actividad integradora

1. ESCUELA PREPARATORIA ESTATALNUMERO 10 “RUBEN H. RODRIGUEZ MOGUEL” 1°D
MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA, INFORMATICA 1 13 DE NOVIEMBRE DEL 2014
ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL NUMERO 10
“RUBEN H. RODRIGUEZ MOGUEL”
ACTIVIDAD INTEGRADORA BLOQUE 2
NOMBRE DEL EQUIPO: MOUSE
INTEGRANTES:
GONZALEZ SOLIS EMIRE ROXANA
HUCHIN ZI DIANA GUADALUPE
PEREZ HERNANDEZ LUZ FERNANDA
VADILLO CASTILLO EDER JESUS
NOMBRE DE LA MAESTRA: MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA

2. ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL # 10 RUBEN H. RODRIGUEZ MOGUEL 1°D
1
MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA, INFORMATICA 1 13 DE NOVIEMBRE DEL 2014
INDICE
INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………………………....2
EL BULLYING ESCOLAR…………………………………………………………….................... 3
TIPOS DE
BULLYING……………………………………………………………………………………………. 4
CAUSAS DEL BULLYING……………………………………………………………………………5
CONSECUENCIAS……………………………………………………………………………………6
COMENTARIO DEL EQUIPO……………………………………………………………………………………7
CONCLUSIÓN………………………………………………………………………………………….8

3. ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL # 10 RUBEN H. RODRIGUEZ MOGUEL 1°D
2
MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA, INFORMATICA 1 13 DE NOVIEMBRE DEL 2014
INTRODUCCION
EL OBJETIVO DE ESTA ACTIVIDAD INTEGRADORA ES PRESENTAR NUESTRA PUNTO DE
VISTA CON RESPECTO AL TEMA DEL BULLYING Y TRANSMITIR EL CONOCIMIENTO
ATRAVEZ DE LAS REDES SOCIALES CON EL QUE DAMOS A CONOCER NUESTRAS
OPINIONES SOBRE LA CONTROVERSIA QUE SE HA GENERADO HOY EN DIA CON LOS
PROBLEMAS SOCIALES SOBRE ESTO Y LA POLEMICA GENERADA QUE CADA VEZ VA
EMPEORANDO MAS Y SE CREADO O HECHO COMO UNA RED SOCIAL QUE CADA DIA
CRECE MAS POR ELLO MISMO CREAMOS ESTE ENSAYO PARA GENERAR CONCIENCIA
ANTE LOS RESPECTIVOS USUARIOS
ES NUESTRA ACTIVIDAD INTEGRADORA DAMOS A CONOCER EL PRESENTE TEMA
DANDO EXPLICAR NUESTRO PUNTO DE VISTA Y EL PORQUE LA ELECCIÓN DE NUESTRO
TEMA
EL BULLYING ES UN ACTO DE VIOLENCIA QUE REALIZA GRUPOS DE ESTUDIANTES
ENCONTRA DE UN SEMEJANTE EN EL AMBITO ESCOLAR
POR EL HECHO EL CUAL NOSOTROS DAMOS A EXPLICAR QUE ESTAMOS ENCONTRA
PORQUE PARA NOSOTROS, EL BULLYING NO ES ACTO EN CUAL SE DEBA PRACTICAR
TODOS SOMOS LIBRES.

4. ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL # 10 RUBEN H. RODRIGUEZ MOGUEL 1°D
3
MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA, INFORMATICA 1 13 DE NOVIEMBRE DEL 2014
EL BULLYING ESCOLAR:
VIVIR LA VIOLENCIA EN LAS ESCUELAS TIENE CONSECUENCIAS DESAGRADABLES
PARA QUIEN LA EJERCE Y QUIEN LA RECIBE, ASÍ COMO PARA LOS TESTIGOS.
DE IGUAL FORMA, EL DESARROLLO TECNOLÓGICO EN LAS COMUNICACIONES
QUE HAN AFECTADO LA FORMA DE RELACIONARNOS, HAN PERMITIDO QUE
ESTE TIPO DE ACTIVIDADES SE POTENCIEN AL UTILIZAR LAS REDES SOCIALES
COMO UN MECANISMO DE EXPANSIÓN A LAS ACTIVIDADES DE AGRESIÓN QUE
SUFREN LOS MENORES EN LAS ESCUELAS. ESTO HA DETERMINADO QUE EL
FENÓMENO COBRE UNA MAYOR RELEVANCIA.
LAS MEJORES HERRAMIENTAS PARA LA ATENCIÓN DE ESTE PROBLEMA ES
ROMPER EL SILENCIO Y POR ELLO EL CONSEJO CIUDADANO ESTABLECIÓ EL
PROGRAMA JUNTOS CONTRA EL BULLYING, QUE ABRE SOBRE TODO
MECANISMOS DE COMUNICACIÓN CON LOS PADRES DE FAMILIA Y
ESTUDIANTES PARA ATENDER SUS REPORTES SOBRE BULLYING.
RECONOCE TAMBIÉN QUE LA UNIÓN DE TODOS LOS ACTORES SOCIALES ES UN
FACTOR FUNDAMENTAL PARA SU SOLUCIÓN. POR ELLO, SE HICIERON ALIANZAS
CON ORGANIZACIONES CIVILES ESPECIALIZADAS EN ESTE TEMA
EL BULLYNG ES CUALQUIER FORMA DE MALTRATO PSICOLÓGICO, VERBAL O FÍSICO
PRODUCIDO ENTRE ESCOLARES DE FORMA REITERADA A LO LARGO DE UN TIEMPO
DETERMINADO
EL TIPO DE VIOLENCIA DOMINANTE ES EL EMOCIONAL Y SE DA MAYORITARIAMENTE
CENTROS ESCOLARES. LOS PROTAGONISTAS DE LOS CASOS DE ACOSO ESCOLAR
SUELEN SER NIÑOS Y NIÑAS EN PROCESO DE ENTRADA EN LA ADOLESCENCIA, LOS
ABUSADORES PUEDE SER NIÑOS O NIÑAS

5. ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL # 10 RUBEN H. RODRIGUEZ MOGUEL 1°D
4
MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA, INFORMATICA 1 13 DE NOVIEMBRE DEL 2014
TIPOS DE BULLYING
SEXUAL: ES CUANDO SE PRESENTA UN OSTIGACIÓN, INTRODUCCION A UN ABUSO
SEXUAL.
EXCLUSIÓN SOCIAL: CUANDO SE IGNORA, SE AÍSLA DE UN GRUPO Y SE EXCLUYE AL
OTRO.
VERBAL: INSULTOS Y MENOSPRECIOS EN PÚBLICO PARA PONER EN EVIDENCIA AL
DÉBIL.
PSICOLÓGICO: EN ESTE CASO EXISTE UNA PERSECUCIÓN, INTIMIDACIÓN, TIRANÍA,
CHANTAJE, MANIPULACIÓN Y AMENAZAS AL OTRO.
FÍSICO: HAY GOLPES, EMPUJONES O SE ORGANIZA UNA PALIZA AL ACOSADO.
CIBERBULLYNG: POR GENERACIONES LOS GOLPES, BURLAS E INTIMIDACIONES HAN
SIDO PRACTICADAS EN LOS COLEGIOS, SIN EMBARGO LA NUEVA MODALIDAD ES EL
CIBERBULLYNG, ES DECIR, EL ACOSO A TRAVÉS DE INTERNET ESPECÍFICAMENTE EN
PÁGINAS WEB, BLOGS O CORREOS ELECTRÓNICOS.

6. ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL # 10 RUBEN H. RODRIGUEZ MOGUEL 1°D
5
MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA, INFORMATICA 1 13 DE NOVIEMBRE DEL 2014
CAUSAS DEL BULLYING
PERSONALES: UN NIÑO QUE ACTUA DE MANERA AGRESIVA SUFRE INTIMIDACIONES O
ALGÚN TIPO DE ABUSO EN LA ESCUELA O EN LA FAMILIA.
ADQUIERE ESTA CONDUCTA CUANDO ES FRECUENTEMENTE HUMILLADO POR LOS
ADULTOS.
SE SIENTE SUPERIOR, YA SEA PORQUE CUENTA CON EL APOYO DE OTROS AGRESORES
O PORQUE EL NIÑO TIENE MUY POCA CAPACIDAD DE RESPONDER A LAS AGRESIONES.
FAMILIARES: EL NIÑO PUEDE TENER ACTITUDES AGRESIVAS COMO UNA FORMA DE
EXPRESAR SU SENTIR ANTE UN ENTORNO FAMILIAR POCO AFECTIVO, DONDE EXISTEN
SITUACIONES DE AUSENCIA DE ALGÚN PADRE, DIVORCIO, VIOLENCIA, ABUSO O
HUMILLACIÓN EJERCIDA POR LOS PADRES Y HERMANOS MAYORES.

7. ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL # 10 RUBEN H. RODRIGUEZ MOGUEL 1°D
6
MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA, INFORMATICA 1 13 DE NOVIEMBRE DEL 2014
CONSECUENCIAS
PUEDEN CONVERTIRSE
POSTERIORMENTE EN DELICUENTES,
LA PERSONA SE SIENTE FRUSTRADA
PORQUE SE LE DIFICULTA LA
CONVIVENCIA CON LOS DEMÁS NIÑOS,
CREE QUE NINGÚN ESFUERZO QUE
REALICE VALE LA PENA PARA CREAR
RELACIONES POSITIVAS CON SUS
COMPAÑEROS.
PARA LA VÍCTIMA: EVIDENTE BAJA
AUTOESTIMA, ACTITUDES PASIVAS, PÉRDIDA DE INTERÉS POR LOS ESTUDIOS LO QUE
PUEDE LLEVAR A UNA SITUACIÓN DE FRACASO ESCOLAR, TRASTORNOS EMOCIONALES,
PROBLEMAS PSICOSOMÁTICOS, DEPRESIÓN, ANSIEDAD, PENSAMIENTOS SUICIDAS,
LAMENTABLEMENTE ALGUNOS CHICOS, PARA NO TENER QUE SOPORTAR MÁS ESA
SITUACIÓN SE QUITAN LA VIDA.
SE PRODUCE CON EN EL TIEMPO, POR PARTE DE UNO O VARIOS ACOSADORES A UNA O
VARIAS VÍCTIMAS. "UN ESTUDIANTE SE CONVIERTE EN VÍCTIMA DE ACOSO ESCOLAR
CUANDO ESTÁ EXPUESTO, A ACCIONES NEGATIVAS LLEVADAS A CABO POR OTROS
ESTUDIANTES”.
EL BULLYING IMPLICA TRES COMPONENTES CLAVE:
1. UN DESEQUILIBRIO DE PODER ENTRE EL ACOSADOR Y LA VÍCTIMA.
ESTE DESEQUILIBRIO PUEDE SER REAL O SÓLO PERCIBIDO POR LA VÍCTIMA.
2. LA AGRESIÓN SE LLEVA A CABO POR UN ACOSADOR O UN GRUPO QUE INTENTAN
DAÑAR A LA VÍCTIMA DE UN MODO INTENCIONADO.
3. EXISTE UN COMPORTAMIENTO AGRESIVO HACIA UNA MISMA VÍCTIMA, QUE SE
PRODUCE DE FORMA REITERADA

8. ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL # 10 RUBEN H. RODRIGUEZ MOGUEL 1°D
7
MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA, INFORMATICA 1 13 DE NOVIEMBRE DEL 2014
COMENTARIO DEL EQUIPO:
ESTAMOS CONTRA EL ACOSO ESCOLAR ES porque tiene UNA FORMA CARACTERÍSTICA Y
EXTREMA DE VIOLENCIA ESCOLAR SUELEN SER NIÑOS Y NIÑAS EN PROCESO DE
ENTRADA EN LA ADOLESCENCIA, SIENDO LIGERAMENTE MAYOR EL PORCENTAJE DE
NIÑAS EN EL PERFIL DE VÍCTIMAS.
VIVIR PARA SER LIBRES Y PODER TENER OPINIONES TENEMOS DERECHOS LOS CUALES
PODEMOS EJERCER, ESTÁN LOS DERECHOS HUMANOS ETC,
ESTAMOS ENCONTRA DEL MALTRATO ESCOLAR POR EL HECHO DE QUE AFECTA LAS
VIDAS DE AQUELLAS VICTIMAS PORQUE NADIE TIENE DERECHO A OBLIGARTE O
SOMETERTE A ALGO QUE NO DESEAS UNO ES LIBRE DE ELEGIR LO QUE DESEA HACER Y
QUERER YO CREO QUE POR ALGO DIOS NOS DIO LIBRE ALBENDRIO EN TODOS LOS
ASPECTOS
ESTOY EN CONTRA DEL BULLYING PORQUE AFECTAS TANTO PSICOLOGICAMENTE
COMO FISICAMENTE Y ESO VA AFECTANDO CON EL TIEMPO A LAS VICTIMAS Y ESO HACE
QUE SE PERSONALIDAD Y SU AUTOESTIMA AFECTA SUS VIDAS Y SU FUTURO POR QUE
SON RECUERDOS DIFICILES DE OLVIDAR Y AFECTA LOS APECTOS DE LA VIDA.
ESTOY EN CONTRA PORQUE PIENSO QUE IGUAL PUEDE AFECTAR PSICOLOGICAMENTE
COMO FISICAMENTE Y CON EL TIEMPO PUEDE SER MÁS QUE UN PROBLEMA
YO ESTOY EN CONTRA DEL BULLYING POR QUE ESO PUEDE OCASIONAR QUE UNA
PERSONA SE SUICIDE POR LA PRESION DE LAS BURLAS O COMENTARIOS OFENSIVOS
HACIA ELLA POR ESO YO PIENSO QUE DEBEMO EVITAR ESTE TIPO DE SITUACIONES.

9. ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL # 10 RUBEN H. RODRIGUEZ MOGUEL 1°D
8
MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA, INFORMATICA 1 13 DE NOVIEMBRE DEL 2014
CONCLUCIÓN
PARA FINALIZAR ESTE ESCRITO QUE FORMO PARTE DE NUESTRA ACTIVIDAD
INTEGRADORA ESPERAMOS QUE LES HAYA SERVIDO PARA DARSE CUENTA QUE EL
BULLYING ES UN TIPO DE AGRESION LA CUAL HAY QUE TRATAR DE EVITAR QUE SE DEJE
DE PRACTICAR EN LAS ESCUELAS HACIA LA PERSONA A LA CUAL LE CAUSARA
PROBLEMAS EMOCIONALES Y FISICOS.