Este documento discute cómo integrar didácticamente las nuevas tecnologías en entornos educativos con pocos recursos tecnológicos. Propone tener una visión y objetivos claros, diseñar el currículo considerando las TICs, capacitar a los docentes, e implementar medios tecnológicos. También identifica variables como las evolutivas, fisiológicas, culturales y socioeconómicas que deben considerarse para la incorporación exitosa de las nuevas tecnologías.

1. UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJAMAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONALTECNOLOGIA EDUCATIVA PARA LA GESTIONAUTOR: OSCAR POZO VELASCODOCENTE: MSc. FRANKLIN MIRANDAINTEGRACION DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN ENTORNOS EN DONDE NO CUENTAN CON RECURSOS DIDACTICOS - TECNOLOGICOS

2. CUAL SERIA LA FORMA EN QUE SE PUEDAN INTEGRAR DIDACTICAMENTE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS, EN ENTORNOS EN DONDE NO SE CUENTAN CON RECURSOS DIDACTICO-TECNOLOGICOS?

3. LA INTEGRACION DIDACTICA DE LAS NTICS SUPONE CONSIDERAR DENTRO DEL PROYECTO INSTITUCIONAL Y DEL CURRICULO, EL COMPROMISO DE AUTORIDADES, DOCENTES INCLUYENDO EL ENTORNO EDUCATIVO LA VISION Y OBJETIVOS CLAROS A ALCANZAR

4. ESTRATEGIAS PARA PODER INTEGRAR RECURSOS DIDACTICO-TECNOLOGICOS EN ENTORNOS EN DONDE AUN NO SE CUENTA CON ESTOS MEDIOS DE APRENDIZAJE: VISION Y OBJETIVOS CLAROS HACIA DONDE QUEREMOS LLEGARDISENO CURRICULAR ENMARCADO EN LA NTICSDISENAR EL MODELO ACADEMICOCAPACITACION A DOCENTES EN EL USO DE LAS NTICSIMPLEMENTACION DE MEDIOS TECNOLOGICOS

5. PASOS QUE POSIBILITEN LA INSERCION DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN INSTITUCIONES EN DONDE NO SE CUENTAN CON ESTOS RECURSOS

8. Variables Fisiológicas

9. Variables culturales

10. Variables relacionadas con el desarrollo socioeconómico

12. VARIABLES FISIOLOGICAS Relacionada con los aspectos fisiológicos de los usuarios, no relacionadas con la edad, mas bien con las posibilidad de poder usar o no adecuadamente determinados órganos naturales empleados en la comunicación humana. De existir limitaciones fisiológicas, estas tecnologías podrían servir como apoyo para superar las mismas o como medio para que posibiliten una comunicación adecuada

13. VARIABLES CULTURALES Permitir mediante el uso de las nuevas tecnologías el acceso a otras culturas y que otras culturas accedan a la nuestra, rompiendo barreras que en ciertos casos impiden la comunicación. La cultura es una cuestión que debe ser analizada y que conlleva una planificación de la incorporación de las NNTT preparando a los receptores para esta nueva situación comunicativa de carácter intercultural.

14. VARIABLES RELACIONADAS CON EL DESARROLLO SOCIOECONOMICO Es indispensable analizar el nivel económico del entorno en donde se pretende incorporar las NNTT, debido a la rapidez con que evolucionas estas tecnologías obligando a una permanente actualización de las mismas, lo que podría significar quedar fuera de las posibilidades de comunicación, esto no quiere decir que no deba incorporarse las nuevas tecnologías. Recordemos que el desarrollo tecnológico del país es consecuencia de su desarrollo económico, por lo que obliga a establecer un plan que defina prioridades.

15. VARIABLES RELACIONADAS CON LA SITUACION DE LOS SITEMAS EDUCATIVOS Lo relacionado al sistema educativo debe analizarse algunos aspectos en relación a la integración de nuevas tecnologías: La formación inicial y permanente de los docentes es un factor determinante para la incorporación adecuada de las NNTT. Infraestructura escolar: edificios, electrificación, disponibilidad de redes. Las NNTT pueden ser un elemento que mejore la dispersión geográfica de los centro educativos.