La inteligencia emocional se refiere a la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales propios y de los demás. Es un factor clave en las organizaciones del siglo XXI según Daniel Goleman. Las personas con habilidades emocionales bien desarrolladas tienen más probabilidad de sentirse satisfechas y ser eficaces, mientras que aquellos que no controlan sus emociones tienen dificultades para concentrarse. Las empresas ahora valoran no solo la especialización sino también la capacidad de relacionarse.
La inteligencia emocional se refiere a la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales propios y de los demás. Es un factor clave para el éxito en el siglo XXI y se puede aprender. Las personas con mayor inteligencia emocional tienden a ser más satisfechas y productivas, mientras que aquellas con menos habilidad emocional experimentan conflictos internos que afectan negativamente su desempeño.
El documento discute la inteligencia emocional y su importancia en las organizaciones del siglo XXI. Define la inteligencia emocional como la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales. Explica que las personas con habilidades emocionales bien desarrolladas tienen más probabilidades de ser exitosas en el trabajo y en la vida personal. También destaca que la inteligencia emocional se puede aprender y es importante tanto a nivel individual como organizacional.
La inteligencia emocional es el factor clave en las organizaciones del siglo XXI. Se refiere a la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales en uno mismo y en los demás. Daniel Goleman sostiene que las personas con habilidades emocionales bien desarrolladas tienen más probabilidad de sentirse satisfechas y ser eficaces, mientras que aquellos que no pueden ordenar su vida emocional entran en batallas internas que sabotean su productividad.
El documento describe la importancia creciente de la inteligencia emocional en el entorno laboral actual turbulento y cambiante. Define la inteligencia emocional como la habilidad para manejarse a uno mismo y a las relaciones interpersonales, y explica que las competencias de inteligencia emocional, como el autocontrol y la empatía, son cada vez más valoradas por las empresas. Indica que la inteligencia emocional contribuye directamente a los resultados del negocio.
Este documento define la inteligencia emocional como la capacidad de reconocer los propios sentimientos y los de los demás, motivarse a sí mismo y manejar bien las emociones. Explica que la inteligencia emocional se puede aprender y desarrollar, y que tiene como objetivos identificar lo que realmente se quiere en la vida personal y profesional, establecer metas, mejorar la confianza y las relaciones, y asumir el control de la propia vida. Finalmente, ofrece consejos para tener éxito basados en la responsabilidad personal, la
El documento describe la inteligencia emocional y su importancia para el liderazgo efectivo. Explica que los mejores líderes tienen altos niveles de inteligencia emocional, lo que les permite controlarse a sí mismos, motivar a otros, ser empáticos y tener habilidades sociales. También destaca que la mitad de las habilidades necesarias para el liderazgo son técnicas, mientras que la otra mitad es la inteligencia emocional.
El documento discute la inteligencia emocional y su importancia en las organizaciones del siglo XXI. Define la inteligencia emocional como la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales. Explica que Daniel Goleman investigó el tema y concluyó que las personas con habilidades emocionales bien desarrolladas tienen más probabilidades de ser exitosas. También señala que las empresas ahora buscan no solo calificaciones técnicas sino también inteligencia emocional.
La inteligencia emocional se refiere a la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales propios y de los demás. Es un factor clave en las organizaciones del siglo XXI según Daniel Goleman. Las personas con habilidades emocionales bien desarrolladas tienen más probabilidad de sentirse satisfechas y ser eficaces, mientras que aquellos que no controlan sus emociones tienen dificultades para concentrarse. Las empresas ahora valoran no solo la especialización sino también la capacidad de relacionarse.
La inteligencia emocional se refiere a la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales propios y de los demás. Es un factor clave para el éxito en el siglo XXI y se puede aprender. Las personas con mayor inteligencia emocional tienden a ser más satisfechas y productivas, mientras que aquellas con menos habilidad emocional experimentan conflictos internos que afectan negativamente su desempeño.
El documento discute la inteligencia emocional y su importancia en las organizaciones del siglo XXI. Define la inteligencia emocional como la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales. Explica que las personas con habilidades emocionales bien desarrolladas tienen más probabilidades de ser exitosas en el trabajo y en la vida personal. También destaca que la inteligencia emocional se puede aprender y es importante tanto a nivel individual como organizacional.
La inteligencia emocional es el factor clave en las organizaciones del siglo XXI. Se refiere a la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales en uno mismo y en los demás. Daniel Goleman sostiene que las personas con habilidades emocionales bien desarrolladas tienen más probabilidad de sentirse satisfechas y ser eficaces, mientras que aquellos que no pueden ordenar su vida emocional entran en batallas internas que sabotean su productividad.
El documento describe la importancia creciente de la inteligencia emocional en el entorno laboral actual turbulento y cambiante. Define la inteligencia emocional como la habilidad para manejarse a uno mismo y a las relaciones interpersonales, y explica que las competencias de inteligencia emocional, como el autocontrol y la empatía, son cada vez más valoradas por las empresas. Indica que la inteligencia emocional contribuye directamente a los resultados del negocio.
Este documento define la inteligencia emocional como la capacidad de reconocer los propios sentimientos y los de los demás, motivarse a sí mismo y manejar bien las emociones. Explica que la inteligencia emocional se puede aprender y desarrollar, y que tiene como objetivos identificar lo que realmente se quiere en la vida personal y profesional, establecer metas, mejorar la confianza y las relaciones, y asumir el control de la propia vida. Finalmente, ofrece consejos para tener éxito basados en la responsabilidad personal, la
El documento describe la inteligencia emocional y su importancia para el liderazgo efectivo. Explica que los mejores líderes tienen altos niveles de inteligencia emocional, lo que les permite controlarse a sí mismos, motivar a otros, ser empáticos y tener habilidades sociales. También destaca que la mitad de las habilidades necesarias para el liderazgo son técnicas, mientras que la otra mitad es la inteligencia emocional.
El documento discute la inteligencia emocional y su importancia en las organizaciones del siglo XXI. Define la inteligencia emocional como la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales. Explica que Daniel Goleman investigó el tema y concluyó que las personas con habilidades emocionales bien desarrolladas tienen más probabilidades de ser exitosas. También señala que las empresas ahora buscan no solo calificaciones técnicas sino también inteligencia emocional.
La inteligencia emocional se refiere a la capacidad de manejarse a uno mismo y a los demás, y se está volviendo más valorada en el mundo laboral. La inteligencia emocional incluye cualidades como la constancia, la flexibilidad y el optimismo, y no sólo el coeficiente intelectual determina el valor que una persona puede aportar a una organización. A diferencia del coeficiente intelectual, la inteligencia emocional no es innata y puede desarrollarse y fortalecerse a través de experiencias desde la infancia.
El documento trata sobre la inteligencia emocional. Define la inteligencia emocional como la capacidad de sentir, percibir, entender y controlar tanto las propias emociones como las ajenas. Explica que existen cinco habilidades prácticas de la inteligencia emocional: autoconciencia, autorregulación, motivación, empatía y habilidades sociales. El desarrollo de estas habilidades produce seguridad, serenidad, superación, servicio y sinergia.
El documento discute cómo la inteligencia emocional y el clima organizacional influyen en la efectividad del personal en la empresa KXC, C.A. Reconoce que la inteligencia emocional, que es la habilidad de reconocer los propios sentimientos y los de los demás, es un factor importante en el clima organizacional. Sugiera que los talleres de inteligencia emocional pueden crear un espacio para que los empleados reflexionen y conozcan áreas para mejorar, lo que los ayudará a alcanzar sus objetivos dentro del clima organiz
1. Carlos Alberto Rossi es presidente de REALMIND S.A., consultora empresarial, y posee varios títulos y experiencia en recursos humanos, gestión del conocimiento, negociación en crisis y neurosimulación aplicada. 2. El documento presenta información sobre inteligencia emocional a nivel individual, de grupo y organizacional, incluyendo sus componentes y beneficios. 3. La inteligencia emocional implica el desarrollo de habilidades como la conciencia de uno mismo, autogestión, conciencia social y habilidades sociales.
El documento discute la inteligencia emocional y sus competencias. Explica que la inteligencia emocional se refiere al reconocimiento y manejo adecuado de las propias emociones y las de los demás. También describe cómo el inadecuado manejo de las emociones en el lugar de trabajo puede dar lugar a un ambiente laboral desmotivador. Además, señala que la inteligencia emocional es importante no solo para el éxito personal sino también profesional.
El documento habla sobre un taller de inteligencia emocional para adultos. Explica que la inteligencia emocional ayuda a resolver conflictos de manera saludable y efectiva. También describe los principales componentes de la inteligencia emocional como el autoconocimiento, autocontrol, automotivación, empatía y habilidades sociales. El objetivo del taller es mejorar estas áreas a través de ejercicios grupales semanales durante 12 sesiones de 2 horas cada una.
La inteligencia emocional humaniza a la persona mostrándola como es, con sus virtudes y defectos.
La inteligencia emocional es indispensable en el liderazgo.
¿Cómo medir la Inteligencia Emocional en las Organizaciones?MRCTraining2011
El documento discute la inteligencia emocional como un complemento importante de la inteligencia cognitiva tradicional. Define la inteligencia emocional como la capacidad de comprender y gestionar las propias emociones, adaptarse al entorno, tomar decisiones flexibles y establecer relaciones de confianza. Explica que una herramienta como el EQ-i2.0 puede medir las habilidades emocionales y sociales de las personas y los equipos para mejorar el desempeño y alcanzar objetivos.
Programacion neurolinguistica e inteligencia emocionalDarling1976
La Programación Neurolingüística (PNL) es un modelo que explica el comportamiento humano a través de métodos que permiten lograr objetivos de manera rápida y eficaz. Se basa en cómo las experiencias moldean el sistema neurológico y el lenguaje para comunicarse. Ofrece técnicas efectivas para mejorar personalmente y lograr la influencia a través de la comunicación y la persuasión. La inteligencia emocional es la habilidad para percibir y regular las propias emociones y las de los demás, promoviendo el cre
¿Te gustaría aprender a ser más productivo y feliz? La respuesta está en la inteligencia emocional. Buenas noticias: estás a tiempo de aprender a desarrollarla.
Programación Neurolingüística e Inteligencia Emocional en el Plano del Lidera...fdd07
Modulo de Negociación y Liderazgo, evaluación sobre Programación Neurolingüística e Inteligencia Emocional en el Plano del Liderazgo. IUPG Diplomado 2017 Alumna: Francys Diaz
La inteligencia emocional se refiere a la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales propios y de los demás. Es un factor clave para el éxito en el siglo XXI y se puede aprender. Las personas con mayor inteligencia emocional tienden a ser más satisfechas y productivas, mientras que aquellas con menos habilidad emocional experimentan conflictos internos que afectan negativamente su desempeño.
La inteligencia emocional se refiere a la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales propios y de los demás. Es un factor clave para el éxito en el siglo XXI y se puede aprender. Las personas con mayor inteligencia emocional tienden a ser más satisfechas y productivas, mientras que aquellas con menos habilidad emocional experimentan conflictos internos que afectan negativamente su desempeño.
La inteligencia emocional se refiere a la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales propios y de los demás. Es un factor clave para el éxito en el siglo XXI y se puede aprender. Las personas con mayor inteligencia emocional tienden a ser más satisfechas y productivas, mientras que aquellas con menos habilidad emocional experimentan conflictos internos que afectan negativamente su desempeño.
La inteligencia emocional se refiere a la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales propios y de los demás. Es un factor clave para el éxito en el siglo XXI y se puede aprender. Las personas con mayor inteligencia emocional tienden a ser más satisfechas y productivas, mientras que aquellas con menos habilidad emocional experimentan conflictos internos que afectan negativamente su desempeño.
La inteligencia emocional se refiere a la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales. Es un factor clave para el éxito en las organizaciones del siglo XXI. Según Daniel Goleman, las personas con habilidades emocionales bien desarrolladas tienen más probabilidades de sentirse satisfechas y ser eficaces. La inteligencia emocional incluye el autoconocimiento, la autorregulación, la motivación, la empatía y las habilidades sociales.
El documento describe la inteligencia emocional como la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar las propias emociones y las de los demás. Explica que la inteligencia emocional no se trata de suprimir las emociones, sino de saber dirigirlas y equilibrarlas. También señala que la inteligencia emocional es fundamental para actividades relacionadas con la mente y que puede desarrollarse a través del aprendizaje.
El documento describe la inteligencia emocional como la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar las propias emociones y las de los demás. Explica que la inteligencia emocional no se trata de suprimir las emociones, sino de saber dirigirlas y equilibrarlas. También destaca que la inteligencia emocional es fundamental para el desarrollo personal y profesional y que puede aprenderse a lo largo de la vida.
La inteligencia emocional es el factor clave en las organizaciones del siglo XXI. Se refiere a la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales en uno mismo y en los demás. Daniel Goleman sostiene que las personas con habilidades emocionales bien desarrolladas tienen más probabilidad de sentirse satisfechas y ser eficaces. Las empresas valoran cada vez más la inteligencia emocional debido a su importancia para el trabajo en equipo y la competitividad.
Este documento presenta la inteligencia emocional como un factor clave para el éxito en las organizaciones del siglo XXI. Explica que la inteligencia emocional implica la capacidad de reconocer y manejar los propios sentimientos y los de los demás para motivar eficazmente y gestionar las relaciones. También destaca que la inteligencia emocional se puede aprender y es más importante que el coeficiente intelectual para el liderazgo y el rendimiento personal y profesional.
Este documento presenta información sobre inteligencia emocional. Explica conceptos clave como autoconocimiento, autorregulación y habilidades sociales. También destaca que la inteligencia emocional es un factor clave para el éxito en organizaciones y liderazgo, y que se puede aprender y desarrollar.
La inteligencia emocional se refiere a la capacidad de manejarse a uno mismo y a los demás, y se está volviendo más valorada en el mundo laboral. La inteligencia emocional incluye cualidades como la constancia, la flexibilidad y el optimismo, y no sólo el coeficiente intelectual determina el valor que una persona puede aportar a una organización. A diferencia del coeficiente intelectual, la inteligencia emocional no es innata y puede desarrollarse y fortalecerse a través de experiencias desde la infancia.
El documento trata sobre la inteligencia emocional. Define la inteligencia emocional como la capacidad de sentir, percibir, entender y controlar tanto las propias emociones como las ajenas. Explica que existen cinco habilidades prácticas de la inteligencia emocional: autoconciencia, autorregulación, motivación, empatía y habilidades sociales. El desarrollo de estas habilidades produce seguridad, serenidad, superación, servicio y sinergia.
El documento discute cómo la inteligencia emocional y el clima organizacional influyen en la efectividad del personal en la empresa KXC, C.A. Reconoce que la inteligencia emocional, que es la habilidad de reconocer los propios sentimientos y los de los demás, es un factor importante en el clima organizacional. Sugiera que los talleres de inteligencia emocional pueden crear un espacio para que los empleados reflexionen y conozcan áreas para mejorar, lo que los ayudará a alcanzar sus objetivos dentro del clima organiz
1. Carlos Alberto Rossi es presidente de REALMIND S.A., consultora empresarial, y posee varios títulos y experiencia en recursos humanos, gestión del conocimiento, negociación en crisis y neurosimulación aplicada. 2. El documento presenta información sobre inteligencia emocional a nivel individual, de grupo y organizacional, incluyendo sus componentes y beneficios. 3. La inteligencia emocional implica el desarrollo de habilidades como la conciencia de uno mismo, autogestión, conciencia social y habilidades sociales.
El documento discute la inteligencia emocional y sus competencias. Explica que la inteligencia emocional se refiere al reconocimiento y manejo adecuado de las propias emociones y las de los demás. También describe cómo el inadecuado manejo de las emociones en el lugar de trabajo puede dar lugar a un ambiente laboral desmotivador. Además, señala que la inteligencia emocional es importante no solo para el éxito personal sino también profesional.
El documento habla sobre un taller de inteligencia emocional para adultos. Explica que la inteligencia emocional ayuda a resolver conflictos de manera saludable y efectiva. También describe los principales componentes de la inteligencia emocional como el autoconocimiento, autocontrol, automotivación, empatía y habilidades sociales. El objetivo del taller es mejorar estas áreas a través de ejercicios grupales semanales durante 12 sesiones de 2 horas cada una.
La inteligencia emocional humaniza a la persona mostrándola como es, con sus virtudes y defectos.
La inteligencia emocional es indispensable en el liderazgo.
¿Cómo medir la Inteligencia Emocional en las Organizaciones?MRCTraining2011
El documento discute la inteligencia emocional como un complemento importante de la inteligencia cognitiva tradicional. Define la inteligencia emocional como la capacidad de comprender y gestionar las propias emociones, adaptarse al entorno, tomar decisiones flexibles y establecer relaciones de confianza. Explica que una herramienta como el EQ-i2.0 puede medir las habilidades emocionales y sociales de las personas y los equipos para mejorar el desempeño y alcanzar objetivos.
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La Programación Neurolingüística (PNL) es un modelo que explica el comportamiento humano a través de métodos que permiten lograr objetivos de manera rápida y eficaz. Se basa en cómo las experiencias moldean el sistema neurológico y el lenguaje para comunicarse. Ofrece técnicas efectivas para mejorar personalmente y lograr la influencia a través de la comunicación y la persuasión. La inteligencia emocional es la habilidad para percibir y regular las propias emociones y las de los demás, promoviendo el cre
¿Te gustaría aprender a ser más productivo y feliz? La respuesta está en la inteligencia emocional. Buenas noticias: estás a tiempo de aprender a desarrollarla.
Programación Neurolingüística e Inteligencia Emocional en el Plano del Lidera...fdd07
Modulo de Negociación y Liderazgo, evaluación sobre Programación Neurolingüística e Inteligencia Emocional en el Plano del Liderazgo. IUPG Diplomado 2017 Alumna: Francys Diaz
La inteligencia emocional se refiere a la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales propios y de los demás. Es un factor clave para el éxito en el siglo XXI y se puede aprender. Las personas con mayor inteligencia emocional tienden a ser más satisfechas y productivas, mientras que aquellas con menos habilidad emocional experimentan conflictos internos que afectan negativamente su desempeño.
La inteligencia emocional se refiere a la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales propios y de los demás. Es un factor clave para el éxito en el siglo XXI y se puede aprender. Las personas con mayor inteligencia emocional tienden a ser más satisfechas y productivas, mientras que aquellas con menos habilidad emocional experimentan conflictos internos que afectan negativamente su desempeño.
La inteligencia emocional se refiere a la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales propios y de los demás. Es un factor clave para el éxito en el siglo XXI y se puede aprender. Las personas con mayor inteligencia emocional tienden a ser más satisfechas y productivas, mientras que aquellas con menos habilidad emocional experimentan conflictos internos que afectan negativamente su desempeño.
La inteligencia emocional se refiere a la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales propios y de los demás. Es un factor clave para el éxito en el siglo XXI y se puede aprender. Las personas con mayor inteligencia emocional tienden a ser más satisfechas y productivas, mientras que aquellas con menos habilidad emocional experimentan conflictos internos que afectan negativamente su desempeño.
La inteligencia emocional se refiere a la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales. Es un factor clave para el éxito en las organizaciones del siglo XXI. Según Daniel Goleman, las personas con habilidades emocionales bien desarrolladas tienen más probabilidades de sentirse satisfechas y ser eficaces. La inteligencia emocional incluye el autoconocimiento, la autorregulación, la motivación, la empatía y las habilidades sociales.
El documento describe la inteligencia emocional como la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar las propias emociones y las de los demás. Explica que la inteligencia emocional no se trata de suprimir las emociones, sino de saber dirigirlas y equilibrarlas. También señala que la inteligencia emocional es fundamental para actividades relacionadas con la mente y que puede desarrollarse a través del aprendizaje.
El documento describe la inteligencia emocional como la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar las propias emociones y las de los demás. Explica que la inteligencia emocional no se trata de suprimir las emociones, sino de saber dirigirlas y equilibrarlas. También destaca que la inteligencia emocional es fundamental para el desarrollo personal y profesional y que puede aprenderse a lo largo de la vida.
La inteligencia emocional es el factor clave en las organizaciones del siglo XXI. Se refiere a la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales en uno mismo y en los demás. Daniel Goleman sostiene que las personas con habilidades emocionales bien desarrolladas tienen más probabilidad de sentirse satisfechas y ser eficaces. Las empresas valoran cada vez más la inteligencia emocional debido a su importancia para el trabajo en equipo y la competitividad.
Este documento presenta la inteligencia emocional como un factor clave para el éxito en las organizaciones del siglo XXI. Explica que la inteligencia emocional implica la capacidad de reconocer y manejar los propios sentimientos y los de los demás para motivar eficazmente y gestionar las relaciones. También destaca que la inteligencia emocional se puede aprender y es más importante que el coeficiente intelectual para el liderazgo y el rendimiento personal y profesional.
Este documento presenta información sobre inteligencia emocional. Explica conceptos clave como autoconocimiento, autorregulación y habilidades sociales. También destaca que la inteligencia emocional es un factor clave para el éxito en organizaciones y liderazgo, y que se puede aprender y desarrollar.
El documento presenta el concepto de inteligencia emocional y cómo se relaciona con los equipos de trabajo. Explica que la inteligencia emocional está compuesta de cinco aptitudes personales como el autoconocimiento y la autoregulación, y dos aptitudes sociales como la empatía y las habilidades sociales. También discute cómo la inteligencia emocional es clave para el éxito de los equipos de trabajo y los líderes debido a que ayuda a manejar las emociones y las relaciones interpersonales.
El documento presenta el concepto de inteligencia emocional y cómo se relaciona con los equipos de trabajo. Explica que la inteligencia emocional está compuesta de cinco aptitudes principales (autoconocimiento, autoregulación, motivación, empatía y habilidades sociales) que determinan el éxito de los individuos y los equipos. También destaca que el desarrollo de la inteligencia emocional es clave para el liderazgo efectivo y el desempeño exitoso de los equipos en entornos cambiantes.
El documento habla sobre el desarrollo de la inteligencia emocional en los niños. Explica que la inteligencia emocional es la capacidad de sentir, entender y regular las emociones propias y de los demás. También describe que las personas con habilidades emocionales desarrolladas tienden a ser más satisfechas y eficaces, mientras que aquellos con dificultades emocionales tienen problemas de concentración. Finalmente, enfatiza la importancia de enseñar valores positivos a los hijos y proveer un ambiente familiar sano em
El documento habla sobre el desarrollo de la inteligencia emocional en los niños. Explica que la inteligencia emocional es la capacidad de sentir, entender y regular las emociones propias y de los demás. También describe que las personas con habilidades emocionales desarrolladas tienden a ser más satisfechas y eficaces, mientras que aquellos con dificultades emocionales tienen problemas de concentración. Finalmente, enfatiza la importancia de enseñar valores positivos a los hijos y proveer un ambiente familiar sano em
El documento habla sobre el desarrollo de la inteligencia emocional en los niños. Explica que la inteligencia emocional es la capacidad de sentir, entender y regular las emociones propias y de los demás. También describe que las personas con habilidades emocionales desarrolladas tienden a ser más satisfechas y eficaces, mientras que aquellos con dificultades emocionales tienen problemas de concentración. Finalmente, enfatiza la importancia de enseñar valores positivos a los hijos y proveer un ambiente familiar sano em
El documento habla sobre el desarrollo de la inteligencia emocional en los niños. Explica que la inteligencia emocional es la capacidad de sentir, entender y regular las emociones propias y de los demás. También describe que las personas con habilidades emocionales desarrolladas tienden a ser más satisfechas y eficaces, mientras que aquellos con dificultades emocionales tienen problemas de concentración. Finalmente, enfatiza la importancia de enseñar valores positivos a los hijos y proveer un ambiente familiar sano em
El documento habla sobre el desarrollo de la inteligencia emocional en los niños. Explica que la inteligencia emocional es la capacidad de sentir, entender y regular las emociones propias y de los demás. También describe que las personas con habilidades emocionales desarrolladas tienden a ser más satisfechas y eficaces, mientras que aquellos con dificultades emocionales tienen problemas de concentración. Finalmente, enfatiza la importancia de enseñar valores positivos a los hijos y proveer un ambiente familiar sano em
El documento habla sobre el desarrollo de la inteligencia emocional en los niños. Explica que la inteligencia emocional es la capacidad de sentir, entender y regular las emociones propias y de los demás. También describe que las personas con habilidades emocionales desarrolladas tienden a ser más satisfechas y eficaces, mientras que aquellos con dificultades emocionales tienen problemas de concentración. Finalmente, enfatiza la importancia de enseñar valores positivos a los hijos y proveer un ambiente familiar sano em
El documento habla sobre el desarrollo de la inteligencia emocional en los niños. Explica que la inteligencia emocional es la capacidad de sentir, entender y regular las emociones propias y de los demás. También describe que las personas con habilidades emocionales desarrolladas tienden a ser más satisfechas y eficaces, mientras que aquellos con dificultades emocionales tienen problemas de concentración. Finalmente, enfatiza la importancia de enseñar valores positivos a los hijos y proveer un ambiente familiar sano em
El documento trata sobre el tema de la inteligencia emocional en el contexto de un curso de maestría en recursos humanos. Explica que la inteligencia emocional es importante para el liderazgo y el manejo del cambio en las organizaciones. También define la inteligencia emocional y sus diversas competencias, y discute su importancia para las funciones de recursos humanos de una organización.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
2. La Inteligencia Emocional es el factor clave en las organizaciones del siglo XXI Definición : La inteligencia emocional se refiere a la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales en nosotros mismos y en los demás. La inteligencia emocional no consiste en sofocar las emociones, sino mas bien en saber dirigirlas y equilibrarlas La inteligencia emocional es una fuerza potente en si misma, y es indispensable para poder llevar a cabo ciertas actividades relacionadas con la mente: control de calidad, desarrollo de competencias, valoración; entre otras. Principal investigador : Daniel Goleman (1995) a través de su obra “la inteligencia emocional” Fuente: Maria Da Costa, AECA
3. ..... La Inteligencia Emocional es el factor clave en las organizaciones del siglo XXI ¿por qué algunas personas sonríen mas a la vida que otras? ¿porqué algunas personas con alto coeficiente intelectual y que se destacan en su profesión no pueden aplicar esta inteligencia en su vida privada, que va a la deriva, del sufrimiento al fracaso? ¿porqué otras con alto coeficiente intelectual (QI) acaban por trabajar para otras que tienen un QI mas bajo, pero que saben contactar, influir y relacionarse mejor? La respuesta está en las emociones y en la capacidad de atenderlas y dirigirlas
4. ..... La Inteligencia Emocional es el factor clave en las organizaciones del siglo XXI D. Goleman sostiene: “Las personas con habilidades emocionales bien desarrolladas tienen mas probabilidad de sentirse satisfechas, ser eficaces en su vida y de dominar los hábitos mentales que favorecen su propia productividad; las personas que no pueden poner cierto orden en su vida emocional entran en batallas interiores que sabotean la capacidad de concentración en el trabajo y de pensar claramente” “ Nuestro QI es importante , pero no tanto como creemos. No puede ser alterado, mientras el coeficiente emocional (QE) puede aumentar, porque se aprende”
5. ..... La Inteligencia Emocional es el factor clave en las organizaciones del siglo XXI Es por ello que a las empresas de hoy, les interesa nuestra formación o nuestro grado de especialización, pero también es importante la “manera de llevarnos con nosotros mismos y con los demás”. Desde que el desarrollo económico transformó la economía en economías basadas en el conocimiento y la economía intensiva en tecnología, nuestra visión de empresa mudó completamente y nuevos elementos, los intangibles , se convirtieron en componentes de valor fundamental. La Inteligencia emocional presenta una nueva filosofía (reto): Nos obliga a armonizar la cabeza y el corazón.
6.
7. La Inteligencia Emocional y Liderazgo Un líder debe tener un alto coeficiente de inteligencia emocional . El líder es capaz de dirigir el desarrollo de las personas y de sus colaboradores El líder es un soñador, es un apasionado. Pero también cumple con las aptitudes de conocimiento de si mismo, motivador, autorregulador, empatia y habilidad social. Las organizaciones actuales para ser competitivas no les basta con tener buenos administradores o gerentes. Lo que necesitan son lideres. Y mas aun que se desarrolle una “gerencia con liderazgo” Se dice que la mitad de las habilidades requeridas son técnicas, y la otra mitad es una alta inteligencia emocional”