Miguel Ángel Pérez Laguna, Coordinador Comercial Zona Centro Formación Digital - EXPOELEARNING 2011

1. LA INNOVACION EN
FORMACION BONIFICADA

2. LA CRISIS Y LA BONIFICACIONES
Las empresas y los trabajadores españoles pagan
actualmente al Estado más de 3.000 millones
de euros al año, a través de sus cotizaciones
obligatorias a la Seguridad Social, para
financiar la formación continua de los
empleados. Sin embargo, apenas el 18% de las
empresas recurre actualmente a esos fondos,
que prescriben y revierten en las arcas del
Estado si no se emplean durante el año
.
El desconocimiento y la falta de promoción
pública de estos fondos son los principales
motivos de que trabajadores y empresas
paguen por una formación que no reciben, y
hayan perdido 835 millones de euros en este
concepto entre 2005 y 2009
La innovación como motor impulsor de la formación

3. LA INNOVACION: El
factor ausente
INNOVACION
Una cosa es comprender lo que
significa un determinado concepto,
otra cosa es dominarlo lo suficiente
como para trabajar en él y otra es
aplicarlo de forma efectiva y eficaz.
Lo mismo pasa con la innovación en la
formación. Es fácil comprender su
significado, ya que hay bastantes
definiciones conceptuales de
innovación en la formación, también
denominada innovación educativa e
innovación docente.

4. LA INNOVACION: El
factor ausente
INNOVACION
El concepto de innovación es dinámico, ya que a medida
que se producen avances en los procesos formativos, el
proceso de innovación cambia
lo que fue innovación hace
dos años ahora mismo no lo es,
por tanto lo primero que tenemos que tener en cuenta en la
definición de innovación es la visión temporal.

5. LA INNOVACION: El
factor ausente
INNOVACION
Esto nos lleva a definir un requerimiento mínimo en la definición
de innovación:
“Para que un proceso o producto sea
considerado como innovación debe ser
nuevo (o significativamente mejorado) en
el proceso formativo”.

6. LA INNOVACION: El
factor ausente
INDICADORES DE LA NECESIDAD DE INNOVACION
A) VALORACIÓN DE LA FORMACIÓN A TRAVÉS DE
ENTORNOS VIRTUALES
Encuesta de universidad de La coruña sobre la
necesidad de teleformacion a nivel nacional 2007
•23,6 % utilizan ya plataforma de teleformación
•74,1 % desea recibir formación
•78,6 % utilizaría la plataforma si le dieran formación

7. LA INNOVACION: El
factor ausente

8. VENTAJAS DE LA FORMACION
BONIFICADA PARA LA INNOVACION
Este modelo facilita que las
empresas, especialmente las PYMES
(pequeñas y medianas empresas),
puedan formar a sus trabajadores
cuando quieran, como quieran y
donde quieran

9. VENTAJAS DE LA MODALIDAD ON
LINE PARA LA INNOVACION
Según informa la Asociación Apel, del total de la
formación para el empleo que se lleva a cabo en
nuestro país, la formación presencial tiene un coste
de cinco euros por hora más, respecto a la
formación on-line. En nuestro país además,
alrededor del 16% de los procesos de aprendizaje se
desarrollan mediante la modalidad e-learning o
blended, y las tendencias marcan un crecimiento
lento pero sostenido

10. INNOVACION
METOLOGICA :
NO BASTA CON QUE LA
FORMACION SEA
ON-LINE..
¡¡DEBE IR UN PASO MAS
ALLA¡¡
FACTORES
DIFERENCIADORES
DE LA
INNOVACIÓN

11. VENTAJAS DE LA FORMACION
BONIFICADA PARA LA INNOVACION
Este modelo facilita que las
empresas, especialmente las PYMES
(pequeñas y medianas empresas),
puedan formar a sus trabajadores
cuando quieran, como quieran y
donde quieran

12. Como vemos la formación bonificada en
FORMACION DIGITAL
•TECNOLOGÍAS DE FABRICACIÓN
AVANZADA
• IMPLEMENTACION ON-LINE
(Técnico)
• CREACION DE ITINERARIO
FORMATIVO (pedagógico)
• SEGUIMIENTO REAL DE LA
EJECUCIÓN (feedback)

13. Cúal es nuestro modelo
•Un modelo que combina formatos, y en el
que el elearning es la plataforma ideal
•Que combina experiencias (learning by
doing), simulación,
•Descubrimiento y tutorización que
garanticen la transferencia del
conocimiento
•Un modelo personalizado, centrado en los
resultados de aprendizaje y en las
competencias capitalizables. Que evalúa lo
aprendido y el impacto en la actividad
• Que integra las capacidades de
innovación como elementos transversales

14. Qué hacemos en FORMACION DIGITAL
•Gestión Integral de Planes de Formación;
en modalidades e-learning, presencial o
blended; programas abiertos o in-company;
contenidos especializados, certificaciones
oficiales…todo con los mas altos niveles
exigibles de calidad
•Pero una de ellas de manera realmente
excepcional
11-- Escuchar y entender lasEscuchar y entender las
necesidades formativasnecesidades formativas
22-- ofrecer soluciones eficaces paraofrecer soluciones eficaces para
el desarrollo de vuestrael desarrollo de vuestra
organizaciorganizacióón.n.
Y SOLO CON INNOVACIONY SOLO CON INNOVACION
PODEMOS SER MAS EFICAZESPODEMOS SER MAS EFICAZES

15. El objetivo principal del Departamento de Formación es reciclar
la formación de los trabajadores, e innovar recursos personales y
materiales mediante la Formación Continua que posibilitan un
mejor rendimiento de la empresa.
Nuestra metodología formativa se basa en la personalización
de los cursos; es decir la adaptación de los mismos al colectivo al
que va dirigido, basándonos en las necesidades de la empresa,
por lo que, además de formar a los trabajadores, asesoramos a
las empresas en la política formativa de sus Recursos Humanos.
Nuestros clientes cuentan con una amplia gama de acciones
formativas dentro de la Formación Continua, actualizadas,
innovadoras, y divididas por áreas con el fin de facilitar el acceso
de la información de las mismas, además de la posibilidad de
realizar las acciones formativas en las empresas trasladando
nosotros a los docentes, para una mayor comodidad de nuestros
clientes.

16. EXPERIENCIA. Somos una organización perteneciente a Grupo GDT, fundado en 1987 y
del que también forman parte GDT Consultores en Turismo y Descartes Multimedia
PRESENCIA NACIONAL E INTERNACIONAL. Oficinas en Madrid, Sevilla, Chile, Colombia y
Brasil.
CAPITAL HUMANO. Una plantilla de más de 200 profesionales caracterizados por su
juventud, dinamismo y entusiasmo.
I+D+i. Una capacidad que sabemos desarrollar y a la que destinamos a anualmente,
11% de nuestra facturación. LO MAS IMPORTANTE DE LA INNOVACION
CLIENTES. Colaboramos y ayudamos a más de 100 organizaciones a mejorar a las
personas que las hacen crecer día a día.
ESPECIALIZACIÓN. En cinco líneas de negocio que ofrecen soluciones formativas
especializadas que se adaptan a la realidad empresarial de nuestros días.
APOYO CONSTANTE. Porque no despachamos cursos, ofrecemos un servicio integral
que incluye el apoyo de nuestro e-Learning Contact Center.
SOLVENCIA. Premio CECAP a Innovación, Premio Referencias Empresariales de
Andalucía, Premio mejor partner europeo de Sun Microsystems...

17. INNOVACION EN
FORMACION
NOS PERMITE INNOVAR EN
NUESTRA EMPRESA Y SER
COMPETITIVOS

18. Presupuesto 2010
Fondos Totales 2.571.633.130
Distribución según ámbitos de formación
Administración Pública 138.868.500
Formación de Oferta (Ocupados) 857.230.860
Oferta Estatal 451.436.380
Oferta Autonómica 405.794.480
Formación de Demanda 507.820.370
Gastos de gestión 41.578.350

19. Fuente: Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo. Los datos de 2009 son provisionales a fecha 11/03/2010
Junto al número de empresas, se presenta el porcentaje de crecimiento anual.

20. Fuente: Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo. Los datos de 2009 son provisionales a fecha 11/03/2010
Junto al número de participantes, se presenta el porcentaje de crecimiento anual.