Este documento trata sobre tres temas: el respeto, la higiene del cuerpo y el alcoholismo. Habla sobre la importancia del respeto hacia los demás y de uno mismo, mantener una buena higiene personal como bañarse y lavarse las manos, y define el alcoholismo como una enfermedad en la que la persona tiene una fuerte dependencia al alcohol y no puede controlar su consumo.
El documento describe varios derechos de los menores. Estos incluyen el derecho de los menores con discapacidad a recibir cuidados y educación especiales, el derecho de los menores privados de libertad a un trato justo y protección contra el maltrato, y el derecho de todos los menores a la igualdad, protección y tiempo para jugar y desarrollarse sin importar su cultura, sexo u origen.
El documento trata sobre temas relacionados con la adolescencia como la identidad, la sexualidad, los derechos de los adolescentes, la planificación familiar y las enfermedades de transmisión sexual. Explica conceptos como género, sistema reproductor, embarazo y violencia escolar. También aborda temas como la prevención del VIH/SIDA y cómo resolver conflictos de manera constructiva.
Las necesidades básicas del ser humano incluyen el acceso a vivienda, servicios sanitarios, educación y capacidad económica. Las 10 necesidades básicas son la subsistencia a través de alimentos, protección a través de un hogar y atención médica, afecto a través de un contexto familiar, entendimiento a través de comprensión y apoyo de otros, participación en la sociedad, ocio a través de tiempo libre, creación a través de expresión artística, identidad a través de un nombre y sentido de pert
El documento describe las cuatro etapas principales del desarrollo del cuerpo humano: la infancia, la adolescencia, la madurez y la vejez. Durante la infancia, el cuerpo crece rápidamente y los dientes cambian, mientras que la adolescencia trae cambios físicos que conducen a la forma adulta. En la madurez, el crecimiento físico se detiene y se adquiere experiencia. Finalmente, la vejez trae deterioro físico y pérdida de capacidades reproductivas.
Este documento describe las rocas y minerales. Explica que las rocas se componen de minerales y que varían en su composición, tamaño de grano y dureza. También describe cómo las rocas de la superficie terrestre se desgastan y cómo los volcanes y terremotos pueden cambiar el relieve. Finalmente, explica cómo las personas extraen rocas y minerales útiles de yacimientos para su uso.
Este discurso de Steve Jobs resume tres historias clave de su vida. La primera habla sobre cómo pequeñas experiencias del pasado como un curso de caligrafía en la universidad se conectaron años después para influir en el diseño del Macintosh. La segunda historia trata sobre cómo ser despedido de Apple lo liberó para crear nuevas compañías. Finalmente, la tercera historia trata sobre cómo un diagnóstico de cáncer terminal lo llevó a valorar más la vida.
Este documento trata sobre tres temas: el respeto, la higiene del cuerpo y el alcoholismo. Habla sobre la importancia del respeto hacia los demás y de uno mismo, mantener una buena higiene personal como bañarse y lavarse las manos, y define el alcoholismo como una enfermedad en la que la persona tiene una fuerte dependencia al alcohol y no puede controlar su consumo.
El documento describe varios derechos de los menores. Estos incluyen el derecho de los menores con discapacidad a recibir cuidados y educación especiales, el derecho de los menores privados de libertad a un trato justo y protección contra el maltrato, y el derecho de todos los menores a la igualdad, protección y tiempo para jugar y desarrollarse sin importar su cultura, sexo u origen.
El documento trata sobre temas relacionados con la adolescencia como la identidad, la sexualidad, los derechos de los adolescentes, la planificación familiar y las enfermedades de transmisión sexual. Explica conceptos como género, sistema reproductor, embarazo y violencia escolar. También aborda temas como la prevención del VIH/SIDA y cómo resolver conflictos de manera constructiva.
Las necesidades básicas del ser humano incluyen el acceso a vivienda, servicios sanitarios, educación y capacidad económica. Las 10 necesidades básicas son la subsistencia a través de alimentos, protección a través de un hogar y atención médica, afecto a través de un contexto familiar, entendimiento a través de comprensión y apoyo de otros, participación en la sociedad, ocio a través de tiempo libre, creación a través de expresión artística, identidad a través de un nombre y sentido de pert
El documento describe las cuatro etapas principales del desarrollo del cuerpo humano: la infancia, la adolescencia, la madurez y la vejez. Durante la infancia, el cuerpo crece rápidamente y los dientes cambian, mientras que la adolescencia trae cambios físicos que conducen a la forma adulta. En la madurez, el crecimiento físico se detiene y se adquiere experiencia. Finalmente, la vejez trae deterioro físico y pérdida de capacidades reproductivas.
Este documento describe las rocas y minerales. Explica que las rocas se componen de minerales y que varían en su composición, tamaño de grano y dureza. También describe cómo las rocas de la superficie terrestre se desgastan y cómo los volcanes y terremotos pueden cambiar el relieve. Finalmente, explica cómo las personas extraen rocas y minerales útiles de yacimientos para su uso.
Este discurso de Steve Jobs resume tres historias clave de su vida. La primera habla sobre cómo pequeñas experiencias del pasado como un curso de caligrafía en la universidad se conectaron años después para influir en el diseño del Macintosh. La segunda historia trata sobre cómo ser despedido de Apple lo liberó para crear nuevas compañías. Finalmente, la tercera historia trata sobre cómo un diagnóstico de cáncer terminal lo llevó a valorar más la vida.
El documento presenta una entrevista con Isidro Moreno Sánchez, profesor titular de la Universidad Complutense de Madrid y experto en museos e investigación cultural. En la entrevista, Moreno Sánchez discute el papel educativo de los museos y centros de arte, señalando que deben ofrecer perspectivas críticas y reflexivas. También indica que si bien existen iniciativas educativas positivas, en general la educación no ocupa el lugar que le corresponde dentro de las instituciones museísticas debido a falta de recurs
La Miniature Wunderland en Hamburgo, Alemania es la maqueta de tren más grande del mundo, actualmente midiendo 1,150 m2 pero planeando alcanzar 1,800 m2 para el 2014. Los hermanos Frederick y Gerrit Braun comenzaron a construirla en el 2000 e incluirá 6 regiones detalladas como América, Suiza, Escandinavia, Alemania y los Alpes austriacos con cientos de trenes, miles de vagones, figuras y detalles como casas y semáforos controlados por computadora.
Escrito de Jacques di Constanzo en "Le Rotarien" de Diciembre 2012Pablo Ruiz Amo
Jacques di Constanzo Director de zona de Rotary International para España, Francia, Italia, Suiza y Portugal escribe en la revista Rotaria Francesa "Le rotarien" de Diciembre 2012 su reflexión personal.
Este documento presenta el cronograma tentativo para la cátedra de Historia de Roma en el segundo cuatrimestre de 2011. El cronograma incluye 15 unidades que cubren temas como la Italia primitiva, la fundación de Roma, la República Romana, la expansión de Roma en Italia y el Mediterráneo, y el ascenso y caída de Julio César. El cronograma también detalla las fechas de los trabajos prácticos y exámenes parciales.
John Dewey fue un filósofo, psicólogo y pedagogo estadounidense. Propuso una pedagogía pragmática basada en el aprendizaje mediante la experiencia y la resolución de problemas concretos. Consideraba que la escuela debía estar centrada en los intereses de los alumnos y que estos debían asumir un papel activo en su propio aprendizaje. Sus ideas influyeron en el desarrollo de la Escuela Nueva y aún hoy en día se consideran parte fundamental de la educación actual.
Este documento presenta diferentes secciones de una lección de lengua catalana que incluye: resúmenes de temas gramaticales como los sufijos y el adjetivo calificativo, ortografía, expresión escrita sobre entrevistas, expresión oral sobre opiniones, y ejercicios de repaso y juegos lingüísticos.
El documento habla sobre las plantas. Explica que las plantas son seres vivos que se clasifican en el reino de las plantas. Describe las características y funciones vitales de las plantas como la absorción de sustancias, la fotosíntesis, la respiración y la eliminación de desechos.
Este documento presenta información sobre los múltiplos y divisores de números, así como el mínimo común múltiplo y criterios de divisibilidad. Explica cómo calcular los múltiplos de un número multiplicándolo por los números naturales sucesivos y define el mínimo común múltiplo como el menor múltiplo común de dos números. También describe los divisores de un número como aquellos que dividen al número una cantidad exacta de veces y presenta enlaces a videos y juegos sobre estos temas.
Pitfalls in paediatric trauma resuscitationnswhems
This document discusses key considerations for paediatric resuscitation. Severe traumatic brain injury and hemorrhage are top killers in trauma for children. Errors of omission and cognitive overload are risks. For hemorrhage, early whole blood products are ideal, and minimizing crystalloids to avoid dilutional coagulopathy. Tranexamic acid within 3 hours of injury for those at high risk can improve outcomes. A predefined massive transfusion protocol with balanced transfusions reduces complications. Physiology, injury patterns, and psychosocial factors differ for children compared to adults.
Este documento describe cuándo se requiere una consultoría y los pasos clave para que sea exitosa. Se necesita una consultoría cuando hay problemas u obstáculos que impiden alcanzar una meta y se requiere conocimiento externo. Los tres pasos son determinar el estado actual, establecer la meta final, y definir el método para lograr la transición entre los dos estados. Las tres preguntas clave son qué se hará, cómo se hará, y para qué se hará.
El documento resume las actividades cívicas y culturales realizadas durante el ciclo escolar 2011-2012 en la zona escolar 061 de Minatitlán, Veracruz. Se detallan eventos como concursos de himno nacional, oratoria y demostraciones de escoltas, en los que participaron alumnos de diversas escuelas rurales de la región. La Escuela Alvaro Obregón resultó ganadora del concurso de himno nacional a nivel estatal por segundo año consecutivo. El concurso de oratoria buscó foment
El voleibol fue creado en 1895 por William G. Morgan como un deporte sin contacto físico para personas de edad avanzada. Llegó a España en la década de 1920 y comenzó a practicarse a nivel escolar. Cada equipo consta de 6 jugadores y el objetivo es devolver la pelota al campo contrario sin que toque el suelo tres veces. El campo mide 18x9 metros y la red se coloca a diferentes alturas según la categoría.
A Chapada Diamantina possui uma variedade de características geográficas, incluindo temperaturas amenas, chuvas entre fevereiro e junho, vegetação de cerrado, caatinga e campos rupestres, bacias hidrográficas como a do Rio de Contas, e relevo de planaltos e serras de até 1000 metros. Sua economia e atrações turísticas incluem o único cemitério bizantino do Brasil e o Parque Sempre-Viva em Mucugê.
Este documento trata sobre la tendencia hacia las competencias básicas en el sistema educativo español. Explora la evolución del concepto de competencias y las demandas socioeconómicas que han llevado a su incorporación en el currículo oficial. También examina algunos de los retos para introducir las competencias en los centros educativos, como definir claramente el concepto y encontrar la mejor manera de enseñarlas a través de las actividades docentes.
Este documento discute el uso de la tecnología docente como una herramienta para el trabajo en el aula. Argumenta que los docentes deben capacitarse en el uso básico de las tecnologías de la información y la comunicación para integrarlas efectivamente en sus lecciones. También enfatiza la necesidad de equipar las escuelas con estas herramientas tecnológicas para apoyar el aprendizaje de los estudiantes.
El documento presenta la historia de El Fary, un cantante español que se convirtió en el artista más popular de España a pesar de sus limitaciones físicas y de canto. Explica cómo logró el éxito a través de su espíritu emprendedor, visión innovadora y aprovechando cada oportunidad para contar su contenido de una manera atractiva.
Planning for Optimal Sluice Room EditorialSimon Haines
The document discusses optimal sluice room design for healthcare facilities. It emphasizes that sluice room design requires consideration of infection control, workflow, and layout. Key aspects of sluice room design include fixtures like sealed floors and tiled walls for easy cleaning, as well as fittings like washer-disinfectors for reusable items and macerators for single-use containers. Proper sluice room design, with separate dirty and clean areas, can help contain infections by facilitating efficient waste disposal and equipment disinfection. Regular maintenance and testing of equipment is also important to ensure continued effective infection control.
Este documento presenta los 10 derechos fundamentales de los niños, incluyendo el derecho a la seguridad, protección contra el abandono y maltrato, recibir auxilio cuando sea necesario, calidad de vida a través de alimentación, vivienda y atención médica, identidad a través de un nombre y nacionalidad, igualdad independientemente de género, religión o raza, integración y cuidado especial para aquellos con discapacidades, protección hasta la adultez, y solidaridad para ser comprensivos con los demás.
El documento enumera 10 principios que establecen los derechos fundamentales de los niños como el derecho a la igualdad, protección, nombre, alimentación, educación, amor, diversión, atención preferente en caso de peligro, protección contra el abandono y explotación, y una educación que fomente la solidaridad. Finalmente, hace un llamado a tomar conciencia de que es responsabilidad de todos proteger los derechos de los niños.
El documento presenta una entrevista con Isidro Moreno Sánchez, profesor titular de la Universidad Complutense de Madrid y experto en museos e investigación cultural. En la entrevista, Moreno Sánchez discute el papel educativo de los museos y centros de arte, señalando que deben ofrecer perspectivas críticas y reflexivas. También indica que si bien existen iniciativas educativas positivas, en general la educación no ocupa el lugar que le corresponde dentro de las instituciones museísticas debido a falta de recurs
La Miniature Wunderland en Hamburgo, Alemania es la maqueta de tren más grande del mundo, actualmente midiendo 1,150 m2 pero planeando alcanzar 1,800 m2 para el 2014. Los hermanos Frederick y Gerrit Braun comenzaron a construirla en el 2000 e incluirá 6 regiones detalladas como América, Suiza, Escandinavia, Alemania y los Alpes austriacos con cientos de trenes, miles de vagones, figuras y detalles como casas y semáforos controlados por computadora.
Escrito de Jacques di Constanzo en "Le Rotarien" de Diciembre 2012Pablo Ruiz Amo
Jacques di Constanzo Director de zona de Rotary International para España, Francia, Italia, Suiza y Portugal escribe en la revista Rotaria Francesa "Le rotarien" de Diciembre 2012 su reflexión personal.
Este documento presenta el cronograma tentativo para la cátedra de Historia de Roma en el segundo cuatrimestre de 2011. El cronograma incluye 15 unidades que cubren temas como la Italia primitiva, la fundación de Roma, la República Romana, la expansión de Roma en Italia y el Mediterráneo, y el ascenso y caída de Julio César. El cronograma también detalla las fechas de los trabajos prácticos y exámenes parciales.
John Dewey fue un filósofo, psicólogo y pedagogo estadounidense. Propuso una pedagogía pragmática basada en el aprendizaje mediante la experiencia y la resolución de problemas concretos. Consideraba que la escuela debía estar centrada en los intereses de los alumnos y que estos debían asumir un papel activo en su propio aprendizaje. Sus ideas influyeron en el desarrollo de la Escuela Nueva y aún hoy en día se consideran parte fundamental de la educación actual.
Este documento presenta diferentes secciones de una lección de lengua catalana que incluye: resúmenes de temas gramaticales como los sufijos y el adjetivo calificativo, ortografía, expresión escrita sobre entrevistas, expresión oral sobre opiniones, y ejercicios de repaso y juegos lingüísticos.
El documento habla sobre las plantas. Explica que las plantas son seres vivos que se clasifican en el reino de las plantas. Describe las características y funciones vitales de las plantas como la absorción de sustancias, la fotosíntesis, la respiración y la eliminación de desechos.
Este documento presenta información sobre los múltiplos y divisores de números, así como el mínimo común múltiplo y criterios de divisibilidad. Explica cómo calcular los múltiplos de un número multiplicándolo por los números naturales sucesivos y define el mínimo común múltiplo como el menor múltiplo común de dos números. También describe los divisores de un número como aquellos que dividen al número una cantidad exacta de veces y presenta enlaces a videos y juegos sobre estos temas.
Pitfalls in paediatric trauma resuscitationnswhems
This document discusses key considerations for paediatric resuscitation. Severe traumatic brain injury and hemorrhage are top killers in trauma for children. Errors of omission and cognitive overload are risks. For hemorrhage, early whole blood products are ideal, and minimizing crystalloids to avoid dilutional coagulopathy. Tranexamic acid within 3 hours of injury for those at high risk can improve outcomes. A predefined massive transfusion protocol with balanced transfusions reduces complications. Physiology, injury patterns, and psychosocial factors differ for children compared to adults.
Este documento describe cuándo se requiere una consultoría y los pasos clave para que sea exitosa. Se necesita una consultoría cuando hay problemas u obstáculos que impiden alcanzar una meta y se requiere conocimiento externo. Los tres pasos son determinar el estado actual, establecer la meta final, y definir el método para lograr la transición entre los dos estados. Las tres preguntas clave son qué se hará, cómo se hará, y para qué se hará.
El documento resume las actividades cívicas y culturales realizadas durante el ciclo escolar 2011-2012 en la zona escolar 061 de Minatitlán, Veracruz. Se detallan eventos como concursos de himno nacional, oratoria y demostraciones de escoltas, en los que participaron alumnos de diversas escuelas rurales de la región. La Escuela Alvaro Obregón resultó ganadora del concurso de himno nacional a nivel estatal por segundo año consecutivo. El concurso de oratoria buscó foment
El voleibol fue creado en 1895 por William G. Morgan como un deporte sin contacto físico para personas de edad avanzada. Llegó a España en la década de 1920 y comenzó a practicarse a nivel escolar. Cada equipo consta de 6 jugadores y el objetivo es devolver la pelota al campo contrario sin que toque el suelo tres veces. El campo mide 18x9 metros y la red se coloca a diferentes alturas según la categoría.
A Chapada Diamantina possui uma variedade de características geográficas, incluindo temperaturas amenas, chuvas entre fevereiro e junho, vegetação de cerrado, caatinga e campos rupestres, bacias hidrográficas como a do Rio de Contas, e relevo de planaltos e serras de até 1000 metros. Sua economia e atrações turísticas incluem o único cemitério bizantino do Brasil e o Parque Sempre-Viva em Mucugê.
Este documento trata sobre la tendencia hacia las competencias básicas en el sistema educativo español. Explora la evolución del concepto de competencias y las demandas socioeconómicas que han llevado a su incorporación en el currículo oficial. También examina algunos de los retos para introducir las competencias en los centros educativos, como definir claramente el concepto y encontrar la mejor manera de enseñarlas a través de las actividades docentes.
Este documento discute el uso de la tecnología docente como una herramienta para el trabajo en el aula. Argumenta que los docentes deben capacitarse en el uso básico de las tecnologías de la información y la comunicación para integrarlas efectivamente en sus lecciones. También enfatiza la necesidad de equipar las escuelas con estas herramientas tecnológicas para apoyar el aprendizaje de los estudiantes.
El documento presenta la historia de El Fary, un cantante español que se convirtió en el artista más popular de España a pesar de sus limitaciones físicas y de canto. Explica cómo logró el éxito a través de su espíritu emprendedor, visión innovadora y aprovechando cada oportunidad para contar su contenido de una manera atractiva.
Planning for Optimal Sluice Room EditorialSimon Haines
The document discusses optimal sluice room design for healthcare facilities. It emphasizes that sluice room design requires consideration of infection control, workflow, and layout. Key aspects of sluice room design include fixtures like sealed floors and tiled walls for easy cleaning, as well as fittings like washer-disinfectors for reusable items and macerators for single-use containers. Proper sluice room design, with separate dirty and clean areas, can help contain infections by facilitating efficient waste disposal and equipment disinfection. Regular maintenance and testing of equipment is also important to ensure continued effective infection control.
Este documento presenta los 10 derechos fundamentales de los niños, incluyendo el derecho a la seguridad, protección contra el abandono y maltrato, recibir auxilio cuando sea necesario, calidad de vida a través de alimentación, vivienda y atención médica, identidad a través de un nombre y nacionalidad, igualdad independientemente de género, religión o raza, integración y cuidado especial para aquellos con discapacidades, protección hasta la adultez, y solidaridad para ser comprensivos con los demás.
El documento enumera 10 principios que establecen los derechos fundamentales de los niños como el derecho a la igualdad, protección, nombre, alimentación, educación, amor, diversión, atención preferente en caso de peligro, protección contra el abandono y explotación, y una educación que fomente la solidaridad. Finalmente, hace un llamado a tomar conciencia de que es responsabilidad de todos proteger los derechos de los niños.
DEBERES Y DERECHOS DEL NIÑO DERECHOSDERECHOSDERECHOSDERECHOSDERECHOSDERECHOSD...luceroalfaro8
El documento describe 10 derechos fundamentales de los niños: 1) el derecho a la salud, 2) el derecho a la educación, 3) el derecho a una familia, 4) el derecho a tener nacionalidad, 5) el derecho a la igualdad, 6) el derecho a no ser violentado, 7) el derecho a jugar, 8) el derecho a la alimentación, 9) el derecho a expresarse, y 10) el derecho a un trato especial.
Este documento describe los principales derechos de los niños según la Convención sobre los Derechos del Niño de las Naciones Unidas, incluyendo el derecho a la educación, alimentación, vivienda, recreación y servicios médicos, así como el derecho a la expresión, protección contra el abandono y la crueldad, y no trabajar antes de la edad apropiada. Explica que Chile y otros países han firmado este acuerdo para promover y respetar los derechos de los menores de 18 años.
Gracias al apoyo solidario para la difusion y el empoderamiento de los derech...Richar Monterroza
La Declaración de los Derechos del Niño establece 10 principios fundamentales sobre los derechos de los niños, incluyendo el derecho a un nombre y nacionalidad, atención médica, educación, juego, protección contra el abandono o maltrato, y no discriminación. Fue adoptada por los países de la ONU en 1959 para garantizar la protección de los niños y su desarrollo saludable.
DERECHOS FUNDAMENTALES DEL NIÑO Y DE LA NIÑAticspresent
El documento describe los derechos fundamentales de los niños, incluyendo el derecho a la vida, la educación, la alimentación, la salud, la identidad, la libertad y la protección. Explica que estos derechos son vitales para que los niños puedan desarrollarse plenamente y participar en la sociedad. También enfatiza la importancia de respetar los derechos de todos los niños y buscar ayuda de un adulto si estos derechos son violados.
Los tres documentos tratan sobre derechos fundamentales de los niños y seres humanos. El primero describe el derecho a la vida como el derecho básico de toda persona por el simple hecho de existir. El segundo habla sobre el derecho al juego como una forma natural de aprendizaje y desarrollo para los niños. El tercero explica el derecho a tener una familia y recibir protección y cuidado de los padres o tutores.
Este documento describe los diez principios básicos de los derechos de los niños según las organizaciones internacionales, incluyendo el derecho a la igualdad, educación, protección y calidad de vida. Los principios son: igualdad, protección, identidad, calidad de vida, integración, amor y comprensión, educación y juego, auxilio, amparo y solidaridad. El documento concluye que todos los niños tienen derecho a desarrollarse plenamente y a ser protegidos de la discriminación y el maltrato.
Este documento describe los derechos fundamentales de los niños, incluyendo el derecho a la vida, alimentación, educación, salud, identidad, libertad de expresión, protección, familia y juego. Estos derechos fueron establecidos para garantizar que todos los niños puedan crecer y desarrollarse en un ambiente seguro y saludable.
Este documento presenta los derechos universales de los niños según la Declaración de los Derechos del Niño. Explica que los niños tienen derecho a la protección, el cuidado y el desarrollo saludable, así como a la educación, la salud y la recreación. También destaca que estos derechos deben ser garantizados por los adultos y los gobiernos, y que conllevan deberes para los niños como el respeto a los demás y a las normas. Finalmente, enlista 10 artículos clave de la declaración
Los derechos del niño incluyen el derecho a la vida, a la protección, a la libertad de expresión, a un nombre y nacionalidad, a una familia, a la libertad de pensamiento y religión, a la protección contra el trabajo infantil y explotación, al más alto nivel de salud, a la educación y a la buena alimentación. Todos estos derechos son inalienables e irrenunciables para garantizar la protección y desarrollo integral de todos los niños.
Este documento presenta resúmenes breves de varios derechos humanos fundamentales, incluyendo: el derecho a la igualdad, el derecho al nombre, el derecho a la protección especial de niños y adolescentes, el derecho a la alimentación, el derecho a la educación en un espíritu de solidaridad y comprensión, y el derecho a la salud.
El documento enumera 10 derechos fundamentales de los niños: el derecho a la vida, la alimentación, la educación, el agua, la salud, la identidad, la libertad de expresión, la protección, la recreación y el esparcimiento, y tener una familia. Estos derechos se refieren a que todos los niños deben poder vivir libres de violencia, recibir los cuidados y recursos necesarios para su desarrollo saludable, y crecer en un entorno seguro con acceso a la educación y el apoyo de una familia.
El documento resume varios derechos humanos fundamentales como el derecho a la vida, la salud, la familia, la libertad, la integridad, la educación, la igualdad y la alimentación. Explica brevemente la importancia de cada uno y cómo estos derechos protegen a los seres humanos y garantizan su bienestar y desarrollo pleno.
Este documento presenta información sobre los derechos de los niños. Explica que la Convención sobre los Derechos del Niño establece los derechos básicos que todos los niños merecen, como el derecho a la educación, la alimentación, la salud y más. El documento también describe brevemente algunos de estos derechos específicos, como el derecho a la identidad, a no trabajar siendo niño, y a asociarse con otros. Concluye que los padres, maestros y autoridades deben asegurarse de que los ni
Este documento resume los principales derechos de los niños y adolescentes. Estos incluyen el derecho a la vida, a ser los primeros en recibir protección y socorro, a la libertad de expresión, a un nombre y nacionalidad, a una familia, a la libertad de pensamiento y religión, a la protección contra el trabajo infantil y explotación, a la salud, educación y buena alimentación. Todos estos derechos son inalienables e irrenunciables.
Este documento resume los principales derechos de los niños y adolescentes. Estos incluyen el derecho a la vida, a ser los primeros en recibir protección y socorro, a la libertad de expresión, a un nombre y nacionalidad, a una familia, a la libertad de pensamiento y religión, a la protección contra el trabajo infantil y explotación, a la salud, a la educación, y a la buena alimentación. Todos estos derechos son inalienables e irrenunciables.
El documento resume los principales derechos de los niños reconocidos en la Convención sobre los Derechos del Niño, incluyendo el derecho a la vida, la salud, la protección, la nacionalidad, el nombre e identidad, la libre expresión, la recreación, la familia y la educación. También menciona algunos instrumentos nacionales e internacionales relacionados con la protección de los derechos de la niñez como la Constitución de Honduras, la Convención sobre los Derechos del Niño de Naciones Unidas y los códig
8. Derecho No. 7
IGUALDAD
Derecho a ser tratados
todos de la misma forma,
que por ser hombre o mujer,
creer en una religión u otra,
ser de una raza u otra, no
influya en la forma que se
nos trate.
Menú principal
9. Derecho No. 8
INTEGRACION
Somos iguales y diferentes.
Derecho a que nos cuiden
de una manera especial
cuando mi cuerpo o mi
mente me impidan llevar una
vida normal
Menú principal
10. Derecho No. 9
PROTECCION
Derecho a ser protegido
mientras no sea adulto y
así poderme desarrollar y
crecer sano y en libertad
Menú principal