Integrador de biol 014
•
0 recomendaciones•456 vistas
Este documento presenta una serie de preguntas sobre diversos temas de biología, incluyendo el origen de la vida, las características de los seres vivos, las células eucariotas y procariotas, la fotosíntesis, la respiración, el metabolismo, la ecología, los ecosistemas, la educación ambiental, y las adaptaciones de las plantas a los ambientes terrestre y acuático. El documento busca evaluar la comprensión de estos conceptos fundamentales de biología a través de la respuesta de preguntas
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
Temario 1 p2p 10º 2010 licapo
Este documento presenta los objetivos y contenidos de tres pruebas comprensivas de 10° grado: Biología, Química y Física. En Biología, los objetivos son reconocer los tipos de transporte celular, la síntesis de ácidos nucléicos y los procesos metabólicos, así como caracterizar la fotosíntesis y quimiosíntesis. En Química, los objetivos son caracterizar el átomo, reconocer iones e isótopos, y las características de la energía nuclear. En Física, los
Ciencias naturales
Este documento contiene varios planes de refuerzo para diferentes grados en Ciencias Naturales. Cada plan incluye preguntas sobre temas como el método científico, la célula, el átomo, los microorganismos y la biología. Los estudiantes deben responder preguntas, realizar dibujos y consultar biografías de científicos para reforzar conceptos clave de la asignatura.
TRABAJO FINAL LA CÉLULA
Este documento presenta información sobre el mundo celular. Explica las estructuras y procesos celulares básicos como la membrana, citoplasma y núcleo. Describe las diferencias entre células procariotas y eucariotas, así como la reproducción celular a través de la mitosis y meiosis. El objetivo es reconocer la anatomía y clasificación celular, describir su fisiología y valorar la reproducción como proceso para perpetuar especies.
Trabajo de Biologia
Este documento presenta una guía de trabajo para una clase de biología sobre el transporte a través de membranas. Incluye 8 preguntas sobre la estructura y función de las membranas celulares, así como diferentes mecanismos de transporte. Los estudiantes deben responder las preguntas en una hoja de respuestas indicando una única alternativa correcta por pregunta. El documento proporciona información básica sobre membranas celulares y transporte a nivel celular.
Cp 1 celula microscopio
Orientaciones y diapositivas para la primera clase practica del curso de Histología I Universidad del Sinu
Crucigrama celula
La célula contiene moléculas, orgánulos y diferentes tipos de organización. Las células eucariotas tienen membrana nuclear y están compuestas de orgánulos como el retículo endoplasmático, el aparato de Golgi, mitocondrias y lisosomas. Las células procariotas carecen de membrana nuclear y orgánulos.
Medicina Humana
Este documento presenta información sobre histología, incluyendo el microscopio, procesos histológicos, tipos de colorantes y una tabla de colorantes. Explica que la histología estudia la estructura microscópica y función de los tejidos, requiriendo el uso de microscopios y tinción de tejidos. Describe diferentes tipos de microscopios y los pasos para el estudio de muestras, así como los principales tipos de colorantes histológicos y ejemplos de su uso.
Orgánulos celulares (preguntas PAU)
Este documento resume los contenidos de los exámenes de la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) sobre la membrana plasmática y otros orgánulos celulares entre los años 2002 y 2011. Incluye información sobre la estructura, composición y funciones de la membrana plasmática, mitocondrias, cloroplastos, retículo endoplasmático, aparato de Golgi, lisosomas, peroxisomas, vacuolas y citoesqueleto. También cubre temas como el transporte de moléculas, el orig
Recomendados
Temario 1 p2p 10º 2010 licapo
Este documento presenta los objetivos y contenidos de tres pruebas comprensivas de 10° grado: Biología, Química y Física. En Biología, los objetivos son reconocer los tipos de transporte celular, la síntesis de ácidos nucléicos y los procesos metabólicos, así como caracterizar la fotosíntesis y quimiosíntesis. En Química, los objetivos son caracterizar el átomo, reconocer iones e isótopos, y las características de la energía nuclear. En Física, los
Ciencias naturales
Este documento contiene varios planes de refuerzo para diferentes grados en Ciencias Naturales. Cada plan incluye preguntas sobre temas como el método científico, la célula, el átomo, los microorganismos y la biología. Los estudiantes deben responder preguntas, realizar dibujos y consultar biografías de científicos para reforzar conceptos clave de la asignatura.
TRABAJO FINAL LA CÉLULA
Este documento presenta información sobre el mundo celular. Explica las estructuras y procesos celulares básicos como la membrana, citoplasma y núcleo. Describe las diferencias entre células procariotas y eucariotas, así como la reproducción celular a través de la mitosis y meiosis. El objetivo es reconocer la anatomía y clasificación celular, describir su fisiología y valorar la reproducción como proceso para perpetuar especies.
Trabajo de Biologia
Este documento presenta una guía de trabajo para una clase de biología sobre el transporte a través de membranas. Incluye 8 preguntas sobre la estructura y función de las membranas celulares, así como diferentes mecanismos de transporte. Los estudiantes deben responder las preguntas en una hoja de respuestas indicando una única alternativa correcta por pregunta. El documento proporciona información básica sobre membranas celulares y transporte a nivel celular.
Cp 1 celula microscopio
Orientaciones y diapositivas para la primera clase practica del curso de Histología I Universidad del Sinu
Crucigrama celula
La célula contiene moléculas, orgánulos y diferentes tipos de organización. Las células eucariotas tienen membrana nuclear y están compuestas de orgánulos como el retículo endoplasmático, el aparato de Golgi, mitocondrias y lisosomas. Las células procariotas carecen de membrana nuclear y orgánulos.
Medicina Humana
Este documento presenta información sobre histología, incluyendo el microscopio, procesos histológicos, tipos de colorantes y una tabla de colorantes. Explica que la histología estudia la estructura microscópica y función de los tejidos, requiriendo el uso de microscopios y tinción de tejidos. Describe diferentes tipos de microscopios y los pasos para el estudio de muestras, así como los principales tipos de colorantes histológicos y ejemplos de su uso.
Orgánulos celulares (preguntas PAU)
Este documento resume los contenidos de los exámenes de la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) sobre la membrana plasmática y otros orgánulos celulares entre los años 2002 y 2011. Incluye información sobre la estructura, composición y funciones de la membrana plasmática, mitocondrias, cloroplastos, retículo endoplasmático, aparato de Golgi, lisosomas, peroxisomas, vacuolas y citoesqueleto. También cubre temas como el transporte de moléculas, el orig
Nivelaciones quimica 6
Este documento presenta 15 preguntas sobre conceptos químicos fundamentales para ser respondidas en un trabajo escolar. Cubre temas como la historia de la química desde la antigüedad hasta su desarrollo moderno, las ramas principales de la química y sus aplicaciones, los estados de la materia y cambios entre ellos, y conceptos como la alquimia y transmutación.
Biomoleculas ejercicios
1. Los lípidos pueden funcionar como fuente de energía de reserva y aislante térmico, y su acumulación aumenta en ayunos prolongados.
2. La capacidad del agua de disolver otras moléculas es fundamental para su función como transportador de electrolitos y sustancias orgánicas en los seres vivos.
3. La glucosa es un monosacárido de 5 átomos de carbono que forma parte de los elementos de reserva de animales y vegetales.
Actividad Nº 3: La Célula
Este documento contiene 34 preguntas sobre la estructura y función de las células. Cubre temas como la teoría celular, las partes de la célula (membrana, núcleo, mitocondrias, etc.), los procesos celulares como la respiración celular y la división celular. El objetivo es que los estudiantes demuestren su comprensión de los conceptos básicos de la biología celular a través de preguntas y respuestas sobre imágenes microscópicas de tejidos y organelas celul
Examen biología may 2013
El documento presenta un examen de biología de 2o de bachillerato con 5 preguntas divididas en varios apartados cada una. La primera pregunta trata sobre el uso de antibióticos y las bacterias resistentes, la estructura y función de las proteínas, y un diagrama de un orgánulo vegetal. La segunda pregunta incluye preguntas sobre la división celular, las diferencias entre la división animal y vegetal, y alteraciones genéticas.
Miscelanea final bio 1
Este documento contiene 4 preguntas sobre diversos temas biológicos. La primera pregunta se refiere a la identificación y función de una biomolécula, y a la fotosíntesis. La segunda pregunta trata sobre la respuesta de los glóbulos rojos a cambios en la osmolaridad. La tercera pregunta cubre el uso de la ingeniería genética para modificar bacterias con fines médicos y agrícolas. La cuarta pregunta define varios términos relacionados con la ingeniería genética.
Colección globales BIOLOGÍA 2010 11-12
Este documento presenta dos opciones de examen de biología para que el estudiante elija una. Cada opción contiene 5 preguntas sobre diversos temas biológicos como células, genética, metabolismo y inmunidad. Las preguntas requieren que el estudiante defina conceptos, explique procesos, clasifique elementos y resuelva problemas cortos. El examen evalúa los conocimientos fundamentales de biología del estudiante.
TeoríA Sobre Las Definiciones Histo
El documento presenta definiciones breves de varios términos biológicos como reproducción, macromolécula, biomolécula, compuesto orgánico, endotelio, estrato basal y tejido. Cada definición incluye entre 25-30 palabras y proporciona la palabra clave, características diferenciadoras y ejemplos para explicar concisamente cada término.
tema: La celula partes y funciones
Robert Hooke observó por primera vez células en 1665 usando un microscopio. En 1838, Mathias Schleiden afirmó que todos los organismos están compuestos de células. En 1839, Theodor Schwann y Mathias Schleiden lanzaron formalmente la teoría celular. La investigación celular desde 1900 se enfocó en bioquímica y biología molecular para estudiar las estructuras y funciones celulares a nivel molecular.
Expo18 120828181747-phpapp01
El documento anuncia un ciclo de conferencias llamado "Evolución Química del Universo" que se llevará a cabo en Maloka entre el 12 de noviembre y el 17 de diciembre. Las conferencias celebran los 25 años de la Asociación Colombiana de Estudios Astronómicos y el Año Internacional de la Química. Cubrirán temas como la formación de los primeros elementos químicos y las moléculas de la vida, con el objetivo de involucrar a los asistentes en el mundo del conocimiento y la curios
Expo 18
El documento anuncia un ciclo de conferencias llamado "Evolución Química del Universo" que se llevará a cabo en Maloka entre el 12 de noviembre y el 17 de diciembre. Las conferencias celebran los 25 años de la Asociación Colombiana de Estudios Astronómicos y el Año Internacional de la Química. Abordarán temas como la formación de los primeros elementos químicos y las moléculas que conforman la vida.
Distribución de apartados
Este documento resume los contenidos tratados en las pruebas PAU sobre la membrana plasmática y otros orgánulos celulares entre los años 2002 y 2012. Se detallan los temas abordados en cada convocatoria, incluyendo aspectos estructurales y funcionales de la membrana plasmática, mitocondrias, cloroplastos, retículo endoplasmático, aparato de Golgi, lisosomas, peroxisomas y otros orgánulos, así como el citoesqueleto, la pared celular y el transporte a través de
Estructura de las membranas presentes en la célula
Una guía sobre la ESTRUCTURA DE LA MEMBRANA CELULAR). Los estudiantes deben trabajar en pequeños grupos usando esta guía, la cual presenta 1 modelos gráfico, varias imágenes y la típica sección "lea esto". Se incluyen preguntas orientadoras diseñadas para guiar a los estudiantes en la formulación de sus propias conclusiones. El docente actúa como líder, facilitador, evaluador, trabajando con los grupos de estudiantes cuando necesitan ayuda.
3º B SB 36 Biología: Trabajo integrador
Este documento presenta 20 preguntas sobre diversos temas de biología para un trabajo integrador. Las preguntas cubren temas como los receptores sensoriales, mensajeros químicos, sistemas nerviosos, regulación de la glucemia, metamorfosis, ósmosis, termorregulación, hibernación, comportamiento, membrana plasmática, transporte celular, clasificación del sistema nervioso, neuronas, sinapsis, glándulas endocrinas, tipos de huesos, articulaciones y músculos. El estudiante debe
Guía de miscelánea metabolismo
Este documento presenta un examen de biología sobre la respiración celular para estudiantes de 4to grado de secundaria. El examen incluye preguntas sobre los tipos de respiración, el mapa conceptual de la respiración celular, afirmaciones sobre la glucólisis, fermentación alcohólica y láctica, y preguntas de selección múltiple sobre los procesos de la respiración aeróbica como la glucólisis, el ciclo de Krebs y la fosforilación oxidativa.
8º año a
El documento proporciona una lista de 20 conceptos clave relacionados con la biología celular que los estudiantes deben definir e ilustrar en una presentación. Los conceptos incluyen estructuras celulares como la membrana plasmática, mitocondrias y cloroplastos; tipos de células como procariotas y eucariotas; procesos como la osmosis y difusión; y partes de plantas como raíces, estomas y vasos conductores. Los estudiantes deben definir cada concepto brevemente en no más de 4 líne
Indice biologia
Este documento presenta un índice de 9 capítulos sobre biología. El primer capítulo introduce la biología y su método científico. Los capítulos 2 al 5 cubren temas como las moléculas de la vida, la célula, los tejidos, la nutrición y el metabolismo. Los capítulos 6 al 8 tratan sobre genética, evolución, ecología y contaminación ambiental. El capítulo 9 analiza las enfermedades, sus causas y prevención. Finalmente, el documento incluye una bibliografía.
Actividades citologia selectividad 14
Este documento contiene 30 preguntas sobre biología celular dirigidas a estudiantes de segundo año de bachillerato. Las preguntas cubren temas como las características y funciones de las células eucariotas y procariotas, las estructuras celulares como la membrana plasmática y los orgánulos, y los procesos de transporte a través de las membranas.
IntroduccióN 09 B
Este documento presenta el programa de una asignatura de Biología Celular que incluye seis unidades temáticas y fechas de sesiones plenarias. También incluye breves descripciones sobre la definición de Biología Celular, los niveles de organización biológica, la teoría celular, y técnicas usadas para el estudio de células.
Trabajo7ano 141104073942-conversion-gate02-2
Este documento proporciona instrucciones para que los estudiantes de 7o año preparen una presentación en equipos sobre los ciclos en la naturaleza. La presentación debe incluir información sobre las condiciones para la vida, las esferas de la Tierra, los ciclos bioquímicos como la fotosíntesis y la respiración, los ciclos del carbono y el nitrógeno, y las interacciones biológicas como la depredación y el mutualismo. Los estudiantes deben explorar cómo las acciones humanas podrían alter
Trabajo7ano 141104073942-conversion-gate02-2
Este documento proporciona instrucciones para que los estudiantes de 7o año preparen una presentación en equipos sobre los ciclos en la naturaleza. La presentación debe incluir información sobre las condiciones para la vida, las esferas de la Tierra, los ciclos bioquímicos como la fotosíntesis y la respiración, los ciclos del carbono y el nitrógeno, y las interacciones biológicas como la depredación y el mutualismo. La presentación será evaluada y cuenta como nota para dos asignaturas.
Trabajo7ano 141104073942-conversion-gate02-2
Este documento presenta las instrucciones para un proyecto escolar en el que los estudiantes deben preparar una presentación en equipos sobre los ciclos naturales. La presentación debe incluir información sobre las condiciones para la vida, las esferas de la Tierra, los ecosistemas, los ciclos bioquímicos como la fotosíntesis y la respiración, los depósitos fósiles, la fijación de nitrógeno, el carbono y el nitrógeno, y sus ciclos, así como las interacciones biológicas y
Examen de primer parcial de biologia Version 1 1s 2014.docx
El documento presenta información sobre las teorías del origen de la vida y la evolución de las especies propuestas por Aristóteles y Empédocles. También describe los descubrimientos de importantes científicos como Vesalio en anatomía y Linné en la clasificación binomial. Finalmente, hace preguntas sobre conceptos biológicos como las teorías del universo, la estructura y función de las células procariotas y eucariotas, y los elementos que componen los seres vivos.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Nivelaciones quimica 6
Este documento presenta 15 preguntas sobre conceptos químicos fundamentales para ser respondidas en un trabajo escolar. Cubre temas como la historia de la química desde la antigüedad hasta su desarrollo moderno, las ramas principales de la química y sus aplicaciones, los estados de la materia y cambios entre ellos, y conceptos como la alquimia y transmutación.
Biomoleculas ejercicios
1. Los lípidos pueden funcionar como fuente de energía de reserva y aislante térmico, y su acumulación aumenta en ayunos prolongados.
2. La capacidad del agua de disolver otras moléculas es fundamental para su función como transportador de electrolitos y sustancias orgánicas en los seres vivos.
3. La glucosa es un monosacárido de 5 átomos de carbono que forma parte de los elementos de reserva de animales y vegetales.
Actividad Nº 3: La Célula
Este documento contiene 34 preguntas sobre la estructura y función de las células. Cubre temas como la teoría celular, las partes de la célula (membrana, núcleo, mitocondrias, etc.), los procesos celulares como la respiración celular y la división celular. El objetivo es que los estudiantes demuestren su comprensión de los conceptos básicos de la biología celular a través de preguntas y respuestas sobre imágenes microscópicas de tejidos y organelas celul
Examen biología may 2013
El documento presenta un examen de biología de 2o de bachillerato con 5 preguntas divididas en varios apartados cada una. La primera pregunta trata sobre el uso de antibióticos y las bacterias resistentes, la estructura y función de las proteínas, y un diagrama de un orgánulo vegetal. La segunda pregunta incluye preguntas sobre la división celular, las diferencias entre la división animal y vegetal, y alteraciones genéticas.
Miscelanea final bio 1
Este documento contiene 4 preguntas sobre diversos temas biológicos. La primera pregunta se refiere a la identificación y función de una biomolécula, y a la fotosíntesis. La segunda pregunta trata sobre la respuesta de los glóbulos rojos a cambios en la osmolaridad. La tercera pregunta cubre el uso de la ingeniería genética para modificar bacterias con fines médicos y agrícolas. La cuarta pregunta define varios términos relacionados con la ingeniería genética.
Colección globales BIOLOGÍA 2010 11-12
Este documento presenta dos opciones de examen de biología para que el estudiante elija una. Cada opción contiene 5 preguntas sobre diversos temas biológicos como células, genética, metabolismo y inmunidad. Las preguntas requieren que el estudiante defina conceptos, explique procesos, clasifique elementos y resuelva problemas cortos. El examen evalúa los conocimientos fundamentales de biología del estudiante.
TeoríA Sobre Las Definiciones Histo
El documento presenta definiciones breves de varios términos biológicos como reproducción, macromolécula, biomolécula, compuesto orgánico, endotelio, estrato basal y tejido. Cada definición incluye entre 25-30 palabras y proporciona la palabra clave, características diferenciadoras y ejemplos para explicar concisamente cada término.
tema: La celula partes y funciones
Robert Hooke observó por primera vez células en 1665 usando un microscopio. En 1838, Mathias Schleiden afirmó que todos los organismos están compuestos de células. En 1839, Theodor Schwann y Mathias Schleiden lanzaron formalmente la teoría celular. La investigación celular desde 1900 se enfocó en bioquímica y biología molecular para estudiar las estructuras y funciones celulares a nivel molecular.
Expo18 120828181747-phpapp01
El documento anuncia un ciclo de conferencias llamado "Evolución Química del Universo" que se llevará a cabo en Maloka entre el 12 de noviembre y el 17 de diciembre. Las conferencias celebran los 25 años de la Asociación Colombiana de Estudios Astronómicos y el Año Internacional de la Química. Cubrirán temas como la formación de los primeros elementos químicos y las moléculas de la vida, con el objetivo de involucrar a los asistentes en el mundo del conocimiento y la curios
Expo 18
El documento anuncia un ciclo de conferencias llamado "Evolución Química del Universo" que se llevará a cabo en Maloka entre el 12 de noviembre y el 17 de diciembre. Las conferencias celebran los 25 años de la Asociación Colombiana de Estudios Astronómicos y el Año Internacional de la Química. Abordarán temas como la formación de los primeros elementos químicos y las moléculas que conforman la vida.
Distribución de apartados
Este documento resume los contenidos tratados en las pruebas PAU sobre la membrana plasmática y otros orgánulos celulares entre los años 2002 y 2012. Se detallan los temas abordados en cada convocatoria, incluyendo aspectos estructurales y funcionales de la membrana plasmática, mitocondrias, cloroplastos, retículo endoplasmático, aparato de Golgi, lisosomas, peroxisomas y otros orgánulos, así como el citoesqueleto, la pared celular y el transporte a través de
Estructura de las membranas presentes en la célula
Una guía sobre la ESTRUCTURA DE LA MEMBRANA CELULAR). Los estudiantes deben trabajar en pequeños grupos usando esta guía, la cual presenta 1 modelos gráfico, varias imágenes y la típica sección "lea esto". Se incluyen preguntas orientadoras diseñadas para guiar a los estudiantes en la formulación de sus propias conclusiones. El docente actúa como líder, facilitador, evaluador, trabajando con los grupos de estudiantes cuando necesitan ayuda.
3º B SB 36 Biología: Trabajo integrador
Este documento presenta 20 preguntas sobre diversos temas de biología para un trabajo integrador. Las preguntas cubren temas como los receptores sensoriales, mensajeros químicos, sistemas nerviosos, regulación de la glucemia, metamorfosis, ósmosis, termorregulación, hibernación, comportamiento, membrana plasmática, transporte celular, clasificación del sistema nervioso, neuronas, sinapsis, glándulas endocrinas, tipos de huesos, articulaciones y músculos. El estudiante debe
Guía de miscelánea metabolismo
Este documento presenta un examen de biología sobre la respiración celular para estudiantes de 4to grado de secundaria. El examen incluye preguntas sobre los tipos de respiración, el mapa conceptual de la respiración celular, afirmaciones sobre la glucólisis, fermentación alcohólica y láctica, y preguntas de selección múltiple sobre los procesos de la respiración aeróbica como la glucólisis, el ciclo de Krebs y la fosforilación oxidativa.
8º año a
El documento proporciona una lista de 20 conceptos clave relacionados con la biología celular que los estudiantes deben definir e ilustrar en una presentación. Los conceptos incluyen estructuras celulares como la membrana plasmática, mitocondrias y cloroplastos; tipos de células como procariotas y eucariotas; procesos como la osmosis y difusión; y partes de plantas como raíces, estomas y vasos conductores. Los estudiantes deben definir cada concepto brevemente en no más de 4 líne
Indice biologia
Este documento presenta un índice de 9 capítulos sobre biología. El primer capítulo introduce la biología y su método científico. Los capítulos 2 al 5 cubren temas como las moléculas de la vida, la célula, los tejidos, la nutrición y el metabolismo. Los capítulos 6 al 8 tratan sobre genética, evolución, ecología y contaminación ambiental. El capítulo 9 analiza las enfermedades, sus causas y prevención. Finalmente, el documento incluye una bibliografía.
La actualidad más candente (16)
Estructura de las membranas presentes en la célula
Estructura de las membranas presentes en la célula
Similar a Integrador de biol 014
Actividades citologia selectividad 14
Este documento contiene 30 preguntas sobre biología celular dirigidas a estudiantes de segundo año de bachillerato. Las preguntas cubren temas como las características y funciones de las células eucariotas y procariotas, las estructuras celulares como la membrana plasmática y los orgánulos, y los procesos de transporte a través de las membranas.
IntroduccióN 09 B
Este documento presenta el programa de una asignatura de Biología Celular que incluye seis unidades temáticas y fechas de sesiones plenarias. También incluye breves descripciones sobre la definición de Biología Celular, los niveles de organización biológica, la teoría celular, y técnicas usadas para el estudio de células.
Trabajo7ano 141104073942-conversion-gate02-2
Este documento proporciona instrucciones para que los estudiantes de 7o año preparen una presentación en equipos sobre los ciclos en la naturaleza. La presentación debe incluir información sobre las condiciones para la vida, las esferas de la Tierra, los ciclos bioquímicos como la fotosíntesis y la respiración, los ciclos del carbono y el nitrógeno, y las interacciones biológicas como la depredación y el mutualismo. Los estudiantes deben explorar cómo las acciones humanas podrían alter
Trabajo7ano 141104073942-conversion-gate02-2
Este documento proporciona instrucciones para que los estudiantes de 7o año preparen una presentación en equipos sobre los ciclos en la naturaleza. La presentación debe incluir información sobre las condiciones para la vida, las esferas de la Tierra, los ciclos bioquímicos como la fotosíntesis y la respiración, los ciclos del carbono y el nitrógeno, y las interacciones biológicas como la depredación y el mutualismo. La presentación será evaluada y cuenta como nota para dos asignaturas.
Trabajo7ano 141104073942-conversion-gate02-2
Este documento presenta las instrucciones para un proyecto escolar en el que los estudiantes deben preparar una presentación en equipos sobre los ciclos naturales. La presentación debe incluir información sobre las condiciones para la vida, las esferas de la Tierra, los ecosistemas, los ciclos bioquímicos como la fotosíntesis y la respiración, los depósitos fósiles, la fijación de nitrógeno, el carbono y el nitrógeno, y sus ciclos, así como las interacciones biológicas y
Examen de primer parcial de biologia Version 1 1s 2014.docx
El documento presenta información sobre las teorías del origen de la vida y la evolución de las especies propuestas por Aristóteles y Empédocles. También describe los descubrimientos de importantes científicos como Vesalio en anatomía y Linné en la clasificación binomial. Finalmente, hace preguntas sobre conceptos biológicos como las teorías del universo, la estructura y función de las células procariotas y eucariotas, y los elementos que componen los seres vivos.
Recuperacion 2º eso
Para aprobar la asignatura de Ciencias Naturales de 3o de ESO, se deben cumplir 4 puntos: 1) Entregar las actividades antes de las fechas indicadas, 2) Contestar la totalidad de las actividades, 3) Tener bien el 70% de las actividades, 4) Tener una actitud adecuada en clase. Los que no aprueben podrán examinarse en junio o septiembre.
Examen diagnóstico decimo
Este documento presenta un examen diagnóstico de biología para estudiantes de décimo año. El examen contiene 22 preguntas de selección múltiple y 13 preguntas de respuesta corta sobre temas como carbohidratos, lípidos, células, teoría celular, mitosis, fotosíntesis y respiración celular. El examen evalúa los conocimientos básicos de los estudiantes sobre estos importantes conceptos biológicos.
Prueba de Acceso a la Universidad - Biología - Bloque 2. La célula viva, morf...
Selección de preguntas del bloque 2 ( La célula viva, morfología, estructura y fisiología celular) del examen de Biología de la Prueba de Acceso a las Universidades de Madrid.
Se tratan estos temas:
1. La célula: unidad de estructura y función.
2. Esquematización de diferentes estructuras y orgánulos celulares
3. Célula procariótica y eucariótica.
4. Células animales y vegetales.
5. Célula eucariótica: componentes estructurales y funciones. Importancia de la compartimentación celular.
5.1. Membranas celulares: composición, estructura y funciones.
5.2. Pared celular en células vegetales.
5.3. Citosol y ribosomas. Citoesqueleto. Centrosoma. Cilios y flagelos.
5.4. Orgánulos celulares: mitocondrias, peroxisomas, cloroplastos, retículo endoplasmático, complejo de Golgi, lisosomas y vacuolas.
5.5. Núcleo: envoltura nuclear, nucleoplasma, cromatina y nucleolo. Niveles de organización y compactación del ADN.
6. Célula eucariótica: función de reproducción.
6.1. El ciclo celular: interfase y división celular.
6.2. Mitosis: etapas e importancia biológica.
6.3. Citocinesis en células animales y vegetales.
6.4. La meiosis: etapas e importancia biológica.
7. Célula eucariótica: función de nutrición.
7.1. Concepto de nutrición. Nutrición autótrofa y heterótrofa.
7.2. Ingestión.
7.2.1. Permeabilidad celular: difusión y transporte.
7.2.2. Endocitosis: pinocitosis y fagocitosis.
7.3. Digestión celular
7.4. Exocitosis y secreción celular.
7.5. Metabolismo.
7.5.1. Conceptos de metabolismo, catabolismo y anabolismo.
7.5.2. Aspectos generales del metabolismo: reacciones de oxidorreducción y ATP.
7.5.3. Estrategias de obtención de energía: energía química y energía lumínica.
7.5.4. Características generales del catabolismo celular: convergencia metabólica y obtención de energía.
7.5.4.1. Glucólisis.
7.5.4.2. Fermentación.
7.5.4.3. ß-oxidación de los ácidos grasos.
7.5.4.4. Respiración aeróbica: ciclo de Krebs, cadena respiratoria y fosforilación oxidativa.
7.5.5. Características generales del anabolismo celular: divergencia metabólica y necesidades energéticas.
7.5.5.1. Concepto e importancia biológica de la fotosíntesis para el mantenimiento de la vida sobre la Tierra.
7.5.5.2. Etapas de la fotosíntesis y su localización en células procariotas y eucariotas.
7.5.6. Quimiosíntesis.
7.5.7. Integración del catabolismo y del anabolismo.
Biología examen mayo 2003
Este documento proporciona instrucciones para resolver una prueba de biología de 80 ítems. Los estudiantes deben verificar que el folleto contenga todos los ítems y utilizar un lápiz de tinta azul o negra para marcar una sola respuesta por ítem en la hoja de respuestas. No se permite dejar ítems sin responder o con doble marca.
Preg5 metabfotosin
Este documento contiene 57 preguntas de examen sobre el tema de metabolismo y fotosíntesis de la asignatura de Biología. Las preguntas abarcan diversos conceptos como la glucólisis, la respiración celular, las fermentaciones, la fotosíntesis y los orgánulos implicados en estos procesos como las mitocondrias y los cloroplastos. Se piden definiciones, descripciones de procesos, interpretación de gráficas y esquemas, y explicaciones razonadas de diversos fenómenos metabó
Biología diurna ordinaria nov
Este documento proporciona instrucciones para resolver una prueba de biología de 80 ítems. Indica que el estudiante debe verificar que el folleto esté completo y contiene las herramientas necesarias para la prueba. Explica los 9 pasos para responder cada ítem, incluyendo leer las opciones, marcar una respuesta, y cómo cambiarla si es necesario. También indica que solo se calificará lo marcado en la hoja de respuestas.
Guia celula grado once
Este documento presenta una guía de aprendizaje con 50 preguntas sobre teoría celular dirigida a estudiantes de grado once. Las preguntas cubren temas como las partes de la célula, orgánulos celulares, ADN, diferencias entre células procariotas y eucariotas, teorías sobre el origen de la vida y el universo, procesos como la fotosíntesis y la respiración celular, y procesos de reproducción como la mitosis y la meiosis. El objetivo es realizar una actividad de apoyo
Fotosíntesis, Guía basada en la metodología POGIL, para primeros medios
Guía basada en la Metodología. Los estudiantes trabajan colaborativamente basándose en modelos. Se muestran tres modelos. El profesor actúa como líder, facilitador y guía durante el desarrollo de la guía
Guía recuperación ecología
Guía recuperación ecología Colegio de Estudios Científicos y Tecnologicos del Estado de Chihuahua - Plantel 6
Este documento contiene 30 preguntas sobre conceptos fundamentales de ecología divididas en 3 partes. Cubre temas como la definición de ecología, las ramas y aplicaciones de esta ciencia, los factores abióticos y bióticos de los ecosistemas, cadenas tróficas, redes tróficas, simbiosis, sucesión ecológica, ciclos biogeoquímicos, recursos renovables y procesos de autorregulación en los ecosistemas.Biología celular
El documento trata sobre la citología y la estructura de las células eucariotas. La citología es el estudio de las células, incluyendo sus propiedades, estructura, funciones y ciclo vital. Las células eucariotas tienen una membrana nuclear que contiene el ADN, y numerosos organoides en el citoplasma como mitocondrias y retículos endoplasmáticos. Las células animales carecen de pared celular.
Enseñar biologia 1
Este documento presenta una guía para el 9° grado de Biología. Incluye una organización temática de los contenidos a cubrir, divididos en 7 partes. La primera parte se enfoca en la célula como sistema abierto, cubriendo las funciones de nutrición y relación a nivel celular. Incluye información sobre la membrana plasmática, los tipos de transporte, y ejemplos como la ósmosis y la fagocitosis. El documento propone actividades para que los estudiantes revisen y apliquen los conceptos clave.
genertica mak graw.pdf
Este documento presenta el contenido de un libro de texto de Biología y Geología para 4o de la Educación Secundaria. Contiene 8 unidades sobre temas de biología como la célula, la genética y la evolución, y 3 bloques sobre ecología y geología. Cada unidad incluye los objetivos de aprendizaje, contenidos divididos en apartados, actividades para los alumnos y mapas conceptuales.
Practica3 déci
El documento presenta 14 preguntas sobre los procesos de fotosíntesis y respiración celular. Las preguntas requieren identificar cuáles afirmaciones se refieren a cada proceso, sus fases y aspectos clave como la glucólisis, el ciclo de Krebs y las fases luminosa y oscura de la fotosíntesis.
Introducción 10 a
Este documento presenta el plan de estudios de un curso de Biología Celular. Incluye 6 unidades que cubren temas como la introducción a la biología celular, el origen de la vida, la membrana celular, el sistema de endomembranas, el citoesqueleto, la comunicación celular y el ciclo celular. También proporciona fechas para las sesiones plenarias de cada unidad y la fecha del examen departamental.
Similar a Integrador de biol 014 (20)
Examen de primer parcial de biologia Version 1 1s 2014.docx
Examen de primer parcial de biologia Version 1 1s 2014.docx
Prueba de Acceso a la Universidad - Biología - Bloque 2. La célula viva, morf...
Prueba de Acceso a la Universidad - Biología - Bloque 2. La célula viva, morf...
Fotosíntesis, Guía basada en la metodología POGIL, para primeros medios
Fotosíntesis, Guía basada en la metodología POGIL, para primeros medios
Más de blog_administrador
Evaluaciones PISA - Módulo 2
Este documento presenta un módulo de capacitación y sensibilización sobre la prueba PISA dirigida a estudiantes argentinos. Incluye instrucciones generales, ejemplos de preguntas de matemática, ciencias y lectura tomadas de evaluaciones PISA anteriores, y hojas con fórmulas para ser utilizadas. El objetivo es familiarizar a los estudiantes con este tipo de evaluación internacional.
Muestra_Prof. Liliana Zapana
El documento habla sobre líneas dibujadas en el cielo y estudiantes columpiándose en telas de arañas mientras tejen telas e ilusiones. Mientras la araña sigue dibujando líneas, la vida y la distinción entre realidad y ficción continúan.
Visita de alumnos de 2°4° Turno Mañana
Los alumnos de 2° y 4° grado del turno mañana visitaron la escuela. La profesora a cargo de la visita fue Graciela Capisano.
Exposición de Artistica y Plástica
La exposición presenta varias obras de arte plástico realizadas por alumnos de diferentes profesoras, incluyendo figuras que invaden el espacio, móviles, pinturas en bastidores, pequeños tapices tejidos con hilos y lanas, y trabajos con líneas y formas sugiriendo espacio.
39° Abril Cultural Salteño
El documento describe una exhibición de esculturas de la artista Viviana Ovalle que tuvo lugar del 5 al 15 de septiembre en la Sede Pro Cultura Salta. La exhibición incluyó obras como "Ángeles de Agua", "Ángel de Piedra" y "GiroDeAgua". Alumnos de varios grados visitaron la exhibición y dialogaron con la artista sobre sus obras, disfrutando y analizando las piezas escultóricas.
Tp.integrador 2do año. cbc
Este documento presenta un trabajo integrador de Biología para el segundo año de la escuela secundaria con consignas sobre diversos temas celulares y de reproducción humana. Incluye preguntas sobre la estructura y función de las células eucariotas animales y vegetales, organelas celulares, membrana plasmática, transporte pasivo y activo, mitosis, meiosis, aparatos reproductores masculino y femenino y métodos anticonceptivos.
Quimica.examen 2014
Este documento presenta varios temas de química incluyendo materia, propiedades, estados de agregación, cambios de estado, sistemas materiales, composición centesimal y tabla periódica. Contiene nueve ejercicios que cubren estas áreas y piden al estudiante identificar si elementos son materia o energía, calcular densidades y masas moleculares, y completar información sobre la tabla periódica incluyendo números atómicos, masas atómicas, y tipos de enlaces iónicos.
Trabajo Recuperación Quimica_2°
El documento presenta un trabajo práctico de recuperación de 2do año que incluye tareas como separar sistemas materiales de diferentes fases y componentes, identificar sistemas, completar cuadros sobre composición centesimal, completar una tabla periódica con información sobre elementos, representar átomos, iones y uniones químicas de varios elementos.
Decreto 14 proyecto
Este decreto establece un nuevo régimen de acumulación de cargos y horas de clase para el personal docente de la provincia de Salta. Se derogan artículos anteriores y se aprueba el nuevo régimen, que limita la acumulación a un máximo de dos cargos docentes o 45 horas de clase, con excepciones para cargos directivos. También se definen situaciones de incompatibilidad por horario, ética, funciones y ubicación geográfica. El incumplimiento de estas normas podrá dar lugar a sanciones
Propuesta agenda trabajo
El documento propone modificar el régimen de acumulación de cargos y horas cátedra para docentes en Salta. Se derogarían los artículos 1 y 3 del decreto 14/91. El nuevo régimen limitaría la cantidad de horas cátedra que un docente puede acumular de manera exclusiva y combinaría cargos y horas cátedra de forma de preservar la calidad educativa. Se somete esta propuesta a consulta y debate con los docentes.
Trabajo sobre estatutos
Este documento analiza los estatutos docentes en Argentina, que regulan el trabajo de los docentes. Se compara el Estatuto Nacional con los estatutos provinciales para identificar similitudes y diferencias en cómo definen la docencia, los deberes y derechos de los docentes, la carrera docente y las condiciones laborales. El análisis histórico muestra que los estatutos reflejan concepciones encontradas sobre si los docentes son funcionarios del estado o profesionales, y recogen reivindicaciones logradas por los docentes a lo largo de la histor
Estatuto del Educador_Completo_Ley6830
Este documento establece un nuevo Estatuto del Educador en la provincia. Reconoce que la ley federal de educación eliminó la distinción entre educación primaria y secundaria, y que es necesario actualizar las estructuras administrativas. Propone un nuevo estatuto que establece los derechos y obligaciones de los educadores, y que se aplicará de manera progresiva a través de reglamentaciones para adaptarse a los cambios educativos.
Programa Etica 5° Año
El documento presenta el programa de Formación Ética y Ciudadana para 5to año de un colegio secundario. Se divide en 3 ejes: 1) ética, moral y teorías éticas; 2) orígenes y sistema de protección de los derechos humanos; 3) democracia, su historia y conceptos políticos. Incluye bibliografía sobre estos temas.
Programa Etica 2° Año
El programa de Formación Ética y Ciudadana en el Colegio Secundario N° 5176 aborda tres ejes principales: 1) la persona humana, sus derechos y obligaciones en el contexto social; 2) el análisis de normativas sobre derechos de niños, adolescentes y jóvenes y situaciones de vulneración como el maltrato infantil; y 3) la Constitución Nacional, incluyendo derechos, garantías constitucionales y formas de participación y elección política.
Programa Derecho 4° Año
El documento presenta el programa de la asignatura Derecho para el cuarto año de la secundaria. El programa se divide en 6 ejes temáticos que cubren las principales ramas del derecho como derecho civil, laboral, penal y de tránsito. Cada eje temático describe brevemente los conceptos y temas clave que serán abordados como personas y sujetos de derecho, tipos de actos y contratos jurídicos, derecho laboral, derecho de familia, derecho penal, y finalmente la ley de tránsito. El documento
Programa de Etica 1° Año
El documento presenta el programa de Formación Ética y Ciudadana de un colegio para el curso de 1er año. El programa se estructura en tres ejes: 1) la reflexión ética sobre la persona humana, la dignidad humana y los procesos de socialización; 2) los derechos humanos, incluyendo su historia, generaciones y situaciones de violencia; y 3) la ciudadanía participativa, abarcando conceptos como democracia, forma de gobierno y constitución nacional. El objetivo es formar a los estudiantes en estas áreas a
Propuesta_Sitepsa_Regimen de Lic Final
El documento propone la creación de un régimen de licencias específico para el personal docente de la provincia de Salta que reemplace el régimen unificado actual. Se destacan la necesidad de proteger los derechos conquistados por los docentes, como el cobro completo de salarios durante las licencias, y ampliar la protección a la maternidad, discapacidad y enfermedades terminales. Se solicita la confección de este nuevo régimen y la restitución del servicio médico al ámbito público.
Propuesta_Sitepsa_Tope de Hs catedras
La propuesta sugiere establecer un tope de 45 horas de cátedra y otorgar titularidad automática a docentes con horas interinas y 3 años de antigüedad. Para docentes con horas excedentes, propone mantener la carga horaria hasta jubilación o permitir el retiro voluntario basado en la Ley 6583 que establece indemnizaciones de 6 meses al 100%, luego 6 meses al 50% y finalmente 6 meses sin remuneración o la indemnización de la Ley de Contrato de Trabajo de 1 mes por año de servicio.
Propuesta_Tribuna Docente
El documento propone una reforma del Estatuto del Educador de la provincia de Salta para restaurar derechos docentes. Algunas de las modificaciones propuestas incluyen: establecer un límite máximo de 25 estudiantes por aula; crear una junta calificadora de méritos y disciplina electa por los docentes; ofrecer anualmente el 80% de los cargos vacantes para titularización siguiendo el orden de méritos; limitar la carga horaria docente simultánea; garantizar el perfeccionamiento docente gratuito
Más de blog_administrador (20)
Integrador de biol 014
- 1. . Integrador de Biología 2014 1.-¿Quién fue Alexander Oparin?. 2.-¿Qué propone el modelo de oparin con respecto al origen de la vida? 3.-¿Qué características posen los seres vivos? 4- Concepto de unicelular y pluricelular. 5.-Que es la adaptación. explique un ejemplo. 6.-¿Qué es a homeostasis . 7.-Explique un ejemplo de irritabilidad 8- Explique el significado de crecimiento, desarrollo y reproducción. 9.-Concepto de célula. 10.-Características comunes de las c éluia 11.-Estructura y función de La membrana celular. El citoplasma. El núcleo celular. 12-¿Cómo están formados y que funciones poseen La mitocondria El aparato de golgi Los ribosomas El cloroplasto La vacuola 13..-/Complete el siguiente cuadro de célula eucariota y procariota
- 2. Célula Eucariota Célula Procariota Nombre Antigüedad Ejemplo Tamaño Membrana nuclear Material genético 14.- La Fotosíntesis a. concepto b. ¿Quiénes son los únicos seres vivos capaces de realizar fotosíntesis? c-¿ Cuáles son los materiales que se necesitan para realizar fotosíntesis? d- ¿Qué son los estomas; esquematice un estoma y rotule sus partes. e. ¿Cuáles son los minerales que se utilizan en la fotosíntesis. 15- Explique la etapa clara de la fotosíntesis 16 – Explique la etapa oscura de la fotosíntesis. 17- ¿Cuál es la importancia de la fotosíntesis. 18. La Respiración. A- concepto b. ¿En dónde ocurre la respiración c .Describa El camino que recorre el oxigeno hasta llegar a la mitocondria en la respiración celular. 19. ¿Para que respiramos?
- 3. 20.-Complete el siguiente cuadro comparativo La FOTOSINTESIS LA RESPIRACIÓN Lugar en donde ocurre OXIGENO. Utiliza- libera Dioxido de carbono Utiliza – libera. ENERGIA produce - libera Importancia 21.- Explique el significado de los siguientes términos : metabolismo, anabolismo, catabolismo. 22.-´Diferencias entre Ecología y ecosistema 23.-Diferencias entre ecología y ecologismo. 24.- ¿Qué es la educación ambiental? 25.- Componentes del ecosistema. listado de factores bióticos y abióticos 26.- Concepto y ejemplo de Nicho ecológico 27.- Cuáles son los límites del ecosistema? 28.-Resuelva la actividad de la fotocopia. Anexo. 29.- Características del ambiente terrestre. 30.-¿Cuáles son las adaptaciones de las plantas al medio terrestre? 31.- Características del ambiente acuático. 32.-¿Cuáles son las adaptaciones de los vegetales al ambiente acuático?. 33.- Esquematice y explique el ciclo del agua. 34.- Qué es la Hidrósfera.?