Este documento presenta el programa didáctico de la unidad 1 de un curso sobre instalaciones eléctricas especiales. La unidad se enfoca en el sistema eléctrico nacional y tiene como objetivo diseñar sistemas de instalaciones eléctricas residenciales, comerciales e industriales. La unidad dura dos semanas e incluye contenido sobre energía eléctrica, sistemas de generación y características de los sistemas y subsistemas eléctricos. Las actividades propuestas son presentaciones, videos, discusion
Este Manual,es uno de los materiales que entregamos cuando Capacitamos los Miembros IEEE PES UNAC,a las empresas que requieren de nuestros servicios,de las cuales estamos muy agradecidos por la confianza.
Corriente de excitación o vacio, Corriente de conexión o energización, Transformadores trifásicos, Armónicos en las corrientes de excitación, Conexiones de los transformadores trifásicos, Transformadores en paralelo, Autotransformadores
Sistema de suministro eléctrico cuya función es el suministro de energía desde la subestación de distribución hasta los usuarios finales (medidor del cliente). Se lleva a cabo por los Operadores del Sistema de Distribución.
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Corriente de excitación o vacio, Corriente de conexión o energización, Transformadores trifásicos, Armónicos en las corrientes de excitación, Conexiones de los transformadores trifásicos, Transformadores en paralelo, Autotransformadores
Sistema de suministro eléctrico cuya función es el suministro de energía desde la subestación de distribución hasta los usuarios finales (medidor del cliente). Se lleva a cabo por los Operadores del Sistema de Distribución.
Las TIC han promovido el cambio de una educación basada solo en clases magistrales por parte del profesor con materiales de estudio tradicionales a diferentes tipos de aprendizaje, tales como E-learning y B-learning. Ambos han traído una mejora significativa con grandes aportaciones dentro de la comunidad académica y han mejorado las experiencias de aprendizaje de los estudiantes.
El objetivo principal es desarrollar un laboratorio virtual con Pspice para contribuir a la docencia semipresencial de Sistemas Fotovoltaicos
Los materiales utilizados como imagenes entre otros, no buscan ningun beneficio económico, ni material, son usados con caracter educativo y pedagógico.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. 131445160020<br />709866511430REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA<br />UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR<br />INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO<br />“LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”<br />DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA<br />PROGRAMA ELECTRICIDAD INDUSTRIAL<br />PROGRAMA DIDÁCTICO<br />DE CLASE <br />Denominación: INSTALACIONES ELÉCTRICAS <br />ESPECIALIDAD: ELECTRICIDAD INDUSTRIAL CÓDIGO: RUEIOI4<br />UNIDADES DE CRÉDITOS: 04 HORA: 8 SEMANAL <br />PRELACIÓN: TRANSFORMADORES Y MAQUINAS ASINCRÓNICA <br /> NIVEL O ÁREA: ELECTRICIDAD<br /> COMPONENTE: FORMACIÓN ESPECIALIDAD TIPO DE CURSO: Homologado <br /> Obligatorio<br /> AUTOR: JOSÉ LUIS GUZMÁN ÁREA: INDUSTRIAL <br />LAPSO ACADÉMICO <br />1 -2010<br />PROPÓSITO<br />Este corso está destinado a desarrollar en el estudiante las competencias relacionadas con el diseño, aplicación y valoración de las instalaciones eléctricas residenciales, comerciales e industriales, así como la evolución y uso de la energía eléctrica y sus procesos. Se enfatiza la importancia y uso del código eléctrico nacional y las normas de higiene y seguridad industrial. Este le permitirá desarrollarse en cursos y áreas referentes a su campo de desempeño.<br />La naturaleza del curso se de carácter teórico y práctico cuyo nivel es de profundización. Por tal razón, las actividades prácticas tienen el propósito de demostrar la aplicabilidad de los contenidos en la especialidad en la que el estudiante participe. <br />Unidad N° 1: SISTEMA ELÉCTRICO NACIONAL <br />Objetivo: Diseñar Sistema De Instalaciones Eléctricas Residenciales, Comerciales E Industriales. <br />Semana contenidoActividadesRecursosEvaluación01Energía eléctricaSistema de generación eléctricaConcepto importancia Tipo de generación Sistema y subsistema eléctrico Concepto Importancia Característica Inicio: Presentación del docente y diagnóstico a los estudiantes atreves de una discusión socializada sobre conocimientos previos de la unidad.Desarrollo: Explicación por parte del docente mediante el uso de diapositivas.Cierre: Proyección de video sobre la energía eléctrica y su proceso, generando y una discusión socializada. Asignación de actividad Trabajo escrito. Texto bibliográfico de electricidad.Diapositivas. Video informativo sobre la energía eléctrica. Proyector (video beam). Pizarra acrílica y marcadores. Referencias. Diagnóstica FormativaFormativaFormativa Sumativa <br />Plan de Evaluación<br />SemanaUnidad/contenidoTipo de evaluaciónEstrategia de EvaluaciónPonderaciónCriterioActividades Técnica/ Instrumento01 y 02 01 Diagnóstica y formativa Formativa Sumativa Inicio: discusión socializada diagnostica.Desarrollo: explicación por parte del docente con diapositiva.Cierre: video discusión socializada Asignación de actividad trabajo Observación/Escala de estimación Observación participante Análisis de producción/ Escala de estimación………..……......5 %Participación InteractúaRespeta opinión Convivencia Puntualidad Pulcritud ResponsabilidadEstablece diferenciaComparte idea Pertinencia Conoce AnalizaInterpreta Dominio <br />
