Este documento analiza los factores que determinan el desarrollo de la cultura tecnológica en la formación docente, incluyendo influencias didácticas, presiones sociológicas y económicas. Discute cómo los docentes deben estar preparados para integrar las TIC en la enseñanza y cómo la sociedad ejerce presión para que los docentes se mantengan actualizados. También expone la necesidad de apoyo gubernamental para proporcionar recursos tecnológicos a las escuelas y capacitación a los docentes para que