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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE OPCIONES TÉCNICAS
Programa de la Opción Técnica
Instalaciones eléctricas en casas y edificios
Versión 2001
Secretaría Auxiliar de Desarrollo Académico
Versión 2001
2
TÉCNICO EN INSTALACIONES ELÉCTRICAS EN CASAS Y EDIFICIOS
PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA
El bachillerato del Colegio de Ciencias y Humanidades tiene como objetivo el que sus
alumnos sean sujetos activos de su propio aprendizaje, que con la guía de sus profesores
logren adquirir una cultura básica integradora que les permita responder,
adecuadamente, a las exigencias de la cultura de su tiempo y sean capaces de continuar
aprendiendo a lo largo de la vida, por ello su plan de estudios, a través de las diferentes
asignaturas que lo componen cobra un sentido propedéutico para la realización de
estudios a nivel superior, al mismo tiempo que, de manera complementaria procura una
formación para el trabajo.
Para contribuir de manera concreta a dicho objetivo, el Departamento de Opciones
Técnicas ofrece a los estudiantes del colegio toda una gama de especialidades técnicas,
que centradas en el aprender a hacer y aprender a ser, les da la oportunidad de tener una
formación para el trabajo específica con la cual orientar la elección de sus estudios
superiores además de poder incorporarse a la actividad productiva y apoyar a su
realización si fuera necesario.
Una muestra de lo antes dicho es el presente programa académico de la Opción Técnica
de Instalaciones Eléctricas en casas y edificios que se actualizó con el propósito de
preparar a los alumnos para que estén en condiciones de atender las actuales
necesidades de instalaciones eléctricas que se tienen en un espacio habitacional o
comercial en lo que respecta a iluminación, voz, sonido y transmisión de datos, de igual
modo, con la actualización del programa académico de la Opción Técnica se pretende
responder al interés y expectativas de formación de un mayor número de alumnos que se
inclinen por continuar sus estudios superiores hacia las ciencias físico-matemáticas y
dentro de estas, en particular las ingenierías.
Vale la pena mencionar que este programa se enfoca a la formación de un técnico capaz
de atender las necesidades de servicio de energía eléctrica, incorporándose para ello a
laborar en el área específica de alguna empresa pública o privada, o bien para trabajar
por su cuenta de manera independiente.
Secretaría Auxiliar de Desarrollo Académico
Versión 2001
3
En suma con la reformulación del programa académico de la especialidad técnica se
espera que los jóvenes que la cursen adquieran una formación más acorde con las
actuales necesidades sociales ya que el uso de la energía eléctrica se ha ampliado y
diversificado, como una consecuencia lógica, del tipo de actividades, que ahora, realizan
las personas en los distintos centro poblacionales en los que viven, trabajan, recrean,
estudian, etc.
En ese sentido, el programa académico del curso de la Opción Técnica consta de cinco
unidades o ámbitos temáticos que serán abordados a lo largo de un ciclo escolar de dos
semestres lectivos o fases de 60 horas cada uno, lo que hace un total de 120 horas de
clase, las cuales se impartirán en sesiones teórico-prácticas de dos horas, dos veces por
semana, la acreditación del curso implica que el alumno apruebe las dos fases de que
consta así como la realización de un “trabajo práctico final” mediante el cual, el alumno,
desarrolla un proyecto de instalación eléctrica, sobre un caso real o hipotético en el que
se evidencie la integración de los conocimientos y habilidades (competencias) adquiridas
en la opción técnica, este “trabajo práctico final constituye el equivalente académico de lo
que en otras opciones técnicas son las “actividades prácticas” o prácticas laborales, una
vez cubierto este requisito de evaluación del curso el alumno podrá efectuar sus trámites
para obtener el diploma con el que el Colegio de Ciencias y Humanidades lo acredita
como técnico de la especialidad a nivel bachillerato.
Así el programa académico de la Opción Técnica de Instalaciones Eléctricas de baja
tensión, para espacios habitacionales y comerciales quedó conformado por cinco
unidades ó ámbitos temáticos a saber:
UNIDAD 1 Conceptos básicos
UNIDAD II Normatividad técnica básica para la realización de instalaciones eléctricas
de baja tensión.
UNIDAD III Aspectos generales de las instalaciones eléctricas de baja tensión
habitacionales y comerciales.
UNIDAD IV Diseño y puesta en operación de instalaciones eléctricas de baja tensión
para casas, edificios y locales comerciales prototipo.
UNIDAD V Elaboración de presupuestos de una instalación eléctrica de baja tensión
para casas, edificios y locales comerciales.
Secretaría Auxiliar de Desarrollo Académico
Versión 2001
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DEFINICIÓN DEL TÉCNICO
El egresado de esta Opción Técnica será capaz de aplicar los principios y conocimientos
científicos-técnicos necesarios para efectuar instalaciones eléctrico-electrónicas de baja
tensión que con mayor frecuencia se requieren en inmuebles habitacionales y
comerciales, sean estas lumínicas, de potencia y especiales (sonido, voz, imagen y datos)
aplicando estos de acuerdo con los requerimientos y especificaciones que plantea el
diseño arquitectónico, la seguridad, reglamentos, normas y leyes vigentes para ello en
nuestro país, actividades que podrá desempeñar en alguna empresa o por su cuenta.
El técnico en instalaciones eléctricas en Casas y Edificios desarrollará las siguientes
competencias:
 Realizar cálculos numéricos sobre demanda de energía eléctrica.
 Emplear adecuadamente la simbología y el lenguaje técnico específico.
 Utilizar herramientas, materiales y equipo pertinente para sus labores.
 Interpretación de planos arquitectónicos para instalaciones eléctricas y especiales.
 Interpretación de diagramas electrónicos.
 Efectuar mediciones de variables eléctricas-electrónicas.
 Identificar dispositivos eléctrico-electrónicos (elementos discretos y circuitos
integrados) y conductores.
 Conectar interfases físicas.
 Realizar estimaciones de costos y presupuestos.
 Aplicar medidas de seguridad e higiene en sus labores.
 Aplicar en las instalaciones la normatividad vigente (NOM).
 Diseñar e instalar circuitos eléctricos de baja tensión de baja tensión y especiales
(sonido, voz, imagen y datos).
La formación del técnico está orientada a la realización del trabajo con precisión y la
optimización de los recursos energéticos, materiales y humanos, lo cual denotará su
sentido de responsabilidad y la disposición para el trabajo, personal y en equipo.
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Versión 2001
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UNIDAD I CONCEPTOS BÁSICOS
Introducción:
Esta primera unidad tiene la finalidad de presentar al alumno un marco de conocimiento
científico-técnico, suficiente que lo prepare para comprender los aspectos específicos
sobre la generación y la utilización, de la energía eléctrica que son fundamentales para
realizar una instalación eléctrica, además familiarizarlo con los conceptos y el lenguaje
técnico que le permita comunicarse debidamente en el campo laboral y profesional.
Objetivo:
El alumno reconocerá los principios científicos-técnicos necesarios para comprender los
orígenes de la electricidad, los procesos de generación, almacenamiento y distribución de
la energía eléctrica, así como las diversas formas de utilización que el ser humano hace
de éstas para atender sus necesidades.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Conceptos.
1.1 Sistema
1.2 Materia
1.3 Trabajo y Energía
1.4 Electro-magnetismo
1.5 Tiempo
2. Los estados de agregación de la materia
2.1 Sólido
2.2 Líquido
2.3 Gaseoso
2.4 Propiedades de la materia y la energía
2.4.1 Conservación
2.4.2 Transformación
2.4.3 Conductividad
2.4.4 Resistencia
2.4.5 Capacitancía
2.4.6 Otras
3. Medición de magnitudes físicas: Eléctrico-magnéticas
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Versión 2001
6
4. Fuentes de generación de energía eléctrica:
4.1 Naturales
4.2 Artificiales
5. Características y utilización de la energía electromagnética.
6. Principales leyes físicas de la electricidad y la electrónica.
6.1 Ley de Coulomb
6.2 Ley de Ampere
6.3 Ley de Ohm
6.4 Leyes de Kirchhoff
6.5 Otras leyes científicas relevantes y aplicaciones
6.6 Instrumentos de medición: Galvanómetro, Voltímetro, Amperímetro, etc.
7. Teoría de los circuitos eléctrico-electrónicos
7.1 Concepto de circuito
7.2 Tipos de circuito
7.2.1 En serie
7.2.2 En paralelo
7.2.3 Mixto
7.3 Elementos de un circuito
7.3.1 Discretos: resistencia, capacitor, bobina, diodo, transistor
7.3.2 Integrados: por su construcción, por su finalidad
7.4 La lógica de los circuitos
Tiempo estimado: 20 horas.
Actividades de aprendizaje sugeridas
 Realizar una investigación documental sobre las leyes físicas dada
la electricidad y electrónica.
 Prácticas de medición de magnitudes físicas.
 Realizar un diseño de los diferentes tipos de circuitos eléctricos.
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Versión 2001
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UNIDAD II NORMATIVIDAD TÉCNICA BÁSICA PARA LA REALIZACIÓN DE
INSTALACIONES ELÉCTRICAS DE BAJA TENSIÓN
Introducción:
Esta unidad da la oportunidad al estudiante de conocer como en la organización moderna
del trabajo, tanto en la producción de bienes como en la prestación de servicios
profesionales, se establecen convenciones nacionales e internacionales mediante las
cuales se regulan o estandarizan el uso de materiales y procedimientos técnicos para la
realización de instalaciones eléctricas de baja tensión de manera que se ofrezcan las
condiciones de seguridad suficientes a las personas y sus propiedades en lo referente a
choques eléctricos, efectos térmicos, sobrecorriente, corrientes de falla, sobretensiones,
incendios y cualquier otro riesgo inherente a los procesos de trabajo en el establecimiento
de instalaciones eléctricas de baja tensión.
Objetivo:
El alumno aplicará la normatividad para la realización de instalaciones eléctricas de baja
tensión y aquellas que se requiera para efectuar el manejo de la corriente eléctrica con el
menor riesgo posible.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Simbología eléctrica y electrónica.
1.1 Eléctrica
1.2 Electrónica
2. Herramientas e instrumentos empleados en la realización de instalaciones eléctricas
de baja tensión.
2.1 Definiciones
2.2 Clasificación
2.3 Uso y manejo seguro
3. Conductores
3.1 Definición
3.2 Aislantes
3.3 Características de los alambres y cables
3.4 Canalizaciones
3.5 Norma internacional AGW
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Versión 2001
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3.6 Aspectos más relevantes de la Norma Oficial Mexicana (NOM) para las
instalaciones eléctricas
4. Canalizaciones
4.1 Definición
4.2 Tipos y características
5. Normas de Seguridad e Higiene
5.1 Efectos de la corriente eléctrica en el organismo Humano
5.2 Normas de seguridad para el manejo de la corriente eléctrica
5.3 Medidas de primeros auxilios en los accidentes por corriente eléctrica
Tiempo estimado: 30 horas.
Actividades de aprendizaje sugeridas
 Presentar práctica de amarres básicos con alambre
 Prácticas de soldadura
 Realizar una investigación documental sobre medidas de
seguridad para el manejo de la corriente eléctrica.
UNIDAD III ASPECTOS GENERALES DE LAS INSTALACIONES ELÉCTRICAS
DE BAJA TENSIÓN, HABITACIONALES Y COMERCIALES
Introducción:
En esta unidad se propiciará que el alumno diferencie los distintos tipos de instalaciones
para suministro de corriente eléctrica de baja tensión que se requieren para satisfacer las
necesidades de energía eléctrica que se tienen para la realización de las actividades
humanas en particular las habitacionales y las laborales.
Objetivo:
El alumno esbozará el procedimiento y las técnicas que se emplean para hacer el diseño
de una instalación eléctrica de baja tensión de uso habitacional o comercial.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Clasificación de las instalaciones eléctricas
1.1 De iluminación
1.1.1 Interiores
Secretaría Auxiliar de Desarrollo Académico
Versión 2001
9
1.1.2 Exteriores
1.2 De potencia: Sistemas de aire acondicionado, plantas auxiliares de generación
de corriente, etc.
1.3 Especiales
1.3.1 Para voz
1.3.2 Para sonido
1.3.3 Para trasmisión de datos
2. Alimentadores, subalimentadores, circuitos derivados y tableros de control
2.1 Definiciones
2.2 Características
2.3 Función
2.4 Accesorios
2.5 Interacción con otros elementos
3. Conductores, conectores y accesorios para las instalaciones eléctricas de baja
Tensión
3.1 Definiciones
3.2 Características
3.3 Función
3.4 Interacción con otros elementos
4. Aspectos arquitectónicos de las Instalaciones eléctricas habitacionales y comerciales
de baja tensión.
4.1 Orientación e iluminación natural
4.2 Necesidades de iluminación y equipamiento
4.3 Relación, funcional y estética de las instalaciones eléctricas
4.4 Interpretación del plano eléctrico-arquitectónico para una Instalación eléctrica
4.5 El trazo de una Instalación Eléctrica de baja tensión
Tiempo estimado: 30 horas.
Actividades de aprendizaje sugeridas
 Realizar una investigación documental sobre instalaciones
eléctricas de potencia que se utilizan en un edificio
 Practicar el diseño de los diferentes tipos de instalación eléctrica
de baja tensión estudiados.
Secretaría Auxiliar de Desarrollo Académico
Versión 2001
10
 Presentar un comentario por escrito sobre la importancia de
considerar los aspectos funcionales y estéticos para la realización
de instalaciones eléctricas de baja tensión habitacionales y
comerciales.
 Realizar el croquis (diseño) de una instalación eléctrica de baja
tensión de acuerdo a los requerimientos de un plano eléctrico-
arquitectónico
UNIDAD IV DISEÑO Y PUESTA EN OPERACIÓN DE INSTALACIONES
ELÉCTRICAS DE BAJA TENSIÓN PARA CASAS, EDIFICIOS Y
LOCALES COMERCIALES PROTOTIPO
Introducción:
Dentro de esta unidad el alumno podrá manejar los principios científico-tecnológicos que
se precisan aplicar para llevar a cabo el diseño y la realización de una instalación eléctrica
de baja tensión para luz, voz, sonido y transmisión de datos, de acuerdo a las
especificaciones que se indiquen en el diseño o rediseño arquitectónico de una casa
habitación, edificio o local comercial.
Objetivo:
El alumno diseñará y pondrá en funcionamiento una instalación eléctrica de baja tensión.
Para satisfacer las necesidades de suministro de corriente eléctrica de una casa, edificio
o local comercial sean estas de iluminación, potencia o especiales.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Instalaciones Lumínicas
1.1 Definición
1.2 Principios y normas técnicas
1.3 Materiales, accesorios y herramienta específicas
1.4 Necesidades y requerimientos arquitectónicos
1.5 Soluciones tecnológicas, diseño o rediseño
1.6 Cálculo de cargas
1.7 Trazo específico
1.8 Pruebas de fallos
Secretaría Auxiliar de Desarrollo Académico
Versión 2001
11
2. Instalaciones de Potencia
2.1 Definición
2.2 Principios y normas técnicas
2.3 Materiales, accesorios y herramientas específicas
2.4 Necesidades y requerimientos arquitectónicos
2.5 Soluciones tecnológicas, diseño o rediseño
2.6 Cálculo de cargas
2.7 Trazo específico
2.8 Pruebas de fallos
3. Instalaciones Especiales (voz, sonido y datos)
3.1 Definición
3.2 Principios y normas Técnicas
3.3 Materiales, accesorios y herramienta específicas
3.4 Necesidades y requerimientos arquitectónicos
3.5 Soluciones tecnológicas, diseño o rediseño
3.6 Cálculo de cargas
3.7 Trazo específico
3.8 Pruebas de fallos
Tiempo estimado: 20 horas
Actividades de aprendizaje sugeridas:
 Realizar el rediseño de una instalación Lumínica de baja tensión
para casa habitacional.
 Elaborar un diseño de instalación eléctrica de potencia para un
edificio.
 Práctica de puesta en operación de una instalación especial.
UNIDAD V ELABORACIÓN DE PRESUPUESTOS DE UNA INSTALACIÓN
ELÉCTRICA DE BAJA TENSIÓN PARA CASA, EDIFICIO O LOCALES
COMERCIALES
Introducción:
En esta última unidad el alumno aprenderá a valorar el trabajo que realice de manera que
pueda efectuar una estimación de los costos de materiales, mano de obra y derechos
Secretaría Auxiliar de Desarrollo Académico
Versión 2001
12
para la adecuada puesta en funcionamiento de una instalación eléctrica de baja tensión,
de tal manera que pueda elaborar un presupuesto sobre el trabajo que vaya a desarrollar,
por su cuenta, como técnico en instalaciones eléctricas.
Objetivo:
El alumno realizará la formulación de un presupuesto para la puesta en operación de una
instalación eléctrica de baja tensión, lumínica, de potencia o especial.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Elementos de un Presupuesto
1.1 Determinación de materiales, accesorios, dispositivos, equipo eléctrico y
elementos componentes de una instalación eléctrica de baja tensión
1.2 Método de estimación de costo de materiales.
1.3 Método de estimación de mano de obra de una instalación eléctrica de baja
tensión.
1.4 Costos, gastos y cargos a considerar en un presupuesto.
2. Los requisitos de presentación de un plano de instalación eléctrica de baja Tensión
para la contratación del suministro de energía eléctrica para servicio habitacional o
comercial.
2.1 Importancia de la carga instalada y el cuadro de cargas en la tramitación del
contrato de servicio eléctrico.
2.2 Características de las tarifas para el servicio de suministro de corriente eléctrica
para instalaciones de baja tensión.
2.3 Dispositivos de garantía y regímenes de cuotas para un servicio de suministro de
corriente eléctrica de baja tensión.
2.4 Especificaciones que deben cubrir los planos eléctricos para ser aprobados por
la autoridad correspondiente y el proveedor del servicio de suministro de
corriente eléctrica.
Tiempo estimado: 20 horas.
Actividades de aprendizaje sugeridas:
 Realizar investigación de campo para ubicar proveedores para
cotizar una lista de materiales y accesorios eléctricos.
Secretaría Auxiliar de Desarrollo Académico
Versión 2001
13
 Elaborar el presupuesto para dos tipos de instalaciones eléctricas
de baja tensión.
 Efectuar una investigación de campo para conocer los requisitos
para contratación del servicio de suministro de energía eléctrica
para una instalación de baja tensión comercial y/o habitacional.
 Elaborar un plano eléctrico que cumpla con todos los requisitos
para la contratación del servicio de suministro para la contratación
del servicio de suministro de corriente eléctrica para una casa o
instalaciones eléctricas de baja tensión: (lumínicas, de potencia y
especiales).
Secretaría Auxiliar de Desarrollo Académico
Versión 2001
14
EVALUACIÓN
A continuación se enlistan algunos elementos de evaluación que se sugieren para que el
profesor integre su sistema de evaluación y acuerdo con sus alumnos el peso que tendrá
para la aprobación del curso.
Elementos
 Asistencia
 Trabajo de investigación documental
 Trabajo de investigación de campo
 Exámenes
 Participación
 Realización de prácticas en el Aula-Taller
ACTIVIDADES PRÁCTICAS
Debido a las características didáctico -pedagógicas en las que se desarrolla el programa
académico en el Aula-taller, los alumnos que cursan la Opción Técnica de Instalaciones
Eléctricas para Casas y Edificios en vez de realizar prácticas laborales en alguna
Institución pública o privada llevan a cabo un “Trabajo Práctico Final”, que es el
equivalente Académico de las “Actividades Prácticas”, en el cual el alumno, tendrá que
aplicar los conocimientos y las habilidades adquiridas en el curso para resolver un caso
real o hipotético a través del diseño o rediseño de una instalación eléctrica de baja
tensión. Dado que el “Trabajo Práctico Final” es un equivalente académico de las
actividades prácticas, éste será un requisito para acreditar la Opción Técnica,
consecuentemente, el alumno que cumple con él y lo aprueba estará en posibilidades de
recibir el Diploma que lo reconoce como técnico a nivel bachillerato.
Cabe señalar que, será el profesor de grupo el que indique a sus alumnos los criterios y
requisitos académicos que deberá tener el “Trabajo Práctico Final” para acreditar la
Opción Técnica, así mismo el profesor deberá dar su visto bueno para que el alumno
inicie el desarrollo de su proyecto de trabajo práctico final y lo asesorará a lo largo de su
realización.
Secretaría Auxiliar de Desarrollo Académico
Versión 2001
15
BIBLIOGRAFÍA
EL ABC DEL ALUMBRADO Y LAS INSTALACIONES ELÉCTRICAS EN BAJA TENSIÓN
Autor: Gilberto Enríquez Harper
Edit. Macombo Boixareu Editores
Complementarios:
EL ABC DE LAS INSTALACIONES ELÉCTRICAS RESIDENCIALES
Autor: Gilberto Enríquez Harper
Edit. LIMUSA
ELECTRÓNICA
Autor: J. M. Calvert & M. A. McCausland
Edit. LIMUSA
FÍSICA VOLUMEN II CAMPOS Y ONDAS
Autor: Marcelo Alonso & Edward J. Finn
Edit. FONDO EDUCATIVO INTERAMERICANO
EL HÁBITAT BIOCLIMATICO
De la concepción a la construcción
Autor: Roger Camous & Donald Watson
Edit. GG/MÉXICO Colección Alternativas
ARTE DE PROYECTAR EN ARQUITECTURA
Autor: Neufert
Edit. GG
EL INSTALADOR CUALIFICADO “ILUMINACIÓN INTERNA”
Autor: Vittorio Re
Edit. Macombo Boixareu Editores
INSTALACIONES ELÉCTRICAS
Secretaría Auxiliar de Desarrollo Académico
Versión 2001
16
Autor: Herman Krato
Edit. Trillas
ELEMENTOS DE ALUMBRADO
Autor: Juan Ignacio Lima Velasco
Edit. S.E.P. I.P.N.
INSTALACIONES ELÉCTRICAS DOMÉSTICAS
Autor: Diego Onésimo Becerril
Edita el mismo
INSTALACIONES ELÉCTRICAS E ILUMINACIÓN PARA HOGARES Y OFICINAS
Autor: Edward L. Safford Jr.
Edit. C.E.C.S.A.
INSTALACIONES ELÉCTRICAS RESIDENCIALES
Autor: Camarena
Edit. C.E.C.S.A.

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  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE OPCIONES TÉCNICAS Programa de la Opción Técnica Instalaciones eléctricas en casas y edificios Versión 2001
  • 2. Secretaría Auxiliar de Desarrollo Académico Versión 2001 2 TÉCNICO EN INSTALACIONES ELÉCTRICAS EN CASAS Y EDIFICIOS PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA El bachillerato del Colegio de Ciencias y Humanidades tiene como objetivo el que sus alumnos sean sujetos activos de su propio aprendizaje, que con la guía de sus profesores logren adquirir una cultura básica integradora que les permita responder, adecuadamente, a las exigencias de la cultura de su tiempo y sean capaces de continuar aprendiendo a lo largo de la vida, por ello su plan de estudios, a través de las diferentes asignaturas que lo componen cobra un sentido propedéutico para la realización de estudios a nivel superior, al mismo tiempo que, de manera complementaria procura una formación para el trabajo. Para contribuir de manera concreta a dicho objetivo, el Departamento de Opciones Técnicas ofrece a los estudiantes del colegio toda una gama de especialidades técnicas, que centradas en el aprender a hacer y aprender a ser, les da la oportunidad de tener una formación para el trabajo específica con la cual orientar la elección de sus estudios superiores además de poder incorporarse a la actividad productiva y apoyar a su realización si fuera necesario. Una muestra de lo antes dicho es el presente programa académico de la Opción Técnica de Instalaciones Eléctricas en casas y edificios que se actualizó con el propósito de preparar a los alumnos para que estén en condiciones de atender las actuales necesidades de instalaciones eléctricas que se tienen en un espacio habitacional o comercial en lo que respecta a iluminación, voz, sonido y transmisión de datos, de igual modo, con la actualización del programa académico de la Opción Técnica se pretende responder al interés y expectativas de formación de un mayor número de alumnos que se inclinen por continuar sus estudios superiores hacia las ciencias físico-matemáticas y dentro de estas, en particular las ingenierías. Vale la pena mencionar que este programa se enfoca a la formación de un técnico capaz de atender las necesidades de servicio de energía eléctrica, incorporándose para ello a laborar en el área específica de alguna empresa pública o privada, o bien para trabajar por su cuenta de manera independiente.
  • 3. Secretaría Auxiliar de Desarrollo Académico Versión 2001 3 En suma con la reformulación del programa académico de la especialidad técnica se espera que los jóvenes que la cursen adquieran una formación más acorde con las actuales necesidades sociales ya que el uso de la energía eléctrica se ha ampliado y diversificado, como una consecuencia lógica, del tipo de actividades, que ahora, realizan las personas en los distintos centro poblacionales en los que viven, trabajan, recrean, estudian, etc. En ese sentido, el programa académico del curso de la Opción Técnica consta de cinco unidades o ámbitos temáticos que serán abordados a lo largo de un ciclo escolar de dos semestres lectivos o fases de 60 horas cada uno, lo que hace un total de 120 horas de clase, las cuales se impartirán en sesiones teórico-prácticas de dos horas, dos veces por semana, la acreditación del curso implica que el alumno apruebe las dos fases de que consta así como la realización de un “trabajo práctico final” mediante el cual, el alumno, desarrolla un proyecto de instalación eléctrica, sobre un caso real o hipotético en el que se evidencie la integración de los conocimientos y habilidades (competencias) adquiridas en la opción técnica, este “trabajo práctico final constituye el equivalente académico de lo que en otras opciones técnicas son las “actividades prácticas” o prácticas laborales, una vez cubierto este requisito de evaluación del curso el alumno podrá efectuar sus trámites para obtener el diploma con el que el Colegio de Ciencias y Humanidades lo acredita como técnico de la especialidad a nivel bachillerato. Así el programa académico de la Opción Técnica de Instalaciones Eléctricas de baja tensión, para espacios habitacionales y comerciales quedó conformado por cinco unidades ó ámbitos temáticos a saber: UNIDAD 1 Conceptos básicos UNIDAD II Normatividad técnica básica para la realización de instalaciones eléctricas de baja tensión. UNIDAD III Aspectos generales de las instalaciones eléctricas de baja tensión habitacionales y comerciales. UNIDAD IV Diseño y puesta en operación de instalaciones eléctricas de baja tensión para casas, edificios y locales comerciales prototipo. UNIDAD V Elaboración de presupuestos de una instalación eléctrica de baja tensión para casas, edificios y locales comerciales.
  • 4. Secretaría Auxiliar de Desarrollo Académico Versión 2001 4 DEFINICIÓN DEL TÉCNICO El egresado de esta Opción Técnica será capaz de aplicar los principios y conocimientos científicos-técnicos necesarios para efectuar instalaciones eléctrico-electrónicas de baja tensión que con mayor frecuencia se requieren en inmuebles habitacionales y comerciales, sean estas lumínicas, de potencia y especiales (sonido, voz, imagen y datos) aplicando estos de acuerdo con los requerimientos y especificaciones que plantea el diseño arquitectónico, la seguridad, reglamentos, normas y leyes vigentes para ello en nuestro país, actividades que podrá desempeñar en alguna empresa o por su cuenta. El técnico en instalaciones eléctricas en Casas y Edificios desarrollará las siguientes competencias:  Realizar cálculos numéricos sobre demanda de energía eléctrica.  Emplear adecuadamente la simbología y el lenguaje técnico específico.  Utilizar herramientas, materiales y equipo pertinente para sus labores.  Interpretación de planos arquitectónicos para instalaciones eléctricas y especiales.  Interpretación de diagramas electrónicos.  Efectuar mediciones de variables eléctricas-electrónicas.  Identificar dispositivos eléctrico-electrónicos (elementos discretos y circuitos integrados) y conductores.  Conectar interfases físicas.  Realizar estimaciones de costos y presupuestos.  Aplicar medidas de seguridad e higiene en sus labores.  Aplicar en las instalaciones la normatividad vigente (NOM).  Diseñar e instalar circuitos eléctricos de baja tensión de baja tensión y especiales (sonido, voz, imagen y datos). La formación del técnico está orientada a la realización del trabajo con precisión y la optimización de los recursos energéticos, materiales y humanos, lo cual denotará su sentido de responsabilidad y la disposición para el trabajo, personal y en equipo.
  • 5. Secretaría Auxiliar de Desarrollo Académico Versión 2001 5 UNIDAD I CONCEPTOS BÁSICOS Introducción: Esta primera unidad tiene la finalidad de presentar al alumno un marco de conocimiento científico-técnico, suficiente que lo prepare para comprender los aspectos específicos sobre la generación y la utilización, de la energía eléctrica que son fundamentales para realizar una instalación eléctrica, además familiarizarlo con los conceptos y el lenguaje técnico que le permita comunicarse debidamente en el campo laboral y profesional. Objetivo: El alumno reconocerá los principios científicos-técnicos necesarios para comprender los orígenes de la electricidad, los procesos de generación, almacenamiento y distribución de la energía eléctrica, así como las diversas formas de utilización que el ser humano hace de éstas para atender sus necesidades. CONTENIDO TEMÁTICO 1. Conceptos. 1.1 Sistema 1.2 Materia 1.3 Trabajo y Energía 1.4 Electro-magnetismo 1.5 Tiempo 2. Los estados de agregación de la materia 2.1 Sólido 2.2 Líquido 2.3 Gaseoso 2.4 Propiedades de la materia y la energía 2.4.1 Conservación 2.4.2 Transformación 2.4.3 Conductividad 2.4.4 Resistencia 2.4.5 Capacitancía 2.4.6 Otras 3. Medición de magnitudes físicas: Eléctrico-magnéticas
  • 6. Secretaría Auxiliar de Desarrollo Académico Versión 2001 6 4. Fuentes de generación de energía eléctrica: 4.1 Naturales 4.2 Artificiales 5. Características y utilización de la energía electromagnética. 6. Principales leyes físicas de la electricidad y la electrónica. 6.1 Ley de Coulomb 6.2 Ley de Ampere 6.3 Ley de Ohm 6.4 Leyes de Kirchhoff 6.5 Otras leyes científicas relevantes y aplicaciones 6.6 Instrumentos de medición: Galvanómetro, Voltímetro, Amperímetro, etc. 7. Teoría de los circuitos eléctrico-electrónicos 7.1 Concepto de circuito 7.2 Tipos de circuito 7.2.1 En serie 7.2.2 En paralelo 7.2.3 Mixto 7.3 Elementos de un circuito 7.3.1 Discretos: resistencia, capacitor, bobina, diodo, transistor 7.3.2 Integrados: por su construcción, por su finalidad 7.4 La lógica de los circuitos Tiempo estimado: 20 horas. Actividades de aprendizaje sugeridas  Realizar una investigación documental sobre las leyes físicas dada la electricidad y electrónica.  Prácticas de medición de magnitudes físicas.  Realizar un diseño de los diferentes tipos de circuitos eléctricos.
  • 7. Secretaría Auxiliar de Desarrollo Académico Versión 2001 7 UNIDAD II NORMATIVIDAD TÉCNICA BÁSICA PARA LA REALIZACIÓN DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS DE BAJA TENSIÓN Introducción: Esta unidad da la oportunidad al estudiante de conocer como en la organización moderna del trabajo, tanto en la producción de bienes como en la prestación de servicios profesionales, se establecen convenciones nacionales e internacionales mediante las cuales se regulan o estandarizan el uso de materiales y procedimientos técnicos para la realización de instalaciones eléctricas de baja tensión de manera que se ofrezcan las condiciones de seguridad suficientes a las personas y sus propiedades en lo referente a choques eléctricos, efectos térmicos, sobrecorriente, corrientes de falla, sobretensiones, incendios y cualquier otro riesgo inherente a los procesos de trabajo en el establecimiento de instalaciones eléctricas de baja tensión. Objetivo: El alumno aplicará la normatividad para la realización de instalaciones eléctricas de baja tensión y aquellas que se requiera para efectuar el manejo de la corriente eléctrica con el menor riesgo posible. CONTENIDO TEMÁTICO 1. Simbología eléctrica y electrónica. 1.1 Eléctrica 1.2 Electrónica 2. Herramientas e instrumentos empleados en la realización de instalaciones eléctricas de baja tensión. 2.1 Definiciones 2.2 Clasificación 2.3 Uso y manejo seguro 3. Conductores 3.1 Definición 3.2 Aislantes 3.3 Características de los alambres y cables 3.4 Canalizaciones 3.5 Norma internacional AGW
  • 8. Secretaría Auxiliar de Desarrollo Académico Versión 2001 8 3.6 Aspectos más relevantes de la Norma Oficial Mexicana (NOM) para las instalaciones eléctricas 4. Canalizaciones 4.1 Definición 4.2 Tipos y características 5. Normas de Seguridad e Higiene 5.1 Efectos de la corriente eléctrica en el organismo Humano 5.2 Normas de seguridad para el manejo de la corriente eléctrica 5.3 Medidas de primeros auxilios en los accidentes por corriente eléctrica Tiempo estimado: 30 horas. Actividades de aprendizaje sugeridas  Presentar práctica de amarres básicos con alambre  Prácticas de soldadura  Realizar una investigación documental sobre medidas de seguridad para el manejo de la corriente eléctrica. UNIDAD III ASPECTOS GENERALES DE LAS INSTALACIONES ELÉCTRICAS DE BAJA TENSIÓN, HABITACIONALES Y COMERCIALES Introducción: En esta unidad se propiciará que el alumno diferencie los distintos tipos de instalaciones para suministro de corriente eléctrica de baja tensión que se requieren para satisfacer las necesidades de energía eléctrica que se tienen para la realización de las actividades humanas en particular las habitacionales y las laborales. Objetivo: El alumno esbozará el procedimiento y las técnicas que se emplean para hacer el diseño de una instalación eléctrica de baja tensión de uso habitacional o comercial. CONTENIDO TEMÁTICO 1. Clasificación de las instalaciones eléctricas 1.1 De iluminación 1.1.1 Interiores
  • 9. Secretaría Auxiliar de Desarrollo Académico Versión 2001 9 1.1.2 Exteriores 1.2 De potencia: Sistemas de aire acondicionado, plantas auxiliares de generación de corriente, etc. 1.3 Especiales 1.3.1 Para voz 1.3.2 Para sonido 1.3.3 Para trasmisión de datos 2. Alimentadores, subalimentadores, circuitos derivados y tableros de control 2.1 Definiciones 2.2 Características 2.3 Función 2.4 Accesorios 2.5 Interacción con otros elementos 3. Conductores, conectores y accesorios para las instalaciones eléctricas de baja Tensión 3.1 Definiciones 3.2 Características 3.3 Función 3.4 Interacción con otros elementos 4. Aspectos arquitectónicos de las Instalaciones eléctricas habitacionales y comerciales de baja tensión. 4.1 Orientación e iluminación natural 4.2 Necesidades de iluminación y equipamiento 4.3 Relación, funcional y estética de las instalaciones eléctricas 4.4 Interpretación del plano eléctrico-arquitectónico para una Instalación eléctrica 4.5 El trazo de una Instalación Eléctrica de baja tensión Tiempo estimado: 30 horas. Actividades de aprendizaje sugeridas  Realizar una investigación documental sobre instalaciones eléctricas de potencia que se utilizan en un edificio  Practicar el diseño de los diferentes tipos de instalación eléctrica de baja tensión estudiados.
  • 10. Secretaría Auxiliar de Desarrollo Académico Versión 2001 10  Presentar un comentario por escrito sobre la importancia de considerar los aspectos funcionales y estéticos para la realización de instalaciones eléctricas de baja tensión habitacionales y comerciales.  Realizar el croquis (diseño) de una instalación eléctrica de baja tensión de acuerdo a los requerimientos de un plano eléctrico- arquitectónico UNIDAD IV DISEÑO Y PUESTA EN OPERACIÓN DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS DE BAJA TENSIÓN PARA CASAS, EDIFICIOS Y LOCALES COMERCIALES PROTOTIPO Introducción: Dentro de esta unidad el alumno podrá manejar los principios científico-tecnológicos que se precisan aplicar para llevar a cabo el diseño y la realización de una instalación eléctrica de baja tensión para luz, voz, sonido y transmisión de datos, de acuerdo a las especificaciones que se indiquen en el diseño o rediseño arquitectónico de una casa habitación, edificio o local comercial. Objetivo: El alumno diseñará y pondrá en funcionamiento una instalación eléctrica de baja tensión. Para satisfacer las necesidades de suministro de corriente eléctrica de una casa, edificio o local comercial sean estas de iluminación, potencia o especiales. CONTENIDO TEMÁTICO 1. Instalaciones Lumínicas 1.1 Definición 1.2 Principios y normas técnicas 1.3 Materiales, accesorios y herramienta específicas 1.4 Necesidades y requerimientos arquitectónicos 1.5 Soluciones tecnológicas, diseño o rediseño 1.6 Cálculo de cargas 1.7 Trazo específico 1.8 Pruebas de fallos
  • 11. Secretaría Auxiliar de Desarrollo Académico Versión 2001 11 2. Instalaciones de Potencia 2.1 Definición 2.2 Principios y normas técnicas 2.3 Materiales, accesorios y herramientas específicas 2.4 Necesidades y requerimientos arquitectónicos 2.5 Soluciones tecnológicas, diseño o rediseño 2.6 Cálculo de cargas 2.7 Trazo específico 2.8 Pruebas de fallos 3. Instalaciones Especiales (voz, sonido y datos) 3.1 Definición 3.2 Principios y normas Técnicas 3.3 Materiales, accesorios y herramienta específicas 3.4 Necesidades y requerimientos arquitectónicos 3.5 Soluciones tecnológicas, diseño o rediseño 3.6 Cálculo de cargas 3.7 Trazo específico 3.8 Pruebas de fallos Tiempo estimado: 20 horas Actividades de aprendizaje sugeridas:  Realizar el rediseño de una instalación Lumínica de baja tensión para casa habitacional.  Elaborar un diseño de instalación eléctrica de potencia para un edificio.  Práctica de puesta en operación de una instalación especial. UNIDAD V ELABORACIÓN DE PRESUPUESTOS DE UNA INSTALACIÓN ELÉCTRICA DE BAJA TENSIÓN PARA CASA, EDIFICIO O LOCALES COMERCIALES Introducción: En esta última unidad el alumno aprenderá a valorar el trabajo que realice de manera que pueda efectuar una estimación de los costos de materiales, mano de obra y derechos
  • 12. Secretaría Auxiliar de Desarrollo Académico Versión 2001 12 para la adecuada puesta en funcionamiento de una instalación eléctrica de baja tensión, de tal manera que pueda elaborar un presupuesto sobre el trabajo que vaya a desarrollar, por su cuenta, como técnico en instalaciones eléctricas. Objetivo: El alumno realizará la formulación de un presupuesto para la puesta en operación de una instalación eléctrica de baja tensión, lumínica, de potencia o especial. CONTENIDO TEMÁTICO 1. Elementos de un Presupuesto 1.1 Determinación de materiales, accesorios, dispositivos, equipo eléctrico y elementos componentes de una instalación eléctrica de baja tensión 1.2 Método de estimación de costo de materiales. 1.3 Método de estimación de mano de obra de una instalación eléctrica de baja tensión. 1.4 Costos, gastos y cargos a considerar en un presupuesto. 2. Los requisitos de presentación de un plano de instalación eléctrica de baja Tensión para la contratación del suministro de energía eléctrica para servicio habitacional o comercial. 2.1 Importancia de la carga instalada y el cuadro de cargas en la tramitación del contrato de servicio eléctrico. 2.2 Características de las tarifas para el servicio de suministro de corriente eléctrica para instalaciones de baja tensión. 2.3 Dispositivos de garantía y regímenes de cuotas para un servicio de suministro de corriente eléctrica de baja tensión. 2.4 Especificaciones que deben cubrir los planos eléctricos para ser aprobados por la autoridad correspondiente y el proveedor del servicio de suministro de corriente eléctrica. Tiempo estimado: 20 horas. Actividades de aprendizaje sugeridas:  Realizar investigación de campo para ubicar proveedores para cotizar una lista de materiales y accesorios eléctricos.
  • 13. Secretaría Auxiliar de Desarrollo Académico Versión 2001 13  Elaborar el presupuesto para dos tipos de instalaciones eléctricas de baja tensión.  Efectuar una investigación de campo para conocer los requisitos para contratación del servicio de suministro de energía eléctrica para una instalación de baja tensión comercial y/o habitacional.  Elaborar un plano eléctrico que cumpla con todos los requisitos para la contratación del servicio de suministro para la contratación del servicio de suministro de corriente eléctrica para una casa o instalaciones eléctricas de baja tensión: (lumínicas, de potencia y especiales).
  • 14. Secretaría Auxiliar de Desarrollo Académico Versión 2001 14 EVALUACIÓN A continuación se enlistan algunos elementos de evaluación que se sugieren para que el profesor integre su sistema de evaluación y acuerdo con sus alumnos el peso que tendrá para la aprobación del curso. Elementos  Asistencia  Trabajo de investigación documental  Trabajo de investigación de campo  Exámenes  Participación  Realización de prácticas en el Aula-Taller ACTIVIDADES PRÁCTICAS Debido a las características didáctico -pedagógicas en las que se desarrolla el programa académico en el Aula-taller, los alumnos que cursan la Opción Técnica de Instalaciones Eléctricas para Casas y Edificios en vez de realizar prácticas laborales en alguna Institución pública o privada llevan a cabo un “Trabajo Práctico Final”, que es el equivalente Académico de las “Actividades Prácticas”, en el cual el alumno, tendrá que aplicar los conocimientos y las habilidades adquiridas en el curso para resolver un caso real o hipotético a través del diseño o rediseño de una instalación eléctrica de baja tensión. Dado que el “Trabajo Práctico Final” es un equivalente académico de las actividades prácticas, éste será un requisito para acreditar la Opción Técnica, consecuentemente, el alumno que cumple con él y lo aprueba estará en posibilidades de recibir el Diploma que lo reconoce como técnico a nivel bachillerato. Cabe señalar que, será el profesor de grupo el que indique a sus alumnos los criterios y requisitos académicos que deberá tener el “Trabajo Práctico Final” para acreditar la Opción Técnica, así mismo el profesor deberá dar su visto bueno para que el alumno inicie el desarrollo de su proyecto de trabajo práctico final y lo asesorará a lo largo de su realización.
  • 15. Secretaría Auxiliar de Desarrollo Académico Versión 2001 15 BIBLIOGRAFÍA EL ABC DEL ALUMBRADO Y LAS INSTALACIONES ELÉCTRICAS EN BAJA TENSIÓN Autor: Gilberto Enríquez Harper Edit. Macombo Boixareu Editores Complementarios: EL ABC DE LAS INSTALACIONES ELÉCTRICAS RESIDENCIALES Autor: Gilberto Enríquez Harper Edit. LIMUSA ELECTRÓNICA Autor: J. M. Calvert & M. A. McCausland Edit. LIMUSA FÍSICA VOLUMEN II CAMPOS Y ONDAS Autor: Marcelo Alonso & Edward J. Finn Edit. FONDO EDUCATIVO INTERAMERICANO EL HÁBITAT BIOCLIMATICO De la concepción a la construcción Autor: Roger Camous & Donald Watson Edit. GG/MÉXICO Colección Alternativas ARTE DE PROYECTAR EN ARQUITECTURA Autor: Neufert Edit. GG EL INSTALADOR CUALIFICADO “ILUMINACIÓN INTERNA” Autor: Vittorio Re Edit. Macombo Boixareu Editores INSTALACIONES ELÉCTRICAS
  • 16. Secretaría Auxiliar de Desarrollo Académico Versión 2001 16 Autor: Herman Krato Edit. Trillas ELEMENTOS DE ALUMBRADO Autor: Juan Ignacio Lima Velasco Edit. S.E.P. I.P.N. INSTALACIONES ELÉCTRICAS DOMÉSTICAS Autor: Diego Onésimo Becerril Edita el mismo INSTALACIONES ELÉCTRICAS E ILUMINACIÓN PARA HOGARES Y OFICINAS Autor: Edward L. Safford Jr. Edit. C.E.C.S.A. INSTALACIONES ELÉCTRICAS RESIDENCIALES Autor: Camarena Edit. C.E.C.S.A.