Este documento presenta un instrumento de evaluación para medir el aprendizaje de un aprendiz en el programa de Formación de Técnico en Asistencia Administrativa. El instrumento contiene preguntas sobre la relación entre la productividad y el proyecto de vida, las ocupaciones de un técnico en asistencia administrativa, cómo contribuir a la productividad de empresas y el país, y una lista de verificación para evaluar diferentes indicadores.

1. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
F08-63-005/01-10 Versión 2
Modelo de Mejora
Proceso: Ejecución de la Formación Continua
Procedimiento: Desarrollo Curricular
REGIONAL: CENTRO:
1. IDENTIFICACIÓN DEL INSTRUMENTO:
Programa de Formación: Técnico en Asistencia Administrativa______________
______________________ Código: ________________No. Orden: ___________
Competencia a Desarrollar: Promover la interacción idónea consigo mismo, con
los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social
Resultado(s) de Aprendizaje: Introducir al aprendiz en el proceso de aprendizaje
Nombre del Aprendiz: ________________________ Nis SOFIA PLUS:________
Nombre del Instructor: ________________________ Nis SOFIA PLUS:________
Duración de la evaluación:
2. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO:
Este instrumento de evaluación pretende determinar su aprendizaje para los
siguientes juicios de evaluación
• Asumir actitudes críticas, argumentativas y propositivas en función de la
resolución de problemas de carácter productivo y social.
• Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes,
fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales
orientados hacia el desarrollo humano integral.
• Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los
ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la
dinámica organizacional del SENA
• Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa
institucional en el marco de su proyecto de vida.
• Interactuar en los contextos productivos y sociales en función de los
principios y valores universales.
• Redimensionar permanentemente su proyecto de vida de acuerdo con las
circunstancias del contexto y con visión prospectiva.
En consecuencia, debe resolver todas y cada de las actividades propuestas en este
documento. Enviarlo a través de la Black board en medio magnético.
Esta actividad la puede en grupos de máximo 5 aprendices
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2. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
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Proceso: Ejecución de la Formación Continua
Procedimiento: Desarrollo Curricular
3. CUERPO DEL INSTRUMENTO: (Preguntas o Lista de chequeo)
¿Qué relación tiene la productividad con el proyecto de vida de las
personas?
R/La productividad es una fase muy importante en nosotros para formar un
proyecto de vida adecuado, es decir, si no tenemos buenos conocimientos no
podríamos formar un buen proyecto de vida.
Que relación considera que tiene con tu proyecto de vida?
R/ Si yo soy una persona estudiada y bien formada tendría muchas mas
posibilidades de sacar mi proyecto de vida adelante, pero, si fuera una persona sin
educación y buena productividad, tendría muy pocas posibilidades.
¿Cuales son las ocupaciones que puede desempeñar un Técnico Profesional
en Asistencia Administrativa?
R/Ocupaciones según CNO 1221:
-Asistente Administrativo
-Coordinador de Servicios Generales
- Asistente de Servicios Generales
- Asistente de Planeación Administrativa
Ocupaciones según CNO 1353:
- Auxiliares de Información y Servicio al Cliente
Ocupaciones según CNO 1354:
-Auxiliar de Estadística y Encuestadores
De qué manera piensas que se puede Contribuir a la productividad de las
empresas u organizaciones?
R/ Nosotros podemos contribuir a la productividad de empresas u organizaciones
cuando sabemos o tenemos buenos conocimientos sobre como manejar la
empresa y ayudamos a sacarla adelante cuando sea necesario.
¿Qué papel puedo jugar para contribuir al mejoramiento de la productividad
de nuestro país?
R/ Podría ser un presidente o un buen líder a nivel nacional ya que este tiene
mayores probabilidades de lograr alcanzar este mejoramiento.
¿Cómo se imagina a Colombia en el año 2025 y qué se compromete hacer
para lograrlo?
R/Un país mejor, libre de guerras, un país desarrollado y con grandes avances
tecnológicos liderados por el Sena, nos comprometemos a cambiar nuestra forma
de pensar y de actuar ante la sociedad.
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3. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
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Proceso: Ejecución de la Formación Continua
Procedimiento: Desarrollo Curricular
¿Qué relación tiene la productividad con el proyecto de vida de las
personas? Que relación considera que tiene con tu proyecto de vida?
R/Tiene mucha porque todas las personas pensamos en tener éxito en nuestras
vidas y para ello necesitas que haya buena productividad en nuestro país. Y en
cuanto a nuestro proyecto de vida tiene mucha relación ya que por medio de la
productividad podemos llegar a hacer realidad nuestro proyecto de vida.
Describa detalladamente el proceso que debe realizar para obtener una
constancia de estudio del SENA
El SENA servicio nacional de aprendizaje esta adscrito al:
a. -Ministerio del interior
b. -Ministerio de seguridad social
c. -Ministerio de justicia
d. -Ministerio de educación
La misión del fondo emprender es:
a. Prestar dinero a los pobres
b. Apoyar proyectos productivos que integren los conocimientos
adquiridos por los emprendedores en sus procesos de formación con
el desarrollo de nuevas empresas
c. Hacer préstamos a los ricos
d. Impedir la creación de empresas
El SENA es:
a. Una organización descentralizada del Estado y con financiación
autónoma
b. Una empresa privada de educación superior
c. Una universidad privada sin animo de lucro
d. Una empresa filial del grupo de Antioquia
LISTA DE CHEQUEO (o Lista de verificación, o de observación)
No. INDICADORES/FACTORES CUMPLE OBSERVACIONES
A EVALUAR
SI NO
1 Entiende la relación que debe existir entre X
el proyecto de vida y su emprendimiento
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4. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
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Procedimiento: Desarrollo Curricular
2 Tiene claridad en cuanto a las X
ocupaciones que puede desarrollar luego
de su acreditación como técnico
profesional.
3 Entiende y reconoce el rol que debe X
ejecutar para contribuir a la productividad
del país
4 Asume actitudes críticas argumentativas X
y propositivas en función de la solución
de problemas locales
5 Reconoce la misión del fondo emprender, X
y sabe como este le puede ayudar a
financiar su emprendimiento
6 Tiene las destrezas suficientes para X
manejar la plataforma senasofiaplus.
4. RESULTADOS:
5. OBSERVACIONES-RECOMENDACIONES
Ciudad y fecha de aplicación del instrumento: Armenia, 19 de mayo de 2010
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Firma del Aprendiz Firma Instructor
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