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INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JUÁN DE LA CHINA
SEDE LA VETA
YAMILEDIAZ TORRES
28548390
EXPERIENCIA DE CLASE DE INGLES
Aprendizaje invertido
1. Motivación Presentación del tema con una canción sobre las partes
del cuerpo "Head, shoulders, knees and toes". Y un video en el cual los
niños pueden observar y escuchar la pronunciación de las partes dl
cuerpo en inglés
2. Metodología Consignaciónenel cuadernode las partes del cuerpoen
inglés y en español. Practicar la pronunciación del vocabulario. Y por
medio del El métodoaudio-lingual se sustentaenuna manera mecánica
de llevar a cabo este método, expresaatreves de la imitación, repetición
y memorización de estructuras básicas que de manera ascendente y
sistemática se van ampliando y haciendo más complejas.
Recursos
Los recursos didácticos que se utilizaránparala ejecuciónde este
proyectosonlos siguientes:
1. Cuaderno de apuntes.
2. Lápices.
3. Libro de Inglés
4 Canción
Videos
DESARROLLO DELA CLASE
Algunos estudiantesrepetiránel vocabularioparacorregirles la
pronunciación. Se les mostraráalgunos videos sobre el vocabulario
visto. Desarrollaránunaguía sobre las partes del cuerpo.
Actividades individuales y grupales peropor mediode Internet.
Repasode la canciónque cantamos al comenzar la clase. Actividad
para unir Juego sobre partes del cuerpo. Sopa de letras sobre partes del
cuerpoen Inglés.
EVALUACION
Las consultas realizadas eninternet acercadel tema(las partes del
cuerpohumano) seránrevisadas tantoenlos cuadernos de apuntes
como en la informaciónmandada por el correoal docente. Aquí se
tendráen cuentael criteriode responsabilidad.
Se realizaráuna pruebaoral donde los estudiantes deberánarmar un
rompecabezas conlas partes del cuerpohumano, para elloserá
necesariola Evaluación cognitiva, lapronunciaciónde las palabras y el
manejo del vocabulario, así como la rapidez de respuestaeninglés.
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Institución educativa san juán de la china

  • 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JUÁN DE LA CHINA SEDE LA VETA YAMILEDIAZ TORRES 28548390 EXPERIENCIA DE CLASE DE INGLES Aprendizaje invertido 1. Motivación Presentación del tema con una canción sobre las partes del cuerpo "Head, shoulders, knees and toes". Y un video en el cual los niños pueden observar y escuchar la pronunciación de las partes dl cuerpo en inglés 2. Metodología Consignaciónenel cuadernode las partes del cuerpoen inglés y en español. Practicar la pronunciación del vocabulario. Y por medio del El métodoaudio-lingual se sustentaenuna manera mecánica de llevar a cabo este método, expresaatreves de la imitación, repetición y memorización de estructuras básicas que de manera ascendente y sistemática se van ampliando y haciendo más complejas.
  • 2. Recursos Los recursos didácticos que se utilizaránparala ejecuciónde este proyectosonlos siguientes: 1. Cuaderno de apuntes. 2. Lápices. 3. Libro de Inglés 4 Canción Videos DESARROLLO DELA CLASE Algunos estudiantesrepetiránel vocabularioparacorregirles la pronunciación. Se les mostraráalgunos videos sobre el vocabulario visto. Desarrollaránunaguía sobre las partes del cuerpo. Actividades individuales y grupales peropor mediode Internet. Repasode la canciónque cantamos al comenzar la clase. Actividad para unir Juego sobre partes del cuerpo. Sopa de letras sobre partes del cuerpoen Inglés. EVALUACION Las consultas realizadas eninternet acercadel tema(las partes del cuerpohumano) seránrevisadas tantoenlos cuadernos de apuntes como en la informaciónmandada por el correoal docente. Aquí se tendráen cuentael criteriode responsabilidad. Se realizaráuna pruebaoral donde los estudiantes deberánarmar un rompecabezas conlas partes del cuerpohumano, para elloserá necesariola Evaluación cognitiva, lapronunciaciónde las palabras y el manejo del vocabulario, así como la rapidez de respuestaeninglés.