Eje de estudio del proyecto

2. 1.1 Análisis Del Problema:
en la actualidad se observa en los
estudiantes de la Institución Educativa
Gimnasio Guayacanes, sede
Fundadores, conductas que interfieren
en la sana convivencia y que afecta el
rendimiento escolar.
 Aspectos como: la falta de tolerancia,
la agresividad, la poca acertividad, la
baja motivación e interés por el estudio,
la continúa inasistencia y el
incumplimiento de las normas
estipuladas en la institución; interfieren
en dicho fenómeno.

3. 1.2 Alternativas De Solución:
La institución desde los diferentes grupos de gestión
propone los siguientes puntos a trabajar con el grupo.
Aplicación de actividades de apoyo, están dirigidas a los
estudiantes que se les dificulta el cumplimiento en los
logros con relación al ser y convivir, saber y saber
hacer.
Establecer un Comité de resolución de conflictos en la
institución, que resuelva y proponga soluciones a los
problemas con vivenciales de los alumnos al interior de
la institución. Se medirá con los siguientes pasos:
◦ Recepción de reclamos.
◦ Estudiar reclamos y dar respuesta a estos.
◦ Comunicar respuesta al implicado.
◦ Informar a coordinadores y secretarias.

4. Continuación
Diseñar herramientas que permitan acercar al padre de
familia periódicamente a la institución, para solucionar
conflictos comportamentales del estudiante. Donde se
seguirán los siguientes pasos:
 formato de hoja de seguimiento diario.
 Citar acudiente y alumno a firmar compromiso de
cumplimiento a hoja de seguimiento diario.
 Pactar días de visita institucional del padre de familia.
 Hacer seguimiento a la hoja de seguimiento diario.
 Eliminar hoja de seguimiento diario, según cambios
positivos del alumno.
 Estipular el horario de atención a padres de familia, el
cual se hace público en las asambleas de padres de
familia

5. continuación
 Actualización del manual de convivencia;
clasificación de las faltas leves, graves y
gravísimas y las sanciones pertinentes.
 Aplicación de las competencias Ciudadanas
 Dar orientación psicológica a los alumnos o
padres de familia que lo requieran en la
institución. Los pasos a implementar son:
◦ Definir citas a padres de familia y estudiantes
◦ Atender padres de familia y estudiantes.
◦ Registrar atención a padres de familia y
estudiantes.
◦ Presentar diagnósticos de los padres de familia y
estudiantes y mecanismos a implementar en el
interior del colegio

6. 1.3 Definición del
problema

7. 1.4 Denominación O
Título Del Proyecto: