
Organización de Estados Americanos –OEA- si es posible, pero usará fuerza unilateral si es
necesario para defender los intereses imperialistas.
Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH).
Poder militar –Inteligencia-:
Las fuerzas armadas para usar fuerza (o amenazar con ella) para defender regímenes pro-
capitalistas o derrocar gobiernos progresistas; una extensa área de espionaje internacional y
agencias de policía secreta (la CIA, DIA, DEA, NSA, etc.), que organizan esquadrones de muerte,
reclutan informantes y en general desestabilizan regímenes antiimperialistas o eliminan
movimientos progresistas.
4. 4
La The Central Intelligence Agency o Agencia Central de Inteligencia –CIA-, el instrumento
principal del imperialismo norteamericano en los siglos XX y XXI.
La Organización del Tratado de Atlántico Norte –OTAN- ha sido la alianza militar principal con la
cual EEUU ha ejercitado su hegemonía, primero en Europa y, después del final de la guerra fría,
en todo el mundo. La alianza de la OTAN ha estado bajo dirección de EEUU y ha servido siempre
para organizar las fuerzas militares capitalistas importantes de cara a intervenir y reprimir los
movimientos sociales en todo el mundo.
Mirando el desarrollo de los instrumentos del imperialismo, la militarización de las economías es un rasgo
que es preponderante y se generaliza. No estamos ante una paz histórica que salve a la humanidad. No
estamos observando cambios serios en materia de desmilitarización, de disminucuón del rubro de la
guerra, de desmonte de las grandes empresas de la muerte; loque permite concluir, que la industria de
la guerra sigue siendo parte esencial de la naturaleza del imperialismo, además, no solo permite sino
que garantiza mercados para su industria de guerra.
Somos demócratas, que buscamos cambios profundos de y en la sociedad, que nos debe permitir y
avanzar en el desarrollo de nuestras potencialidades ideológicas, políticas, organizativas, valorando y
comprendiendo que el imperialismo es un concepto que cotidianamente vivimos , que en la acción hay
que extirpar.
En América Latina continúan la lucha antiimperialista y las protestas contra la aplicación del
neoliberalismo, la globalización, y sus terribles secuelas; contra la corrupción; la politiqueria y el
clientelismo, los que buscamos los cambios profundos de la sociedad lo estamos haciendo para un
país en paz, que pueda tomar sus propias decisiones, que se respete la vida como un valor supremo,
que se viva y trabaje dignamente y en donde la democracia sea un método cotiano de trabajo.
No puedemos permanecer inmutables, a la espera de un inevitable holocausto, si no logramos detener
tal agresión a la vida del hombre y de la naturaleza.
Bibliografía:
http://definicion.de/imperialismo/#ixzz3iyWutw42
El imperialismo de EEUU, hoy, James Petras:
http://www.servicioskoinonia.org/agenda/archivo/obra.php?ncodigo=342
ODC.
5. 5
1. INFORME JUNTA NACIONAL DE FECODE REALIZADA EL 13 DE AGOSTO DE 2015. Bogotá.
CIRCULAR Nro . 32 del CE FECODE.
11. 11
2.2. Informe de la Comisión de ascenso y reubicación salarial de los compañeros que están bajo
el Decreto 1278 de 2002.
VER INFORME COMPLETO EN EL LINK:
http://www.overdorado.com/2015/08/17/fecode-gobierno-nacional-men-acuerdo-y-desarrollos-en-
ascenso-y-reubicacion-salarial-docentes-1278-de-2002/