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Programa de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación Proyecto de Capacitación Docente del Instituto Gamma La virtualidad al alcance de tus manos Avalos  José Luis Arroyo Jaqueline Álvaro Eduardo Chumbi Gina Mantilla Inés
Objetivo  general. Diseñar un programa de capacitación para el Personal Docente del Instituto tecnológico GAMMA, sobre  el uso correcto de las TIC  en los procesos educativos , bajo la modalidad de aprendizaje virtual (E-learning) , basándose en la metodología PACIE Objetivos
Objetivos específicos Configurar una plataforma virtual  Moodle , Programar  la capacitación de todo el personal , administrativo  y docente  Programar  dos niveles de capacitación (docentes con destrezas informáticas desarrolladas y docentes novatos). Implementar las aulas virtuales bajo la Metodología PACIE Presentar el cronograma de capacitación sobre el uso de la Metodología PACIE en sus fases Presencia,  Alcance, Capacitación Dejar instalado y funcionando el (DEL) Departamento de Educación en línea.
Recursos Tecnológicos Implementación.
Instalación de la plataforma virtual Recursos tecnológicos a utilizar
Fases de aplicación FASE 1: Creación  del Departamento de Educación en Línea (DEL)
Fase 1: Creación del Departamento de Educación en Línea (DEL)
Fase 2: Implementación del LMS (Moodle)
Fase 3: Configuración de los cursos
Fase 4: Implementación de las capacitaciones
Distribución de los recursos tecnológicos para la capacitación
Recursos Humanos Proyecto de Capacitación
AREAS  PRINCIPALES
ÁREA  TÉCNICA
ÁREA  ADMINISTRATIVA Y DE COMUNICACIÓN
ÁREA  PEDAGÓGICA
Metodología  PACIE
Capacitación
¿Estamos listos para emprender el reto? ¿Tenemos la capacidad de alcanzar los objetivos planteados? ¿Responderán nuestros estudiantes?, ¿Qué nos hace falta por aprender?. CAPACITACIÓN
Estructura del  Curso  y  Guía de Evaluación
CAPACITACIÓN DOCENTES
CAPACITACIÓN TÉCNICOS  Los docentes de está  Fase  tendrán 6 semanas de capacitación, serás además serán  núcleo  de apoyo  para sus compañeros  Los docentes de está  Fase  tendrán  una capacitación  de 12 semanas
Cronograma
Conclusiones Buscar concientizar al 100 % de los maestros en la necesidad de capacitarse en aspectos tecnológicos – informáticos, pedagógicos, técnicas de motivación e interacción estudiante-tutor, relaciones humanas y tolerancia.  Aprovechar los recursos tecnológicos como herramienta complementaria o auxiliar en el proceso educativo de todas las asignaturas. Propender a la capacitación e innovación permanente, como una necesidad de la educación actual y futura. Incrementar los equipos de computo y capacitarse en el manejo de los mismos como del software educativo y complementario.  Implementar y dotar de los recursos tecnológicos, óptimos para un desarrollo  adecuado y motivador, ya que es el eje del Proceso Elearning dentro de la Metodológia PACIE para fomentar la creatividad en el proceso de enseñanza-aprendizaje del tutor. El maestro deberá aplicar de forma digital todos sus materiales Académicas pedagógicos estos materiales deben cumplir con los estándares internacionales estipulados por XML y SCORM. Utiliza los recursos idóneos y adecuados de su plataforma virtual para potenciar su actividad y generar interacción con sus estudiantes

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  • 1. Programa de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación Proyecto de Capacitación Docente del Instituto Gamma La virtualidad al alcance de tus manos Avalos José Luis Arroyo Jaqueline Álvaro Eduardo Chumbi Gina Mantilla Inés
  • 2. Objetivo general. Diseñar un programa de capacitación para el Personal Docente del Instituto tecnológico GAMMA, sobre el uso correcto de las TIC en los procesos educativos , bajo la modalidad de aprendizaje virtual (E-learning) , basándose en la metodología PACIE Objetivos
  • 3. Objetivos específicos Configurar una plataforma virtual Moodle , Programar la capacitación de todo el personal , administrativo y docente Programar dos niveles de capacitación (docentes con destrezas informáticas desarrolladas y docentes novatos). Implementar las aulas virtuales bajo la Metodología PACIE Presentar el cronograma de capacitación sobre el uso de la Metodología PACIE en sus fases Presencia, Alcance, Capacitación Dejar instalado y funcionando el (DEL) Departamento de Educación en línea.
  • 5. Instalación de la plataforma virtual Recursos tecnológicos a utilizar
  • 6. Fases de aplicación FASE 1: Creación del Departamento de Educación en Línea (DEL)
  • 7. Fase 1: Creación del Departamento de Educación en Línea (DEL)
  • 8. Fase 2: Implementación del LMS (Moodle)
  • 9. Fase 3: Configuración de los cursos
  • 10. Fase 4: Implementación de las capacitaciones
  • 11. Distribución de los recursos tecnológicos para la capacitación
  • 12. Recursos Humanos Proyecto de Capacitación
  • 15. ÁREA ADMINISTRATIVA Y DE COMUNICACIÓN
  • 19. ¿Estamos listos para emprender el reto? ¿Tenemos la capacidad de alcanzar los objetivos planteados? ¿Responderán nuestros estudiantes?, ¿Qué nos hace falta por aprender?. CAPACITACIÓN
  • 20. Estructura del Curso y Guía de Evaluación
  • 22. CAPACITACIÓN TÉCNICOS Los docentes de está Fase tendrán 6 semanas de capacitación, serás además serán núcleo de apoyo para sus compañeros Los docentes de está Fase tendrán una capacitación de 12 semanas
  • 24.
  • 25. Conclusiones Buscar concientizar al 100 % de los maestros en la necesidad de capacitarse en aspectos tecnológicos – informáticos, pedagógicos, técnicas de motivación e interacción estudiante-tutor, relaciones humanas y tolerancia. Aprovechar los recursos tecnológicos como herramienta complementaria o auxiliar en el proceso educativo de todas las asignaturas. Propender a la capacitación e innovación permanente, como una necesidad de la educación actual y futura. Incrementar los equipos de computo y capacitarse en el manejo de los mismos como del software educativo y complementario. Implementar y dotar de los recursos tecnológicos, óptimos para un desarrollo adecuado y motivador, ya que es el eje del Proceso Elearning dentro de la Metodológia PACIE para fomentar la creatividad en el proceso de enseñanza-aprendizaje del tutor. El maestro deberá aplicar de forma digital todos sus materiales Académicas pedagógicos estos materiales deben cumplir con los estándares internacionales estipulados por XML y SCORM. Utiliza los recursos idóneos y adecuados de su plataforma virtual para potenciar su actividad y generar interacción con sus estudiantes