Unidad AICLE para Educación Infantil

1. Plantilla de unidad AICLE
Asignatura: Expresión oral Profesor: Abel Guerrero Yeste
Título de la unidad: Rutinas en inglés Curso / Nivel : Infantil 4
1. Objetivos de
aprendizaje
/ Criterios de
evaluación
- Iniciarse en la lengua inglesa.
- Realizar las rutinas matutinas en inglés y en catalán
indistintamente.
- Conocer los días de la semana.
- Conocer vocabulario básico sobre el clima.
Criterios de evaluación:
- ¿Se inicia en el uso del vocabulario específico?
- ¿Participa activamente en los diálogos y canciones?
- ¿Se inicia en el uso de las estructuras gramaticales
trabajadas?
2. Contenido de
materia
- Días de la semana y Vocabulario del tiempo.
3. Contenido de Lengua / Comunicación
Vocabulario - Days of the week: Monday, Tuesday, Wednesday,
Thursday, Friday, Saturday, Sunday
- The weather: Sunny, Cloudy, Foggy, Snowing, Raining,
Windy
- Months
Estructuras - Today, it’s….
Tipo de discurso
(descripción,
narración, etc.)
Diálogo entre alumnos y canciones.
Destrezas Lingüísticas Speaking

2. 4.Contexto (elemento
cultural)
Alumnado de I4 de una escuela de dos líneas. Empiezan a
estudiar inglés a partir de I5.
5. Procesos cognitivos
(analizar, sintetizar,
etc.)
Conocer, Comprender y Aplicar
6. (a) Tarea (s) - Realizar conjuntamente en la asamblea las rutinas del tiempo y
el calendario en inglés.
- Se utilizarán diariamente las canciones y puntualmente el
Symbaloo.
- Mediante las canciones y el diálogo posterior se utilizarán las
estructuras siguientes
: What day is today? What is the weather like today?
Today, it’s…..
6. (b) Actividades
7. Metodología
Organización y
distribución en la clase
/ tiempo
- Asamblea con todo el grupo.
- Semanalmente se nombrará un responsable para mirar el
tiempo y mirar el calendario. Por tanto todos los alumnos
pasarán a lo largo del curso.
- Las canciones utilizadas serán cantadas por todo el grupo.
Recursos / Materiales Las siguientes canciones:
https://www.youtube.com/watch?v=36n93jvjkDs
https://www.youtube.com/watch?v=rD6FRDd9Hew
Symbaloo: http://www.symbaloo.com/mix/aicleinfantil
Carteles de los días de la semana, meses del año, calendario y
símbolos del tiempo en inglés y catalán.
Competencias básicas*
*(En Cataluña en Educación
Infantil son Capacidades).
- PENSAR Y COMUNICAR1
:
- Progresar en la comunicación y expresión ajustadas a
diferentes contextos y situaciones de comunicación
habituales mediante el uso de diferentes lenguajes.
1
http://xtec.gencat.cat/web/.content/alfresco/d/d/workspace/SpacesStore/0017/5fafc944-5584-416c-
b923-5852eb00548a/presenta_infantil_2ncicle.pdf

3. 8. Evaluación (criterios
e instrumentos)
- La evaluación será mediante la observación directa de la
participación oral de los alumnos. Semanalmente un alumno será
el encargado de realizar estas rutinas y será el momento en que
el maestro podrá observar directamente si el alumno conoce el
vocabulario correcto, canta las canciones y utiliza las estructuras
correctas
Puedes usar este modelo de plantilla con total libertad. Gracias por citar la fuente.
Un primer modelo de esta plantilla ha sido publicado en:
Pérez Torres, I. 2009. "Apuntes sobre los principios y características de la metodología AICLE" en V.
Pavón, J. Ávila (eds.), Aplicaciones didácticas para la enseñanza integrada de lengua y contenidos.
Sevilla: Consejería de Educación de la Junta de Andalucía-Universidad de Córdoba.171-180.
Está basada sobre todo en la experiencia práctica a la hora de diseñar unidades y
conversaciones con expertos y compañeros. También he tenido en cuenta la teoría de las 4 Cs
de Do Coyle, expuesto en numerosas publicaciones como por ejemplo: Coyle, D., Hood, P. and
Marsh, D., 2010. Content and Language Integrated Learning. Cambridge University Press.