espiritu de emprendimiento activo

1. EDUARDO PATRICIO BASTIAS CARREÑ
ASISTENTE DE EDUCACION

2. APRENDIZAJE ACTIVO
- Cuando Pensamos en desarrollar y generar de forma muy emprendedora
proyectos que tengan un componente tecnológico, y en ciencia , que
permitan darle soluciones a problemas.
-Las personas emprendedoras, en general estan siempre atentas a las
oportunidades para resolver y solucionar problemas muy puntuales;
-Se focalizan en oportunidades, ventajas y trabajan mucho en equipos,
redes consideran las habilidades que tienen todo un equipo humano.
-Se saca lo mejor de cada uno de ellos.
-tienen una Sana idea de lo que significa responder de manera urgente y
solucionar un problema.

3. CARACTERÍSTICAS DE UNA PERSONA CON UN
APRENDIZAJE ACTIVO
-dedicados: Tiene un pensamiento en que quieren
encontrarse con las respuestas y no decaer asta lograr una respuesta.
-trabajadores en equipo: Logran comprometer a otras personas para
tener resultados en forma mancomunada y éxito.
-Motivadores: Entusiasman a los demás con un espíritu de
lucha siempre activos.
-Responsabilidad: en todas las áreas son muy responsables y no
dejan nada al asar
-creativos,ingeniosos,y perseverantes .

4. EL CONTEXTO
Contexto Educativo:
Es clave para poder tener Libertad y soberanía de como se comprende la
realidad
Concepto de contexto educativo :condiciones culturales en las que se
desenvuelve la educación, que incluyen desde las características de la
comunidad educativa hasta los recursos materiales, tecnológicos y
valóricos que la rodean.
Es cuando un alumno o una persona esta rodeada de la Familia y el colegio
que forman un contexto sociocultural.
Pensando en un colegio rural por lo general zona agricola, mejor acceso a
la naturaleza que en la ciudad. Pero con una disminucion en cantidad
de recursos tecnológicos. Por ejemple el internet de baja calidad, y
alomejor no se va a tener la posibilidad de acceder a una impresora 3d.

5. ASPECTOS RELACIONADOS CON LA
DIVERSIDAD
Diversidad para la educación en ciencias y tecnologías
La ciencia a sido declararda como una actividad objetiva, neutra y
analitica, donde las cuestiones culturales y sociales tienen poca
cabida,y es necesario discutir que estas cuestiones socialaes y
culturales son necesarias para poder transformar la realidad para que
todos puedan participar en forma clara y efectiva.
La ciencia y la tecnología son actividades humanas, que promueven la
innovacion y el espiritu transformador y emprendedor.
Toda intervención debe diseñarse desde un planteamiento flexible y
diferenciado de la diversidad de aptitudes, intereses, motivaciones... Es
obvio, que las personas, diferimos unas de otras en varios aspectos.
Shoen, escribe: “Si todos los miembros de un grupo social tuvieran las
mismas conductas, los mismos pensamientos, los mismos
sentimientos, no existiría ninguna persona.

6. DIVERSIDAD Y GENERO EN LA CIENCIA Y
TECNOLOGIA
EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO TIENE UNA MEJOR APROXIMACION ES
RELEVANTE ENTONES VALORAR LA DIVERSIDAD, YA SEA
SEXUAL,ETNICA,RACIAL O DE GENERO.
POR EJEMPLO EL HOMBRE ES MUY OBJETIVO Y MUY CONCRETO,
MIENTRAS QUE LA MUJER ES MUY ORDENADA; O QUE LOS
HOMBRES REALIZAN LAS ACTIVIDADES DE EXPERIMENTACION Y
LAS MUJERES REDACTAN LOS INFORMES.
Trabajo en Equipo

7. LA METODOLOGIA
El concepto hace referencia al plan de investigación que permite cumplir
ciertos objetivos en el marco de una ciencia Cabe resaltar que la
metodología también puede ser aplicada en el ámbito artístico, cuando se
lleva a cabo una observación rigurosa. Por lo tanto, puede entenderse a la
metodología como el conjunto de procedimientos que determinan una
investigación de tipo científico o marcan el rumbo de una exposición
doctrinal.
La metodología es una pieza esencial de toda investigación que sigue a la
propedéutica ya que permite sistematizar los procedimientos y técnicas que
se requieren para concretar el desafío. Cabe aclarar que la propedéutica da
nombre a la acumulación de conocimientos y disciplinas que son necesarios
para abordar y entender cualquier materia.

8. CARÁCTER INNOVADOR
INNOVAR ES ALGO INNATO DEL SER HUMANO, QUE NOS VA A PERMITIR
DESARROLLAR NUEVAS EXPERIENCIAS Y NUEVOS ARTEFACTOS
QUE SOLUCIONEN NUSTROS PROBLEMAS ,INICIALMENTE ES UN
ACTO DE SUPERVIVENCIA, EL CUAL TODOS SOMOS CAPACES DE
HACER.
SE DESCRIBEN:
INNOVACION SIGNIFICATIVA: QUE SE GENERE UN NUEVO DISPOSITIVO
TECNOLOGICO, O UNA CONSTRUCCION QUE NOS ENTREGUE UN
VALOR ECONOMICO.
INNOVACION EDUCATIVA; PERMITE CAMBIAR LAS MANERAS EN COMO
HACIAMOS LAS COSAS ANTES PARA TENER HERRAMIENTAS NUEVAS
PARA MEDIR , ENTENDER,CUANTIFICAR,TRANSFORMAR,O
DESCRIBIR LO QUE ESTAMOS HACIENDO.

9. GRACIAS