Este documento describe los principios para que los profesionales de la salud se integren de manera efectiva a sus comunidades. Recomienda que los profesionales conozcan la cultura local, obtengan el apoyo de las autoridades, establezcan horarios flexibles y traten a los pacientes con respeto. También cubre criterios como la disponibilidad, accesibilidad, aceptabilidad y calidad de los servicios de salud desde una perspectiva comunitaria y de atención primaria. Finalmente, explica los momentos clave de la relación médico

1. Integrándonos como profesionales de
salud a nuestras comunidades
JUAN SATURNINO CRISANTOS
MEDICINA INTEGRAL Y SALUD COMUNITARIA
UNIVERSIDAD DEL BIENESTAR BENITO JUÁREZ GARCÍA

2. Dimensiones para la formación de los
profesionales de la salud

4. Integración desde un modelo
antropológico
El médico y
Servicio Social
Procure introducirse a la población por
medio de algún contacto personal, carta,
comunicando su futura estancia y el
trabajo a realizar
Autoridades gubernamentales
federales, locales, civiles, y religiosas
Procure conocer la cultura
propia de la población
Trata de hacer buenas
preguntas, con tiempo podrá
obtener datos sobre la
comunidad
Intente comenzar sus
actividades con programas
sencillos para que pueda
obtener resultados favorables y
lograr un beneficio
Adapte el trabajo a las condiciones
de la población. Busque el total
apoyo de los líderes y autoridades
respetando siempre las jerarquías
existentes
Nunca debe de pensar que es
el benefactor ilustrado y
omnipotente, ya que
solamente será un miembro
más dentro de la población
Debe tratar de establecer un horario
elástico de consulta. Recuerde que el
local e instrumental de diagnóstico no
se van asemejar al de un hospital

5. Criterios para la integración de salud
Red de servicios que responda a los
derechos universales de la salud,
con equidad, calidad y humanismo
que se fundamente en un contrato
social para la salud a nivel nacional
pero con énfasis primordial a nivel
municipal para fortalecer la
gestión territorial de salud
Mejorar e incrementar la Disponibilidad de servicios públicos
de salud, así como de programas específicos dirigidos a atender
la comunidad, la familia y las personas
Crear condiciones de Accesibilidad de servicios de salud a
todos y todas sin discriminación alguna, con accesibilidad
geográfica, económica y cultural.
Aceptabilidad de servicios de salud los cuales deberán ser
respetuosos de la ética médica y culturalmente apropiados, a la
par que sensibles a los requisitos del género y el ciclo de vida.
Calidad. Los establecimientos, y servicios de salud deberán ser
apropiados desde el punto de vista científico y médico y ser de
buena calidad, garantizando un trato digno, tratamientos
adecuados y resolución de los problemas de salud.

6. El rol de los profesionales de la salud
En primer lugar es necesario enfatizar que el rol de los
profesionales de la salud se materializa en el equipo
de salud con una orientación colectiva y comunitaria
Actividades propias del primer nivel de atención, hacerlo
desde una perspectiva interdisciplinaria, con un enfoque
individual, familiar y comunitario
Prevención de la enfermedad y la promoción de salud
La evidencia internacional confirma “que la forma
más eficaz de atención en el primer nivel es la
realizada por un equipo de salud
Atención primaria en salud
Complejidad científica y tecnológica de los
procesos productivos y la necesaria optimización
Transformación de la práctica médica

7. Relación médico-paciente y bioéticas
El modo propio de la
relación médico paciente
consiste en la equilibrada
combinación
Operaciones objetivantes
Operaciones empáticas
Prevención, promoción,
diagnóstico y tratamiento
Para el acompañamiento del paciente
durante el proceso de enfermedad
Encuentro interpersonal, el médico
debe intentar siempre aprender el
sentido que para la persona tiene la
enfermedad que padece
Predominantemente psíquica
Predominantemente somática

8. Momentos de la relación médico-paciente
1. El momento cognoscitivo, que integra todas aquellas operaciones cuyo fin es el
conocimiento de la enfermedad (diagnóstico nosológico); el conocimiento del sujeto
que la padece y que la vive de una manera personal e intransferible (diagnóstico
clínico); así como también el conocimiento del curso de la enfermedad y de sus
potenciales consecuencias (pronóstico).
2. El momento afectivo, que comprende las emociones y sentimientos propios de la
relación clínica que experimentan médico y paciente.
3. El momento operativo, que corresponde a la conducta y a los procedimientos que
aplica el médico en la atención del paciente.
4. El momento ético, que entraña la sujeción a las normas que regulan la conducta del
médico en marco de la relación clínica.
5. El momento histórico – social, que comprende los aspectos sociales del médico, del
paciente, de la enfermedad y de la propia relación.