El documento habla sobre la creatividad de todos los seres humanos, especialmente de los niños. Argumenta que todas las personas son artistas por naturaleza y que la educación es clave para desarrollar la creatividad. También enfatiza que la fluidez de pensamiento, la capacidad de generar muchas ideas rápidamente, es una característica de los pensadores creativos.

1. El artista creativo ?

2. El artista creativo Todas las personas son artistas por derecho propio. El fracaso de muchos para el dibujo: a los 5 años. haz tú solo el trabajo. Mirar lo que hacen los demás es trampa Para hablar repetimos lo que hacen los demás…

3. Qué hubiera hecho un pedagogo Al ver el dibujo del avioncito de un niño, si este hubiese estado incompleto le diría: ¡Es un avioncito interesante!, ¿te gustaría que el siguiente tuviera alas?, lo único que has de hacer es ponerle dos líneas aquí y ¡listo!. Si quieres habla con Jaime, él hace unos avioncitos muy interesantes, pregúntale cómo los hace.

4. Tu músico creativo ?

5. Todos producimos música Cantar como las aves. Las aves japonesas. Primer instrumento: la voz Segundo instrumento: el oído Los grandes músicos no son por naturaleza, sino por educación.

6. El poder del volumen y de la velocidad La fluidez del pensamiento creativo se refiere al número de ideas que puedes crear y a la velocidad con la que las creas. La fluidez es una constante de los pensadores creativos y de los genios.

7. El ser más creativo: un niño

8. Los niños El asombro, la inquietud, la búsqueda de un niño por y ante lo nuevo lo llevan a que crezca en lo creativo, a que desarrolle su inteligencia creativa. Un regalo para un pequeño vs la caja del regalo. Desarrollo de juegos creativos.