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Plan de clase
- 1. PLAN DE CLASE Gisell Tatiana Rueda Zabala English class
- 2. INTRODUCCIÓN • Con ayuda de este video, tú podrás aprender más acerca del past simple y de su estructura con el propósito de que puedas manejar mucho mejor este tema, que lo puedas poner en práctica en tu día a día, y que puedas mejorar tu nivel de inglés y el conocimiento de la gramática de esta lengua de una forma mucho más entretenida y clara.
- 3. MOTIVACIÓN • Para que puedas conocer y dominar mucho mejor una segunda lengua, es realmente importante el conocimiento de la gramática y la práctica que le des a la misma. Por esta razón, es tu oportunidad de aprender mucho más acerca del past simple y de poner en práctica todos tus conocimientos previos como (vocabulario) para poder crear frases y poder comunicar todas tus vivencias pasadas. ¡Exploremos juntos y avancemos en el aprendizaje del inglés!
- 4. PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDO • Esta lección va dirigida a niños a niños de grado 8º (12-13 años) los cuales se encuentran en un nivel básico de inglés y que están conociendo temas de gramática como tiempos y vocabulario sobre diferentes temáticas de la vida cotidiana.
- 5. ¿QUÉ APRENDIZAJE SE ESPERA QUE EL ESTUDIANTE DESARROLLE? • Por medio de esta lección se desea que los niños y niñas puedan explorar más acerca del past simple y conocer más sobre la gramática del inglés con el fin de que puedan ampliar sus conocimientos y puedan expresar sus ideas, sentimientos, y vivencias que han tenido.
- 6. CONTENIDO • Durante el video podrás observar el siguiente contenido: 1. Estructura del pasado simple 2. Negative, affirmative and interrogative sentences 3. Exceptions 4. Irregular and regular verbs 5. Algunos links de ayuda
- 7. PROCESO • Esta actividad está diseñada para ser trabajada durante las dos horas de clase de manera teórica y una hora de forma autónoma para trabajar en casa. En primer lugar se observará el video sobre past simple y su estructura, luego de ello la docente resolverá dudas y con la ayuda de todos los niños y niñas de clase se trabajarán los diferentes links (ejercicios) que están dentro del video con el fin de practicar en torno al past simple y dejar el tema completamente claro. • Al final de la clase, la docente dirá a los niños y niñas la tarea que se debe desarrollar en casa, la cual se explicará a continuación.
- 8. ACTIVIDAD • Los niños y niñas deberán redactar un escrito de mínimo 10 renglones en el que relaten qué hicieron en vacaciones ( a dónde viajaron, qué actividades hicieron, con quiénes compartieron) usando el past simple. El cual deberán entregar la próxima clase para ser corregido por la profesora y para compartir con los demás compañeros.
- 10. EVALUACIÓN Criterio Excelente Sobresaliente Aceptable Cumple con los renglones establecidos 10 renglones 8 renglones 5 renglones Coherencia y cohesión Presenta una excelente coherencia y cohesión dentro del párrafo Sobresale la coherencia y cohesión dentro del párrafo Pobre coherencia y cohesión dentro del párrafo Expresa ideas de forma clara, usando el past simple Aplica correctamente el past simple y lo usa de manera permanente dentro del párrafo Hace uso del past simple pero se encuentran algunos errores de carácter gramatical Poco uso del past simple dentro del escrito
- 11. RETROALIMENTACIÓN • Al final de esta lección los niños y niñas contarán con las herramientas necesarias para hacer uso del tiempo pasado en inglés, lo cual les permitirá comunicarse de forma más efectiva y compartir cada una de sus vivencias pasadas con las personas que hacen parte de su entorno. • Por otra parte al finalizar esta temática ellos serán capaces de: • Realizar un texto usando el past simple • Reconocer y utilizar de forma correcta el past simple y su estructura.