El documento presenta un programa de capacitación en línea para docentes de posgrado en la Universidad Beta enfocado en el uso de tecnologías de la información y comunicación. Se establece un plan en dos fases: la primera aborda la capacitación del personal administrativo y la segunda se centra en formar a los docentes en el uso de una plataforma virtual basada en Moodle. Se busca mejorar la calidad de la enseñanza mediante el desarrollo de nuevas competencias tecnológicas en un contexto de aprendizaje colaborativo.

1. FATLA
Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación
TEMA:
“IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA DE CAPACITACIÓN
EN LINEA PARA LOS DOCENTES DE POSGRADO DE LA
UNIVERSIDAD BETA EN EL USO DE LAS TICS”
Nombre del Equipo de asesoría tecnopedagógica: Gestión en Línea
Slogan del equipo: Juntos hacia el éxito
AUTOR: Javier Sánchez G.
15 Enero, 2011

2. CAPITULO II
FASE DE PLANIFICACIÓN
ANTECEDENTES
A lo largo de la historia se ha tendido a romper con los paradigmas de la educación presencial y
buscar opciones educativas que permitan llegar a poblaciones distantes, dispersas y con
necesidades específicas y diferenciadas.
La escasa oferta de capacitación destinada a los docentes de nivel superior contrasta con la
necesidad de implementar espacios curriculares que requieren de los docentes el desarrollo de
nuevas competencias, siendo la capacitación una de las herramientas para esta finalidad.
La propuesta de capacitación a distancia para docentes y directivos de la Universidad Beta se
inserta dentro de los procesos de mejoramiento de la calidad de la enseñanza.
La diversidad de posibilidades tecnológicas que hoy tenemos a nuestra disposición, junto al
notable avance en equipamiento informático, hacen posible iniciar esta línea de capacitación a
distancia en la que se pretende potenciar la presencia de recursos multimedia y de las nuevas
tecnologías de la información y comunicación.
Con un desarrollo tecnológico tan acelerado como el que actualmente se está produciendo se
pone aún más en evidencia la necesidad de impartir una enseñanza de calidad a través del uso de
las nuevas tecnologías, las cuales están fomentando la creación de nuevos modelos de formación
uniendo teorías de aprendizaje, adoptadas de la educación a distancia, y creando progresivamente
las nuevas bases teóricas para la fundamentación de una enseñanza multimedia interactiva.
DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA PROPUESTA

3. Tomando en cuenta que los docentes en un gran numero son profesionales que no han estado
inmersos en el uso de recursos tecnológicos como el Internet, computador portátil, proyector,
recursos multimedia, se ha previsto que la Fase de Capacitación deberá iniciar con
conocimientos muy elementales acerca de la teoría computacional (hardware software
dispositivos de almacenamiento, entre otros); lo que permitirá al docente el desarrollo de nuevas
competencias y llegar a un conocimiento significativo de tal manera que el participante esté apto
y en condiciones para hacer uso de una plataforma virtual.
ALCANCE DEL PROYECTO
El proyecto contempla dos fases bien diferenciadas, la Fase I representada por el Alcance
Institucional y la Fase II representada por el Alcance Docente, cada una diseñada conforme a los
departamentos y lineamientos que debería integrar una plataforma virtual para hacer efectivo el
proceso de enseñanza aprendizaje de los docentes de Posgrado de la Universidad Beta. Se
planifica de acuerdo como se detalla el siguiente cuadro:
1. Alcance Institucional
Alcance Institucional (Macro) Alcance Docente (Micro)
1. Creación Departamentos:
• Departamento de Educación en Línea.
1. Planificar la formación
• Centro de Interacción Virtual.
docente a ser ejecutada en
2. Establecer Procedimientos Administrativos.
Fase I 3. Configurar Plataforma Educativa
la Fase II.
2. Ubicar los recursos
MOODLE. necesarios.
4. Promocionar y socializar el sistema
educación virtual.
Formar al personal docente y
administrativo en dos niveles
1. Capacitar al Personal Administrativo:
• Nivel 1.- Básico
soporte técnico, administrador de
Familiarización con el PC y
plataforma, asistente del proceso de
recursos tecnológicos.
inscripción y cualquier otro proceso al que
Fase II. haya lugar.
• Nivel 2.- Especializado
2. Dar seguimiento a la formación virtual de
Familiarización con la
los facilitadores.
plataforma, Diseño,
Creación, facilitación y
gestión de aulas virtuales.

4. Creación de Departamentos
• Departamento de Educación en Línea.
Este departamento estará conformado por las siguientes personas.
 Pedagogos.
 Técnicos.
 Comunicadores.
Los pedagogos serán quienes dirijan a todo este equipo y además serán los que coordinen
la aplicación adecuada de la metodología PACIE y administren los procesos de la
educación convencional.
• Centro de Interacción Virtual.
Este Centro se lo creará con la visión de que sea un punto clave de enlace entre los
miembros de la comunidad del aprendizaje, mediante su rol motivador en el uso de las TIC
´S, de apoyo en procesos operativos y administrativos y de conexión permanente con los
procesos educativos convencionales.
Establecer Procedimientos Administrativos
El proyecto a través del Departamento de Educación en Línea y del Centro de Interacción Virtual
conformaran la parte administrativa, los mismos deberán trabajar durante todo el año propuesto y
seguir encargándose de la coordinación del proyecto para institucionalizarlo y que se convierta
en parte de la institución.
Configurar Plataforma Educativa Moodle
Para logra el perfecto funcionamiento técnico de la plataforma se contara con dos ingenieros de
la rama informática que se encargaran de diseñar, crear, configurar, actualizar y mantener
actualizado el sitio para la plataforma, para esto ellos serán quienes a partir del uso de software
libre se responsabilizaran del perfecto funcionamiento y operatividad de la plataforma con un
estándar 24x7 (24 horas al día, 7 días a la semana)

5. Promocionar y Socializar el Sistema de Educación Virtual
El departamento de iteración virtual coordinara la parte de promoción y socialización del
adecuado uso de la plataforma, el manejo y esto propenderá a generar el empoderamiento de la
misma
Organización de los Cursos
La fase de capacitación está contemplada para las personas que conforman la parte
administrativa y los docentes de posgrado de la Universidad Beta, en virtud de que el personal
administrativo deberá manejar procesos como enrolamiento y matriculación, entrega de
certificados de aprobación, certificación de temas recibidos en un determinado módulo, canje de
certificados digitales por físicos, de ser el caso llevar un histórico de número de cursos seguidos,
manejo de becas, y otros aspectos concernientes al aspecto operativo de la capacitación virtual.
La propuesta de capacitación para docentes y directivos está orientada a favorecer la cultura del
trabajo colaborativo, en este sentido, tanto los dispositivos como los materiales elaborados y los
entornos seleccionados fueron pensados para generar intercambios e interacciones de
conocimientos y experiencias entre profesores, tutores y coordinadores de laboratorio (referentes
tecnológicos) que no era posible poner en marcha hasta algunos años dadas las limitaciones de
comunicación que caracterizan a otros medios utilizados para la capacitación a distancia.
En detalle los temas a continuación muestran el aspecto cognoscitivo que buscará descubrir las
habilidades y destrezas de los participantes para que se refleje en el servicio que se brindará a
nuestros potenciales usuarios de la plataforma.
Contenidos de la Fase de Capacitación Personal Administrativo
Nivel 1.- Básico
• Reconocimiento de Hardware y de Software.
• Dispositivos de Entrada de Información y sus funciones.

6. • Dispositivos de Salida de Información y sus funciones.
• Dispositivos de Almacenamiento de Información y sus funciones.
• Innovaciones tecnológicas de comunicación.
o Telefonía Móvil y sus servicios.
o Comunicación Wap
o Videoconferencia.
o Mensajería en línea.
o Skype
o Redes Sociales.
o Comunidades de conocimiento.
• Manejo de Sistemas Operativos
o De uso Libre
o Privativos o con licencia.
• Tratamiento de la información
• Uso de herramientas Ofimáticas
o Microsoft Office.
o Open Office.
• Uso de herramientas Multimedia.
o Tratamiento de Audio.
o Tratamiento de Video.
o Tratamiento de Imágenes
o Tratamiento de Hypertexto
Nivel 2.- Especializado
• Uso de Internet y sus aplicaciones.
o Uso de Navegadores.
o Tipos de Navegadores.
o Tips de Navegación

7. o Búsqueda de información.
o Correo Electrónico.
o Descarga de archivos.
o Subida de archivos.
o Redes Sociales.
o RSS
• Uso de la plataforma Moodle.
o Reconocimiento del Entorno
o Niveles de Acceso
o Roles.
o Cuentas de Usuario.
o Definición de Perfiles.
o Edición de Perfiles.
o Manejo de Cursos.
o Manejo de usuarios Teacher y Student
o Navegación en el sitio.
o Reconocimiento de Recursos.
o Manejo de Tareas.
o Manejo del Bloque Calificaciones.
o Manejo del Bloque Sourvey.
Contenidos de la Fase de Capacitación Personal Docente
El segmento docente tendrá un tratamiento especial en la fase de capacitación de nuestra
universidad ya que ellos serán el eje principal que de vida a la capacitación virtual y al éxito de
esta modalidad de educación.
Luego del rol de administrador que es quien tiene todo el control técnico y operativo de la
plataforma, el siguiente con mayores privilegios es el rol Teacher, quien tendrá la posibilidad de

8. matricular a sus alumnos diseñar al sitio, con la inclusión de recursos y actividades y todo lo que
el docente requiera incluir para que el estudiante llegue a formar su conocimiento.
Nivel 1.- Básico
• Reconocimiento de Hardware y de Software.
• Dispositivos de Entrada de Información y sus funciones.
• Dispositivos de Salida de Información y sus funciones.
• Dispositivos de Almacenamiento de Información y sus funciones.
• Innovaciones tecnológicas de comunicación.
o Telefonía Móvil y sus servicios.
o Comunicación Wap
o Videoconferencia.
o Mensajería en línea.
o Skype
o Redes Sociales.
o Comunidades de conocimiento.
• Manejo de Sistemas Operativos
o De uso Libre
o Privativos o con licencia.
• Tratamiento de la información
• Uso de herramientas Ofimáticas
o Microsoft Office.
o Open Office.
• Uso de herramientas Multimedia.
o Tratamiento de Audio.
o Tratamiento de Video.
o Tratamiento de Imágenes
o Tratamiento de Hypertexto

9. Nivel 2.- Especializado
• Uso de Internet y sus aplicaciones.
o Uso de Navegadores.
o Tipos de Navegadores.
o Tips de Navegación
o Búsqueda de información.
o Correo Electrónico.
o Descarga de archivos.
o Subida de archivos.
o Redes Sociales.
o RSS
• Creación y uso de Recursos Web 2.0
o Blogs
o Wikis
o SlideShare
o Teachertube
o Scribd
o Flicker
o Second Life
o Youtube
• Uso de la plataforma Moodle.
o Reconocimiento del Entorno
o Niveles de Acceso
o Roles.
o Cuentas de Usuario.
o Definición de Perfiles.
o Edición de Perfiles.
o Manejo de Cursos.

10. o Manejo de usuarios Teacher y Student
o Navegación en el sitio.
o Reconocimiento de Recursos.
o Incorporación de recursos Web 2.0
o Manejo adecuado de recursos.
o Manejo adecuado de actividades.
o Creación de Evaluaciones.
o Manejo de Tareas.
o Manejo del Bloque Calificaciones.
o Manejo del Bloque Sourvey.
• Uso de herramientas Ofimáticas
EJECUCIÓN DEL PLAN DE CAPACITACIÓN
Cronograma de Actividades.
Fa Actividad Duración Recursos Responsables Inversión
se

11. Conformación del 8 Oficina para Coordinador del 2 $ 14400
Departamento de semanas: realizar las proyecto profesional
Educación en entrevistas implementación es * 600
Línea Departamento usd
educación a distancia mensuales
* 12 meses
Conformación 8 Oficina para Coordinador del 1 $ 7200
Centro de semanas realizar las proyecto profesional
Interacción entrevistas implementación * 600* 12
Centro de Interacción meses
Configuración de 2 Computador Administrador de la 1 $ 7200
la Plataforma semanas UPS plataforma. profesional
I
Moodle Servidores * 600* 12
Técnicos meses
Campaña de 12 Diseñadores Departamento de 2 $ 7200
socialización meses gráficos y Educación en Línea profesional
publicistas es * 300
usd
mensuales
* 12 meses
Planificación de 8 Facilitadores Departamento de Ya está
formación semanas Manuales Educación en línea. cubierto
Docente Salones Centro de por el DEL
Video Beam interacción.
Capacitación de 6 Computador Departamento de Pago por $ 480
personal semanas Servidores Educación en línea. horas de
administrativo Plataforma Centro de capacitació
moodle interacción. n.
configurada 60 horas *8
usd
Seguimiento de Entrega de Computador Departamento de
la Formación productos Servidores Educación en línea.
Virtual como Plataforma Centro de
resultados de moodle interacción.
la configurada
capacitación
II
Formación 4 semanas Computador Departamento de Pago por $ 480
docente. Nivel 1 Formación en Servidores Educación en línea. horas de
manejo de las Plataforma Centro de interacción capacitació
herramientas moodle n.
en informática configurada 60 horas *8
y plataforma usd
moodle
Formación 4 semanas en Computador Departamento de Pago por $ 480
Docente. Nivel 2 diseño y Servidores Educación en línea. horas de
gestión de Plataforma Centro de interacción capacitació
cursos en moodle n.
línea en la configurada 60 horas *8
plataforma usd
moodle
TOTAL $ 37440
RECURSOS

12. Recursos Humanos
Pedagogos.
Técnicos.
Comunicador.
Recursos Institucionales
Universidad Beta.
Departamento de Educación en Línea.
Laboratorios.
Recursos Materiales
Folletos
Material de difusión
Recursos Económicos
Autofinanciados por la Universidad Beta.