Este documento analiza cómo integrar didácticamente las nuevas tecnologías en entornos con pocos recursos tecnológicos. Reconoce que los estudiantes no tienen acceso a la tecnología más avanzada y propone variables a considerar como las capacidades de los estudiantes, limitaciones físicas, factores culturales, desarrollo socioeconómico y situación de los sistemas educativos. También sugiere pasos como solicitar equipos a organizaciones, adecuar infraestructura, capacitar al personal y motivar un cambio

1. UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJADocente: Magister Franklin MirandaMaestría en Gerencia y Liderazgo Educacional Autor: Lcda. Lorena Tamayo J.

2. ¿Cuál sería la forma en que se pueda integrar didácticamente las nuevas tecnologías, en entornos en donde no se cuentan con los recursos didáctico tecnológicos

3. Analizando la realidad de la institución en la que laboramos diariamente, tenemos que tomar en cuenta que los estudiantes no cuenta con la tecnología de punta como lo pide la nueva reformar curricular lo cual provoca un retraso en la utilización y aplicación de la mismas

4. La institución cuenta con infraestructura básica tiene una aula que es de uso exclusivo para computación, todas las máquinas, se encuentran en perfectas condiciones, es decir que pueden ser usadas por los estudiantes bajo la guía del Maestro.

5. Para el incremento de las nuevas tecnologías en la enseñanza, es necesario tomar en cuenta las siguientes variables, ya que básicamente se trata de aspectos relacionados con el contexto y con los sujetos, que van a intervenir y que ya participan en las situación previa a esta incorporación.

6. Variables Evolutivas.- Al igual que los seres humanos evolucionamos estas nuevas tecnologías evolucionan, precisando la participación activa de los usuarios, para lo cual es importante que este capacitado, al realizar la incrementación tecnológica, es necesario que exista una planificación, tomando en cuenta las capacidades con las que al momento cuenta el alumno, haciéndolo responsable de su formación y así aproveche todo lo que la tecnología le ofrece.

7. Variables Fisiológicas.- Habiendo dos facetas a contemplar: Hay que tomar en cuenta las limitaciones que algunas personas pueden tener a la hora de utilizar tecnología, y por otro lado: la utilización de estas como apoyo, para la superación de las mismas.

8. Las limitaciones Físicas vienen condicionadas por los alumnos, quienes en algunas casos utilizan la tecnología como un medio de comunicación adecuada.Variables Culturales.- Independientemente del concepto que partamos ya sea este esencialista, ya sea procesual, por ´´etnias o religión, la cultura es sin duda la base de la comunicación, ya que crea signos, da significados, utiliza símbolos. La incorporación de la tecnología de la comunicación en la enseñanza, supera el espacio cultural, permitiendo salir de una cultura para entrar en otra. Desde un punta e vista pedagógico no hay que olvidar que la cultura tiene sus propios criterios y significados.

9. Variables Relacionadas con el Desarrollo Socioeconómico.- Para incorporar las nuevas tecnologías se debe tomar en cuenta la economía de un País, razón por la cual es necesario hacer una planificación, para que los profesores estén preparados para su llegada. No sorprenda a nadie y encuentre el terreno abonado. La incorporación de la NNTT, no está en discusión, lo que hay que tomar en cuenta es Cuando, cómo y para qué, incluir la Tecnología en la enseñanza

10. Variables relacionadas con la situación de los sistemas educativos.- la formación inicial y permanente de los docentes, es un factor determinante, para la incorporación de las tecnologías, desarrollando una comunicación con los alumnos.La actitud del profesor y del alumno, ya que si existe una buena predisposición para actualizarse será mayor el beneficio que se obtenga.

11. A continuación vamos a dar algunos pasos, para insertar las nuevas Tecnologías:Realizar Oficios a instituciones no gubernamentales para solicitar el equipo.