organizador de unidad grado 11

1. INSTITUCION EDUCATIVACARLOS ARTURO TORRES PEÑA
SANATA ROSADEVITERBO- ORGANIZADOR DEUNIDAD-TECNOLOGIAEINFORMATICA
NOMBREDELA UNIDAD: Conceptos generales sobre electrónica y electricidad DURACION: diez semanas GRADO: decimo PERIODO: primero
DOCENTE: Mauricio Córdoba Sisa0
OBJETIVIDAD GENERAL: adquirir y comprender los conocimientos básicos sobre la electrónica y la electricidad. AREA/ASIGNATURA: (practica) FECHA: febrero de 2018
COMPETENCIA: - perceptiva (capacidad deidentificar, comprender, interpretar einteractuar conelconocimiento).
- analítica (capacidad para determinar, clasificar, sistematizar, compararo argumentar sobreun diseño o concepto)
COMPONENTES DELACOMPETENCIA: teoría electrónica,digital, y a análoga, componentes deestados solidos
ESTANDARES: - Reconozco diferentes dispositivos electrónicos y eléctricos, y sus principales aplicaciones
- cuento con los conceptos básicos la generacióndela electricidady de los inicios de la electrónica.
HILOS
CONDUCTORES
TOPICO GENERATIVO EJETEMATICO METAS DECOMPRENCION DESEMPEÑO DECOMPRENSION VALORACION CONTUNUA/ CRITERIOS RECURSOS
Como la electrónica
y la electricidad es
la basede la
tecnología y de ahí
la importancia de
tener conocimiento
básicos acerca de
ella
Los técnicos en
mantenimientoo de
hardwareo software
de pcs.
Los conocimientos
básicos en electrónica
Conocimientos
básicos acerca
de electrónica
y su
aplicación.
Los estudiantes desarrollaran
comprensión acerca de la
importancia de conocer como la
electricidad es una parte
fundamental del funcionamiento
de los computadores.
Los estudiantes desarrollaran
comprensión de los diferentes
componentes electrónicos
existentes y de su principioy de su
funcionamiento.
Los estudiantes desarrollaran
comprensión acerca de la
importancia quetienela
tecnología en el desarrollo del
país, aumentando producción y
efectividad
1. Identifica demanera correcta el átomo desilicio y de
germanio, tomandocomo baselos conceptos
aprendidos,y los consultados a través deinternet
realizado y analizado en grupo
2. analiza las diferentes formas de producción de
corrienteeléctrica, observandolas que están a su
alrededory realizandoalgunos experimentos sencillos
3. comprendeprincipio defuncionamientode algunos
dispositivos electrónicos, y además los identifica de
manera real, realizando observaciones deestos
dispositivos en aplicaciones reales
4. identifica demanera práctica (talleren grupos) los
dispositivos eléctricos que hacenpartedelos pc
teniendo una actitud dedisciplina y disposición para el
desarrollo dedichotaller.
Reconocer la gran importancia dedichos dispositivos
en nuestra vida diaria y futura
El docente estimula elanálisis de talleres realizados en grupo y
trabajos prácticos, además dela interacciónentreestudiantes.
2. el docentepresenta y explica elsistema decalificaciónquese
aplicara dentro del periodo, formas deevaluación y porcentajes.
3.en una prueba escrita estiloicfes los estudiantes demanera
individualreconoceránconceptos y aplicaciones la cual tendrá un
valor del 30%
4. se evaluara el comportamiento,puntualidad, responsabilidad y
actituddelestudiantehacia la asignatura (nota actitudinal).
5. se realizaránautoevaluaciones individuales,practicas
concertadas con los estudiantes.
6. se calificara eldesempeño en la elaboración detalleres
practicos dentrodelas salas desistemas propuestas para tal fin.
Taller de práctica,
fotocopias videos, sala de
informática, internet,
utilidades ofimáticas,
herramientas para realizar
mantenimientode equipos
DESEMPEÑOS: BAJO=10-59% BASICO=60-79%ALTO=80-89%SUPERIOR=90-100%
OBSERVACIONES:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
FIRMADEL ESTUDIANTE: _____________________________________________ FIRMADEL PADRE DEFAMILIA: _________________________________________________ FIRMADEL DOCENTE: _________________________________________
FRIMADELACORDINADORA:_____________________________